Prezado (a) aluno (a),
Ao entregarmos a cartilha do aluno 2021 destacamos a importância da sua participação e compromisso com os estudos. Será necessário que você desenvolva responsabilidade em aspectos como:
• Pontualidade e assiduidade;
• Participação efetiva nas aulas;
• O uso do uniforme;
• Estudo e cumprimento dos deveres de casa;
• Empenho nas avaliações e atividades pedagógicas;
• Postura de aprendiz, ou seja, a demonstração do desejo de buscar informações e de querer aprender.
Nesta cartilha constam informações sobre a programação das datas das provas, horário das aulas e calendário escolar.
Conte conosco!
Direção/Supervisão
Querido Aluno,
• A AULA DE ED. FÍSICA IRÁ ACONTECER TODA TERÇA-FEIRA, ÀS 13H50MIN.
• A AULA DE ÉTICA IRÁ ACONTECER TODA TERÇA-FEIRA NO HORÁRIO DE 13H 25MIN.
• Nos dias das aulas apenas da professora Tatiana, os alunos receberão somente um agendamento para todas as aulas.
HORÁRIO DA TARDE – 2021
AULA HORÁRIO
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I
AULAS PRESENCIAIS
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
1ª 13h00 às13h50 GEOGRAFIA CIÊNCIAS REDAÇÃO HISTÓRIA MATEMÁTICA
2ª 13h50 às14h40 GEOGRAFIA MATEMÁTICA INGLÊS HISTÓRIA ÉTICA/RELIG.
R 14h40 às15h00 R E C R E I O
3ª 15h00 às15h50 MATEMÁTICA MATEMÁTICA PORTUGUÊS MATEMÁTICA PORTUGUÊS
4ª 15h50 às16h40 MATEMÁTICA ED. FÍSICA ARTE PORTUGUÊS ED. FÍSICA
5ª 16h40 às17h30 PORTUGUÊS CIÊNCIAS ARTE PORTUGUÊS PORTUGUÊS
HORÁRIO DA TARDE – 2021
AULA HORÁRIO
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I
AULAS REMOTAS – ONLINE
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
1ª 13h00 às13h50 MATEMÁTICA ÉTICA
(13H25MIN) ARTE REDAÇÃO MATEMÁTICA
2ª 13h50 às14h40 INGLÊS ED.FÍSICA MATEMÁTICA PORTUGUÊS MATEMÁTICA
3ª 14h40 às15h00 PORTUGUÊS PORTUGUÊS GEOGRAFIA HISTÓRIA CIÊNCIAS
Prezado(a) aluno(a),
O Colégio São Luís Gonzaga disponibiliza, a você aluno (a), acesso à Plataforma Plurall, que lhe permitirá interagir com o(a) professor(a) on-line. Essa é uma valiosa interação para estudo e relacionamento dinâmico, que apoiarão você no desenvolvimento das atividades e solução de problemas relacionados com sua capacidade para conduzir as atividades, compreender, comparar e refletir, tirar conclusões, dentre outras capacidades.
Será através da plataforma Plurall, que você irá assistir a aula on-line. Para acessar, siga as
instruções:
CARO ALUNO!
AQUI COMEÇA SEU ACESSO NA PLATAFORMA PLURALL – UTILIZANDO O GOOGLE MEET.
Autenticação de Acesso à Plataforma Plurall.
Quando você aluno, realizar o acesso na Plataforma Plurall o sistema identifica o usuário com o objetivo de determinar que funcionalidades estarão disponíveis. A plataforma utiliza chaves de criptografia para oferecer segurança aos professores e aos alunos.
• Acesso à Aula Digital
.
Plataforma Plurall: acesso às disciplinas do curso e professor responsável.
Caro(a) aluno(a): observe a marcação das setas onde você deverá clicar.
Acesso às aulas na Plataforma Plurall.
Acesso ao site do Colégio São Luís Gonzaga
No site do colégio você irá retirar as atividades/dever de casa enviados pelos professores, boletim, registro de ocorrências e outros. Para acessar o site do colégio, siga as instruções abaixo:
1º passo: Digite o endereço eletrônico: www.colegiosaoluisgonzaga.com.br 2º passo: No campo “Módulo Escolar Integrado”, digite:
Usuário:
Senha:
PORTUGUÊS
Professora: Tatiana - E-mail: 2anosaoluisgonzaga.com.br CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA
UNIDADES: 1, 2 E 3 SUBTÍTULOS:
❖
Poema
❖
Letra de Canção
❖
História em Quadrinhos
❖
Relato Pessoal
UNIDADES: 5, 6 ,7 E 8 SUBTÍTULOS:
❖
Verbete e Curiosidade
❖
Fábula
❖
Relato de Experimento
❖
Poema
UNIDADES: 9, 10, 11 E 12 SUBTÍTULOS:
❖
Carta Pessoal
❖
História de Suspense
❖
Notícia
❖
Gráfico Informativo
Leitura do livro: Amigos, mas nem tanto! Autora: Leda Aristi- des. Editora Scipione.
Leitura do livro: Poemas para brin- car. Autor: Jose Paulo Paes. Editora Ática.
Leitura do livro: Pedro e o Lobo – uma história de Sergei recontada por Heloisa Prieto. Editora Ática.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
• Trabalhos Avaliativos: 15,0
• Qualitativo: 15,0
• Trabalhos Avaliativos: 20,0
• Qualitativo: 20,0
LIVRO ADOTADO: Projeto Ápis Língua Portuguesa 2º Ano. 4ª Edição. 2020. Ed. Ática. ISBN:
9788508195282. Autoras: Ana Triconi, Terezinha Bertin e Vera Marchesi.
REDAÇÃO
Professora: Tatiana - E-mail: 2anosaoluisgonzaga.com.br CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA
PRÁTICAS DE LINGUAGEM:
Leitura/escuta (compartilhada e autô- noma) / Escrita (compartilhada e autô- noma) / Oralidade / Análise linguísti- ca/semiótica (Alfabetização) / Leitu- ra/escuta (compartilhada e autônoma) OBJETO DE CONHECIMENTO:
❖
Forma de composição do texto
❖
Compreensão em leitura
❖
Escrita compartilhada
❖
Produção de texto oral
❖
Apreciação estética/Estilo
❖
Formação do leitor literá- rio/Leitura multissemiótica
❖
Contagem de histórias
PRÁTICAS DE LINGUAGEM:
Leitura/escuta (compartilhada e autô- noma) / Escrita (compartilhada e autô- noma) / Oralidade / Análise linguísti- ca/semiótica (Alfabetização) / Leitu- ra/escuta (compartilhada e autônoma) OBJETO DE CONHECIMENTO:
❖
Forma de composição do texto
❖
Compreensão em leitura
❖
Escrita compartilhada
❖
Produção de texto oral
❖
Apreciação estética/Estilo
❖
Formação do leitor literário/Leitura multissemiótica
❖
Contagem de histórias
PRÁTICAS DE LINGUAGEM:
Leitura/escuta (compartilhada e autô- noma) / Escrita (compartilhada e autô- noma) / Oralidade / Análise linguísti- ca/semiótica (Alfabetização) / Leitu- ra/escuta (compartilhada e autônoma) OBJETO DE CONHECIMENTO:
❖
Forma de composição do texto
❖
Compreensão em leitura
❖
Escrita compartilhada
❖
Produção de texto oral
❖
Apreciação estética/Estilo
❖
Formação do leitor literário/Leitura multissemiótica
❖
