PLANEJANDO O FUTURO: USP 2034

PLANEJANDO O FUTURO:

USP 2034

Formação Acadêmica/Novas Tecnologias (Graduação)

AGRADECIMENTOS

À Reitora

À Diretora de Recursos Humanos

Aos membros da Comissão de Planejamento do

Futuro da USP

Aos presentes

Planejar é construir o futuro. O futuro é

construído por todos nós e é fundamental para a nossa própria existência.

A TECNOLOGIA QUE TEMOS NA USP

PARA O ENSINO DE GRADUAÇÃO

Site da USP e seus acessos

Site das Faculdades e seus acessos

Site dos Departamentos e seus

acesso

Site dos Cursos e seus acessos

Moderno Centro de Computação

Eletrônica

A TECNOLOGIA QUE TEMOS NA USP

PARA O ENSINO DE GRADUAÇÃO

Modernos meios de comunicação nos

e entre os campi

Aplicativos diversos para disciplinas

e laboratórios

A TECNOLOGIA QUE TEMOS NA USP

PARA O ENSINO DE GRADUAÇÃO

Experiências em EaD como a Escola

do Futuro, formação na Faculdade de

Educação para professores do estado

e diversas outras ações em EaD

Ou seja, a USP possui invejável

parque tecnológico aplicado ao

ensino de graduação, com

A TECNOLOGIA QUE TEMOS

NA FEA-RP/USP PARA O

ENSINO DE GRADUAÇÃO

Site e Blog do Professor

Currículos do professor

Atividades de ensino do professor

Atividades de pesquisa do professor

Atividades de cultura e extensão do professor

Sites para consulta sugeridos pelo professor

Upload de trabalhos – substancial economia de

papel

ENSINO DE GRADUAÇÃO

Site da Disciplina

Programa e Cronograma da Disciplina

Material Complementar de aula

Sites de acesso complementar

ENSINO DE GRADUAÇÃO

Comunicação entre alunos e professores

por email

Trocas de experiências a distância

Professores de outras unidades inseridos na

aula

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

SOBRE O ENSINO

INTERNACIONAL E

EAD NO MUNDO

Na Grécia antiga e em Roma já existia a

disseminação de conhecimento por correspondência;

Em 1728, em Boston, o Prof. Cauleb Phillips já

oferecia curso de taquigrafia por correspondência;

Em 1833, na Suécia, em 1856, em Berlim, em

1873, em Boston, em 1891, na Pensilvânia, em 1895, em Oxford, tivemos inúmeros exemplos de EaD;

Após 1960 tivemos a integração de multimídia.

EAD NO MUNDO

A Universidade Aberta (alguns exemplos)

A primeira Universidade Aberta foi instituída na

Inglaterra em 1969;

Em 1972 tem início da Universidade Autônoma do

México;

A Universidade Aberta do Paquistão foi iniciada em

1974;

Em 1980 foi iniciada a Universidade Aberta do Sri

Lanka;

Em 1984 foi iniciada a Universidade Aberto da

Indonésia;

Em 1985, inicia-se a da Índia;

A Universidade Aberta de Portugal foi criada em

EAD NO BRASIL

O projeto da Universidade Aberta do Brasil foi criado em

2005, pelo MEC, em consórcio do Banco do Brasil com algumas universidades federais;

Alguns projetos particulares foram iniciados nos últimos

cinco anos, em diversas universidades, centros universitários e faculdades;

Em 2007 mais de um milhão de brasileiros utilizou o

EAD NO BRASIL E EM SÃO PAULO

Segundo a ABED – Associação Brasileira de

Ensino a Distância, em 2007:

O Brasil possuía 257 instituições autorizada pelo

MEC para EaD, oferecendo 1181 cursos, com 972 mil alunos;

São Paulo detinha 44 instituições, representando 17%

do total, 245 cursos, 21% do total, e 270 mil alunos, 28% do total;

Dos cursos totais no Brasil, 30% são cursos de

graduação;

Dos alunos, 23% tem entre 30 a 34 anos, 21% de 18 a

24 anos e 14 % de 25 a 29 anos;

MODELOS DE ENSINO A

DISTÂNCIA

MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA

Na casa do aluno (assíncrono)

Por apostilas e video-aulas

MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA

Em pólos (síncrono)

Por rede fechada de TV

MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA

Via Internet (assíncrono ou síncrono)

Por IPTV

Com apostila dinâmica

NÚMERO DE HABITANTES

Estado de São Paulo

Crescimento de 2,8% a.a. 0 0,5 1 1,5 2 2,5 1950 1970 1980 1991 1996 2000 M il h õ e s

Região Macro Metropolitana Paulista

Crescimento de 3,2% a.a. 0 5 10 15 20 1950 1970 1980 1991 1996 2000 M il h õ e s

Interior de São Paulo

Crescimento de 2,0% a.a. 0 5 10 15 20 25 1950 1970 1980 1991 1996 2000 M il h õ e s

Região Metropolitana de São Paulo

Crescimento de 3,8% a.a.

PRODUTO INTERNO BRUTO

Produto Interno Bruto - PIB Fonte INEPAD & IBGE

Interior de São Paulo Região Metropolitana Estado de São Paulo

Crescimento Médio de 12,4% a.a. Estado de São Paulo

NÚMERO DE MATRICULADOS NA

UNIVERSIDADE

Número de Matriculados - USP Fonte INEPAD & USP

Graduação Pós-Graduação

Crescimento Médio de 3,5% a.a.

VOLUME FINANCEIRO

DISPONIBILIZADO

Liberações Financeiras do Tesouro do Estado de São Paulo Para USP

Fonte INEPAD & USP

Recursos

Crescimento médio de 10,9% a.a.

OS PRÓXIMOS 42 ANOS

Projeção da População Brasileira Fonte INEPAD & IBGE

Projeção da População Crescimento Médio

de 6,7% a.a.

OS PRÓXIMOS 42 ANOS

Projeção da População Brasileira 17 a 28 Anos de Idade

Fonte INEPAD & IBGE

População Jovem

OS PRÓXIMOS 12 ANOS

Projeção da População - Estado de São Paulo Fonte INEPAD & IBGE

São Paulo

Revisão 2004

Crescimento Médio de 1,2% a.a.

OS PRÓXIMOS 25 ANOS

Crescimento do PIB maior do que o crescimento

populacional

Necessidade de maior participação do capital

intelectual

Maior demanda das universidades paulistas

Forte necessidade de Inclusão Social

CONSIDERAÇÕES FINAIS

É fundamental a inserção da tecnologia no ensino

de graduação, no ensino de pós graduação, na

pesquisa e na cultura e extensão universitária na USP;

Precisamos incluir no ensino superior os jovens e

adultos de cidades pequenas do interior, ou até mesmo da grande São Paulo;

Precisamos ler mais as demandas sociais do

Estado de São Paulo, inclusive relativamente a seu planejamento em relação aos demais estados brasileiros;

CONSIDERAÇÕES FINAIS

É fundamental, no planejamento estratégico da

USP, considerar-se a inclusão do ensino a distância no graduação e pós graduação nos próximos anos, permitindo um crescimento significativo na formação da próxima geração;

Uma proposição: precisamos decuplicar nossa

formação nos próximos 25 anos, decuplicando resultados e não gastos. A sociedade exigirá eficiência e eficácia da USP.

O FUTURO, NÓS

FAREMOS!

MUITO GRATO PELA

ATENÇÃO!