Professor(a): Biel
Matéria:Química Valor: 6,0
Data: 11/09/2014
Prova: P 28
Bimestre: 3°
Nome:
Turma:
01- (Valor 2,0) Qual nº de moléculas de H2SO4, produzidas a partir de 44,8L de SO3(g) na CNTP. Admita que essa reação ocorre com
40% de rendimento.
SO
3(g)+ H
2O
(l)→
H
2SO
4(l)02- (Valor 2,0) Segundo a equação
C‚H†O + 3O‚ ë 2CO‚ + 3H‚O
a massa de água (em gramas) que se forma quando se queimam 115g de álcool etílico com 80% de pureza é: (Dados: H = 1; C = 12; O = 16)
a) 54,0. b) 46,0. c) 92,0. d) 32,0. e) 108,0.
(03)- (Valor 2,0) Considere a reação química representada pela equação:
2Fe
2S
3(s)+6H
2O(l)+3O
2(g)
→
→
→
→
4Fe(OH)
3(s)+6S(s)
Calcule a quantidade (em mols) de Fe(OH)3 que pode ser produzida a partir de uma mistura que contenha 2,0mols de H2O e 2,0mols
de O2.
MARQUE COM UM X O QUE ACHOU DA AVALIAÇÃO
Sim + ou - Não
A avaliação foi fácil?
A avaliação foi coerente com as aulas?
A avaliação foi coerente com os exercícios propostos?
Você acha que o professor se preocupou com o seu aprendizado?
Você acha que se preparou bem para esta avaliação?
Você fez todas as tarefas previstas e estudou diariamente?
Você frequentou os plantões?
Você assistiu todas as aulas concentrado(a)?
USO DO COLÉGIO
Principais dificuldades do aluno: Recomendações do professor: Recomendações do profº. aos pais:
1º Ensino Médio
NOTAProfessor(a): Capim
Matéria:Literatura Valor: 8,0
Data: 11/09/2014
Prova: P 28
Bimestre: 3°
Nome:
Turma:
A ATTEENNÇÇÃÃOO – OOsstteesstteessddeevveerrããoosseerrmmaarrccaaddoosssseemmpprreeaaccaanneettaaeesseemmrraassuurraass,,sseennããoosseerrããooaannuullaaddooss..TTeesstteesssseemmaajjuussttiiffiiccaattiivvaaccoorrrreessppoonnddeennttee,, t taammbbéémmsseerrããooaannuullaaddooss..NNaassqquueessttõõeessddiisssseerrttaattiivvaass,,ttoommeeccuuiiddaaddoonnaaeellaabboorraaççããooddaassrreeppoossttaass,,sseeeessttiivveerreemmccoonnffuussaassoouuiinnccoommpplleettaass,,sseerrããoo d deessccoonnssiiddeerraaddaass..(01)- (Valor 1,0) (UFLA – 2003) Todas as alternativas são corretas sobre o Padre José de Anchieta, EXCETO: a) Foi o mais importante jesuíta em atividade no Brasil do século XVI.
b) Foi o grande orador sacro da língua portuguesa, com seus sermões barrocos.
c) Estudou o tupi-guarani, escrevendo uma cartilha sobre a gramática da língua dos nativos. d) Escreveu tanto uma literatura de caráter informativo como de caráter pedagógico. e) Suas peças apresentam sempre o duelo entre anjos e diabos.
Justifique a alternativa marcada no teste acima corrigindo o erro presente. (valor: 1,0)
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(02) (UFMG – 2012) Leia estes trechos: TRECHO 1 C Coolloommbboossaabbeeppeerrffeeiittaammeenntteeqquueeaassiillhhaassjjááttêêmmnnoommee,,ddeeuummaacceerrttaaffoorrmmaa,,nnoommeessnnaattuurraaiiss((mmaasseemmoouuttrraaaacceeppççããooddootteerrmmoo))aass p paallaavvrraassddoossoouuttrrooss,,eennttrreettaannttoo,,nnããoollhheeiinntteerreessssaammmmuuiittoo,,eeeelleeqquueerrrreebbaattiizzaarroosslluuggaarreesseemmffuunnççããooddoolluuggaarrqquueeooccuuppaammeemmssuuaaddeessccoobbeerrttaa,, d daarr--llhheessnnoommeessjjuussttoossaannoommeeaaççããoo,,aalléémmddiissssoo,,eeqquuiivvaalleeaattoommaarrppoossssee..
TODOROV, Tzevetan. A conquista da América, São Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 27. TRECHO 2 [ [...]]eeaaqquuaarrttaa--ffeeiirraasseegguuiinnttee,,ppeellaammaannhhãã,,ttooppaammoossaavveessaaqquueecchhaammaammffuurraa--bbuucchhoosseenneesstteeddiiaa,,aahhoorraassddeevvééssppeerraa,,hhoouuvveemmoossvviissttaa d deetteerrrraa,,aassaabbeerr::pprriimmeeiirraammeenntteedduummggrraannddeemmoonntteemmuuiiaallttooeerreeddoonnddoo,,eeddeeoouuttrraasssseerrrraassmmaaiissbbaaiixxaassaaoossuullddeellee,,eeddeetteerrrraacchhããccoommggrraannddeess a arrvvoorreeddooss::aaooqquuaallmmoonntteeaallttooooCCaappiittããooppôôssnnoommeeooMMoonntteePPaassccooaall,,eeààtteerrrraaaaTTeerrrraaddaaVVeerraaCCrruuzz..
CAMINHA. Pero Vaz de. Carta ao Rei Dom ManueI. Belo Horizonte: Crisálida, 2002. p. 17. a) (Valor 1,5) Explicite, comparando os dois trechos, a relação existente entre os atos de nnoommeeaar e r ttoommaarrppoossssee.
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b) (Valor 1,5) Relacione os termos nnoommeeaar e r ttoommaarrppoosssse com o contexto histórico do e QQuuiinnhheennttiissmmo e explique porque o nome deste período o
artístico.
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Texto para a questão 03
T Tuu,,ssóóttuu,,ppuurrooaammoorr,,ccoommffoorrççaaccrruuaa,, Q Quueeoossccoorraaççõõeesshhuummaannoossttaannttoooobbrriiggaa,, D Deesstteeccaauussaaààmmoolleessttaammoorrtteessuuaa,, C Coommoosseeffoorraappéérrffiiddaaiinniimmiiggaa.. S Seeddiizzeemm,,ffeerrooAAmmoorr,,qquueeaasseeddeettuuaa N Neemmccoommlláággrriimmaassttrriisstteesssseemmiittiiggaa,, É Éppoorrqquueeqquueerreess,,áássppeerrooeettiirraannoo,, T Tuuaassaarraassbbaannhhaarreemmssaanngguueehhuummaannoo.. ( (CCaammõõeess,,OOssLLuussííaaddaass--eeppiissóóddiiooddeeIInnêêssddeeCCaassttrroo))
Molesta = lastimosa; funesta. Pérfida = desleal; traidora. Fero = feroz; sanguinário; cruel. Mitiga = alivia; suaviza; aplaca.
"Amor", grafado com maiúscula, no 5o verso?
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b) (Valor 1,5) Explique o verso "Tuas aras banhar em sangue humano", relacionando-o à história de Inês de Castro.
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B BOOAAPPRROOVVAA!!! !MARQUE COM UM X O QUE ACHOU DA AVALIAÇÃO
Sim + ou - Não
A avaliação foi fácil?
A avaliação foi coerente com as aulas?
A avaliação foi coerente com os exercícios propostos?
Você acha que o professor se preocupou com o seu aprendizado?
Você acha que se preparou bem para esta avaliação?
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Você assistiu todas as aulas concentrado(a)?
USO DO COLÉGIO
Principais dificuldades do aluno: Recomendações do professor: Recomendações do profº. aos pais:
1º Ensino Médio
NOTAProfessor(a): Claudia
Matéria:Gramática Valor: 8,0
Data: 11/09/2014
Prova: P 28
Bimestre: 3°
Nome:
Turma:
(01)- (Valor 2,0) Em todas as frases abaixo, o conectivo “ou” introduz ideia de exclusão, exceto em: a) A previsão é de que Vettel ou Alonso será o campeão de Fórmula 1 neste ano.
b) O governo ou prefeito fará o discurso inicial na inauguração da obra.
c) A 2ª. Revisão Periódica deve ser feita, somente numa Concessionária Honda, aos 4.000 km ou 12 meses (o que ocorrer primeiro). d) Na novela, Otávio ou Fernando se casará com Maria Clara.
e) A alegria ou a tristeza, as vitórias ou as derrotas, marcam a vida do ser humano. 02- (Valor 3,0) Leia o trecho que vem a seguir:
Em quaisquer verdades não creia. De todas as mentiras fuja.
De elogio fácil duvide.
Embora haja inversão na ordem das palavras dessas frases, não é difícil colocá-las na ordem direta, já que as preposições não deixam dúvida sobre as relações entre os termos de cada uma delas.
Procure dispor a segunda e a terceira frases na ordem direta, conforme o exemplo da primeira:
Não creia em quaisquer verdades.
03- (Valor 3,0) Compare as frases que seguem:
I)) O ministro não sabe se o país terá um crescimento econômico. II) O ministro não sabe que o país terá um crescimento econômico. Há diferença de sentido entre as duas frases, provocada pela conjunção. a) Qual o sentido que a frase I apresenta, com o uso da conjunção “se”?
b) Qual o sentido que a frase II apresenta, com o uso da conjunção “que”?
Boa prova!
MARQUE COM UM X O QUE ACHOU DA AVALIAÇÃO
Sim + ou - Não
A avaliação foi fácil?
A avaliação foi coerente com as aulas?
A avaliação foi coerente com os exercícios propostos?
Você acha que o professor se preocupou com o seu aprendizado?
Você acha que se preparou bem para esta avaliação?
Você fez todas as tarefas previstas e estudou diariamente?
Você frequentou os plantões?
Você assistiu todas as aulas concentrado(a)?
USO DO COLÉGIO
Principais dificuldades do aluno: Recomendações do professor: Recomendações do profº. aos pais:
Professor(a): Coimbra
Matéria:Química Valor: 8,0
Data: 11/09/2014
Prova: P 28
Bimestre: 3°
Nome:
Turma:
(01)- (Valor 3,0) Verifica-se experimentalmente que tanto a água quanto o ácido nítrico puro são maus condutores de eletricidade. Observa-se também que uma solução de ácido nítrico em água é boa condutora de eletricidade. Explique essas observações experimentais.
02- (Valor 3,0) Responda :
a) Escreva a equação de ionização em etapas e total dos ácidos fosfórico , ácido sulfuroso.
b) Escreva o nome dos ânions formados na ionização dos ácidos do item A.
03- (Valor 2,0) Os nomes dos ácidos oxigenados abaixo são, respectivamente:
HNO
2(aq), HClO
3(aq), H
2SO
3 (aq), H
3PO
4(aq)a) nitroso, clórico, sulfuroso, fosfórico. b) nítrico, clorídrico, sulfúrico, fosfórico. c) nítrico, hipocloroso, sulfuroso, fosforoso. d) nitroso, perclórico, sulfúrico, fosfórico. e) nítrico, cloroso, sulfídrico, hipofosforoso.
MARQUE COM UM X O QUE ACHOU DA AVALIAÇÃO
Sim + ou - Não
A avaliação foi fácil?
A avaliação foi coerente com as aulas?
A avaliação foi coerente com os exercícios propostos?
Você acha que o professor se preocupou com o seu aprendizado?
Você acha que se preparou bem para esta avaliação?
Você fez todas as tarefas previstas e estudou diariamente?
Você frequentou os plantões?
Você assistiu todas as aulas concentrado(a)?
USO DO COLÉGIO
Principais dificuldades do aluno: Recomendações do professor: Recomendações do profº. aos pais: