Ficha de Trabalho. 1 - Inserção de Dados

(1)

1 - Inserção de Dados

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H

Olá 200 482 Descalça vai para a fonte

13 200,482 Descalça vai p 33 13x 200.482 Descalça vai p 12.7 12.7 1+2 A1+A2 ##### -1 13 =+

1. Preencha as células B1:B10 com os conteúdos sugeridos no Quadro. Para cada uma das células, indique se o conteúdo é "texto" ou número. 2. Preencha três células (D1:D3) com os seguintes conteúdos:

200 482 200,482 200.482

Para cada caso indique se o conteúdo fica "texto" ou "número".

E sendo número, indique rigorosamente qual o valor que fica na célula. 3. Preencha as células F1:G3 da forma indicada no quadro.

4. Indique dois conteúdos possíveis para a célula E7 (um "texto" e um "número").

5. Em síntese, explique o que acontece quando o conteúdo de uma célula é "mais largo" do que a própria célula.

(2)

2 - Operadores e fórmulas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H I J K a + b 61.5 a 49 100 0.17 a * b 612.5 b 12.5 117 a / b 3.92 1.2 172 200.482 117 1.2 184.5 100 #VALUE! raiz 7 Escudos 1000 307.87608 Euros 4.987979 306.25 117 1,111 50.569259 Euros 250 100 2.222 simétrico -49 Contos 50.1205 0.17 1,113

1. Dados dois valores a e b nas células F1 e F2, calcule: B1: a soma de a e b;

B2: o produto ab; B3: a divisão de a por b;

B4: o triplo do valor de a somado com o dobro do valor de b; B5: o triplo da soma de a com b;

B6: a raiz quadrada do valor a;

B7: o perímetro de uma circunferência de raio a; B8: a área de um triângulo de largura a e altura b; B9: a hipotenusa de um triângulo de largura a e altura b; B10: o valor simétrico de a

2. Qual o resultado das fórmulas anteriores quando a célula F1 estiver vazia? Qual o "valor numérico" de uma célula vazia?

3. Qual o resultado da fórmula da célula B3 (divisão) quando na célula F2 estiver 0? Qual o significado deste resultado ?

4. Qual o resultado da fórmula da célula B1 se na célula F1 inserir um texto ? Qual o significado deste resultado ?

5. a) Dado um valor em Escudos (F6) calcule o valor correspondente em Euros (F7). b) Dado um valor em Euros (F9) calcule o valor correspondente em Contos (F10).

Use a taxa de conversão indicada na célula F4.

6. a) Dado um valor na célula H1, calcule na célula H2 o valor com Iva (use a taxa indicada na célula I1).

b) Dado um valor com IVA (H4) calcule o valor sem IVA (H5).

c) Dado um valor com IVA (H8) e sem IVA (H9), calcule a taxa (H10). 7. (Diga antes de experimentar)

a) Qual o resultado da fórmula =K3+K4 se na célula K3 inserir 1.2 (um ponto dois) e na célula K4 inserir 1,2 (um vírgula dois) ?

(3)

3 - Formatação (numérica)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F 31.27 117% 17% 0 decimais 31 117% 1 decimal 31.3 0.085 2 decimais 31.27 3 decimais 31.270 18.70% 727500 727,500 12 7.28E+05 25

1. Preencha as células B1:B5 com o número 31.27.

Formate as células B1:B5 para obter as representações indicadas. 2. Preencha as células B8:B10 com o número 727500.

Formate as mesmas células para obter as representações indicadas.

3. a) Insira o número 1.17 na célula D1 e formate para aparecer como no Quadro. b) Insira 8.5% na célula D3 e formate de forma a aparecer como no Quadro. c) Insira 18,7% na célula D5. Qual a formatação que fica associada à célula ?

Como faz para repor a formatação "normal" ?

4. Formate a célula D7 (vazia) para percentagem, 2 decimais. O que aparece na célula se inserir 4.17 ? Qual o valor numérico real que fica na célula ?

5. Insira 17% numa célula e, em seguida, apague- a. O que acontece, agora, se inserir na mesma célula o número 2.13 ?

6. Formate uma célula em Percentagem, 2 decimais e insira o número 4.17 Use a opção de menu Edit|Clear|Formats para apagar a formatação. O que acontece ao número ? Qual a formatação com que fica a célula ?

7. Insira 17% na célula F1. Na célula F2insira a fórmula =F1+1. Qual o resultado que aparece ? Qual o valor numérico da mesma célula ? Qual a formatação da mesma célula ? O que acontece se apagar a mesma célula e escrever 4.17 ?

8. Indique três processos diferentes para formatar uma célula com Percentagem.

9. a) Insira, em duas células, os números 14.4 e 15.4. Formate ambas as célula para 0 decimais ? Qual o resultado da soma das duas células: 29 ou 29.8 ?

b) Conclusão: qual o valor numérico que entra nas contas: o "formatado" ou "não formatado" ? 10. Explique a situação nas células F9:F10, sabendo que na célula F10 se encontra a fórmula =2*F9. 11. Insira o número 12500 numa célula e aplique o formato "Currency". Relacione s representação obtida

com os parâmetros apresentados no "Regional Settings" do Windows.

12. Também no "Regional Settings", verifique o "separador decimal" e de "agrupamento de dígitos" que estão parametrizados.

(4)

4 - Cópia de fórmulas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T 7 Preço 3 #REF! 4

11 Distrito S1 S2 Total Valor 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Lisboa 700 400 1100 3300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Porto 200 800 1000 3000 #REF! 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 Coimbra 200 300 500 1500 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 Faro 100 500 600 1800 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 Funchal 300 200 500 1500 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22

1. Insira na célula B3 a fórmula =B1+B2.

a) Como fica a fórmula quando copiada para J6 ?

b) Qual a relação entre a fórmula original e a fórmula copiada ? c) A fórmula copiada fica "igual " ou "diferente" ?

2. Preencha os Valores do quadro "Venda" (D3:F2)

Insira a fórmula da célula G4 que calcula a soma das colunas S1 e S2. Copie a fórmula para os restantes Distritos. Qual a fórmula que fica em G7 ? 3. Insira na célula B8 a fórmula =$B$6+B7.

a) Como fica a fórmula quando copiada para J6 ?

b) Qual a relação entre a fórmula original e a fórmula copiada ? c) Repita, sendo a fórmula original $B6

d) Repita, sendo a fórmula original B$6

4. Insira a fórmula da célula H4 que calcula Total (G4) "vezes" o Preço (célula E1). Copie a fórmula para as restantes células. Qual a fórmula que fica em H7 ? 5. Considere a tabela de duas entradas (K3:T8)

a) Indique uma fórmula para L4, copiável para as restantes células da mesma linha. b) Indique uma fórmula para L4, copiável para as restantes células da mesma coluna. c) Indique uma fórmula para a célula L4 copiável para as restantes células do quadro. 6. Insira na célula B10 a fórmula =B3 + B8.

Copie a fórmula para a célula J1. Explique o efeito. Copie a fórmula para a célula J5. Explique o efeito.

(5)

5 - Funções

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C D E F G H I J Valor 12.5 1 1 4 Notas Arred 13 2 2 Ola 10 3 15 Nota 1 15.0 40% 4 4 6 Rep Nota 2 8.0 60% 7 7 5 Rep 4 10 14 Final 12.0 3 3 2 xpto 16 Final 11.0 1 1 Rui 18 Soma 27 18 25 Aprovados 14.6 Média 3 3 6.25 Avaliados 10.42857 Maior 7 7 10 Inscritos 9.125 Menor 1 1 4 Especial 5 11.85714 Números 6 4 Vazias 3 2 Texto 3

1. Insira na célula B2 a fórmula =ROUND(B1; 0).

a) Verifique o resultado para os seguintes valores de B1: 12 ; 12.5 ; 12.05 ; 12.057 b) Altere a fórmula para =ROUND(B1; 2). Verifique o resultado para os mesmos valores. 2. a) Dadas duas notas nas células B4 e B5 calcule a média final arredondada (B7).

b) Idem, usando os pesos indicados nas células C4 e C5.

3. Insira os números indicados nas células (E1:E9). Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) na célula E11: SUM(E1:E9)

b) na célula E12: AVERAGE(E1:E9) c) na célula E13: MAX(E1:E9) d) na célula E14: MIN(E1:E9)

4. a) Preencha as células F1:F9 e repita, para esta coluna, os cálculos anteriores. b) De que forma são tratadas as células vazias por estas funções ?

c) Verifique o resultado das funções de contagem

COUNT(F1:F9), na célula F16 e, COUNTBLANK(F1:F9) na célula F17 5. a) Preencha as células G1:G9 e repita, para esta coluna, os cálculos anteriores.

b) De que forma são tratadas, por estas funções, as células contendo texto? c) Calcule o número de células que contêm texto (G18).

6. Preencha as células J2:J9 que representam notas de uma cadeira. Calcule a média: a) considerando apenas os aprovados.

b) considerando todos os avaliados (considere nota 0 para os reprovados).

c) considerando todos os alunos (considere nota 0 para os que não têm avaliação). d) considerando todos os avaliados (considere nota 5 para os reprovados).

(6)

6 - Exemplo - Pauta

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A B C D E F G H I J K

Numero Nome Trab Freq Final Final2 Trab 40%

1 … 10 10 10 10 Freq 60%

2 … 9 9 9 9

3 … 13 11 12 12

4 … 10 4 4

5 … 11 13 12 12 Trab Freq Final

6 … 11 14 13 13 Máxima 18 15 14.6 7 … 12 15 14 14 Mínima 9 9 4 8 … 14 6 6 9 … 13 5 5 Presenças 12 9 10 … 14 15 15 15 Faltas 0 3 11 … 16 12 14 14 12 … 18 12 14 14 Média Freq 9.25 Média 12.58333 12.33333 10.58333 10.66667

1. Calcule na célula I2 o peso da frequência em função do peso do trabalho. Note que o total é 100%. 2. Calcular na coluna a média de cada aluno formatada com 0 casas decimais. Note que basta preencher

a célula E2 e copiar a fórmula para as células abaixo.

3. Preencher a coluna Final2 com os valores da coluna final arredondados para 0 casas decimais. 4. a) Calcular a média de cada coluna na linha 14 da folha

b) Explique a diferença entre a média da célula E14 e a média da célula F14. 5. a) Calcule em J7 a melhor nota obtida no trabalho. Em J8 calcule a pior.

b) Faça o mesmo da alínea anterior para Freq e para Final

6. a) Calcule o número de alunos que fizeram o Trabalho e a Frequência, b) Calcule o número de alunos que faltaram ao Trabalho e à Frequência.

(7)

7 - Funções Inteiras

1 2 3 4 5 6 A B C D E F G H I J K

X 13.8 Valor 12.3 Taxa/hora 2.50 € Número 33

INT(X) 13 ROUNDUP 13 Minutos 67 Div 7 4

CEILING 1 13 Valor 5.00 € Resto 5

X 5 Valor -1h 2.50 €

CEILING 4 8

1. Insira na célula B3 a fórmula =INT(B2).

Verifique o resultado para valores de B2: 13.3 - 13.5 - 13.8 - 14

2. Insira na célula B6 a fórmula =CEILING(B5;4). Qual a relação entre o valor de B5 e o resultado em B6 ? 3. Insira na célula E3 a fórmula =ROUNDUP(E2;0).

Produza o mesmo resultado na célula E4 usando a função CEILING. 4. Um parque de estacionamento tem a Taxa horária indicada na célula H2.

O Estacioamento é sempre pago em múltiplos de 1 hora. (ex. 61 minutos correspondem a 2 horas). Dado o número de minutos de estacionamento (célula H3),

a) calcule o valor a pagar (célula H4)

b) calcule o valor a pagar, supondo que há 1 hora de desconto (célula H5). 5. Dado um número inteiro na célula K2, calcule:

a) na célula K3 o quociente da divisão do número por 7. b) na célula K4 o resto da divisão do número por 7. 6. Considere a fórmula =INT(X1 + 0.5).

(8)

8 - SUMIF e COUNTIF

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A B C D E F G

Aluno Curso Nota >= 10 8 104

1001 OGE 10 10 2 20 1002 PSI 8 <>10 10 109 1003 OGE 12 1004 ECO 13 10 a 16 6 1005 ECO 8 1006 OGE 18 de OGE 5 61

1007 PSI 11 não OGE 7 68

1008 OGE 4 > OGE 8

1009 OGE 17

1010 ECO 5 Média Aprovados 13

1011 ECO 10 Média OGE 12.2

1012 PSI 13

OGE 5 12.2

1. Insira a lista de notas do quadro A1:C13 Verifque o resultado das seguintes fórmulas:

a) =COUNTIF(C2:C13; ">=10") e =SUMIF(C2:C13; ">=10"), (células F1 e G1). b) =COUNTIF(C2:C13; "=10") e =SUMIF(C2:C13; "10")

c) =COUNTIF(C2:C13; "<>10") e =SUMIF(C2:C13;"<>10")

2. Calcule o número de alunos com notas entre 10 e 16 (célula F5). 3. Verifique o resultado das seguintes fórmulas:

a) =COUNTIF(B2:B13; "OGE"), na célula F7 b) =COUNTIF(B2:B13; "<>OGE"), na célula F8 c) =COUNTIF(B2:B13; ">=OGE"), na célula F9 4. Verifique o resultado das seguintes fórmulas:

a) =SUMIF(B2:B13; "OGE";C2:C13), na célula G7 b) =SUMIF(B2:B13; "<>OGE";C2:C13), na célula G8 5. Calcule

a) a média dos alunos aprovados; b) a média dos alunos de OGE;

6. a) Explique o resultado de =COUNTIF(B2:B13;E14).

b) Calcule a média dos alunos do Curso indicado em E14. 7. a) Explique o resultado de =COUNTIF(B2:B13;"<>E14")

(9)

9 - Fórmulas "iterativas"

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A B C D E F G H I J

Mês Vendas Acumulado Data Valor D/C Saldo D/C Acum D/C Tot

Jan 100 100 ... 10000 C 10000 10000 12850 Fev 102 202 350 D 9650 350 2950 Mar 203 405 450 C 10100 10450 12850 Abr 170 575 700 C 10800 11150 12850 Mai 233 808 1000 D 9800 1350 2950 Jun 301 1109 100 D 9700 1450 2950 Jul 199 1308 200 D 9500 1650 2950 Ago 219 1527 300 D 9200 1950 2950 Set 221 1748 850 C 10050 12000 12850 Out 221 1969 350 C 10400 12350 12850 Nov 333 2302 450 C 10850 12800 12850 Dez 104 2406 50 C 10900 12850 12850 1000 D 9900 2950 2950

1. O quadro A1:B13 representa as Vendas ao longo de vários meses do ano. Construa a coluna Acumulado.

2. a) Insira a fórmula =SUM($B$2:B5) na célula D5. Como fica a fórmula quando copiada para D6 ?

b) Use este processo para calcular a coluna acumulado (se não fez assim na alínea 1) 3. O quadro E1:G13 representa uma lista de movimentos D/C. Construa:

a) a coluna "Saldo" (H) que mostra o Saldo acumulado, desde o início até cada linha;

b) a coluna "D/C Acum" (I) que mostra o Valor, "D" ou "C", acumulado desde o início até cada linha; c) a coluna "D/C Total" (J) que mostra o total, "D" ou "C", com todos os movimentos;

(10)

10 - Texto

1 2 3 4 5 6 7 A B C D E F G H I J X Opá 1º T 10 Y Bye 2º T 15 X Y Média 12.5 Primeiro Opá

Opá + 1 No Primeiro trabalho teve 10, no Segundo 15 e na Média 12,5 Opá Bye

OpáOpá, Bye

1. Insira na célula A3 a fórmula =A1&A2.

Experimente com diferentes conteúdos em A1 e A2. Qual o efeito do operador & ?

2. Preencha as células C1 e C2 com texto.

a) A partir de C1 obtenha os textos ilustrados em C4 e C5. b) A partir de C1 e C2 obtenha os textos ilustrados em C6 e C7.

3. As fórmulas anteriores funcionam se as células C1 ou C2 contiverem números ? 4. Dada as notas das células F1 e F2 componha a frase da célula E5.

5. Compare

a) =A1+POPO =A1+"POPO" =A1&POPO =A1&"POPO"

(11)

11 - SUMIF com texto

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B C D E F G H

10 Aluno Curso Nota

1001 OGE 10 >=10 1002 PSI 8 <10 1003 OGE 12 =10 1004 ECO 13 <>10 1005 ECO 8 1006 OGE 18 16 2 1007 PSI 11 1008 OGE 4 OGE 9.7142857 1009 OGE 17 1010 ECO 5 1011 ECO 10 1012 PSI 13

1. Preencha a célula B1 e insira na célula B3 a fórmula =">="&B1. Da mesma forma obtenha as variantes das células B4 a B6. 2. Na célula C8 é dada uma nota.

Calcule em D8, o número de alunos com nota superior à nota indicada em C8. 3. Calcule (em D10) a média das notas, excluindo os alunos do Curso indicado em C10.

(12)

12 - Gráficos

1 2 3 4 5 6 A B C D Distrito 1997 1998 1999 Lisboa 100 100 100 Porto 110 120 130 Faro 116 100 130 Évora 130 120 130 Aveiro 140 100 100

1. Insira a tabela de Vendas A1:D6.

Com base nestes dados construa um gráfico parecido com o Gráfico-1. Gráfico - 1 100 110 120 130 140 150

Lisboa Porto Faro Évora Aveiro

1997 1998 1999

2. No mesmo gráfico:

a) Altere a legenda para "Gráfico nº 1" b) Altere o tipo de gráfico para barras

c) Altere as vendas de 1998 em Évora para 140.

3. Numa nova folha, faça um Gráfico Pie com os dados de 1997.

4. Faça um gráfico parecido com o Gráfico-2, em que aparecem apenas os dados de 1998 e 1999. Gráfico - 2 100 110 120 130 140

Lisboa Porto Faro Évora Aveiro

1998 1999

5. Insira o Quadro A10:B16 e construa o Gráfico Mês.

10 11 12 13 14 15 A B Mês Vendas 7 100 8 200 9 300 10 400 11 300 Gráfico Mês 0 100 200 300 400 500 Vendas

(13)

13 - Função IF

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D E F G H Nota 7 9 12 Valor 1 3 -4

Reprovado Reprovado Aprovado Valor 2 4 -4

2a) R R 12 a) 4 Iguais

2b) é galo b) 7 8

2c) 7 10 12

Valor 13 14

2d) Reprovado Oral 12 Par ? Ímpar Par

Letra 1 X Y Taxa 2.5% Letra 2 Y Y Limite 180 a) X -b) - Y Valor Desconto c) XY -1000 d) X -2000 1500

1. Insira na célula B2 a fórmula: =IF(B1>=10;"Aprovado"; "Reprovado"). a) Copie para C2 e D2.

b) Preencha B1, C1 e C1 com notas e verifique os resultados. 2. Complete de modo que:

a) na célula B3 apareça a nota, da célula B1, se esta for positiva ou R se for negativa;

b) na célula B4 apareça a indicação "é galo" se a nota for 9; senão aparece a célula vazia; c) na célula B5 apareça a nota corrigida da seguinte maneira: se a nota original é 9 passa para 10;

senão fica na mesma;

d) na célula B7 aparece uma das seguintes indicações: se a nota for < 8 aparece Reprovado; caso contrário: se a nota for < 10 aparece Oral, senão aparece a nota;

3. Nas células G1 e G2 são inseridos dois valores.

a) Na célula G3 aparece o maior deles ou a palavra "Iguais". b) Na célula G4 aparece o valor absoluto da soma.

4. Na célula G6 é dado um número (inteiro). Na célula G7 aparece a indicação Par ou Ímpar. 5. Nas células G9 e G10 são dadas duas letras.

a) Na célula G11 aparece: "X" se em G9 estiver um "X"; "-" caso contrário. b) Na célula G12 aparece: um das letras se forem iguais; "-" no caso contrário.

c) Na célula G13 aparece: "XY" se a primeira letra for "X" e a segunda "Y"; "-" caso contrário; d) Na célula G14 aparece "X" se uma das letras for "X";

(14)

14 - Valores lógicos e operações lógicas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B C D E F G H I J K 2>1 TRUE FALSE 15 1<>2 TRUE Y X Y and(x,y) 8

1>=2 FALSE FALSE FALSE FALSE

1<=2 TRUE X NOT(X) FALSE TRUE FALSE a) TRUE

1=1 TRUE TRUE FALSE TRUE FALSE FALSE b) FALSE

FALSE TRUE TRUE TRUE TRUE c) TRUE

d) TRUE

9 X Y and(x,y) e) FALSE

B8>0 FALSE X TRUE FALSE FALSE FALSE f) TRUE

Y FALSE FALSE TRUE TRUE g) FALSE

? FALSE TRUE FALSE TRUE h) TRUE

TRUE TRUE TRUE i) FALSE j) FALSE

1. Insira na célula B1 a fórmula: =2>1. Explique o seu resultado. Identicamente verifique o resultado das seguintes fórmulas:

=1<>2 =1>=2 =1<=2 =1=1

2. Insira na célula B9 a fórmula =B8>10.

a) em que circunstâncias esta fórmula dará TRUE?

b) em que circunstâncias as seguintes fórmulas darão TRUE?

=B7>B8 =(B7-B8)>0 =B7=2*B8 =B7-2*B8>0 =B7=2*B8 =2*INT(B7/2)=B7

3. Insira em E2 a fórmula: =if(E1,"X","Y").

Indique 3 formas diferentes de preencher E1 de forma que o resultado da fórmula seja "X". 4. Construa a tabela de Verdade para a operação NOT:

a) Preencha as células D5 e D6 com TRUE e FALSE e as células E5 e E6 com as fórmulas

=NOT(D5) e =NOT(D6).

b) Da mesma forma, forma construa as tabelas de Verdade das operações AND e OR. 5. Calcule:

=AND(TRUE;FALSE) =OR(NOT(TRUE);FALSE) =NOT(OR(TRUE;FALSE)) =AND(1>2;1<2) =OR(1<2;TRUE) =AND(1<2;FALSE) =AND(NOT(1>2);TRUE)

6. Simplifique

=AND(A1;TRUE) =OR(A1;TRUE) =AND(A1;1>2) =AND(A1;NOT(A1))

7. Indique expressões que se verifiquem (cujo resultado é TRUE) para as seguintes condições: a) K1 contém um número > 10

b) K1 contém o número 10 c) K1 não contém o número 10

d) K1 contém um número entre 10 e 20 (ou seja, maior que 10 e menor que 20) e) K1 contém um número que não está entre 10 e 20

f) o número que está em K1 é maior do que o que está em K2 g) K1 e K2 são ambos > 10

(15)

15 - Exercícios - IF / valores lógicos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D E F G H I J K L M N O P Taxa 200.482 Nome Trab Freq Final Resultado Grupo I1 I2 I3 Conversão $ => 3 --- 14 6 10 R * --- 19 18 19 19 MB * Valor 25 € 1 --- 7 16 12 12 Suf Contavalor 5012 $ 2 --- 15 6 11 R * 3 X --- 7 6 7 R 25€ são 5012$00 4 --- 19 14 17 17 Bom * 5 --- 17 8 13 13 Suf 6 --- 12 16 14 14 Bom Golos Pontos 7 --- 9 9 9 R Equipa A 0 0 8 --- 15 12 14 14 Bom Equipa B 2 3 9 --- 19 17 18 18 MB * --- 9 10 10 10 Suf

Venceu Equipa B --- 12 18 15 15 Bom * Venceu a Equipa B por 2 a 0 --- 12 4 8 R

--- 14 6 10 R *

1. Conversor Escudos - Euros.

Na célula B1 escolhe-se a conversão: $ para converter de euros para escudos; € para converter de escudos para euros.

Na célula B4 dá-se um valor; na célula B5 aparece o contravalor convertido. O contravalor em Escudos é arredondado para 0 decimais.

O contravalor em Euros é arredondado para 2 decimais. Na célula B7 aparece a conversão descrita em Texto.

2. Nas células B11 e B12 é dado o resultado de um jogo (entre as equipas A11 e A12). Nas células C11 e C12 aparece o número de pontos atribuído a cada equipa: 3, 1 ou 0; Na célula B14 aparece o nome da equipa vencedora (ou "---" em caso de empate);

Na célula B15 aparece um texto na forma: "Venceu ... por ..." (ou "" em caso de empate). 3. Na célula F2 é dado um número (entre 1 e 9).

Insira em F4 (para copiar para F4:F12) uma fórmula que faça aparecer o "X" na posição correspondente ao número indicado em F2.

4. Preencha as notas da pauta I2:J16.

a) Na coluna K ("Final") calcule a nota média do Trabalho e Frequência.

b) Na coluna L aparece a nota, se tiver Média positiva e nota mínima 7 na frequência. c) Na coluna M aparece o nível da nota: Suf até 13; Bom até 17; MB de 18 a 20. d) Na coluna N assinale os alunos que Reprovaram por causa da nota mínima. e) Na coluna O assinale os alunos Aprovados que tiveram a maior nota Final.

f) Na coluna P assinale os alunos que tiveram nota máxima numa e numa só das provas; 5. Utilize o menu Data|Validation para fazer com que em F2 só se possa pôr um número de 1 e 9.

(16)

16 - Função VLOOKUP (procura por valor)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D E F G

Nº Turma Nome Teste

1009 A3 Alberto 12 Número 1014

1014 A1 Alberto 16

1004 A2 Alfredo 7 Turma A1

1001 A1 António 14 Nome Alberto

3003 A1 António 7 Teste 16

1005 A1 Bernardo 16

2002 A2 Carlos 17

1011 A3 Fernando 12 Nome Carlos

1012 A3 Francisco 14 Nota 17 1230 A1 Frederico 15 1006 A2 João 9 1007 A1 Joaquim 12 1008 A2 Jose 4 1010 A3 Luis 12 1120 A2 Manuel 9

1. Preencha a tabela A2:D16.

a) Insira na célula G4 a fórmula =VLOOKUP(G2;A2:D16;2;FALSE). b) Qual o resultado se preencher G2 com:

a) 1014 b) 1017 c) 1001

2. Insira as fórmulas das células G5 e G6 que permitem obter o Nome e Nota do aluno indicado em G2. 3. Quais das seguintes fórmulas são obviamente incorrectas?

a) =VLOOKUP(G2;A2:B16;3;FALSE)

b) =VLOOKUP(G2;A2:B16;2;FALSE)

c) =VLOOKUP(G2;A2:B16;1;FALSE)

d) =VLOOKUP(G2;A2:B16;0;FALSE)

4. Na célula G9 é dado um nome.

a) Insira na célula G10 a fórmula que dê a nota correspondente. b) Qual o resultado se na célula G9 inserir "António"

(17)

17 - Função VLOOKUP (procura por intervalo)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I J K L

10 A Intervalo Desconto até 60 Kg Pluma 20 B até 100 0.5% 60 a 72 Kg Leve 250 C 100 a 500 1.0% 72 a 85 kg Médio 800 D 500 a 1000 2.5% 85 a 98 Kg Pesado 1001 E 1000 a 2500 3.0% mais 98 Kg Super Pesado

> 2500 3.5%

Valor 25 B Peso 80

Valor 570 Categoria Médio 25 20 Desconto 2.5%

1. Insira a tabela B1:C5.

Insira na célula C7 a fórmula =VLOOKUP(B7;B1:C5;2)

a) Qual o resultado da fórmula se em B7 inserir 300 ?

b) Indique dois valores diferentes (para B7) que façam a fórmula dar o valor "B". c) Qual o resultado da fórmula se em B7 inserir 3?

d) Qual o maior valor inteiro que faz a fórmula dar "C"?

e) Qual dos seguintes intervalos representa o conjunto de valores que dão "B"? [20;250] ]20;250] [20;250[ ]20;250[

2. Quais os valores possíveis em B7 para =VLOOKUP(B7;B1:C5;2;FALSE) não dar erro? 3. Insira na célula B9 a fórmula =VLOOKUP(A9;B1:B5;1).

Qual o resultado se em A9 inserir 300 ?

4. Insira na célula H9 a fórmula =VLOOKUP(H8;H2:I6;2).

Preencha a tabela H2:I6 de modo a que em H9 apareça o desconto correspondente a H8. 5. Considere a tabela de Pesos/Categorias descrita nas células K1:L6.

(18)

18 - Exercícios: VLOOKUP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C D E F G H I J K

Numero Produto Tipo Fornec Stock Contacto Empresa Situacao 5 placa principal B F1 75 Manuel Infomedia

3 caixa B F2 5 Henrique Informax Ok

10 cd-rom P F3 1 Sr. João Maxinfor Reserva 8 colunas P F2 3 Henrique Informax Reserva

9 disco B F3 10 Sr. João Maxinfor

6 impressora P F1 0 Manuel Infomedia Acabou Stock Coment

4 monitor P F2 6 Henrique Informax Ok 0 Acabou

1 rato P F1 2 Manuel Infomedia Reserva 1 Reserva

11 placa de som B F2 12 Henrique Informax 5 Ok

2 teclado P F4 1 Pedro Superinfor Reserva 10

7 placa de video B F1 6 Manuel Infomedia Ok

Cod 9 prod. stock Cod Nome Resp.

Produto rato rato 2 Existem 2 Produtos F1 Infomedia Manuel

tipo P Reserva F2 Informax Henrique

Forneced Infomedia F3 Maxinfor Sr. João

Contacto Manuel F4 Superinfor Pedro

1. Preencha as células A1:E12.

a) Preencha a coluna Contacto usando vlookup e a tabela I14:K18. b) Assinale a Coluna Empresa usando vlookup e a tabela I14:K18. 2. Preencha a coluna Situacao com base na coluna stock e na tabela J7:K11. 3. Na célula B14 é apresentado o número de um produto.

a) coloque na célula B15 a fórmula =VLOOKUP(B14;$A$2:$B$12;2;False). O que acontece se alterar o conteúdo da célula B14?

b) Introduza uma fórmula em B16 que indique o tipo do produto indicado em B14.

c) Introduza uma fórmula em B17 que indique a empresa que fornece produto indicado em B14. d) Calcule o valor da célula B18 com base no conteúdo da célula B17 e na tabela I14:K18. 4. A célula D15 contém o nome de um produto.

a) Apresente na célula E15 a quantidade em stock desse produto. b) Produza na célula F15 o resultado apresentado.

(19)

18. b) Exercícios: IF e VLOOKUP

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A B C D E F G H I J 1 um 10 dez 20 vinte

2 dois 2 dois 11 onze 30 trinta

11 onze 3 três 12 doze 40 quarenta

35 trinta 5 trinta e cinco 4 quatro 13 treze 50 cinquenta

5 cinco 14 catorze 60 sessenta

6 seis 15 quinze 70 setenta

7 sete 16 dezasseis 80 oitenta

8 oito 17 dezasete 90 noventa

9 nove 18 dezoito

Número 78 setenta e oito 19 dezanove

1 nove 10 dezanove

20 setenta e oito 8

5. Suponha que a célula A2 é preenchida com um número entre 1 e 9. Use a tabela E1:F9 para escrever o número por extenso na célula B2. 6. Suponha que a célula A3 é preenchida com um número entre 10 e 19.

Use a tabela G1:H10 para escrever o número por extenso na (célula B3). 7. Suponha que a célula A4 é preenchida com um número >= 20.

a) Use a tabela I1:J8 para obter o algarismo das dezenas por extenso (B4)

b) Obtenha, na célula C4, o algarismo das unidades (Sugestão: =A4-VLOOKUP(A4;...;1)) c) Obtenha a representação do número por extenso (célula D4 ).

(20)

19 - Datas e aritmética de datas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G 30-10-1999 31-10-1999 28-10-1995 36161 03-10-2002 10/30/99 #VALUE! 18-07-1900 30 29-10-2002 30.10.99 #VALUE! ############ 36526 30-Out 31-10-2002 04-10-2002 30-10-1999 31-10-1999 03-10-2002 04-10-2002 02-11-2002 Out-99 02-10-1999 29-10-2002 6 02-10-2002 30/99 #VALUE! 04-11-2002 05-11-2002 26 30-Out 31-10-2002 FALSE 29-2-1999 #VALUE! 03-10-2002 04-10-2002 TRUE 29-02-2000 01-03-2000 29-10-2002 26-01-1900

Como sabe, uma data é um valor numérico. Se a data que inserir não ficar alinhada à direita, é porque a sequência introduzida não está correcta. A sequência (Ano Mês Dia / Dia Mês Ano /... ) depende da configuração do windows.

Coloque (ou verifique se já tem) as Definições Regionais do seu computador em Português.

1. Coloque os seguintes valores em células.

30/10/99 10/30/99 30.10.99 30/10 30-10-99

10-99 30/99 30-10 29-2-1999 29-2-2000

Quais desses valores são datas? 2. Insira uma data numa célula.

a) Com que formato fica a célula?

b) O que aparece se agora, na mesma célula, inserir o número 100? c) Como faz ver aparecer o número 100 na célula?

3. A que data correspondem os seguintes números: 35000 200 -1 a) A que números correspondem as seguintes datas: 1-1-1999 30-1-1900 1-1-2000 4. Suponha que o número 37500 corresponde à data 1-9-2002.

a) a que data correspondem os números: 37501 37499 37510 b) a que números correspondem das datas: 3-9-2002 28-8-2002

5. Suponha que D9 e D20 têm "datas" (ie valores formatados como datas). a) Insira a fórmula =D9+1. Como fica formatada ? Está bem ?

b) Insira a fórmula =D10-D9. Como fica formatada ? Está bem ? 6. Insira duas datas quaisquer nas células G1 e G2.

a) qual o resultado lógico da fórmula =G1+1 ? b) e da fórmula =G1+30 ?

c) e da fórmula =G1-1 ? d) e da fórmula =G2-G1 e) e da fórmula =G2=G1 f) e da fórmula =G2> G1 7. Calcule há quantos dias nasceu.

(21)

20 - Funções de datas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H I J K L M N O P Q 13-04-2002 256 01-01-2005 1º Trim Mês 3 1 2 3 4 5 6 7

Normal 01-04-2005 2º Trim Ano 2000

2002 01-07-2005 3º Trim 01-03-2000 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª S D

4 23-05-2005 01-10-2005 4º Trim 3 X

13 1º Sem

25-12-2002 2º Trim. 01-01-1960 Inverno Nasceu a 13-04-1980

6 2º Trim. 21-03-1960 Primavera Mensagem Parabéns 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª S D

7 2º Trim 21-06-1960 Verão 1 2 3 4 5

14-04-2002 23-09-1960 Outono Data 01-06-2001

21-12-1960 Inverno Estação Primavera

1. Qual a diferença entre escrever a data de hoje numa célula e escrever =TODAY()? 2. Insira uma data na célula A1. Intreprete o resultado de:

a) =year(A1) b) =month(A1) c) =day(A1) d) =date(year(A1);12;25) e) =weekday(A1;2) f) =weekday(A1) g) =A1+8-weekday(A1)

3. Calcule quantos dias faltam para o Natal (do ano corrente).

4. Escreva uma fórmula que indique se o ano em que estamos é bissexto. 5. Na célula C4 insere-se uma data.

a) na célula C5 aparece o semestre respectivo (1º Sem ou 2º Sem). b) na célula C6 aparece o trimestre respectivo.

6. A tabela E1:F4 divide um ano por trimestres.

a) Faça com que a tabela reflita o ano da data indicada em C4. b) Use esta tabela para resolver a questão 5.b).

7. Interprete a fórmula

=ROUNDUP(MONTH(TODAY())/3) & "º Trim.". 8. Na célula I6 é dada a data de nascimento de uma pessoa.

Na célula I7 aparece a indicação Parabéns se hoje for dia de aniversário. 9. Nas células I1e I2 são dados um mês e um ano.

a) No quadro K3:Q4 aparece assinalado o primeiro dia do mês.

b) No quadro K7:Q8 aparece toda a primeira linha do calendário desse mês. 10. Na célula I9 é dada uma data. Na célula I10 aparece a respectiva estação do ano.

(22)

21 - Formatos numéricos

1 2 3 4 5 6 7 A B C D E F G H 01-09-2002 Número 120 Km 3 003 Set-2002 Escudos 120 Esc 33 033

2002 Escudos 120$00 000

02

Setembro 3. 3.00 33

domingo .3 0.30 0

.33 0.33 -33.00

1. Insira a mesma data 1-9-2002 em todas as células A1:A6.

Formate cada uma das células para obter cada uma das representações indicadas. 2. Insira o número 120 em todas as células D1:D3.

Formate para obter cada uma das representações indicadas. 3. Compare os formatos # e 000.

Experimente, por exemplo, com 3, 33 e 0. 4. Compare os formatos #.## e 0.00.

Experimente, por exemplo, com 3, 0.3 e 0.333

5. Experimente o formato [green]#;[red]-#.00;[blue]. Qual o efeito, por exemplo, para os números 33, 0 e -33.

(23)

22 - Critérios

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 A B C D E F G H

Matrícula Ano Marca Data Compra Preço

Compra Indicador Data Venda Preço Venda AA-00-01 1995 Citroen 01-01-2002 200 250 07-01-2002 250 AA-00-00 1995 Opel 01-02-2002 300 350 08-05-2002 300 AX-00-01 1995 Fiat 03-03-2002 400 450 09-05-2002 500 AY-00-01 1995 Fiat 03-04-2002 500 550 10-07-2002 600 AY-00-02 1995 Citroen 03-05-2002 600 660 11-07-2002 700 XA-00-03 1996 Mercedes 03-06-2002 700 770 12-07-2002 800 XX-00-00 1996 Opel 01-01-2002 800 880 13-07-2002 900 01-01-AA 1996 Mercedes 01-02-2002 900 990 14-07-2002 1000 02-02-AA 1996 Audi 03-03-2002 1000 1100 15-07-2002 1001 03-03-AB 1997 Citroen 03-04-2002 1100 1210 16-07-2002 1002 04-04-DD 1997 Fiat 03-05-2002 1200 1320 05-05-EE 1997 Mercedes 03-06-2002 300 350 07-01-2002 300 06-06-FF 1998 Volvo 01-01-2002 500 550 08-07-2002 600 07-07-GG 1998 Opel 01-02-2002 700 770 09-07-2002 900 08-08-HH 1998 Fiat 03-03-2002 900 990 10-07-2002 1200 09-09-II 1995 Opel 03-04-2002 1200 1320 01-01-XA 1998 Volvo 03-05-2002 1500 1650 01-01-XB 1997 Volvo 03-06-2002 1800 1980 02-02-XC 1998 Opel 03-05-2002 2100 2310 03-03-XC 1995 Fiat 03-06-2002 2400 2640

Preencha manualmente as colunas "Matrícula", "Ano", "Marca", "Data de Compra", "Preço Compra", "Data de Venda" e "Preço Venda". O "Indicador" é o "Preço de Compra" mais a margem percentual indicada na célula H23, limitada pelos valores mínimo e máximo indicados em H24 e H25.

23 24 25 26 27 28 29 A B C D E F G H

Marca Ano Marca Ano Matrícula Margem 10% Opel >=1998 1996 03-03-XC Mínimo 50

Volvo >=1998 Máximo 400

Indicador Indicador Marca Ano x Preço limite 1001 >=500 <=1000 Opel 1996 TRUE

Volvo

1. Quais os carros seleccionados pelos seguintes critérios:

A23:A24 A23:B24 A23:A25 A23:B25

A27:B28 A27:C28 C27:D29 E23:E24

C23:C24 A25:A26 C25:C26 D27:D29

2. Considere que as células H27:E28 contém um critério calculado. Quais os carros seleccionados por esse critério se a célula E28 contiver:

a) =C2=”Fiat”

b) =OR(C2=”Fiat”;C2=”Volvo”;C2=”Opel”)

c) =OR(AND(F2>=500;F2<=1000;C2=”Opel”);C2=”Volvo”)

(24)

23 - Critérios Compostos e Calculados

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 A B C D E F G H

1. Construa um critério composto para resolver cada uma das seguintes alíneas. (confirme as suas soluções com "Data ⇒ Filter ⇒ Advanced Filter")

a) os carros da marca "Opel".

b) os carros da marca "Opel" e "Volvo".

c) os carros com valor actual (Indicador) <1000. d) os carros da marca "Opel" com Indicador <1000.

e) os carros com preço de Compra entre 500 e 1000 contos; f) os carros com matrícula começada por "A".

g) os carros ainda não vendidos (coluna "Data Venda" vazia) h) os carros com preço indicador inferior ao indicado na célula H27

2. Construa um critério calculado para resolver cada uma das alíneas do exercício 23.1. Teste os seus resultados usando a função DCOUNT.

a) os carros da marca "Opel".

b) os carros da marca "Opel" e "Volvo".

c) os carros com valor actual (Indicador) <1000. d) os carros da marca "Opel" com Indicador <1000.

e) os carros com preço de Compra entre 500 e 1000 contos; f) os carros com matrícula começada por "A".

g) os carros ainda não vendidos (coluna "Data Venda" vazia) h) os carros com preço indicador inferior ao indicado na célula H27

(25)

24 - Funções de base de dados

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 A B C D E F G H

1. Usando critérios e funções de base de dados, calcule:

a) O preço médio (Indicador) dos carros da marca "Opel" (M22) b) A soma do preço de compra dos carros não vendidos (M23) c) O preço do carro mais caro da marca "Opel" (M24)

d) O número de carros da marca "Opel" (M25) 2. Calcule, usando funções de base de dados:

a) O valor dos carros da marca indicada na célula N26. b) O número de carros com preço acima da média.

c) O valor dos carros comprados no ano passado (considerando hoje a data da célula N36). d) O valor dos carros vendidos no semestre passado (considerando hoje a data da célula N36). e) O número de carros vendidos com preço exactamente igual ao indicador.

f) O número de carros que estiverem (ou estão) para venda há mais que 120 dias.

g) O lucro bruto total (diferença entre preço de venda e preço de compra) dos carros vendidos. 3. Qual o resultado de =DGET(A1:H21;F1;E25:E26).

(26)

25 - Funções de Informação

1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 01-01-2002 Teste 16 16 Trabalho xxx 0

blank FALSE Final 8

number TRUE

text FALSE Texto ? 33 TRUE error FALSE

logical FALSE y 33 TRUE

num H1+1 TRUE error H1+1 FALSE

1. Experimente as seguintes fórmulas para vários valores de B1 i) =isblank(B1) ii) =isnumber(B1) iii) =istext(B1) iv) =iserror(B1) v) =islogical(B1) vi) =isnumber(B1+1) vii) =iserror(B1+1)

a) Indique, para cada alínea, uma situação que dê TRUE. 2. Insira na célula E5 o conteúdo '33 (iniciado com ' ).

Mostre que se trata de um texto, apesar de só ter algarismos.

3. Insira a fórmula E7: =if(D7="X";33;"33"). Quais os resultados possíveis ? 4. Nas células E1 e E2 são indicadas duas notas.

Se o aluno não fez uma das provas, em vez da nota indica-se xxx (e vale como 0).

(27)

26 - Texto e Funções de Texto

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F G H I Aluno nº 1014 AB-03-05 33 10

Nome Alberto 05-03-AB 4 20

Nota final 12 Alo 30

O aluno nº 1014, Alberto obteve a classificação final de 12 valores. Zeus

alo 0

Pim 60

Sim, meu mestre P33

Telefone Indicativo 15

96.716.2121 96 3 Sim

21.122.1123 21 3 tre

249.756.231 249 4 , meu m meu

93.991.1234 93 3 stre 6

1. Com base nos valores das células B1, B2 e B3 obtenha o texto da célula A4. 2. Preencha as células I1:I3 com os textos indicados.

Verifique e comente o resultado das formulas: a) =SUM(I1:I3)

b) =I1+I2+I3

3. Ordene os seguintes textos:

Alo alo Zeus Pim P33 33 4

4. Insira um texto na célula E7. Verifique o resultado das seguintes fórmulas: a) =LEN(E7)

b) =LEFT(E7;3) c) =RIGHT(E7;3) d) =MID(E7;4;7) e) =MID(E7;12;7)

5. Na célula F1 é dada uma matrícula.

Na célula F2 aparece a mesma matrícula com as letras trocadas de posição. 6. Insira a fórmula H12: =FIND(H11;E7)

Experimente colocando diferentes textos em E7.

a) qual o resultado se em H11 colocar um letra que faça parte do texto contido em E7? b) e se for uma sequência de letras?

c) e se for uma letra ou sequência que não faça parte do conteúdo de E7? 7. Nas células A9:A12 aparecem uma série de números de telefone.