2º período - Roteiro para as Avaliações do Período - 7º ano
10/08 (3ª feira) História
Onde Estudar:
● Livro: 71 até 103 / 120 até 153
● Formulários: Corrigidos e devolvidos + deveres realizados no caderno e livro;
● Slides e Material Complementar: As viagens Marítimas Europeias; A Colonização Espanhola na América e Os Povos de Pindorama (Disponibilizados no classroom e cópias no caderno).
Roteiro:
● Destacar as formas de exploração e reconhecimento dos territórios praticadas pelos Europeus assim como as atitudes colocadas em prática em termos burocráticos - Feitorias, Escambo; Domínio cultural;
● Compreender os motivos que levaram Portugal ao Pioneirismo nas navegações bem como os imaginário e medos da época - relembrar o filme e formulário Piratas do Caribe (diferenciação entre Corsários e Piratas)
● Domínio do território brasileiro: a questão indígena e a divisão / exploração do território e a formação das Capitanias Hereditárias e seus níveis de organização política;
● América Espanhola: buscar compreender os diversos grupos sociais e suas atuações - privilégios - que faziam parte da sua colonização. Destacar as formas de trabalho compulsórios praticadas no continente americano.
11/08 (4ª feira) Produção Textual
- Gêneros textuais em estudo:
- Notícia;
- Reportagem;
- Entrevista;
- Charge.
Objetivos:
- Ler e interpretar textos dos gêneros em estudo;
- Identificar a estrutura dos gêneros em estudo;
- Reconhecer as diversas situações comunicativas dos gêneros em estudo;
- Identificar a estrutura da notícia, reportagem e entrevista;
- Diferenciar cada um dos gêneros;
- Reconhecer a finalidade de cada gênero.
- Reconhecer a crítica presente nas charges e o contexto social;
- Produzir textos dos gêneros em estudo.
Estudar pelo resumo no caderno e resumos presentes no Classroom, pelo livro de Português – págs. 80, 81 e 86, págs.
54 e 55 também pelos exercícios de fixação.
12/08 (5ª feira) Ciências
Saber identificar os principais representantes dos Nematelmintos, suas características,
respectivas verminoses e formas profiláticas.
Saber as principais características e classes do filo Anelídeo.
Reconhecer a importância das minhocas para o solo.
Saber as características dos Moluscos e suas respectivas classes e representantes.
Saber explicar a importância da ecdise (muda) nos Artrópodes.
Saber identificar as vantagens e desvantagens da presença do exoesqueleto.
Saber distinguir as diferentes classes de artrópodes e suas respectivas características.
Reconhecer os diferentes tipos de desenvolvimento em insetos.
Onde estudar:
Capítulo 5 – p. 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101 (Exceto
“Equinodermos”).
Capítulo 6 – p.113 e 114.
Refazer as atividades relacionadas aos conteúdos listados acima.
Resumos (disponíveis na plataforma).
13/08 (6ª feira) Matemática 1
◾ Resolução de Equações do 1º Grau com uma Incógnita
◾ Propriedade Distributiva e Multiplicação por -1
◾Resolução de Equações com Frações
◾ Números Racionais
◾ Comparação de Números Racionais
◾ Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão, Potenciação e Raiz Quadrada de Números Racionais
📚 Estudar:
- pelo livro;
cap. 4, páginas 87 a 110.
cap. 5, páginas 120 a 135.
- pelo caderno;
- pela lista de revisão;
- pela AS;
- pelo trabalho.
16/08 (2ª feira) Geografia
Percurso 4: Região Norte
Características do clima da Região Norte
Bacia Hidrográfica Amazônica e a facilidade de sua navegação (relevo)
Biopirataria
Percurso 5: Região Nordeste
As sub-regiões da Região Nordeste: principais características Rio São Francisco: motivos dele ser um rio perene
Caatinga: principais características Percurso 6: Região Sudeste
Estados que pertencem a Região Sudeste e suas respectivas capitais Desmatamento da Mata Atlântica: principais atividades econômicas que causaram o
desmatamento desse bioma e suas consequências Agricultura itinerante
A mineração e construção de novos espaços geográficos
Relação entre a economia cafeeira e o processo de industrialização Principais problemas dos centros urbanos da região Sudeste
17/08 (3ª feira) Inglês
Food
Trastes( adjevtives) Photo Essas
Used to - aff. Neg. Int.
Reflexive pronouns Páginas 52 a 57 Página 61
Páginas 123 e 124 Páginas 143 e 144
18/08 (4ª feira) Espanhol
*Interpretación textual Unidad 6
* Cuerpo humano p.68
*Presente de indicativo p.69
*Características física y de personalidade p.71
*Conjunciones p.72
* Género y número de los adjetivos p.73
19/08 (5ª feira) Matemática 2
Porcentagem
·
Juro Simples
· Razões
· Escala
Onde estudar: Livro capítulo 9 e capítulo 10, cópias nos cadernos, teste e listas de revisão.
20/08 (6ª feira) Português
→ Livro extraclasse“O menino do dedo verde”(Poderá ser consultado o livro impresso no dia da avaliação.
→ Advérbio e locução adverbial;
→ Verbo de ligação e Predicativo do sujeito;
→ Tipos de predicado (verbal e nominal);
→ Pronomes e Coesão textual;
→ Pontuação - emprego do ponto final ( . ), vírgula ( , ), reticências ( … ) e do ponto e vírgula ( ; ) em textos de lei.
ONDE ESTUDAR?
Postagens do Google Classroom, exercícios no caderno,
revisões e livro didático páginas 109 a 111; 99 e 100; 142 e 143;
192.
