PLANO DE TRABALHO - PROPOSTA 0010/2020
1. DADOS CADASTRAIS
Nome da Entidade
Associação de Pais e Amigos do Autista Espaço Potencial Mari
CNPJ
11.911.681/0001-66
Endereço
Rua Beline Marconato, 300
Bairro
Jd. Sasazaki
Cidade
Marília
UF
SP
CEP
17511-540
DDD/Telefone
(14) 3316-0624
espacopotencial_rh@hotmail.com
Nome do Responsável
Angela Cândido da Silva Pascoalinoto
CPF
353.658.971-53
RG/Órgão Expedidor
03308120
-Cargo
Presidente
Endereço
Rua Alcides Lages Magalhães, 621, Salgado Filho, Marília/SP
CEP
17525-181
2. DESCRIÇÃO DO PLANO DE TRABALHO
Título
Subvenção Municipal/Serviços de atendimento de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo - TEA
Período de Execução
Ínicio: 01/01/2020 - Término: 31/12/2020
Identificação do Objeto
Concessão de subvenção para execução por parte da entidade ao serviço de Proteção Especial de Média Complexidade para atendimento de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo - TEA.
Público Alvo
Crianças, jovens e adultos de ambos os sexos com Transtorno do Espectro do Autismo - TEA. Local de Execução
O Projeto será executado nas dependências da Associação de Pais e Amigos do Autista – Espaço Potencial de Marília, localizada na Rua Coronel José Bras, 1.131, Bairro: Salgado Filho - CEP: 17.502-010 cidade de Marília, Estado de São Paulo.
Possivelmente no inicio do ano letivo o Serviço será transferido para sede própria que esta em fase de finalização da Construção, localizado na Rua Beline Marconato, 300, Bairro: Palmital- CEP: 17511-540 cidade de Marília, Estado de São Paulo.
Coordenador(a)
Adélia Rubia Ferreira - Gerente de Serviços da Saúde - CPF: 918.555.191-00
Maria de Lourdes da S. Santos - Coordenadora dos Programas de Trabalho- CPF:358.918.468-02 Responsável Técnico do Projeto
Marina de Brito Araujo Frankilin- Assistente Social CPF: 353.730.528-17
Endereço do Responsável Técnico
Rua Saulo Correia dos Santos, 260 - Esmeralda Residence II DDD/Telefone (14) 98160-2341 Endereço Eletrônico espacopotencial2010@hotmail.com
3. JUSTIFICATIVA DA PROPOSIÇÃO
Os usuários atendidos pelo Espaço Potencial de Marília são oriundos das regiões Norte, Sul, Leste, Oeste e Central do
município de Marília, dos Distritos de Lácio e Padre Nóbrega, segundo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), possui uma população estimada de 237.130 habitantes, Segundo dados do CDC (Center of Deseases Control
and Prevention), órgão ligado ao governo dos Estados Unidos, existe hoje um caso de autismo a cada 110 pessoas.
Dessa forma, estima-se que o Brasil, com seus 200 milhões de habitantes, possua cerca de 2 milhões de autistas.
4. OBJETIVOS
Objetivo Geral
A Associação de Pais e Amigos do Autista - Espaço Potencial Marília, tem como objetivo assistir a pessoa autista nos
aspectos comportamentais, psicológicos, educacionais, sociais e familiares, desenvolvendo ações voltadas para a
promoção máxima dessas pessoas e assim apoiar e orientar os familiares, minimizando as situações de
vulnerabilidade em detrimento do aumento da qualidade de vida, defesa dos direitos e do fomento da autonomia.
A Assistência Social por ser uma Política privilegiada para tratar da questão da inclusão social da pessoa com
deficiência, respeitando-se a transversalidade e intersetorialidade necessárias, dessa forma, cabe a Assistência Social
informar, orientar e referenciar a pessoa com deficiência e suas famílias, bem como ofertar os Serviços e benefícios
socioassistenciais. Ainda sensibilizar e compartilhar com a sociedade de forma física e/ou virtual, os desafios,
conquistas e direitos desta população.
Objetivo Específico
A Associação de Pais e Amigos do Autista – Espaço Potencial Marília, executa o serviço de Proteção Especial de Média
Complexidade para pessoas com transtorno de espectro autista e suas famílias conforme normativas especificas da
Política de Assistência Social oferece Serviço de Habilitação e Reabilitação das pessoas com deficiência o que propõe
a Resolução Nº 34 do CNAS, de 28 de novembro de 2011, priorizando a promoção de sua integração à vida
comunitária nos aspectos físico, psicológico, educacional e social, modificando ou substituindo comportamento
indesejável, passando a reforçar comportamento desejável com a intervenção Analise do Comportamento
Aplicada-ABA, assim apoia e orienta profissionais, pais e familiares . A Instituição entende o quanto é importante o
planejamento do tratamento, este deve ser estruturado de acordo com as etapas da vida do usuário, sendo estas
crianças, adolescentes e adultos de acordo com os protocolos de avaliações aplicados sistematicamente indicarão o
nível e a necessidade de apoio, apoio substancial ou muito apoio substancial que será ofertado em horas de
atendimentos interventivos direta e indiretamente.
O Espaço Potencial, por ser de caráter filantrópico, mantém parceria com a Prefeitura do município de Marília, o que
torna possível oferecer os serviços especializados no tratamento, intervenção e ensino da pessoa com o Transtorno do
Espectro do Autismo (TEA), de forma gratuita para aqueles que se enquadram no atendimento e já passaram por
avaliação multiprofissional sendo essa norteadas por protocolos específicos (ATA e CARs) e em alguns casos visitas
escolares e domiciliares.
5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
1 META: Atender 114 crianças, jovens e adultos com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) Etapa/
Fase Especificação Unidade
Qtde
Física Início Término
1.01 1.11.Comemoração dos aniversariantes do mês
Crianças, jovens e Adultos com TEA e funcionários 174 01/01/2020 31/12/2020 Ações
No ultimo dia de cada mês será comemorado os aniversários. Esta ação visa proporcionar momentos de integração e socialização, em alguns casos de prejuízos sensoriais, esta atividade promove a dessensibilização devido a estrutura.
1.02 1.10. Capacitação Equipe deProfissionais 60 01/03/2020 30/11/2020
Ações
A formação continuada dos profissionais no Espaço Potencial é uma das propostas com objetivo de oferecer um serviço especializado com base científica e atualizada, que produza uma intervenção eficiente, com respostas satisfatórias de promover inclusão social com independência dos usuários e alunos. A Instituição firmou parceria com Institito Changing Behavior LLC de Miami EUA em 2016 para cursos, treinamentos e supervisão dos trabalhos realizados na Instituição em Analise do Comportamento Aplicada- ABA, onde dois profissionais BCBA e Analistas do Comportamento, treinam e orientam os profissionais da Instituição semanalmente online, outras presenciais, através da elaboração dos programas de intervenção das crianças, jovens e adultos.
1.03 1.9. Visita Domiciliar Crianças, jovens e adultos com TEA e seus familiares 50 01/03/2020 30/11/2020 Ações
O Espaço Potencial Marília, tem a necessidade precípua de ampliar e aprimorar o atendimento para a população Autista. Contudo, além do trabalho que é realizado na Instituição, urge sistematizar ações mais inclusivas, pois estas permitem maior participação da família na condição de sujeito e protagonista. Nesse sentido, o caminho para sistematização dessas ações passa, indelevelmente, pela realização regular de visitas domiciliares que, estreitem os contatos com as famílias dos usuários e, assim, assessorem as mesmas na construção de comportamentos, dentro do espaço familiar e doméstico, bem como no tocante a interlocução com os recursos públicos presentes na comunidade.
1.04 1.8.Avaliação Multiprofissional Famílias efamiliares 130 01/02/2020 30/11/2020 Ações
Semanalmente serão atendidas famílias que compareceram espontaneamente ou encaminhadas pelo Ministério Público, Defensoria Pública, Escolas, Postos de Saúde, CRAS, Médicos, Profissionais da Saúde, CEMAEE e CAPS, para avaliação, orientação e apoio.
Por meio de protocolo de avaliação e ficha socioeconômica, esta será realizada em três etapas; a primeira AI-Avaliação Indireta, realizada com a família; a segunda AD-Avaliação Direta, realizada com criança/jovem com laudo de autismo ou Hipótese diagnostica; e a terceira etapa a D-Devolutiva, quando a família receberá um relatório com encaminhamento e orientações. Em alguns casos haverá necessidade de extensão da avaliação em outros ambientes (escola e domicilio) ou reavaliação por solicitação médica.
Caso o avaliado (a) seja elegível para Instituição seu nome passará a constar em uma outra lista de espera até o surgimento de vaga para inclusão no serviço de intervenção.
Para os familiares dos usuários e alunos serão oferecidos treinamentos e capacitações em intervenção comportamental, conscientizando as famílias que as mesmas poderão se tornar co-terapeutas por conhecerem a criança/jovem e possuírem mais oportunidades de ensino comportamental.
1.05 1.7.Segurança de convívio ou vivencia familiar,comunitária e social
Crianças, jovens e adultos com TEA e seus familiares 112 01/01/2020 31/12/2020 Ações
Contribuir para o fortalecimento de vínculos familiares, ampliação da capacidade protetiva e de superação das fragilidades e riscos na tarefa de cuidar, do acesso a serviços sociassistenciais e das políticas setoriais, conforme necessidade. Realizando através de orientações e apoio ao desenvolvimento do convívio familiar, grupal e social.
1.06
1.6.Oferecer aos usuários estímulos em condições adequadas para o desenvolvimento de seu potencial, proporcionando sua integração no meio social
Crianças, jovens e Adultos com TEA 114 01/01/2020 31/12/2020 Ações
Existem inúmeros aspectos do desenvolvimento social que não ocorrerão de maneira espontânea, assim será necessário estimular de forma direta, executando diversas estratégias que favoreçam o desenvolvimento destas competências. As ações ocorrerão após avaliação de perfil e habilidade a ser trabalhada, treino laboral e de percurso, promovendo autonomia e independência. Estes poderão ser executados na comunidade, exigindo que se desloque da Instituição para supermercados, shopping, comércios, órgãos públicos, atividades culturais e entre outros, acompanhados pelos profissionais uniformizados.
1.07 1.5.Intervenção Comportamental- Análise doComportamento Aplicada-ABA
Crianças, jovens e Adultos com TEA
Ações
Programas de intervenção comportamental e de ensino funcional serão aplicados, a partir de uma linha de base com um conjunto de instruções para ensinar habilidades ainda não adquiridas, e utilizar habilidades já adquiridas como estímulo reforçador, à aprendizagem sem erro e o grau de independência. Modificar comportamentos inadequados, reforçar o comportamento de ouvinte e o seguimento de instrução para alcançar o comportamento desejado a partir de protocolo de preferências e aprendizagem sem erro. Os programas desenhados para cada usuário e aluno, contemplarão o protocolo de hierarquia de dicas combinadas com plano de esvanecimento, materiais que serão usados na aplicação desses programas, situação estruturada de controle ou ambiente natural, generalização, possíveis manipulações nas variáveis ambientais que serão previstas individualmente com todos os profissionais (educadores sociais, educadores físicos, fisioterapeuta, fonoaudiólogos, monitores escolares, psicólogos, psicopedagoga, professores e terapeuta ocupacional). Terá como sistema de medida os registros contínuos diários que dará base para os próximos programas possibilitando clareza e visibilidade evolutiva.
1.08 1.4.Grupo Vivencia e Socialização
Crianças, jovens e Adultos com TEA 114 01/01/2020 31/12/2020 Ações
Oferecer atividades com estratégias que proporcione estímulos para o desenvolvimento de repertórios sociais , comunicação e de dessensibilização, através de encontros planejados, divididos por níveis de apoio e de faixa etária. Esta ação será em uma dinâmica estruturada, envolvendo os usuários e alunos a partir de seus questionamentos e demandas apuradas pelos profissionais da Instituição ou pelos familiares, utilizando como ferramenta a musica, passeios, filmes, jogos, dialogo e analise de tarefa.
1.09 1.3. Grupo de Apoio “Espaço Família;” Familiaresde TEA 9 01/03/2020 30/11/2020 Ações
Ofertar um conjunto variado de atividades de convivência, fortalecimento de vínculos, cuidados pessoais e de apoio aos cuidadores familiares, valendo-se de estratégias metodológicas acessíveis, incluindo atendimento individualizado e em grupo, oficinas, palestras, atividades internas, externas e na comunidade. Este serviço é oferecido mensalmente, com intervalo nos meses de férias escolares, nos dias de grupos, são disponibilizados dois horários (período da manhã e tarde) para atender os familiares dos usuários que frequentam a Instituição e familiares que estão aguardando vaga.
1.10 1.2. Gestão da própria vida (AVD/ AVP)
Crianças, jovens e Adultos com TEA 114 01/01/2020 31/12/2020 Ações
Elaborar rotinas diárias em sistema de agenda pessoal de acordo com a habilidade de comunicação e compreensão de cada usuário e aluno, estruturando treinos e ensino para aquisição de habilidades básicas e generalização desta aprendizagem, em alguns casos com mais outros com menos dicas, buscando aprendizagem e um maior grau de independência e autonomia.
1.11 1.1. Reunião de Equipe Equipe deProfissionais 4 01/01/2020 31/12/2020
Ações
Irão ocorrer reuniões trimestrais com assuntos administrativos e formato dos serviços.
1.12 1. Apoio e orientação sociofamiliar Familiaresde TEA 112 01/01/2020 31/12/2020 Ações
Oferecer atendimento familiar de caráter preventivo de proteção social, de modo a fortalecer laços e vínculos sociais de pertencimento entre seus membros e indivíduos, para empoderamento de suas capacidades e qualidade de vida, para que se concretizem em suas relações os direitos humanos e sociais por intermédio de: acolhimento, escuta, estudo social, orientação e encaminhamento, articulação com rede de serviço socioassistencial, visitas domiciliares, atendimento psicossocial, grupos e treinamentos de familiares como extensão do serviço oferecido.
6. METODOLOGIA
comunicação, assim como pelo repertório marcadamente restrito de atividades e de interesses. Essa atipicidade pode
levar a um isolamento contínuo da criança e de sua família. Para intervir em casos com esse quadro o serviço
oferecido na Associação de Pais e Amigos do Autista- Espaço Potencial Marília, é fundamentalmente estruturado e à
adequação de ambiente com uma constituição capaz de prover mais estímulos possíveis que podem ser aproveitados
no acompanhamento e compensação das habilidades da pessoa com TEA, levando em consideração que as crianças,
a prioridade será a terapia da fala, da interação social/ linguagem, educação especial e suporte familiar, os
adolescentes, o alvo será os grupos de habilidades sociais, terapia ocupacional, sexualidade e suporte familiar, com os
adultos grupos de habilidades sociais e ocupacionais, acompanhamento em tarefas simples e suporte familiar.
Considerando as dimensões comportamentais e os déficits de habilidades, processo este que envolve um conjunto
articulado de ações de diversas Políticas Públicas no enfrentamento das barreiras implicadas pela deficiência e pelo
meio, objetivando promover o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, assim como a autonomia, a
independência, a segurança e o acesso aos direitos e a participação plena e efetiva dessa população na sociedade. As
intervenções baseadas, portanto nesse fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, vale-se da ciência
baseada em evidencias da Análise do Comportamento Aplicada- ABA, o método TEACCH - Tratamento e Educação
para Autista e o PECS- Sistema de Comunicação por Troca de Figuras com o apoio Boardmaker que oferece um apoio
em vários níveis para desenvolver materiais de comunicação impressos e interativos, estes envolve a prática
intensiva e individualizada pela equipe multiprofissional, com monitoramento a partir de linha de base, coleta de
dados mensurando resultados pareados com os marcos do desenvolvimento neurotípico, necessárias para que o
indivíduo com Transtornos do Espectro do Autismo - TEA possa adquirir aprendizagem, independência e uma melhor
qualidade de vida.
7. FORMA DE AFERIÇÃO DOS INDICADORES DAS METAS/ETAPAS OU FASES
-Criar um fluxo de diálogo constante com as famílias, sedimentando ações para estruturação de um ambiente
doméstico no qual o usuário e aluno consigam expressar, fazer solicitações e se relacionar, com mais autonomia no
domicílio e na comunidade;
-Colaborar na proteção social e cuidados individuais e familiares voltados ao desenvolvimento de autonomia e
independência;
-Apoiar e fortalecer as famílias no seu papel protetivo;
-Prestar apoio e orientações aos cuidadores familiares alertando sobre a importância da manutenção do serviço
realizado pela Instituição;
-Oferecer treinamentos aos familiares para que as intervenções comportamentais possam seguir no ambiente natural
de forma mais efetiva;
-Garantir a validade social dos objetivos e metas do tratamento, e para assegurar que todos os envolvidos possam
contribuir de forma substancial e construtiva para a melhoria de suas habilidades ao máximo de sua capacidade;
-Realizar visitas técnicas aos órgãos públicos, sensibilizando ações e conscientizando os diversos agentes públicos
quanto ao Transtorno do Espectro do Autismo- (TEA) e o trabalho articulado para o atendimento em Rede;
-Oferecer formação continuada aos profissionais com os princípios e método utilizados na Instituição com o que há de
mais evidente e inovador;
-Organizar a mudança de sede envolvendo os alunos e usuários, pensando na contribuição para adaptação e
aceitação do novo ambiente.
8. MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO (INSTRUMENTAIS)
O monitoramento e avaliação dos serviços oferecidos na Instituição, acontecem de forma sistemática, ação esta
planejada e monitorada frequentemente pela equipe de profissionais com o objetivo de auxiliar na execução dos
programas, assegurar a eficiência, produtividade e manter alimentado e organizado o fluxo de informações,
auxiliando assim o sistema de medidas e avaliação. Os registros são coletados e transformados em gráficos, para
elaboração de novos Programas de Intervenção Comportamental e Ensino de Habilidades. Em reuniões a equipe de
profissionais analisa os dados e gráficos resultados de avaliações periódicas se o usuário ou aluno atingiu os objetivos
e expectativa elencados nos Planos e Programas de Intervenção, caso não, retoma-se a dinâmica do movimento
circular a partir dessa linha de base.
A avaliação se estende ao ambiente natural, com observação no espaço escolar onde o usuário está matriculado, a
coleta de dados fornecida pela equipe da escola colabora para que o Espaço Potencial possa analisar se esse aluno (a)
esta ou não generalizando aprendizado.
O serviço contempla ainda etapas com visitas domiciliares e técnicas, observando e assessorando nos aspectos
sociais, psicológicos e socioculturais, realidade e dinâmica familiar, vulnerabilidade e estruturação de ambiente.
9. PROVISÃO/EQUIPE CONTRATADA
Cargo/Função
Qtde. Remuneração R$
Total Mês R$
Total Ano R$
Assistente Social
1
2.642,68
2.642,68
31.712,16
Assistente Social
1
3.116,39
3.116,39
37.396,68
Assistente Social
1
2.081,99
2.081,99
24.983,88
Auxiliar Administrativo
2
2.582,56
5.165,12
61.981,44
Auxiliar de cozinha
1
1.603,35
1.603,35
19.240,20
Coordenadora de Trabalho
1
5.663,25
5.663,25
67.959,00
Cozinheira
1
1.779,77
1.779,77
21.357,24
Educadora Social
1
2.002,34
2.002,34
24.028,08
Educadora Social
1
2.192,15
2.192,15
26.305,80
Educadora Social
2
1.556,30
3.112,60
37.351,20
Educadora Social
1
1.592,28
1.592,28
19.107,36
Educadora Social
1
2.105,77
2.105,77
25.269,24
Educadora Social
12
1.520,33
18.243,96
218.927,52
Educadora Social
3
1.533,35
4.600,05
55.200,60
Estagiarios
7
800,00
5.600,00
67.200,00
Fisioterapeuta
1
2.081,99
2.081,99
24.983,88
Fonoaudiologa
3
2.081,99
6.245,97
74.951,64
Gerente de Serviços da Saúde
1
4.622,53
4.622,53
55.470,36
Psicologa
1
2.287,49
2.287,49
27.449,88
Psicologa
2
2.081,99
4.163,98
49.967,76
Serviços Gerais
3
1.520,33
4.560,99
54.731,88
Terapeuta Ocupacional
3
2.081,99
6.245,97
74.951,64
Total
91.710,62
1.100.527,44
10. RECURSOS FISICOS
Nº Ordem Quantidade Especificação
01 1 Almoxarifado
02 1 Anfiteatro
03 1 Área externa para Atividade Física e Jardim
04 5 Banheiros
05 1 HORTA
06 1 Refeitório
07 2 Sala Administrativa
Nº Ordem Quantidade Especificação
09 1 Sala de Coordenação
10 1 Sala de Fonoaudiologia
11 1 Sala de Psicologia
12 1 Sala de Serviço Social
13 1 Sala de Terapia Ocupacional
14 1 Sala Multifuncional
15 1 Cozinha
11. RECURSOS MATERIAIS
Nº Ordem Quantidade Especificação
01 1 Aparelho de DVD
02 2 Aparelho DVR
03 1 Aparelho X BOX
04 1 Armário com 16 escaninhos fechado
05 2 Armário Aço com 2 portas
06 7 Armário de Aço com 2 portas médio
07 1 Armário de MDF fixo duas portas basculante
08 1 Armário Estante
09 1 Armário Fixo 3 portas
10 1 Armário Fixo MDF 2 portas
11 2 Armário MDF pequeno
12 1 Armário pequeno de madeira
13 1 Arquivo de Aço com 6 repartições
14 6 Arquivo de Aço para Pasta Suspensa
15 1 Balança Digital para pesar pessoa
16 6 Bambolês 17 2 Banco Sueco 18 2 Banqueta Almofada 19 14 Bastões de Madeira 20 1 Baú de Madeira 21 1 Bola de Basquete 22 3 Bola de Futebol 23 1 Bola de Handebol 24 3 Bola de Voleibol 25 1 bola de Feijão
26 1 Bola Médice de peso
27 3 Bola Suiça
Nº Ordem Quantidade Especificação
29 5 Bolinhas de Cravo
30 1 Bomba de Ar
31 34 Cadeira Giratória
32 4 Cadeira Pequena Infantil
33 4 Cadeiras Almofadadas
34 34 Cadeiras de Assento Plastico
35 2 Cadeiras de madeira baixa almofadadas
36 3 Caixa arquivo de polipropileno
37 8 Caixa Bandeja
38 6 Caixa de som para computadores
39 10 Caixa de som portáteis
40 66 Caixa Organizadora 38 l
41 49 Caixa Organizadora pequena (material pedagógico)
42 19 Caixa vazada de suprimentos
43 2 Caixas com brinquedos diversos
44 1 Câmera de filmagem portátil
45 23 Câmera de Segurança
46 1 Câmera fotográfica digital
47 3 Caneleiras 1 Kg
48 1 Caneleiras 2 Kg
49 36 Carteira Escolar
50 16 Carteiras Escolares conjugadas
51 31 Cesta 52 11 Cesto Grande 53 22 Colchonetes 54 7 Computadores 55 5 Cones Grandes 56 11 Cones Pequenos
57 1 Cunha para encosto
58 2 Disco Propriocepetivo
59 2 Destribuidor de Sinal de Internet
60 1 Divã
61 1 Escada com 2 degraus
62 2 Escada com 3 degraus
63 1 Escada com 8 degraus
64 1 Escada de Agilidade 4 mts
65 14 Espaguetes
Nº Ordem Quantidade Especificação
67 6 Estante de Aço Média
68 8 Estante de Madeira MDF
69 1 Estante de Madeira MDF com escaninhos
70 2 Estante de Aço Comum
71 1 Estante de madeira
72 1 Esteira Eletrônica
73 1 Faixa elástica
74 1 Fogão Industrial 4 bocas com forno
75 1 Fogão Residencial 6 bocas com forno
76 10 Fones de Ouvido
77 1 Forno Industrial 1 Câmara c suporte
78 1 Forno Microondas
79 1 Freezer Horizontal Eletrolux 1 Tampa
80 1 Freezer Horizontal Metalfrio 2 portas
81 1 Freezer Vertical Consul
82 1 Fruteira
83 2 Gaveteiro
84 3 Impressoras
85 2 Joelheiras - par
86 1 Jogo de bolinhas de piscina
87 20 jogos educativos 88 50 Jogos Lúdicos 89 1 Kit de Extensor 90 1 Liquidificador Industrial 91 2 Liquidificador Residencial 92 1 Maca Prancha
93 1 Mesa box MDF com 06 espaços
94 1 Mesa de Aço para manipulação de alimentos
95 5 Mesa de Atendimento
96 1 Mesa de Centro
97 1 Mesa de Tênis
98 1 Mesa em MDF com 06 repartições
99 14 Mesa Escrivaninha
100 5 Mesa Fixa
101 9 Mesa Plástica
102 2 Mesas Fixas para refeição
103 2 Mesinha para Impressora
Nº Ordem Quantidade Especificação 105 1 Modem de Internet 106 4 Monitor em LCD 20" 107 1 Netbook 108 4 Notebooks 109 3 Obstáculo de PVC 110 8 Painel de Rotina 111 5 Pen Drive 112 1 HD Externo 113 3 Perfuradores 114 1 Peso de 2 Kg - Par 115 1 Peso de 3 Kg - Par 116 1 Peso de 6 Kg 117 2 Plastificadora 118 1 Plinton de Madeira 119 4 Pneus (pedagógicos) 120 7 Prateleira Fixa 121 1 Projetor
122 1 Purificador de Água com Suporte (Bebedouro)
123 1 Refiladora
124 1 Refrigerador Climax Super Luxo 1 porta
125 1 Refrigerador Electrolux 02 portas
126 8 Relógio de Parede
127 1 Skate
128 1 Suporte para aparelho XBOX
129 1 Suporte para base de TV
130 20 Tablet's
131 1 Tatame almofadado
132 71 Tatame em EVA grosso
133 2 Trampolim mini
134 2 TV Digital
135 8 Ventilador de parede
136 5 Ventilador móvel
137 1 Caixa de Som Xtreme cinza
138 2 Projetor Led Projector Wifi
139 1 Caixa de Som Connect Pro - Mondial
140 1 Óculos VR Box
141 1 Multiprocessador Arke
Nº Ordem Quantidade Especificação
143 3 aparelho de Telefone Intelbras Pleno preto
144 1 Lavadora Wap Valente 1600 Watts
145 1 Relógio de Ponto Rodobel
146 9 Bicicletas
147 1 Ferro Elétrico Cadence
148 1 Fogareiro 1 Boca
149 1 Fogareiro 2 bocas
150 1 Nitendo Wii
151 1 Maquina para Embalar - R. Baião
152 1 Tanquinho - Cenit
12. PLANO DE APLICAÇÃO
1 - Despesas com Pessoal (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
1.01 - Assistente Social (folha) 03profissionais 12 meses 78.252,30
1.02 - Auxiliar Administrativo (folha) 02profissionais 12 meses 50.714,52
1.03 - Auxiliar de Cozinha (folha) 01 12 meses 15.055,48
1.04 - Aviso Prévio (folha) 0 0,00
1.05 - Cesta básica (dissídio coletivo) 12 meses 21.840,00
1.06 - Contribuição Assistencial 0 0,00
1.07 - Contribuição Confederativa 0 0,00
1.08 - Contribuição Sindical 0 0,00
1.09 - Contribuições de Empregados 0 0,00
1.10 - Coordenadora Programa Trabalho.(folha) 01profissional 12 meses 54.387,60
1.11 - Cozinheira (folha) 01profissional 12 meses 17.121,80
1.12 - Décimo Terceiro Salário 12 meses 75.934,61
1.13 - Educador Social (folha) 20profissionais 12 meses 318.173,46
1.14 - Estagiários (lei 11788/2008) 07estagiários 0 67.200,00
1.15 - Férias Pecúnia e 1/3 Férias (folha) 43funcionários 12 meses 23.910,54
1.16 - FGTS - Fundo de Garantia 12 meses 78.599,46
1.17 - Fisioterapeuta (folha) 01profissional 12 meses 20.777,88
1.18 - Fonoaudiólogo (folha) 03profissionais 12 meses 62.333,64
1.20 - GRRF/FGTS Rescisão 0 0,00
1.21 - INSS Empregados (Isenção CEBAS) 0 0,00
1.22 - IRRF s/ Proventos 12 meses 4.996,44
1.23 - PIS s/ Salários 0 10.333,30
1.24 - Psicólogo (folha) 03profissionais 12 meses 64.384,46
1.25 - Rescisão Contratual - TRCT (folha) 0 0,00
1.26 - Serviços Gerais (folha) 04 12 meses 60.221,92
1.27 - Terapeuta Ocupacional (folha) 03profissionais 12 meses 62.333,64
Sub Total 1.132.703,00
2 - Financeira (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
2.01 - Financeira 0 0,00
Sub Total 0,00
3 - Material de Consumo (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
3.01 - Alimentos 0 33.490,00 3.02 - Extintor de Incêndio 0 1.000,00 3.03 - Gás (GLP) 0 3.500,00 3.04 - Materiais pedagógicos/briquedos 0 10.500,00 3.05 - Uniformes 0 3.600,00 Sub Total 52.090,00
4 - Serviços de Terceiros Pessoa Jurídica (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
4.01 - Água e Esgoto 0 3.000,00
4.02 - Assessoria Jurídica PJ 0 8.400,00
4.03 - Assessoria Técnica PJ 3.000,00
4.04 - Capacitação PJ 0 37.500,00
4.05 - Contabilidade e Auditoria PJ 0 21.000,00
4.06 - Dedetização e Controle de Pragas 0 500,00
4.07 - Energia Elétrica 9.000,00
4.08 - Festividades, passeios e homenagens 0 800,00
4.09 - Fretes e Carretos PJ 0 0,00
4.10 - IRRF s/ Aluguel PJ 03 meses 2.254,47
4.11 - IRRF s/Serviços PJ 0,00 4.12 - Jardineiro(a) PJ 2.400,00 4.13 - Limpeza de Imóveis 0,00 4.14 - Locação PJ 03 meses 15.427,53 4.15 - Manutenção de Equipamentos 0 4.290,00 4.16 - Manutenção Elétrica 0 970,00 4.17 - Medicina do Trabalho 0 900,00
4.18 - Monitoramento e Controle de Alarme 0 1.440,00
4.20 - Seguro de Vida PJ 0 0,00
4.21 - Serviços com Atividades Culturais/Recreação PJ 0 0,00
4.22 - Serviços de Marcenaria PJ 0 1.765,00
4.23 - Telefone 0 1.290,00
Sub Total 113.937,00
5 - Tributárias (Municipal) Unidade Quantidade Previsto R$
5.01 - Multas, Juros e Encargos s/Tributos 0 0,00
5.02 - Taxas Municipais 0 0,00
Sub Total 0,00
Total 1.298.730,00
13. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
Fonte de Recurso Valor Concedente Valor Proponente Data
Municipal 108.227,50 10/01/2020 Municipal 0,00 19/01/2020 Municipal 108.227,50 10/02/2020 Municipal 108.227,50 09/03/2020 Municipal 108.227,50 10/04/2020 Municipal 108.227,50 11/05/2020 Municipal 108.227,50 11/06/2020 Municipal 108.227,50 10/07/2020 Municipal 108.227,50 10/08/2020 Municipal 108.227,50 10/09/2020 Municipal 108.227,50 13/10/2020 Municipal 108.227,50 09/11/2020 Municipal 108.227,50 10/12/2020 Total 1.298.730,00
