SISTEMÁTICA 7º ANO B

(1)

SISTEMÁTICA

2015

1

(2)

SISTEMÁTICA

2015

2 CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

7º Ano B

Avaliação

Terça

27/out

Matemática

Quarta

28/out

Gegografia

Quinta

29/out

História

Sexta

30/out

Ciências

Segunda

2/nov

Feriado

Terça

3/nov

Português

Quarta

4/nov

Espanhol

Quinta

5/nov

Inglês

Recuperação

Segunda

23/nov

Gegografia

Terça

24/nov

Passeio Recreativo

Quarta

25/nov Espanhol/Matemática

Quinta

26/nov

História

Sexta

27/nov

Ciências

Segunda

30/nov

Inglês

Terça

1/dez

Português

Quarta

2/dez

SIMULADO

Substitutiva

Avaliação

16/nov

12h- fund II

17/nov

13h- Ensino Médio

Recuperação

3/dez

12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes

02/11 –Feriado - Finados

24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva

02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das

Cruzes

(3)

SISTEMÁTICA

2015

3 LEMBRETES

O professor se negará a receber

qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações

aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em

30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado

pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por

atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão

do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço

de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em

casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das

aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no

Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente

os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras,

só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa,

para que sua atividade fique identificada e não corra o

risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a

qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a

mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça

letra legível e caprichada.

(4)

SISTEMÁTICA

2015

4 ARTE

PROF LILIAN

ATIVIDADE Data prevista Assunto -

Conteúdo Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito Peso

TRABALHO 06/OUT 20/NOV RELEITURA DE OBRA: CONTEMPORÂNEA OU CUBISTA

RELEITURA DE OBRA DE ALMEIDA JR.,

ALFREDO VOLPI, ROMERO BRITO

http://www.metmuseum.org/researc

h/leonard-lauder-research-

center/cubist-collection/the-collection

TEXTO EXPLICATIVO DAS PÁGINAS 47 A 50 LIVRO DIDÁTICO.

 COM BASE NA RELEITURA DE OBRA PESQUIUSADA DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESTUDADAS.  É NECESSÁRIO QUE O

ALUNO TRAGA À AULA UMA RELEITURA DE OBRA,

 PAPEL CARBONO AMARELO,

 PANO PARA LIMPEZA DA MESA,

 PLÁSTICO PARA A MESA.  O TRABALHO DEVERÁ SER FINALIZADO EM CASA 10,0 09/OUT CONSELHO DE CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

AULA/TRABA

LHO 14-16/OUT

CARICATURA: O EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO  PESQUISAS INDIVIDUAIS.  O ALUNO DEVERÁ À AULA UM RECORTE DE ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA  EXAGERO DE DETALHES

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

TRABALHO 20-27/10 CARICATURA: O EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO  PESQUISAS INDIVIDUAIS  . O ALUNO DEVERÁ TRAZER À AULA UM RECORTE DE UM ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA E EXAGERO DE DETALHES 10,0

(5)

SISTEMÁTICA

2015

5

AULA/TRABA

LHO 03-06/NOV AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

 O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO  . O TRABALHO DEVERÁ

SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO  COM MARGENS DE 1 CM.  MATERIAL: LÁPIS DE COR,  CANETINHA,

 RÉGUA,  CADERNO

 BOLINHA DE ALGODÃO

TRABALHO 10-17/11 AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

 O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO  . O TRABALHO DEVERÁ

SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO  COM MARGENS DE 1 CM.  MATERIAL: LÁPIS DE COR,  CANETINHA,  RÉGUA,  CADERNO  BOLINHA DE ALGODÃO AULA 24-26/NOV SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM MÚSICA

LIVRO DIDÁTICO PÁGS. 53 ATÉ 55

AULA EXPOSITIVA COM QUESTIONÁRIO DAS PÁGINAS 54 E 55

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

AULA 01-04/DEZ SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM MÚSICA LIVRO DIDÁTICO PÁG. 55 AULA PRÁTICA :

 CARTAZ EM CANSON A4,  ESCRITO OU

DESENHADO COM OS CUIDADOS AO MEIO AMBIENTE DO BAIRRO DO ALUNO.

 MATERIAL: LÁPIS DE COR  , RÉGUA E CANETINHA

Aula 14/DEZ CONSELHO DE

CLASSE Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Critérios de correção das atividades do bimestre

 Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos



Pontualidade na entrega



Criatividade



Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e

precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS

ARTÍSTICAS IMPRESSAS



O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá

atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com

margem de 1 cm.



Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula

marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

(6)

SISTEMÁTICA

2015

6 EDUCAÇÃO FÍSICA

7º ANO A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Quinta-feira.

Conteúdo:

FUTSAL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE

Contrato professor aluno

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO

DATA

ATIVIDADE PROPOSTA

AVALIAÇÃO

Futsal

Noções Básicas de Saúde

07/10 a 03/11

03/11/2015

Fundamentos: condução

de bola, passe, chute ao

gol.

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Trabalho: regras básicas:

(noções básicas e teoria)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo

nota 4.0

- Você e sua saúde

nota

2.0 Trabalho: Regras

básicas: (faltas

dimensões da quadra)

Futsal

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

20/11/2015

Futsal

-Pratica de jogo

Atletismo

- Salto em altura (noções

básicas e teoria)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

(7)

SISTEMÁTICA

2015

7 Língua Portuguesa

Prof. SANDRA

ATIVIDADE Data

prevista Assunto – Conteúdo

Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será

feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 03/11/2015

Funções Sintáticas, Vocativo, Acento Grave - Crase, Aposto e

Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

RECUPERAÇÃO 01/12/2015

Interpretação Textual; Funções Sintáticas, Vocativo, Acento Grave

- Crase, Aposto e Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

Trab 1 15/10/2015 Produção Textual:Esquema

Livro de Língua Portuguesa páginas 230

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual com capa acadêmica pode ser manuscrito ou digitado ).

5,0

Trab 2 15/11/2015 Produção Textual: Cartaz/Folheto

Livro de Língua Portuguesa páginas 256.

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual ou em dupla).

5,0

Aula 07-09/OUT

Livro de Língua Portuguesa Texto: Cidadania é um direito de todos

termos direitos(gênero Charge Ilustração); Compreensão do texto;

Estudo do Vocabulário;Leitura Comparativa; Leitura Crítica. Leitura: Silenciosa: Texto: Em que mundo vivemos afinal? Estudo do Vocabulário; Leitura Expressiva;

Compreensão do Texto

Livro de Língua Portuguesa páginas: 220 à 229.

Aula expositiva (Tirar dúvidas) Atividade e correção.

VISTO

09/OUT CONSELHO DE CLASSE

Aula 13-16/OUT

Livro de Língua Portuguesa: Funções Sintáticas exemplos e exercícios; Texto Onde Mora a cidadania. Compreenssão do texto;

Leitura comparativa; Leitura Crítica . Escreva corretamente Emprego do

Z.Olho Vivo: Texto: Arrumar o Homem; Sinal de Pontuação: Aspas

e Travesão (exercícios); Cruzadas com Z; Você em ação: Completar os

provérbios com as palavras do quadro. Livro de Língua Portuguesa páginas: 231 à 236. Escreva corretamente páginas: 72 à 75.

(8)

SISTEMÁTICA

2015

8

Aula 19-23/out

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua: Vocativo (conceito, exemplos e exercícios no livro e no

caderno). Texto: Estatuto da Criança e do Adolescente, Estudo do vocabulário, Compreensão do Texto. Escreva Corretamente:

Homonimas 2: Olho Vivo: Completar os pontilhados com as

palavras homônimas. Entre no Texto: Solidão de Guerra (exercícios); Olho Vivo (exercícios)

Você em ação: Escrever nos pontilhados, palavras derivadas das

que estão entre parênteses. Leitura do Livro Paradidático: Dom

Quixote. Livro de Língua Portuguesa páginas: 237 . Escreva corretamente páginas: 76 à 79.

Aula 26-30/OUT

Livro de Lingua Portuguesa: Texto: Estatuto da Criança e do Adolescente; Texto: Sua Rotina;

Estudo do vocabulário, Compreensão do Texto. .Escreva Corretamente: Texto Chris Browne

(exercícios); Olho Vivo (exercícios);12.INHO/SINHO/ZINHO. Olho Vivo (exercícios) Terminações:

ISAR/IZAR nos VERBOS. Leitura do Lívro Paradidático:Dom

Quixote. Livro de Língua Portuguesa páginas: 239 à 246. Escreva corretamente páginas: 80 à 84.

VISTO

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

Aula 03-06/NOV

Livro de Língua Portuguesa:Leitura do Texto: Força de Super-Heroi

Usos da língua: Acento Grave - Crase (exemplos e exercícios no

livro e no caderno ). Escreva Corretamente: Preencher as Cruzadas com Verbos que terminam em IZA/Isar. 14. Símbolos

Covencionais.

Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote. Livro de Língua Portuguesa páginas: 249 à 251. Escreva corretamente páginas: 85 à 87.

VISTO

Aula 09-13/NOV

Aposto (Conceito, exemplos e exercícios no livro e no caderno.Exercícios no caderno com (Crase, Aposto e Vocativo). Escreva

Corretamente: 15. SE/SI (exercícios).

(9)

SISTEMÁTICA

2015

9

Aula 16-20/NOV

Livro de Língua Portuguesa: Texto: Chega de Remédio Amargo Compreensão do Texto. Revisão das Classes Gramáticais (exercícios

no caderno). Corretamente: Jogo das Frases Absurdas; Em dupla

Criação de Frases Absurdas e exercícios.

VISTO

Aula 23-27/NOV

Texto: Massa Barro: Transformando a vida com a arte; Leitura Expressiva: Homenagem Postuma;

Compreensão do Texto; Leitura Comparativa. Escreva Corretamente: Acento Diferencial:

exercícios. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote. Livro de Língua Portuguesa páginas: 257 à 260. Escreva corretamente páginas: 94 à 96.

Aula 30-04/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua. Revisão: Acentuação Gráfica (exercícios no livro e no

caderno)

VISTO

Aula 07-11/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Produção Textual: Homenagem; Leitura do Texto: Enfim, você e sua cidadania; Compreensão do Texto; Texto complementar; Compreensão

do Texto; Leitura Comparativa; Leitura crítica.

VISTO

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

(10)

SISTEMÁTICA

2015

10 Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos

seguintes dias:

________________________________________

______________________________________________________________

______

(11)

SISTEMÁTICA

2015

11 Matemática

PROF JOCILEIDE

prevista Assunto - Conteúdo

AVALIAÇÃO 1 Av 1 27/10 Áreas e Volumes Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Avaliação individual e sem

consulta. 10,0

RECUPERAÇÃO 25/11 Áreas e Volumes Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Avaliação individual e sem

consulta. 10,0 Trab 1 12/11 Tratamento de informações e porcentagem Livro didático (págs.255 a 273), anotações no caderno

Trabalho individual e sem

consulta (em sala de aula). 5,0

Trab 2 03/12 Gráficos e estatística Livro didático (260 a 274), anotações no caderno.

Trabalho individual e sem

consulta (em sala de aula). 5,0

Aula 07-09/OUT Áreas Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e apresentação de figuras para decompor e compor. Atividades do livro, caderno e folha xerocada.

Aula 13-16/OUT Volumes de Blocos Livro didático (págs.239 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e exercícios para fixação e aprendizagem (livro, caderno e folha xerocada).

Aula 19-23/OUT Volumes de Blocos Livro didático (págs.239 a 252), anotações no caderno

Aula expositiva com resumo no caderno e exercícios para fixação e aprendizagem (livro, caderno e folha xerocada).

Aula 26-30/OUT Área e Volumes de

Blocos

Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Lista de exercícios envolvendo área e volume de blocos para

complementação do conteúdo, fixação e aprendizagem.

Aula 03-06/NOV Tratamento de informações e porcentagem Livro didático(255 a 260), resumo do conteúdo no caderno.

Aula expositiva, propaganda de desconto de mercadorias, feira do desconto(cada aluno deverá trazer 3 objetos para ser vendido com desconto), exercícios no livro e caderno.

(12)

SISTEMÁTICA

2015

12

Aula 09-13/NOV Tratamento de informações e porcentagem Tratamento de informações e porcentagem

Aula expositiva, propaganda de desconto de mercadorias, feira do desconto(cada aluno deverá trazer 3 objetos para ser vendido com desconto), exercícios no livro e caderno.

Aula 16-20/NOV Área e Volumes de

Blocos

Livro didático (págs.233 a 252), anotações no caderno

Retomada com resolução de exercícios no caderno e folha xerocada para a avaliação de recuperação.

Aula 23-27/NOV Estatística e gráficos

Livro didático(pags. 261 a 273),anotações no caderno.

Aula expositiva com resumo no caderno, atividades no livro, apresentação de cartazes para demonstrar alguns tipos de gráficos para que possamos analisar e construir.

Aula 30-04/DEZ Estatística e gráficos

Livro didático(pags. 261 a 273),anotações no caderno.

Atividade no caderno e em folha xerocada para fixação e aprendizagem.

Aula 07-11/DEZ Porcentagem Caderno do aluno Retomada de conteúdo com

atividades no caderno.

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

(13)

SISTEMÁTICA

2015

13 CIÊNCIAS

Prof. SABRINA

AVALIAÇÃO 1 Av 1 06/11

Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características; Estudando raiz e caule;

Vírus

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades,

vídeos e demais informações disponíveis no

blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas 10,0 RECUPERAÇÃO 27/11 Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características; Estudando raiz e caule;

Vírus

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades,

vídeos e demais informações disponíveis no

blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas 10,0 Trab 1 16/11 Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características; Estudando raiz e caule

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades, vídeos e demais informações disponíveis no blog Acompanhamento do crescimento de planta em ambiente claro e escuro –

em grupos. Com apresentação de resultados EM ETAPAS e relatório final

10,0

Aula 07-09/OUT

Aula 13-16/OUT Cap. 24 - Vírus

Livro didático, curiosidades, vídeos e demais informações disponíveis no

blog

Aula expositiva, com leitura compartilhada, grifando partes importantes e tópicos

importantes na lousa

Aula 19-23/OUT Cap. 19 - Os vegetais e

suas características

blog

Aula 26-30/OUT Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule

blog

Aula 03-06/NOV

Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características; Estudando raiz e caule

blog

Revisão especial dos pontos abordados nos dois capítulos como reforço para

a av.

Aula 09-13/NOV Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule

blog

(14)

SISTEMÁTICA

2015

14

Aula 16-20/NOV Cap. 21 - Estruturas de

nutrição e reprodução

blog

Aula 23-27/NOV Cap. 21 - Estruturas de

nutrição e reprodução

blog

Aula 30-04/DEZ Cap. 24 - Vírus

blog

Exibição do filme "Contágio"

Aula 07-11/DEZ Cap. 24 - Vírus

Livro didático, curiosidades, vídeos e demais informações disponíveis no blog Continuação do filme "Contágio" e discussão do filme em grupos

(15)

SISTEMÁTICA

2015

15 História

Prof. MARCELO

Procedimento Metodologia Como será feito Peso AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

Trab 1 09/11 Escravidão Capítulo : 16 Paginas 252 a 270

O aluno devera pesquisar e fechar o tema em sala de aula o tema

5,0

Trab 2 23/11 Modelo Agrário e exportação capítulo: 15 paginas 239 a 240 Trabalho em grupo, somente em sala de aula.Pesquisas e recortes. 5,0 Aula 07-09/OUT Plumas,Madeiras e Trágicos encontros- Uma

terra que oferecia possibilidades,As primeiras expedições ao Brasil, A colonização do Brasil,Ascapitanias Hereditárias, O primeiro governador- gera e os jesuítas, Os governos de

Duarte da Costa e Mem de Sá,Um século Trágico.

Sociedades e Culturas Africanas- Nossa cultura

e a África, Reino de Gana, Império de Mali .

Capítulos 13 e 14 : Paginas 204 à 223.

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

Aula 13-16/OUT

Cidades-Estado Iorubás, Reino de Abomé, Reino

de Ashanti,Reino do Congo,Características

Gerais dos povos Africanos Estudados.

Capítulos 13 e 14: Paginas 224 a 228

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos.

Aula 19-23/OUT

A colônia Brasileira e o doce sabor do açúcar- A organização da e Brasileira, O modelo Agrário e exportador, A administração nas vilas e

cidades, Mudanças na escravidão colonial,O cultivo da cana-de-açúcar na América Portuguesa, o Trabalho nos engenhos,A sociedade dos engenhos,

A escravidão no Brasil- Equivocos sobre a escravidão, Os navios Negreiros. Capítulos 15 e 16: Paginas 238 à 258

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

(16)

SISTEMÁTICA

2015

16

Aula 26-30/OUT

A chegada ao Brasil,O Trabalho nos engenhos,

O cotidiano dos escravos,Os quilombos e Palmares, A continuação do quilombismo. Capítulo 16: Paginas 258 à 270.

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

Aula 03-06/NOV AV1+ Correção capítulos 13 a 16 paginas:

204 a 270

Aula 09-13/NOV TB1 Capítulo : 16 Paginas 252 a

270

Aula 16-20/NOV Revisão para

Recuperação

capítulos 13 a 16 paginas:

204 a 270

Aula 23-27/NOV TB2 capítulo: 15 paginas 239 a

240

Aula 30-04/DEZ Recuperação capítulos 13 a 16 paginas:

204 a 270

Aula 07-11/DEZ Revisões de cada

capítulos

Apostila, dúvidas principais

de cada capítulo.

DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo

Critérios de Avaliação

Conhecer o momento

histórico e a atuação de cada

povo em sua época.





Coleta de dados por parte

dos alunos de forma

individual



Atividade em grupo em

sala de aula com

elaboração coletiva do

trabalho compreenção e

conlcusão e Dissertação.





Coleta de dados individual: 2,0



Trabalho coletivo em sala de aula: 8,0 ,

sendo distribuídos da seguinte forma:



Capa acadêmica: 1,0



Introdução- que será desenvolvida a partir

da coleta de dados individual e o livro

didático: 1,0



Desenvolvimento : redigido a partir da

coleta de dados individuais e o livro

didático , em sala de aula, em folha

pautada entregue pelo professor : 2,0



Conclusão: redigida de forma individual

por cada componente do grupo de próprio

punho: 2,0



Ilustrações: Mapas, Arquitetura, Cultura,

Vestuário, etc...- 2,0



As ilustrações poderão estar distribuídas

ao longo do desenvolvimento do texto.

(17)

SISTEMÁTICA

2015

17 Geografia

PROF MARISA GARCIA

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/11 As comunicações no Brasil. Capítulo 10 10,0 RECUPERAÇÃO 23/11 As comunicações no Brasil.Relaçoes comerciais e organizações internacionais. Capítulo 10 e 11. 10,0

Trab 1 26/OUT Trabalho de pesquisa

Pesquisar quais os meios de comunicação no Brasil e como eles surgiram

5,0

Trab 2 30/NOV Folha impressa Capítulo 10 e11. Será feito em sala de aula. 5,0

Aula 07-09/OUT

As comunicações no Brasil/ Jornal impresso e

correios.

Livro didático páginas 167 e

168 Aula expositiva

Aula 13-16/OUT

Telecomunicações, Rádio e televisão/ Inclusão

digital

páginas de 169 a 172. Aula expositiva

Aula 19-23/OUT

As comunicações no Brasil/ Jornal impresso e

correios.

Páginas 177,178 e 179. Aula expositiva

Aula 26-30/OUT /O mercado comum do

sul. Páginas 179,180 e 181. Aula expositiva

Aula 03-06/NOV Revião para a prova/Relações internacionais e Participação brasileira na ONU

Páginas 181 e 182. Aula expositiva

Aula 09-13/NOV A economia brasileira/ Ações Bolsa de valores/Balança comercial- déficit e superavit.

Páginas 184 e 184 Aula expositiva

Aula 16-20/NOV

Divida externa- divida interna/ inflação e Risco

Brasil

Páginas 184,185 e 186. Aula expositiva

Aula 23-27/NOV

Revisão para prova.Contrastes socioeconômicos.

Páginas 188 e 189. Aula expositiva

Aula 30-04/DEZ Saúde, habitação e

Disputa pela Terra Páginas 191,192 e 193. Aula expositiva

(18)

SISTEMÁTICA

2015

18

Aula 07-11/DEZ Continuação da Disputa

pela Terra Páginas 194, 195 e 196 Aula expositiva

DE RESULTADOS

Objetivos e

Habilidades

Instrumento avaliativo

Critérios de Avaliação



Quais os meios de

comunicação no Brasil e

como eles surgiram



Pesquisar quais os

meios de comunicação no

Brasil e como eles surgiram



Identificou os meios de

comunicação e a época em que eles

surgiram.





Identificar através

das questões os contrastes

socioeconômicos



*A partir das

questões apresentadas o

aluno deverá expressar o

seu conhecimento no

assunto abordado.

(19)

SISTEMÁTICA

2015

19 Inglês

Prof.ª KELSIA

AVALIAÇÃO 1 Av 1 05/11

Present tenses, going to future, pronomes e

advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 30/11

Present tenses, going to future, pronomes e

advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 29/10 It is going to happen - Going to future

Unidade 8, internet em sites de projetos e eventos futuros

 Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas sobre diferentes projetos e eventos programados para o futuro.  Escolher 4 projetos/eventos e escrever um parágrafo sobre cada um deles em inglês, usando o going to future, como será exemplificado em aula..

 Ilustrar cada projeto/evento.  Conclusão em

português com 5 linhas sobre qual

projeto/evento é o mais importante em sua opnião e por que?  Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - That is what love is

Unidade 7 - livro, caderno e dicionário  Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a música.  Traduzir o vocabulário,  Escrever a interpretação em português 5,0

Aula 07-09/OUT Advérbios de frequência

e presente simples Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro e caderno. Leitura

interpretativa e produção de frases.

Aula 13-16/OUT

Presente simples x presente contínuo. Frases com but e and

Unidade 7 - livro e caderno

(20)

SISTEMÁTICA

2015

20

Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade 7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário

Aula 26-30/OUT going to future Unidade 8 - livro e caderno

Aula 03-06/NOV Revisão pronominal Unidade 8 - livro e caderno

Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário

Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação

Prova aplicada, lousa e caderno

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades

trabalhos e provas em mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dov ocabulário

Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas

DE RESULTADOS

Objetivos e

Habilidades

Instrumento avaliativo

Critérios de Avaliação

empregar corretamente o futuro going to

trabalho impresso ou manuscrito no almaço

 Realizar completamente todas as solicitações especiticadas na solicitação do trabalho

 Estruturar frases no futuro going to e associar vocabulário para interpretar textos

 realização acessível a todo tipo de aluno, com consulta on-line e no material do proprio aluno

 Capa acadêmica 0.5, Ilustrações 1.0, parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado 2.0, Conclusão 0.5, Introdução 1.0

(21)

SISTEMÁTICA

2015

21 Espanhol

Prof.ª DILEÃ

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito Peso

AVALIAÇÃO

1 Av 1 04/NOV

Sistema solar,Lugares/ turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual 10,0 RECUPERAÇ ÃO 25/NOV Sistema solar,Lugares/ turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 28/OUT Tradução de texto Conteúdo aplicado durante as aulas Conteúdo aplicado durante as aulas. Com consulta e individual/dupla 10,0

Trab 2 04/NOV

Redação: A importancia do turismo no Brasil

texto em espanhol-Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho academico, individual.

10,0

Aula

07-09/OUT Sistema solar

http://carolinaparasmogja.xpg.uol.co

m.br/imagens-do-sistema-solar.html

Aula expositiva e atividades em folha

Aula

13-16/OUT Lugares/ turismo

http://culturaespanhola.com.br/blog/

pontos-turisticos-da-espanha-barcelona/

Aula

19-23/OUT apócope

http://www.espanholgratis.net/curso

3/apocope_espanhol_regras.htm

Aula

26-30/OUT Pronomes indefinidos

http://www.bomespanhol.com.br/gr

amatica/pronomes/indefinidos

(22)

SISTEMÁTICA

2015

22

Aula

03-06/NOV Pronomes indefinidos

http://www.bomespanhol.com.br/gr

amatica/pronomes/indefinidos

Aula

09-13/NOV Presente do subjuntivo

http://www.bomespanhol.com.br/gr

amatica/modos-tempos-verbais/subjuntivo/presente

Aula

16-20/NOV Presente do subjuntivo

http://www.bomespanhol.com.br/gr

amatica/modos-tempos-verbais/subjuntivo/presente

Aula

23-27/NOV futuro do preterito

http://www.soespanhol.com.br/

Aula

30-04/DEZ Preterito

http://www.soespanhol.com.br/

Aula expositiva e atividades em folha SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

Aula

07-11/DEZ Revisão de verbos

http://www.soespanhol.com.br/

Aula expositiva e atividades em folha Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS Observações

:

Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação



TRABALHO 1



Organizar o texto



tradução de texto.



Introduzir palavras e

expressões utilizados na lingua

espanhola, será em forma de

texto.

TRABALHO 2

Redação: A importancia do

turismo no Brasil. Introduzir

palavras e expressões utilizados

na lingua espanhola.



Produção textual com base

no assunto central estudado

no bimestre



Reconhecer o vocabulário,

treinar a leitura com colega.

Produção textual com base no

assunto central do bimestre

estudado, Reconhecer o

vocabulário, leitura, escrita,

interpretação de texto e

criatividade.

Para os dois trabalhos



Entregar o trabalho, adequado e

na data combinada.



Uso correto da pontuação (2,0);



uso correto letra maiúscula (1,0



estrutura do texto(2,0 );



ortografia(2,0 );



coerência no texto (2,0 );



trabalho em duplas(1,0 ).

(23)

SISTEMÁTICA

2015

23 Religião

Prof.ª NATÁLIA

Procedimento Metodologia Como será feito Peso AVALIAÇÃO 1 Av

1 10,0

RECUPERAÇÃO 10,0

Trab 1 26-30/OUT APLICAÇÃO - CRUZ DE CRISTO.

CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 146.

CADA DUPLA OU TRIO DEVERÁ FAZER OS INTES NÚMERO 1 E 2 DA APLICAÇÃO ENCONTRADAS NA PÁGINA 146.

10,0

Trab 2 23-27/NOV MENSAGEM DE ESPERANÇA

DEVOCIONAL, VÍDEOS E MÚSUCAS NO YOUTUBE.

CADA GRUPO DE QUATRO OU CINCO PESSOAS IRÃO PREPARAR UM MENSAGEM DE ESPERANÇA COM MÚSICA, VÍDEO, E APRESENTAÇÃO ORAL, REFERENTE AO ASSUNTO QUE A PROFESSORA ESTIPULAR EM SALA DE AULA. 10,0 Aula 07-09/OUT CAPÍTULO 1 - UNIDADE 4 - RESPEITO DIANTE DE DEUS. PÁGINAS 125-131. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO. AULA ESPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.

Aula 13-16/OUT CAPÍTULO 2 - UNIDADE 4 - A VERDADEIRA PÁSCOA. PÁGINAS 132-138. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO. AULA ESPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.

Aula 19-23/OUT CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4

- MISSÃO CUMPRIDA.

PÁGINAS 139-146. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO.

AULA ESPOSITIVA E

EXERCÍCIOS DO LIVRO.

Aula 26-30/OUT PESQUISA E APRESENTAÇÃO DA APLICAÇÃO - CRUZ DE CRISTO. CAPÍTULO 3 - UNIDADE 4 - PÁGINA 146.

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PESQUISA E PREPARO DA APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA.

Aula 03-06/NOV SHOW DE TALENTOS

CADA ALUNO PODERÁ ESCOLHER ALGUM DOM QUE QUEIRA APRESENTAR EM SALA AULA, MÚSICA SOLO OU EM GRUPO, INSTRUMENTOS, TEATRO, PREGAR ALGUMA MENSAGEM, ENTRE OUTROS DONS.

Aula 09-13/NOV CAPÍTULO 4 - UNIDADE 4

- ELE VIVE. PÁGINAS 147-153. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO. AULA ESPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO. Aula 16-20/NOV CAPÍTULOS 5 - UNIDADE 4 - DE VOLTA PARA CASA. PÁGINAS 154-160. LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO. AULA EXPOSITIVA E EXERCÍCIOS DO LIVRO.

(24)

SISTEMÁTICA

2015

24

Aula 23-27/NOV PREPARAÇÃO EM SALA DE AULA DO TRABALHO - UMA MENSAGEM DE ESPERANÇA. SITE DE PESQUISA.

CADA GRUPO VAI RECEBER UM NETBOOK PARA REALIZAR A PREPARAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA. Aula 30-04/DEZ APRESENTAÇÃO DO TRABALHO - MENSAGEM DE ESPERANÇA.

Aula 07-11/DEZ CULTO DE AÇÃO DE

GRAÇA.

SERÁ UM MOMENTO MUITO ESPECIAL ONDE VAMOS TER A

OPORTUNIDADE DE PODER AGRADECER A DEUS POR TODAS AS BENÇÃOS RECEBIDAS DURANTE O ANO.