CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DA BAHIA - CEFET/BA UNIDADE DE ENSINO DE PORTO SEGURO – UE/PS
DEPARTAMENTO DE ENSINO - DEPEN
MANUAL DO PROCESSO SELETIVO 2008.2
DESCRIÇÃO DOS CURSOS - PRINCIPAIS ATIVIDADES
CURSO TÉCNICO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
O Técnico em Tecnologia da Informação atua na operação e programação de sistemas micro processados, na instalação e diagnóstico de redes, administração e manutenção de hardware e suporte técnico a usuários de computadores. Ao final do curso, poderá desenvolver:instalação e configuração de sistemas micro processados, isolados ou em rede; selecionar programas de aplicação a partir das necessidades do usuário;aplicar linguagens e ambientes de programação; identificar arquitetura de redes;executar serviços de administração de sistemas
operacionais;dar suporte técnico a usuários de computadores;auxiliar na especificação e construção de sistemas gerenciais e produtivos baseados em tecnologia da informação. CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS E BEBIDAS
O Curso Técnico em Alimentos e Bebidas na área de Química com ênfase em Alimentos e Bebidas tem por objetivo formar profissionais para trabalhar na produção, pesquisa e desenvolvimento de novos produtos alimentícios e prestar serviços na área de alimentos. Esse profissional será o elo entre os Engenheiros de Alimentos, os Agrônomos, os Veterinários, os Engenheiros Químicos, os Nutricionistas, e os operários diretamente envolvidos na produção de alimentos, orientando a linha de produção desde o recebimento da matéria prima até o produto final.
PROCESSO SELETIVO
O ingresso nos Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade
Subseqüente do CEFET-BA para o 2º semestre de 2008, far-se-á mediante aprovação no Processo Seletivo de prova escrita.
O Processo Seletivo 2008 para os Cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade Subsequente/2008/CEFET-BA, exige que o candidato tenha concluído o Ensino Médio (antigo 2º Grau).
PROGRAMA DAS DISCIPLINAS
• PORTUGUÊS
Objetivo Geral
As questões relativas à língua portuguesa visam avaliar a capacidade de ler e compreender criticamente textos escritos de diferentes gêneros, considerando o material lingüístico, propósito evidenciados pelo gênero e processo de recepção desses textos.
1. COMPREENSÃO DE TEXTOS
1.1 - Textos literários e não literários 2. ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
3. FUNÇÕES DA LINGUAGEM 4. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS 4.1 - Morfossintaxe:
- O nome e seus determinantes - O verbo
- As palavras de relação
- Estrutura do período, da oração e da frase. - Concordância nominal e verbal
- Regência nominal e verbal - Colocação pronominal 4.2 - Estrutura do parágrafo.
4.3 - Ortografia, acentuação e pontuação. 4.4 - Estilística:
- Denotação e conotação
- Figuras de linguagem; figuras de palavras, figuras de sintaxe e figuras de pensamento. REDAÇÃO
A redação visa avaliar a capacidade de expressar com clareza e coerência as idéias e
posicionamento acerca de um tema e versará sobre tema de caráter geral, relacionado com a realidade socioeconômica – cultural da atualidade, com o indivíduo e seu universo de
experiências.
• INGLÊS
Objetivos Gerais
Avaliar no candidato a capacidade de ler com compreensão textos em Língua Inglesa; Conhecimento de gramática funcionalista; Domínio do vocabulário básico da Língua Inglesa, evidenciando o significado no contexto e aspectos morfossintáticos em estruturas frasais. Conteúdo Programático
1. COMPREENSÃO ESCRITA DE TEXTOS E DOCUMENTOS AUTÊNTICOS 1.1 - Literários e não literários
2. CONHECIMENTOS LINGÜÍSTICOS
2.1 – Substantivos e modificadores do substantivo 2.1.1 artigos: indefinidos e definido
2.2 - Adjetivos
2.2.1 - Posição dos adjetivos na sentença
2.2.2 - Graus comparativo e superlativo: regulares e irregulares 2.3 - Numerais cardinais e ordinais
2.4 - Pronomes
2.4.1 - Pessoais: sujeito e objeto
2.4.2 - Possessivos: substantivos e adjetivos 2.4.3 - Reflexivos
2.4.4 - Indefinidos: formas simples e compostas 2.4.5 - Interrogativos e relativos
2.4.6 - Demonstrativos
2.5 - Verbos nos seus diferentes modos, tempos e formas. 2.5.l - Verbos regulares e irregulares; auxiliares e impessoais. 2.5.2 - Verbos modais
2.5.3 - Voz ativa e voz passiva
2.5.4 - O gerúndio e seu uso específico 2.5.5 - Discurso direto e indireto 2.5.6 - Sentenças condicionais 2.6 – Advérbios
2.6.1 - Posição dos advérbios
2.6.2 - Graus comparativo e superlativo
2.6.3 - Tipos: freqüência, modo, lugar, tempo, intensidade, dúvida, afirmação, interrogação. 2.6.4 - Expressões adverbiais
2.7.1 – Preposições 2.7.2 – Conjunções
2.8 - Formação de palavras pelos processos de prefixação e sufixação
• FÍSICA
Objetivo Geral
O candidato deverá ser capaz de relacionar as principais leis e teorias com os diversos fenômenos físicos
1. MECÂNICA
1.1 - Força e Movimento
1.2- Leis de Newton e aplicações 1.3- Energia, Trabalho e Potência. 1.4- Princípio da Conservação da Energia
1.5- Quantidade de Movimento e sua conservação 2. TERMOLOGIA
2.1 - Calor e temperatura
2.2 - Dilatação térmica de sólidos e líquidos 2.3 - Equação Fundamental da Calorimetria 2.4 - Transferência de calor
2.5 - Mudanças de Fase 3. ÓPTICA GEOMÉTRICA
3.1 Princípios da Óptica Geométrica
3.2 - Fenômenos Ópticos: Reflexão, Refração, Absorção e Dispersão. 3.3 - Leis da Reflexão 3.4 - Leis da Refração 3.5 - Reflexão Total 4. ONDAS 4.1 - Movimento Ondulatório 4.2 - Propagação de ondas 4.3 - Ondas Mecânicas 4.4 - Ondas Eletromagnéticas 5. MAGNETISMO E ELETRICIDADE 5.1 - Carga Elétrica 5.2 - Corrente Elétrica 5.3 - Resistência Elétrica 5.4 - Lei de Ohm e Efeito Joule 5.5 - Potência e Energia Elétricas 5.6 - Aparelhos e Circuitos Elétricos 5.7 - Campo Magnético
5.8 - Força Magnética
5.9 - Indução Eletromagnética: Lei de Faraday, Lei de Lenz e aplicações tecnológicas.
• QUÍMICA
Objetivo Geral
O candidato deverá ser capaz de utilizar os conceitos e princípios da Química, na explicação de fenômenos, resolução de problemas e na compreensão de situações de nosso cotidiano.
Conteúdo Programático 1. A QUÍMICA COMO CIÊNCIA 1.1 - Método científico 1.2 - Fenômenos químicos
2. CARACTERIZAÇÃO DE ESPÉCIE QUÍMICA 2.1 - Matéria e Energia
2.3 - Leis ponderais
2.4 - Modelos atômicos (De Dalton a Bohr). 2.5 - Espécies químicas-símbolos e fórmulas 2.6 - Distribuição eletrônica – Bohr
3. CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA
3.1 - Elemento químico e a Tabela Periódica moderna 3.2 - Propriedades periódicas e aperiódicas
4. LIGAÇÕES QUÍMICAS
4.1 - Ligação iônica, covalente e metálica. 4.2 - Polaridade das ligações
4.3 - Ligações intermoleculares
4.4 - Propriedades dos compostos químicos 5. NÚMERO DE OXIDAÇÃO
6. REAÇÕES QUÍMICAS
7. FUNÇÕES DA QUÍMICA INORGÂNICA
7.1 - Características e nomenclatura dos compostos inorgânicos 7.2 - Classificação das funções inorgânicas
7.3 - Propriedades químicas das funções inorgânicas 8. ESTEQUIOMETRIA
9. ESTUDO FÍSICO DOS GASES 10. DISPERSÕES
10.1 - Soluções - características, expressões de concentração. 10.2 - Mistura de soluções
10.3 – Diluição
11. COMPOSTOS ORGÂNICOS
11.1 - Propriedades dos compostos orgânicos
12. CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DO ÁTOMO DE CARBONO 13. CADEIAS CARBÔNICAS
14. FUNÇÕES DA QUÍMICA ORGÂNICA 14.1 - Hidrocarbonetos
14.2 - Fontes naturais de obtenção dos hidrocarbonetos, petróleo, xisto e hulha. 14.3 - Funções oxigenadas
14.4 - Funções nitrogenadas
• BIOLOGIA
Objetivos Gerais
O candidato deverá ser capaz de reconhecer e interpretar as generalizações básicas
relacionadas à origem evbevolução dos seres vivos: Reconhecer e interpretar, em seus aspectos gerais, a organização dos seres vivosve os processos que mantêm o indivíduo e a espécie; Reconhecer e interpretar as interações entre os seres vivos e o meio ambiente; Interpretar fatos biológicos à luz destes conhecimentos.
Conteúdo Programático
1. EVOLUÇÃO PRÉ-BIÓTICA E ORIGEM DA VIDA 1.1 - A vida como um nível de organização molecular 1.2 - As condições da Terra Primitiva.
2. SISTEMAS MACROMOLECULARES NÃO CELULARES - OS VÍRUS 3. A ORGANIZAÇÃO CELULAR
3.1 - Composição química e organização molecular da célula
3.2 - A Evolução Celular: a Célula Procariótica e a Célula Eucariótica 3.3 - Aspectos Fundamentos da Dinâmica Celular
3.4 - Pluricelularidade - Especialização e Diversidade 4. BIODIVERSIDADE
4.1 Os Grandes Grupos Biológicos 4.2 - A Sistemática Biológica. 5. A MANUTENÇÃO DA VIDA
5.1 - A Manutenção do Indivíduo 5.1.1 - Os processos metabólicos
5.1.2 - Os Processos de Coordenação Orgânica e Interação com o Meio. 5.2 - A Manutenção da Espécie
5.2.1 - O Processo Reprodutivo
5.2.2 - Mecanismos de Transmissão da Informação Genética 5.3 - A Sobrevivência das Populações
5.3.1 - Conceito e Componentes do Ecossistema. 5.3.2 - Definição e Propriedades das Populações 5.3.3 - Estrutura e Dinâmica da Comunidade Biótica 5.3.4 - Os Principais Biomas Brasileiros
5.3.5 - A Ação do Homem sobre a Biosfera 5.3.6 - A Sobrevivência do Homem Brasileiro 6. A ORIGEM DA BIODIVERSIDADE
6.1 - A Evolução: Conceito e Idéias Evolucionistas 6.2 - O Papel do Ambiente no Processo Evolutivo 6.3 - A Teoria Sintética da Evolução
• MATEMÁTICA
Objetivos Gerais
O candidato deverá ser capaz de efetuar cálculos numéricos: Compreender e interpretar a linguagem simbólica da Matemática: Utilizar o pensamento lógico dedutivo na interpretação e resolução de problemas matemáticos envolvendo situações práticas da vida cotidiana
1. CONJUNTOS
1.1 - Conjuntos Numéricos 1.2 - Operações com conjuntos
2. RAZÃO, PROPORÇÃO E PORCENTAGEM. 3. FUNÇÕES
3.1 - Domínio e Imagem 3.2 - Função Constante 3.3 - Função do 1º grau 3.4 - Função do 2º grau
3.5 - Equações e Inequações do 1º e 2º grau 3.6 - Função Exponencial
3.7 - Equações e Inequações exponenciais 3.8 - Função Logarítmica – Logaritmos 4. SEQUÊNCIAS 4.1 - Progressão Aritmética 4.2 - Progressão Geométrica 5. ANÁLISE COMBINATÓRIA 5.1 - Arranjos 5.2 - Combinações 5.3 - Permutações Simples 5.4 - Binômio de Newton
6. MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES. 7. TRIGONOMETRIA
7.1 - Arcos e Ângulos 7.2 - Funções Circulares 7.3 - Relações Trigonométricas
7.4 - Redução de Arcos ao 1º Quadrante 7.5 - Lei do Seno e Lei do Cosseno 8. GEOMETRIA PLANA
8.1 - Ângulos 8.2 - Paralelismo 8.3 - Polígonos
8.4 - Triângulos 8.5 - Quadriláteros
8.6 - Círculo e Circunferência 8.7 - Áreas de figuras planas 9. GEOMETRIA ESPACIAL 9.1 – Sólido-Geométricos 9.1.1 - Cubo 9.1.2 - Prisma 9.1.3 - Cilindro 9.1.4 – Esfera 10. GEOMETRIA ANALÍTICA 10.1 - Distância entre dois pontos 10.2 - Equações da reta
10.3 - Equações da circunferência
• HISTÓRIA
Objetivos Gerais
O candidato deverá ser capaz de interpretar as sociedades, compreendendo-as como uma construção
humana, marcadas por contextos e circunstâncias que expressam a dinâmica dos diferentes grupos sociais
no tempo e no espaço: Analisar o significado das tecnologias no processo de desenvolvimento das
sociedades e seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e afetivos. Conteúdos:
- Sociedades antigas: egípcia, mesopotâmica, - Sociedades Clássicas; Grécia e Roma.
- Baixa Idade Média: aspectos econômicos, religiosos, políticos, sociais e culturais.
- A América no contexto da Expansão Comercial e Marítima Européia: conquista e organização do sistema
colonial português e espanhol.
- Século XVIII: Iluminismo e Revolução na Europa e América. - Bahia no século XIX: a cidade de Salvador e o recôncavo.
- O século XX: revoluções, guerras, crise política e econômica, avanço tecnológico desenvolvimento e
subdesenvolvimento,
neoliberalismo e globalização.
• GEOGRAFIA
Objetivos Gerais
O candidato deverá ser capaz de compreender e analisar os fenômenos geográficos que interferem na organização do espaço a nível mundial e brasileiro: Compreender a importância do trabalho humano na construção dos diferentes espaços geográficos: Analisar a dinâmica social responsável pelas transformações ocorridas na organização espacial: Analisar a relação homem x meio-ambiente, com vistas a uma mudança de posicionamento frente à realidade atual: Compreender e interpretar os fatos acontecidos no cotidiano, em especial da realidade brasileira e relacioná-la com a realidade mundial na qual se inserem: Analisar os fatores naturais da organização do espaço geográfico.
Conteúdo Programático
1. LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO
l.l - As coordenadas geográficas - Latitude, longitude. l.2 - Os mapas - Leitura de mapas
l.3 - A leitura dos mapas como instrumento da geopolítica a serviço do poder l.4 - A organização do espaço geográfico capitalista - Dinâmica e conflitos. 2. OS FATORES NATURAIS DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO 2.1 - O clima
2.1.1 - Fatores e elementos do tempo e do clima 2.1.2 - Noções dos grandes domínios climáticos do globo
2.1.3 - A influência do clima no espaço geográfico e nas atividades humanas 2.1.4 - As ações antrópicas e as mudanças nas condições do tempo e do clima 2.2 - A cobertura vegetal e sua distribuição espacial
2.2.1 - Fatores de distribuição e diferenciação
2.2.2 - Características e importância da vegetação brasileira 2 2.3 - As conseqüências da destruição da cobertura vegetal 2.3 - O modelado terrestre
2.3.1 - Os agentes endógenos e exógenos
2.3.2 - A natureza das rochas e os processos de intemperismo 2.3.3 - A influência do relevo nas atividades humanas
2.3.4 - O relevo brasileiro 2.4 - Oceanos e mares
