• Nenhum resultado encontrado

Co-designing i Collaborative Museums using Ethnography and Co-creation Workshops

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Co-designing i Collaborative Museums using Ethnography and Co-creation Workshops"

Copied!
14
0
0

Texto

(1)

C d

i

i

C ll b

ti

M

i

Co-designing Collaborative Museums using

Ethnography and Co-creation Workshops

g p y

p

Heloísa Moura

moura@id.iit.edu

Ugulino

wugulino@inf.puc-rio.br

Débora Cardador

dcosta@inf.puc-rio.br

Katia Vega

Marcos Barbato

barbato@be-interactive.com.br

Hugo Fuks

Katia Vega

kvega@inf.puc-rio.br

Hugo Fuks

hugo@inf.puc-rio.br

SBSC 2011 – Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos

(2)

Desafios

Forma e Comportamento: programação do espaço, das

i

3D

coisas, 3D...

Compreender o que é realmente importante para o

contexto do visitante, sem ignorar as necessidades do

staff do museu

(3)

Etnografia para entender o contexto

g

p

SBSC 2011 3 / 13

(4)

Narrativas

Experiência imersiva

"No dia em que o quarto das pessoas for nesse formato de domo e você

tiver um super abajur que projete essas estrelas aí tudo bem

tiver um super-abajur que projete essas estrelas, aí tudo bem.

(5)

Narrativas

Experiência inédita

Experiência inédita

“[...] quando as pessoas vem aqui, batem de cara num primeiro

momento e dizem, ‘caramba,nunca vi isso!’, mas talvez não tenha o

apelo para uma segunda ou terceira visita...”

Espaço para educação

[...] na linha de que “a sua aula continua aqui”, mostrar ao professor que

o que ele faz em sala de aula pode ser complementado com a visita ao

o que ele faz em sala de aula pode ser complementado com a visita ao

Planetário [...]

SBSC 2011 5 / 13

(6)
(7)

Perfil dos participantes da oficina

p

p

Pseudonym Age Occupation Scholarity

Mario 47 Retired K12 (9th year)

Ana Carla 34

Architect and

urbanist MSc Student Undergraduation Brian 34 Astronomer (complete)

Fabio 40

Internet Media Director

Undergraduation (incomplete)

Johnny 19 Student High School (complete)

y.o. tude

=

22

Thierry 9 Student K12 (4th year)

Breno 31 Student PhD Student

erage = 16 y iation ampli t

Breno 31 Student PhD Student

Thaiala 14 Student High School (10th year)

Leonard 10 Student K12 (5th year)

Av

e

var

i

Lucia 14 Student K12 (9th year)

Alicia 49 Pedagogue Post-graduation (MBA) Hector 52 Professor PhD degree

Hector 52 Professor PhD degree

Vinny 28 High School Teacher Undergraduation (complete) Undergraduation SBSC 2011 7 / 13

Heloísa, Débora, Katia

Boratto 41 Marketing Director

Undergraduation (complete)

(8)

Critérios norteadores (Oficina)

(

)

(9)

Temas recorrentes durante o Brainstorming

g

Tamanho das etiquetas em função da classificação

das idéias em temas (após a oficina)

SBSC 2011 9 / 13

Heloísa, Débora, Katia

(10)
(11)

Sessão de Prototipação

p ç

SBSC 2011 11 / 13

(12)

Conclusão: Etnografia + Co-Criação + Prototipação

Rápida geração de ideias para apoiar a colaboração e

i t

ã

i l

t

t

t d d

interação social no contexto estudado

Relevante para o desenvolvimento de Groupware Ubíquo

Requer tempo e esforço consideráveis

(13)

Trabalho em andamento

Role Playing Games

Role Playing Games

ƒ

experiência única para o visitante

ƒ

melhor uso do espaço físico do museu

ƒ

melhor uso do espaço físico do museu

S

i

d

Sensoriamento do museu

ƒ

identificação de rotas

ƒ

oportunidades de interação entre visitantes e

ƒ

Acessibilidade

Prototipação do groupware

ƒ

RPG

ƒ

Wearable

SBSC 2011 13 / 13

(14)

Ugulino

Ugulino

PhD Candidate

Pontifícia Universidade Católica

do Rio de Janeiro (PUC-Rio)

wugulino@inf.puc-rio.br

http://groupware.les.inf.puc-rio.br

p g

p

p

Referências

Documentos relacionados

Assim como é útil utilizar um GPS quando estamos em uma cidade que não conhecemos muito bem, é importante utilizarmos o roteiro DMAIC para estruturarmos nosso projeto

I. Os arquivos ao serem excluídos, quando enviados para a lixeira, não mais exibem caixa de diálogo para confirmação, apenas quando o arquivo é excluído

Ocorre que, passados quase sete anos da publicação da Lei n o  12.651/2012 e pacificadas as discussões sobre a sua aplicação, emendas a uma medida provisória em tramitação

The provisional measure addresses the necessary extension of the deadline for entry into the Environmental Regularization Program (PRA), but also contains amendments that aim

Para contemplar las imágenes de reproducción en la pantalla de su televisor, le recomendamos que alimente su videocámara de un tomacorriente de la red utilizando el adaptador

Para tanto, o artigo faz uma breve abordagem ao Modelo de Fleuriet onde, a partir de uma reestruturação do balanço patrimonial é possível obter-se indicadores financeiros

A representação do negro no ensino superior, tem sido um grande avanço para a sociedade brasileira, graças à implantação das políticas de ações afirmativas.. Assim, estas

Por motivos alheios ao ADMINISTRADOR ou ao GESTOR, tais como moratória, inadimplência de pagamentos, fechamento parcial ou total dos mercados, inexistência de liquidez