EDUCANDO PARA SEMPRE
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2° SIMULADO - 7°ANO
40 Questões
Dia: 26 de aGOSTO - terça-feira
LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE TEXTO,
MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA,
CIÊNCIAS, INGLÊS, ÉTICA,
ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA
ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO – 2º TRI
1. A prova terá duração de 3h30min.
2. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro nas 2 primeiras horas da prova.
3. O aluno não poderá levar a prova para casa.
4. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL ou PRETA. NÃO É
PERMITIDO O USO DE CANETAS COM PONTAS POROSAS.
5. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de
todo o gabarito.
6. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser
lápis, caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto
ao quadro. Não será permitido empréstimo de material entre alunos.
7. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova
recolhida, caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na
base do quadro durante a prova.
8. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.
9. O gabarito estará disponível no site da escola a partir das 12 horas do dia 30/04.
I.
O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova se encerra
dia 05/05, segunda-feira, até as 11h. Isso deve ser feito diretamente com a pedagoga
da Unidade.
1.
TEXTO 1
mestrechassot.blogspot.com.br/2013/05/04-pequeno-principe-setentinha.html TEXTO 2
[...] Sempre houvera, no planeta do pequeno príncipe, flores muito simples, ornadas de uma só fileira de pétalas, e que não ocupavam espaço nem incomodavam ninguém. Apareciam pela manhã, na relva, e à tarde já murchavam. Mas aquela brotara um dia de uma semente trazida não se sabe de onde, e o principezinho resolvera vigiar de perto o pequeno broto [...] pressentiu que dali sairia uma aparição miraculosa, mas a flor parecia nunca acabar de preparar sua beleza, no seu verde aposento. Vestia-se lentamente, ajustava uma a uma suas pétalas. Não queria sair, como os cravos, amarrotada. Ela queria aparecer no esplendor da sua beleza.
(SAINT-EXUPÉRY, Antoine de, O Pequeno príncipe. Rio de Janeiro, 2009 – p. 28/29.)
O que motivou a partida do Pequeno Príncipe foi um grave defeito da sua bela flor. Dentre as personagens que ele conheceu em suas viagens pelos planetas, aquela que representa o principal defeito da Rosa do Pequeno Príncipe é
a) o Rei, que vivia sozinho em seu planeta, mas queria mandar em tudo, inclusive no principezinho. b) o Empresário, que era muito sério e só se preocupava com seu número de posses.
c) o Vaidoso, que só se preocupava em ser admirado e gostava muito de ouvir elogios. d) o Acendedor de lampião, que era o único a se preocupar com algo além de si próprio. e) o Manobreiro de trens, que acreditava que as crianças são mais felizes que os adultos.
GABARITO: C
Leia a seguinte entrevista para a próxima questão.
"[...] Todateen: Tem alguma loucura de fã que marcou você?
Gabriel: Tem, lembrei de um que eu fui lançar meu livro de poemas em Portugal, aí fizeram uma fila pra
eu autografar o livro. Veio um cara com uma amiga, a amiga falando por ele: 'Olha, ele quer seu autógrafo, ele adora suas músicas'. Aí eu perguntei de onde que ele era, por que tava falando só ela, aí ela falou; 'Ele é mudo.' 'Mas ele é surdo?' 'Ah, é surdo também.' Aí, cara, viajei nisso, achei o maior barato, o cara me acompanhar pelas letras. Ele me deu um bilhete que era tudo rimando e era emocionante. E ele ficou na memória. Depois ele contou que consegue sentir o grave das músicas e ele aprendeu a cantar. Não lembro como era a parada, ele era mudo, mas conseguia fazer certinho. [...]"
GALLO, Ana Alice. Todateen. Bauru: Alin Astral. n. 19. out. 2005 (fragmento).
2. O texto anterior é um fragmento de uma entrevista – da revista para adolescentes Todateen – concedida pelo cantor e compositor Gabriel, o Pensador. Todo o discurso do cantor é marcado pelo uso da língua falada, ou seja, da oralidade. Assinale o trecho que comprove essa afirmação.
a) "Mas ele é surdo?" b) "Aí, cara, viajei nisso..." c) "Ele me deu um bilhete..."
d) "Depois ele contou que consegue sentir o grave das músicas..." e) "... ele era mudo..."
3. Leia esta quadrinha da tradição popular e assinale o item verdadeiro. "Juraste, jurei, juramos;
juramos, jurei, juraste;
quebraste, quebrei, quebramos; quebramos, quebrei, quebraste."
a) Há dois verbos, jurar e quebrar, conjugados em todas as seis pessoas do verbo. b) Em juramos, -amos é a desinência.
c) O verbo jurar não apresenta vogal temática. d) Em quebrei, -rei é a desinência.
e) Os radicais são, respectivamente, jur- e quebr-.
GABARITO: E
4. Identifique o item que apresenta palavras acentuadas graficamente, respectivamente, pelo mesmo motivo que glacê e açúcar, retiradas do texto III.
a) Última – Década. b) Ética – Filósofos. c) Está – Suíça. d) Cajá – Repórter. e) Fé – Tórax. GABARITO: D
5. Observe a frase abaixo, também extraída do livro “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry:
Fonte: Google Imagens
Em sua passagem pela Terra, o principezinho se encontra com uma raposa, que o ensina o que significa a palavra “cativar”.
Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que traz o significado de “cativar”, segundo a explicação da raposa ao Pequeno Príncipe:
a) Ficar triste quando alguém vai embora.
b) Criar laços de amizade verdadeiros com alguém. c) Convencer um amigo a fazer algo por você. d) Lembrar-se de alguém quando estiver triste.
e) Esquecer-se da decepção que algum amigo causou.
6. Leia o texto abaixo:
Happyfeet
Os pinguins imperadores nasceram para cantar. Todos eles, a exceção do jovem mano, que parece ter nascido para dançar... E sapatear! Esse comportamento pouco comum para um pinguim acaba cavando a saída de Mano da Terra do Imperador e o lança em um mundo enorme e frio. Acompanhado por uns amigos e por um bando de pinguins diferentes liderados pelo divertido Amoroso, Mano embarca em uma jornada épica e definitiva para a sua vida, que prova que sendo fiel àquilo que acredita, qualquer pessoa pode fazer diferença no mundo!
A qual gênero pertence o texto anterior? a) Resenha b) Charge c) Sinopse d) Narrativa de viagem e) Poema visual GABARITO: C
7. Qual o objetivo da resenha?
a) Revelar pontos importantes da história de determinado filme ou livro, como o final, para preparar o leitor. b) Informar de forma breve as características básicas de um produto cultural sem emitir opinião sobre ele. c) Orientar o leitor na escolha de um filme, livro, peça teatral etc.
d) Desenvolver o senso crítico do leitor.
e) Apresentar uma crítica que deverá apontar os pontos negativos de determinado produto cultural.
GABARITO: C
8. Uma resenha deve obrigatoriamente apresentar
a) título da obra resenhada, ano de realização, descrição minuciosa de personagens.
b) todas as informações técnicas possíveis, como editora, produtores, distribuidora, ano de publicação etc. c) informações pessoais sobre seus realizadores.
d) texto em 1ª pessoa.
e) título, resumo e crítica ao produto analisado.
GABARITO: E
9. Qual das alternativas abaixo reúne características próprias da sinopse? a) Texto padronizado, descritivo e de linguagem simples.
b) Linguagem pessoal ou impessoal e apresentação de resumo da obra. c) Resumo da obra que pode ser seguido de uma crítica positiva ou negativa.
d) Pode revelar ou não pontos importantes da história que está apresentando, incluindo o final. e) Narrador-personagem e comentários sobre a obra.
GABARITO: B
10. A resenha, por seu objetivo, é considerada um texto de caráter passageiro. O que quer dizer que a) por levar o leitor a consumir um produto cultural ainda desconhecido, ela “envelhece” rapidamente. b) o autor da resenha pode mudar de opinião mais de uma vez sobre o produto analisado, o que
invalidaria a resenha anterior.
c) as opiniões apresentadas não terão mais validade imediatamente após serem publicadas.
d) com a constante diminuição do consumo de revistas e jornais, além da popularização dos meios virtuais, a resenha tem perdido cada vez mais a sua importância cultural.
e) a resenha acabará ”sumindo” no meio de tantas outras resenhas sobre o mesmo produto, sem chegar a influenciar a opinião de ninguém.
11. Quando resolvemos de forma correta a expressão numérica – 5 1 4: – 2 1 8 24 2 3 3 ·4 8, obtemos como solução: a) –3 8 b) 0 c) 1 6 d) 3 8 e) 1 GABARITO: E
12. Sendo A = |–1| – |–3| e B = – (+1) – (–3), qual o valor de A + B?
a) –4 b) –2 c) 0 d) +2 e) +4 GABARITO: C
13. Aplicando as propriedades da potenciação ao produto 207 ⋅ 20 ⋅ 205, obteremos
a) 202 b) 2012 c) 2013 d) 202013 e) 800035 GABARITO: C
14. A fração irredutível que representa o número decimal exato –0,75 é
a) –7 5 b) –3 4 c) –5 7 d) –15 2 e) – 3 40 GABARITO: B 15. A raiz da equação 5x –x 18 x 4 3 6, sendo U = Q, é um número a) maior que 8. b) igual a 8. c) menor que –8. d) divisor de –2. e) múltiplo de 16. GABARITO: B
16. "A Igreja, durante toda a Idade Média, guiava todos os movimentos do homem, do batismo ao serviço fúnebre. A Igreja educava as crianças; o sermão do pároco era a principal fonte de informação sobre os acontecimentos e problemas comuns. A paróquia constituía uma importante unidade de governo local, coletando e distribuindo as esmolas que os pobres recebiam. Como os homens ficavam atentos aos sermões, era frequente o governo dizer aos pregadores exatamente o que deviam pregar."
Adaptado de: Christopher Hill, A Revolução Inglesa de 1640, 1977. Quanto ao texto anterior e às características da Igreja Medieval, pode-se afirmar que
a) deixam transparecer o poder e a influência da Igreja Católica durante a Idade Média e sua intervenção na vida das pessoas no aspecto social ou doméstico.
b) a Igreja estava dividida internamente em alto e baixo clero, e a participação em um desses grupos era uma questão de escolha do interessado em seguir a vida religiosa.
c) essa instituição pautava na imposição do poder que acontecia também por meio da constante ameaça do chamado Tribunal da Santa Inquisição, em que a máxima punição ao herege seria o pagamento de altas multas em dinheiro.
d) o celibato e a não autorização ao casamento sempre fizeram parte da realidade cotidiana de padres e das mais diversas ordens monásticas durante toda a Idade Média.
e) o poder papal sempre esteve acima dos poderes atribuídos aos reis, mas não se verificava qualquer tipo de intervenção da Igreja nas decisões oriundas dos monarcas.
GABARITO: A
17. "Que obra de arte é o homem: tão nobre no raciocínio, tão vário na capacidade; em forma o movimento, tão preciso e admirável; na ação é como um anjo; no entendimento é como um Deus; a beleza do mundo, o exemplo dos animais."
Hamlet, de William Shakespeare. O trecho anterior expressa o ideal do movimento conhecido como Renascimento Cultural, Artístico e Científico. Suas principais características presentes no trecho são
a) racionalismo e antropocentrismo.
b) humanismo e teocentrismo.
c)
hedonismo e intensa religiosidade.d) naturalismo e teocentrismo.
e) antropocentrismo e dogmatismo religioso.
GABARITO: A
18. "[…] A reação da multidão foi imediata. Gritos de 'Essa é a vontade de Deus' começaram a ecoar. A pregação mal havia terminado e o bispo Ademar de Monteil, num gesto provavelmente ensaiado, ajoelhou--se diante do papa e 'tomou a cruz', ritual de alistamento em que o voluntário recebia uma cruz de pano que deveria ser costurada na altura do ombro do uniforme de batalha. Ademar embarcaria na primeira cruzada. Dali em diante, aquela cruz passaria a identificar os 'soldados de Cristo' ou, simplesmente, 'cruzados'."
Disponível em: <http://super.abril.com.br/religiao/2-lados-cruzadas-445664.shtml>.
A partir do século X, começamos a verificar uma série de transformações sociais, políticas e econômicas na Europa durante a chamada Baixa Idade Média; as Cruzadas e o renascimento urbano e comercial compuseram esse leque de mudanças ocorridas nesse período. Quanto às Cruzadas, citadas no trecho anterior, podemos afirmar corretamente que
a) tiveram em sua origem e execução motivações exclusivamente religiosas, sendo este o fator principal para a participação de diversos setores sociais.
b) acabaram por dificultar qualquer possibilidade de renascimento urbano e comercial.
c) foram as responsáveis pelo fortalecimento do sistema feudal e o crescente poder da nobreza após esse movimento.
d) o renascimento comercial e urbano, bem como o retorno do contato comercial entre Ocidente e Oriente, foram algumas das consequências das Cruzadas.
e) os cruzados conseguiram praticamente de imediato cumprir com os seus objetivos, e a expulsão dos muçulmanos foi realizada com facilidade por aqueles.
19. O mercantilismo envolve um conjunto de práticas e teorias econômicas, desenvolvidas ao longo da Idade Moderna. Assinale o item que define corretamente uma das principais práticas mercantilistas.
a) Protecionismo – A proteção dos produtos internos através do aumento das tarifas alfandegárias dos produtos importados.
b) Balança comercial favorável – Marcante intervenção do governo sobre a economia definindo os seus rumos.
c) Monopólio – O país deveria exportar mais do que importar, gerando um acúmulo de capitais.
d) Metalismo – Relação existente entre a metrópole e sua colônia, em que aquela detinha o controle comercial do país dominado.
e) Intervencionismo estatal – A riqueza de uma nação seria calculada pela quantidade de metais preciosos que acumulasse.
GABARITO: A
20. Leia com atenção as duas afirmativas de autoria de Jacques Bossuet, um dos principais teóricos do absolutismo:
I. I – “O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus.”
II. II – “O rei vê de mais longe e de mais alto; deve acreditar-se que ele vê melhor, e deve obedecer-lhe sem murmurar (...)”
(FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de história. Lisboa, Plátano. S.d.).
As afirmativas acima se referem ao contexto
a) do século X, na Inglaterra, no qual a Igreja Católica atuava em total acordo com a nobreza feudal. b) do século XVII, na França, no qual se consolidavam as monarquias nacionais.
c) do século XVIII, na Inglaterra, no qual foi desenvolvida a concepção iluminista de governo, como está exposta.
d) do século XII, na França, no qual ocorria uma profunda ruptura entre Igreja e Estado pelo fato de o Papa almejar o exercício do poder monárquico por ser representante de Deus.
e) do século XVI, na Espanha, no momento da união dos tronos de Aragão e Castela.
GABARITO: B
21. O Nordeste possui uma variedade muito grande de paisagens naturais e culturais. Está dividido em quatro sub-regiões, cada uma com características específicas, porém todas com muitas desigualdades sociais. Analise o mapa a seguir e informe os nomes das sub-regiões, seguindo o perfil A – B.
O perfil A – B é
a) Zona da Mata; Sertão; Agreste; Meio-Norte. b) Meio-Norte; Sertão; Zona da Mata; Agreste. c) Meio-Norte; Sertão; Agreste; Zona da Mata. d) Meio-Norte; Agreste; Sertão; Zona da Mata. e) Zona da Mata; Agreste; Sertão; Meio-Norte.
22. Muitas mudanças ocorreram no campo brasileiro, ou seja, na zona rural, nessas últimas décadas. A produção se intensificou, diversificou, mecanizou e desmatou muita mata primitiva para o surgimento de novos espaços agrícolas. Sobre a agricultura brasileira, é correto afirmar que
a) o espaço agrário brasileiro passou por mudanças ocorridas com uma reforma agrária no início do século XXI, promovendo uma maior igualdade na zona rural.
b) no Sudeste brasileiro predomina a agricultura de subsistência marcada pelo trabalho familiar, pequenas propriedades e ausência de tecnologia.
c) a reforma agrária que aconteceu no Brasil inibiu o êxodo rural, mantendo o trabalhador no campo, e diminuiu a violência no campo, bem como ajudou a combater a fome.
d) predomina a agricultura comercial voltada para exportação, apesar de internamente o agricultor não sofrer a ação de "atravessadores" ou intermediários até chegar ao consumidor final.
e) no Brasil, os pequenos produtores têm maior dificuldade de acesso ao crédito agrícola; mesmo assim, os minifúndios são responsáveis por grande parte da produção que abastece o mercado interno brasileiro.
GABARITO: E
23. A Região Sudeste do Brasil possui diferentes biomas que foram modificados pela ocupação humana. A mineração, o café, a industrialização, a urbanização e a agropecuária intensiva promoveram essas mudanças. Sobre os diferentes biomas da Região Sudeste, é correto afirmar que
a) no norte de Minas Gerais, há a vegetação da caatinga com clima tropical de altitude.
b) existem campos de altitude principalmente nos estados do Espírito Santo e do Rio de Janeiro.
c) a porção norte de Minas Gerais possui clima semiárido, e a porção ocidental do Sudeste possui clima tropical com chuvas de verão.
d) predomina, na maior porção do Sudeste, o cerrado com clima tropical litorâneo úmido e semiárido. e) São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro possuem clima subtropical, enquanto o Espírito Santo possui
clima tropical de altitude.
GABARITO: C
24. Durante muito tempo, a economia brasileira foi baseada na agropecuária e na mineração, havendo uma grande mudança nesse quadro em meados do século XX, quando passamos a investir na indústria. Porém, mesmo sendo hoje um país industrializado, o Brasil é um dos maiores produtores agrícolas e pecuaristas do mundo.
Sobre o cenário agropecuário do Brasil na atualidade, podemos afirmar que
a) em meados do século XX, o Brasil se tornou um grande exportador de soja, sendo o segundo maior produtor do mundo, logo atrás dos Estados Unidos.
b) nossa economia no setor agrícola é baseada no cultivo da cana-de-açúcar, cacau e café, sendo o Brasil o maior produtor e exportador do mundo desses produtos.
c) o espaço agrícola brasileiro é marcado pela agricultura de subsistência, pois, nos últimos anos, o Brasil passou por uma intensa reforma agrária que diminuiu o número de latifúndios.
d) com as tecnologias utilizadas na agricultura, o Brasil conseguiu diminuir as disparidades sociais no campo, além do êxodo rural.
e) no Brasil, predomina a agricultura comercial onde existem minifúndios, policultura, mão de obra assalariada e salários justos para os trabalhadores.
GABARITO: A
25. No Sudeste Ocidental do Brasil, a decomposição de rocha vulcânica do tipo basáltico originou um solo típico de regiões onde se cultiva café, conhecido como
a) terra vermelha. b) terra roxa. c) latossolo. d) arenoso. e) calcário. GABARITO: B
26. Em todo o nosso planeta, existem mais de dois milhões de espécies de seres vivos já registrados, sendo que muitos sequer foram descobertos. São diversas formas, cores e comportamentos, distribuídos em todo o globo. Para serem mais bem compreendidos, os seres vivos são reunidos em grupos, chamados táxons, de acordo com as características estruturais semelhantes que apresentam. Com relação às características dos vírus e das bactérias, assinale a opção correta.
a) Vírus são seres microscópicos formados por células, e bactérias são seres pluricelulares. b) Tanto os vírus como as bactérias podem apresentar nutrição autotrófica ou heterotrófica.
c) Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios, enquanto as bactérias são parasitas extracelulares. d) Os vírus possuem uma capa de proteínas que envolve o material genético, e as bactérias são
procariontes.
e) Vírus são seres unicelulares e procariontes, enquanto as bactérias são seres unicelulares e eucariontes.
GABARITO: D
27. Os protozoários, seres microscópicos, são organismos exclusivamente unicelulares, ou seja, são formados por uma única estrutura celular, e são na maior parte heterotróficos. A maioria deles vive em ambientes aquáticos, mas existem várias espécies que se encontram em ambientes úmidos, como espécies de vida livre e outros parasitários de invertebrados e vertebrados. Qual das protozooses humanas a seguir está com sua forma de transmissão e de prevenção correta?
a) A malária é transmitida pela picada do mosquito-prego e sua prevenção consiste em construir casa de tijolos.
b) O barbeiro é o transmissor da doença de Chagas e sua prevenção pode ser feita pelo combate ao inseto.
c) A toxoplasmose é transmitida pela picada do mosquito-palha e devemos preveni-la guardando corretamente o lixo.
d) As micoses surgem devido ao uso de roupas úmidas e, para preveni-las, precisamos nos enxugar bem após o banho.
e) A leishmaniose é transmitida por meio da água contaminada, e sua prevenção consiste no tratamento da água.
GABARITO: B
28. Dentre os micro-organismos que apresentam grande diversidade metabólica estão as bactérias, que, por sua vez, possuem espécies heterótrofas e autótrofas. Com relação às espécies heterótrofas, destacamos as bactérias parasitas, que, por meio de inúmeros mecanismos, agridem outros seres vivos para a obtenção de alimento orgânico, causando, assim, inúmeras doenças. Assinale a opção que contém corretamente a bacteriose e sua respectiva característica.
a) Tétano – pode ser adquirida por meio de lesão na pele ocasionada por objetos cortantes e contaminados.
b) Hanseníase – transmitida pela água contaminada com a urina de ratos. c) Cólera – causada pelo bacilo de Koch e, geralmente, instala-se nos pulmões.
d) Meningite – causada pelo bacilo de Hansen, faz com que o doente apresente, basicamente, lesões na pele.
e) Coqueluche – causa a inflamação das meninges, que são membranas que envolvem o sistema nervoso central.
GABARITO: A
29. O Reino Protoctista agrupa organismos eucariontes, unicelulares, multicelulares, autótrofos e heterótrofos. As várias propostas de agrupamento desses indivíduos não são aceitas de forma homogênea, devido à grande dificuldade em se traçar a história evolutiva entre esses seres. Com relação aos protozoários, uma das formas mais comuns de classificação é com relação à presença e ao tipo de estruturas usadas na locomoção. Assinale a opção que contém corretamente o protozoário com sua respectiva característica.
a) Ameba – pertence ao grupo dos rizópodes e se locomove por meio de pseudópodes. b) Paramécio – pertence ao grupo dos flagelados e se locomove por meio de flagelos. c) Tripanossomo – pertence ao grupo dos ciliados e se locomove por meio de pseudópodes.
d) Paramécio – pertence ao grupo dos esporozoários, pois não possui nenhuma estrutura de locomoção. e) Plasmódio – pertence ao grupo dos ciliados e se locomove por meio de cílios.
30. Todos os seres vivos que fazem parte do Reino Plantae ou Metaphyta são eucariontes, multicelulares e autótrofos fotossintetizantes, podendo ser encontrados na terra ou na água, onde sobrevivem por meio da interação com uma série de outros organismos. Fazem parte desse reino as pteridófitas. Sobre suas características específicas, podemos dizer que
a) a fase gametófita é a mais duradoura e nela ocorre a produção dos gametas. b) quando o esporo cai em solo úmido, ele germina, dando origem ao prótalo.
c) a fase esporófita é a menos duradoura, sendo responsável pela produção dos esporos. d) a fase gametófita é produtora de esporos e, por isso, representa a fase assexuada.
e) a origem do prótalo representa a fase assexuada e tem origem após a fecundação dos gametas.
GABARITO: B
31. Choose the option that completes correctly the following sentences.
I. __________________ a cat under the bed.
II. __________________ sugar in my coffee.
III. __________________ butter in your bread?
IV. __________________ boys at the party, too.
a) There are, There are, There are, There is. b) There is, There are, Is there, There are.
c)
There is, There is, Is there, There are.d) Are there, There is, Are there, There isn't. e) There are, There are, Is there, Is there.
GABARITO: C
Paul McCartney is one of the most famous artists of the world. A long time ago he played in one of the best bands: The Beatles.
Paul lives in England. He always has a very calm routine. He wakes up very late, because he usually goes to bed at 4 a.m. Then he has his breakfast, watches TV, takes his dogs for a walk and when he comes back to his home, he stays with his wife. Paul is talented, calm and very rich. He loves to travel around the world. His favorite place in the world is India. He says he feels very energized when he spends some time there. Paul has some grandchildren. His daughter Stella McCartney is a famous stylist.
At the moment, Paul is performing his concert in many countries like the USA, Canada and China. In May he is going to perform in Fortaleza.
Vocabulary
wife: esposa to spend: curtir grandchildren: netos performing: apresentando
32. Write (T) for true or (F) for false according to the text and choose the correct sequence. I. ( ) Paul played in The Beatles.
II. ( ) Stella McCartney is a teacher. III. ( ) He doesn't like to travel.
IV. ( ) In May he is going to perform in Brazil. a) I – (F); II – (F); III – (T); IV – (T) b) I – (T); II – (T); III – (T); IV – (F)
c)
I – (T); II – (F); III – (F); IV – (T) d) I – (T); II – (T); III – (F); IV – (T) e) I – (F); II – (F); III – (F); IV – (T) GABARITO: C33. Um dos motivos que fazem Paul McCartney acordar tarde é a) dormir cedo.
b) trabalhar até tarde.
c) brincar com os netos. d) ajudar sua filha estilista.
e) dormir tarde.
GABARITO: E
34. Choose the correct sequence of the wh-/how questions to fulfill the questions correctly. I. ____________ do you work? I work in the morning.
II. ____________ does Janet spend a month? She spends $ 1,000. III. ____________ does your car run? My car runs at 150 km/h.
IV. ____________ do they sleep so much? Because they are very tired. a) When – How much – How fast – Why
b) Why – How much – How fast – When c) Where – How long – How often – Whose
d) Whose – Where – What – How high e) Where – How tall – How old – Why
GABARITO: A
35. O verbo na forma infinitiva que está faltando na tirinha é o verbo to make (fazer). Marque a forma correta (conjugação) desse verbo de acordo com o seu contexto.
a) make b) making c) maked d) makes e) makies GABARITO: D
36. Analise a charge a seguir.
Se pensarmos o agir para e com os outros, com atitudes éticas e vivência da cidadania, muito ainda temos que caminhar. Nunca falamos tanto sobre ética, pedimos tanto a ética, mas nunca ela esteve tão excluída das práticas sociais. A partir dessa análise, pode-se concluir que
a) ética é o princípio fundamental para que o ser humano possa viver em família.
b) um ser humano que não segue a ética da sociedade da qual faz parte é denominado de imoral.
c) a ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. É o agir corretamente.
d) a ética é influenciada por questões culturais, pois o que era considerado errado pode agora ser correto.
e) ética é um comportamento que se deve ter apenas quando se está trabalhando.
37.
No que concerne às desigualdades sociais na sociedade contemporânea, observa-se que
a) as desigualdades sociais são produzidas por um conjunto de relações que abrangem as várias esferas
da vida social. A má distribuição de renda, por exemplo, pode ser considerada como um dos fatores para a geração das desigualdades sociais.
b) as desigualdades socioeconômicas entre brancos e negros são explicadas pelo sentimento de
inferioridade que os negros, historicamente, cultivaram, não tendo relação com o regime de produção baseado na monocultura, no latifúndio e na escravidão.
c) a desigualdade social, por ser um fenômeno natural de toda sociedade, na prática, faz com que o
Estado não tenha o dever de resolvê-la.
d) as desigualdades que se manifestam em uma sociedade não podem ser explicadas ao analisarmos as
suas raízes históricas, culturais e econômicas.
e) as sociedades são naturalmente desiguais, logo, somente a propriedade privada é capaz de diminuir as
desigualdades sociais.
GABARITO: A
38.
Os limites da ação humana são os obstáculos ou impedimentos de ordens que impossibilitam certos atos e a realização de alguns desejos e objetivos, ou seja, a liberdade do homem fica limitada. Nesse sentido, podemos concluir que
a) a liberdade humana é uma verdade eterna, uma posse intemporal.
b) o homem é absolutamente livre para realizar o que quiser.
c) a liberdade não depende de determinadas circunstâncias impostas pela sociedade.
d) o homem é livre no seu querer e atuar, mas ele não é absolutamente livre sem limites nem restrições.
e) a liberdade é um poder próprio do homem, que o permite agir sem levar em consideração os direitos dos outros.
39. Quanto à Pintura Barroca, analise os itens abaixo e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa correta.
a) Na pintura, frequentemente uma luz quase teatral incide diretamente sobre aquilo que o pintor quer valorizar na tela.
b) As cores de tons azul e rosa são banidos da pintura.
c) O artista Barroco está fortemente ligado ao Festivo e ao pagão.
d) Há uma tendência para a utilização da cor amarela.
e) O Barroco é totalmente ligado ao tema Político
GABARITO: A
40. Se você está ganhando peso, não significa necessariamente que você está se tornando obeso. Crianças e adolescentes precisam de doses extras de nutrientes e calorias para crescer e se desenvolver, desse modo você irá ganhar peso ao longo do tempo. No entanto, se você consumir mais do que o necessário e começar a ganhar peso extra, isso pode levar à obesidade e a todo o tipo de problemas de saúde. Quais são os sinais que indicam que você pode se tornar obeso?
a) Obesidade na família, ser atleta e problemas sociais. b) Obesidade na família, ficar sentado e não fazer nada.
c) Ser atleta, caminhar todos os dias e perder bastante calorias. d) Estatura alta, obesidade na família e gastar bastante calorias.
e) Ingerir bastantes calorias, fazer atividade física com frequência e ser atleta.
