ATA DE REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO DE 1
CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO
2
VALE DO SÃO FRANCISCO, REALIZADA AOS DOZE 3
DIAS DO MÊS DE MARÇO DE DOIS MIL E QUATORZE,
4
ÀS QUATORZE HORAS E TRINTA MINUTOS, NA SALA 5
QUARENTA E UM, PRÉDIO DA UNIVASF EM JUAZEIRO-6
BA, SOB A PRESIDÊNCIA DA PROFESSORA LUCIANA 7
DUCCINI, E COM A PRESENÇA DOS PROFESSORES, 8
CLÁUDIO ROBERTO ALMEIDA, PAULA GALRÃO, 9
LUZANIA RODRIGUES, ROSICLEIDE MELO, 10
VANDERLÉA ANDRADE, NILTON ALMEIDA, MARCELO 11
HENRIQUE PEREIRA, FERNANDO SCHERER, 12
VANDERLEI CARVALHO, PAULO ROBERTO RAMOS, 13
JOSÉ FERNANDO SOUTO JUNIOR, ELIANA DE 14
BARROS MONTEIRO, DELCIDES MARQUES, JOSÉ 15
HERMÓGENES MOURA DA COSTA, DENES DANTAS 16
VIEIRA E OS REPRESENTANTES DISCENTES ISAÍAS 17
ALVES E RAPHAELLA GONÇALVES TEIXEIRA E 18
AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS DA PROFESSORA
19
CONSTANCIA DE BARROS LIRA, ANTONIO CARLOS 20
CARDOSO E EDNALDO FERREIRA TÔRRES. 21
Havendo número legal, a presidente declarou aberta a sessão pata tratar da pauta 22
seguinte: 1. Informes; 2. Nomes para a comissão de revisão do PPC-Bacharelado; 3. 23
Esclarecimentos sobre entrevistas na TV Grande Rio; 24
4. Evasão nos primeiros semestres dos cursos; 5. Aprovação de normativas para a 25
licenciatura. 1. A professora Lucina Duccini manifestou-se dizendo que a visita da 26
comissão de avaliação do MEC foi marcada para o período de 23 a 26 de março, 27
mas como será um período de fim de semestre e haverá dificuldade para encontrar 28
discentes e docentes na Univasf nesse período, a professora Mônica Tomé expôs 29
essas questões ao MEC e a visita marcada para o período citado foi cancelada e 30
será remarcada para uma nova data, que ainda não foi divulgada. Ressaltou ainda 31
que quando a comissão deverá marcar a nova data em breve os professores devem 32
continuar organizando toda a documentação necessária. Solicitou também que os 33
docentes que possuem material de eventos organizados pelo Colegiado de Ciências 34
Sociais e/ou parcerias com outras instituições, como é o caso do PIBID, que possui 35
parceria com algumas escolas públicas, devem disponibilizar os documentos 36
comprobatórios, que será positivo para o curso no momento do reconhecimento. O 37
professor Fernando Scherer informou que assumiu a disciplina Ética e 38
Responsabilidade Social ofertada para o Colegiado de Engenharia de Produção e de 39
responsabilidade de um docente do Colegiado de Ciências Sociais. Comunicou 40
ainda que a disciplina optativa “Investigações sobre Indivíduo, Pessoa e Sujeito” que 41
seria ministrada em conjunto com os professores Delcides Marques e Gabriel 42
Pugliese não será mais ofertada no semestre 2014.1. A professora Luciana Duccini 43
informou que o horário da disciplina Seminário em Ciências Sociais II foi alterado 44
devido aos choques na grade de horários de alguns discentes. A professora Luciana 45
solicitou que os docentes sejam bastante cuidadosos para não deixa a sala 41 46
aberta, visto que ficam guardados equipamentos de valor e mencionou que durante 47
o período de carnaval a sala ficou aberta. O professor Claudio Roberto dos Santos 48
informou que na quinta-feira, 13/03, acontecerá uma reunião para avaliação da 49
gestão atual da Univasf e é interessante quem puder participar. O professor Paulo 50
roberto Ramos informou que no final do mês de março a Pró-Reitoria de Extensão 51
realizará um fórum, que resultará em publicação de trabalhos, e quem tiver interesse 52
em apresentar trabalhos, deverá se inscrever até o dia 15/03. A professora Luciana 53
Duccini informou que a CPPD está aceitando sugestões de alteração nas normas 54
para progressão docente e quem tiver interesse em sugerir alguma alteração deverá 55
enviar a proposta para a CPPD. A professora Luciana Duccini informou que o 56
Colegiado de Ciências Sociais receberá três estações de trabalho e precisa decidir 57
onde irão coloca-las. O professor Vanderlei Carvalho mencionou que deveria 58
solicitar espaço físico para colocar os equipamentos. 2. Nomes para a comissão de 59
revisão do Bacharelado. Farão parte da Comissão de revisão do
PPC-60
Bacharelado os professores Nilton de Almeida Araújo, Paula da Luz Galrão, Eliana 61
de Barros Monteiro, Gabriel Pugliese Cardoso, Claudio Roberto dos Santos de 62
Almeida, Marcelo Henrique Pereira dos Santos e os estudantes Isaias Alves 63
Rodrigues dos Anjos e Taisa Enaile Magalhães Marinho. O professor Claudio 64
Roberto mencionou a necessidade de estabelecer uma previsão de oferta das 65
disciplinas optativas por semestre. Foi decidido que as áreas deverão discutir e 66
montar um planejamento que deverá ser enviado até a data da segunda reunião 67
ordinária do semestre letivo de 2014.1. 3. Esclarecimentos sobre entrevistas na 68
TV Grande Rio. O professor Claudio Roberto dos Santos de Almeida manifestou-se
69
dizendo que há um problema com as entrevistas dadas a TV Grande Rio que são 70
cortadas na maioria das vezes. A professora Luzania Barreto manifestou-se dizendo 71
que não dará mais entrevista à TV Grande Rio porque uma determinada ocasião ela 72
estava participando ao vivo e eles tiraram do ar no meio da entrevista. Ressaltou 73
ainda que essa tem sido uma prática da TV Grande Rio e que até o momento não 74
presenciou esse comportamento nas entrevistas dadas a TV São Francisco. O 75
professor José Fernando Souto Junior manifestou-se dizendo que as perguntas 76
feitas a ele na entrevista que ele participou foram direcionadas a sua trajetória 77
pessoal e falou sobre o bacharelado unicamente por ser formado em bacharelado. 78
Disse também que não falou especificamente sobre o curso Ciências Sociais – 79
Licenciatura, porque sempre menciona o curso de Ciências Sociais, como um todo, 80
sem separação entre Bacharelado e Licenciatura. Disse ainda que alguns 81
estudantes dão a entender que os professores dão prioridade ao curso de 82
bacharelado e isso não acontece em momento algum, e que inclusive, o Colegiado 83
de Ciências Sociais lutou bastante para que o curso de Ciências Sociais – 84
Licenciatura fosse criado. Mencionou ainda que talvez a licenciatura esteja até 85
melhor do que o bacharelado, em termos de quantitativo de discentes. Disse 86
também que durante a entrevista mencionou a docência e desculpou-se por não ter 87
citado explicitamente o Curso de Ciências Sociais – Licenciatura. Ressaltou também 88
que se sentiu profundamente incomodado quando viu que esse assunto era ponto 89
de pauta da reunião, como se tivesse cometido um crime e precisasse prestar 90
esclarecimentos. O representante discente Isaias manifestou-se dizendo que se os 91
discentes não se sentiram contemplados pela matéria não vê problemas em pedir 92
esclarecimentos e dialogar sobre o assunto. Mencionou ainda que a ideia é que o 93
colegiado se atente para esse ponto, para que nas próximas vezes, a licenciatura e 94
a formação do professor de Sociologia seja mencionada. Disse ainda que o tema da 95
matéria era “campo de trabalho dos alunos formados no curso de Ciências Sociais” 96
e que se for tratado curso de Ciências Sociais sem distinção entre bacharelado e 97
licenciatura, a licenciatura acaba sumindo. O professor Fernando Souto manifestou-98
se dizendo que o problema da falta de informação sobre o Curso de Ciências 99
Sociais não é único da licenciatura, mas do bacharelado também e não acontece só 100
aqui na região. A representante discente Raphaella Gonçalves manifestou-se 101
dizendo que não é questão de intimidar e nem de censurar, mas um professor do 102
Colegiado de Ciências Sociais conceder uma entrevista numa TV e não citar a 103
licenciatura em Ciências Sociais causou incomodo nos discentes do curso, nada 104
mais justo do que pedir esclarecimentos e estabelecer um diálogo, que inclusive 105
deve acontecer sempre. Sobre a questão da separação dos cursos de Bacharelado 106
e Licenciatura Raphaela cita que querendo ou não a separação aconteceu e que o 107
curso de licenciatura tem uma prática diferenciada do bacharelado e os alunos do 108
curso sentem falta de um olhar pra essa prática, que é a formação de professores. 109
Disse ainda que o fato não é que os professores preferem um ou outro curso, mas o 110
discurso é muito importante e deve ser igual para os dois cursos. O representante 111
discente Isaias citou que o ocorrido deve servir de exemplo e não deve acontecer 112
em outros momentos.. O professor Nilton de Almeida manifestou-se dizendo que nas 113
próximas entrevistas os professores devem falar mais da licenciatura, já que a 114
docência foi citada. Disse ainda que é natural que haja divergência de ideias e que é 115
interessante o diálogo se uma das partes não concorda. Mas por outro lado quando 116
se trata de um professor se retratar por mais que não queiram essa é uma forma de 117
censura. Sugeriu fazer um vídeo com a visão dos professores e dos estudantes do 118
curso sobre o que é Ciências Sociais e deixá-lo permanentemente na página do 119
curso e no facebook. A professora Vanderléa Andrade Pereira ressaltou que o 120
reconhecimento do curso não será alcançado apenas com a retratação ou com o 121
vídeo, mas é um processo contínuo. 4. Evasão nos primeiros semestres dos 122
cursos. O professor Delcides Marques manifestou-se dizendo que há algum tempo
123
percebeu o índice de evasão muito alto nas turmas de primeiro período que se dá 124
por motivos diversos, como o SISU, alguns alunos entram sem nem saber o que é o 125
curso, alguns falam que os professores exigem muito, que é um ponto que podem 126
repensar, e outro fato é que turma de primeiro período é diferenciada e necessita de 127
mais cuidados. A professora Paula Galrão concorda com o que o professor Delcides 128
comentou e disse que sentiu um incomodo grande em relação a isso e até um pouco 129
de frustação. Mencionou também que não é uma situação exclusiva do Curso de 130
Ciências Sociais, que sondou professores de outros cursos e eles disseram que isso 131
também acontece. Mencionou ainda que o fato do SISU abrir um leque de 132
possibilidades estimula o aluno a fazer um curso que não é o que ele realmente 133
deseja, o que pode influenciar muito na evasão também. Mencionou ainda que 134
realmente é importante ter um olhar diferenciado para as turmas do primeiro 135
período, e que isso pode ser debatido entre os professores. Mencionou ainda que 136
outro fator que compartilha com o professor Fernando Souto, que não pode chegar a 137
tempo na reunião, é que os docentes enquanto sociólogos, antropólogos, cientistas 138
políticos precisam entender de forma mais consistente o porque desses números e 139
lidar com ele da melhor maneira possível. Falou também que é importante pensar 140
como está sendo preparada a semana de integração. Mencionou ainda que, a maior 141
parte dos alunos realmente não sabe o que é o curso de Ciências Sociais e ainda 142
tem o fato de que a maioria dos estudantes do curso trabalha. Comentou também 143
que cabe aos professores ter sensibilidade e se for necessário a prática docente 144
deve ser refletida, bem como as aulas aos sábados para curso de licenciatura, que 145
não tem funcionado bem.. 146
O professor Denes Dantas Vieira manifestou-se dizendo que quando estudava 147
graduação o Centro Acadêmico do curso tinha um ritual de ir a cursinhos e em 148
escolas de ensino médio explanar o que era o curso de Ciências Sociais, quais os 149
campos de atuação para que os estudantes conhecessem o curso. Sugeriu ainda 150
que o CA do Curso de Ciências Sociais da Univasf deve realizar essa prática. A 151
professora Luciana Duccini concorda com o que foi citado e disse que pode dividir 152
em duas frentes de discussão uma é compreender a evasão a outra é discussão 153
mais politica e mais ampla. Disse também que a evasão não é tão auto evidente 154
porque existem estudantes que deixam de frequentar aulas do primeiro período mas 155
não significa necessariamente evasão do curso, já que poucos alunos se formam na 156
mesma turma que entrou. Comentou também que outro aspecto é o problema do 157
curso ser noturno e feito por pessoas que trabalham. Mencionou ainda que é preciso 158
tentar encontrar uma maneira de democratizar o curso, sem abrir mão da parte 159
teórica e mantendo a qualidade. Disse ainda que concorda com a professora Paula 160
Galrão em respeito a aulas nos dias de sábado. O professor Nilton de Almeida 161
Araujo manifestou-se dizendo que o curso precisa ser acessível, mas precisa ser em 162
alto nível e isso é algo que não pode sair do horizonte. Comentou ainda que o 163
discente precisa ler, interpretar, analisar em alto nível. Disse também que é 164
consenso que a partir de uma abordagem contextualizada, é preciso verificar se a 165
evasão está na média da Univasf, está na média de outros cursos de Ciências 166
Sociais e verificar qual o grau de evasão aceitável. O professor Gabriel Pugliese 167
Cardoso sugeriu a criação de uma comissão, podendo ser a mesma criada para a 168
revisão do PPC-Bacharelado, para pensar a um bom prazo numa semana de 169
integração bem estruturada e pensar a pesquisa como Fernando Souto havia 170
sugerido. Vanderlei Souza Carvalho citou que na Univasf nenhum dos cursos forma 171
mais de cinquenta por cento da turma, talvez apenas medicina. A professora 172
Vanderléa Andrade Pereira mencionou que a questão da evasão foi muito específica 173
depois da criação do REUNI, citando que antes as pessoas entravam numa 174
universidade com dificuldade, hoje as pessoas entram sabendo que se sair em 175
breve poderá fazer enem novamente e iniciar outra universidade. Disse ainda que é 176
necessário pensar como o curso de Ciências Sociais pode acolher os estudantes e 177
que quem faz o professor é o aluno, se o aluno não ler o texto, por exemplo, o 178
professor não tem como transgredir. Disse ainda que na maioria das vezes o auno 179
que trabalha se esforça mais do que os que não trabalham. Ressaltou também que 180
o curso acarreta uma carga de leitura muito alta, mas essencial e já que o aluno não 181
pode ler o texto deve ao menos ficar atento ao que a professora está explanando 182
nas aulas. Disse também que não é apenas uma semana de integração, mas quatro 183
anos integrando e que durante a semana de integração propriamente dita são 184
poucos os professores que participam. A professora Eliana de Barros Monteiro 185
manifestou-se dizendo que existem questões estruturais do curso que precisam ser 186
discutidas, como as aulas dias de sábado que não são produtivas. Comentou ainda 187
que já foi convidada por uma escola para ir falar sobre o curso de Ciências Sociais e 188
que os professores do colegiado poderiam se dispor a fazer isso. O professor 189
Hermógenes Moura comentou que a própria estrutura do curso emperra um pouco o 190
fato da sedução, já que o estudante entra no primeiro semestre e estuda logo Teoria 191
Antropológica I, Ciência Política I, entre outras, sem antes ter estudado uma 192
introdução. Também comentou que deve haver mudança no perfil do aluno, que tem 193
sido muito desatento e desinteressado. Mencionou ainda que se as aulas de sábado 194
não rendem é necessário que elas deixem de existir e o aluno se forme em mais de 195
quatro anos. Visando fazer um arrazoado sobre o problema da evasão nos cursos 196
de Ciências Sociais, a partir da leitura de pesquisa realizada na UFRJ, e de suas 197
impressões sobre a evasão na PUC/SP e na Unicamp e o início das discussões 198
sobre evasão na Univasf, o professor Vanderlei Souza Carvalho comentou os 199
índices de evasão na PUC/SP, onde são mais altos, e na Unicamp, onde os índices 200
são menores devido ao apoio dado ao discente. A professora Paula da Luz Galrão 201
disse que a criação da comissão para elaborar a semana de integração em longo 202
prazo não impede que seja pensado algo já para a próxima semana de integração. 203
Os presentes concordaram. O professor Vanderlei Souza Carvalho encontrava-se 204
inscrito para completar sua explanação, pois acredita que a evasão na Univasf, 205
especialmente nos cursos de Ciências Sociais (Bacharelado e Licenciatura) 206
mereçam um debate mais cuidadoso, considerando-se que o apoio aos discentes 207
ainda é insuficiente nesta instituição, mas foi impossibilitado de apresentar suas 208
impressões sobre o tema devido ao encerramento da reunião. Devido ao adiantado 209
da hora e ao esvaziamento, a presidente declarou encerrada a reunião. Eu Rayane 210
Michaele Amorim Maciano____________________________________, lavrei a 211
presente ata que depois de lida e aprovada segue assinada por todos os membros 212
do Colegiado de Ciências Sociais presentes. Juazeiro, 12 de março de dois mil e 213
quatorze. PRESENTES: 214
Luciana Duccini_______________________________________________________ 215
Cláudio Roberto Almeida_______________________________________________ 216
Paula Galrão_________________________________________________________ 217
Luzania Barreto Rodrigues______________________________________________ 218
Rosicleide Araújo de Melo_______________________________________________ 219
Vanderléa Andrade Pereira______________________________________________ 220
Nilton de Almeida Araujo________________________________________________ 221
Marcelo Henrique Pereira dos Santos_____________________________________ 222
Fernando Scherer_____________________________________________________ 223
Vanderlei de Souza Carvalho____________________________________________ 224
Paulo Roberto Ramos__________________________________________________ 225
Isaías Alves Rodrigues dos Anjos_________________________________________ 226
Raphaella Gonçalves Teixeira___________________________________________ 227
Paulo Roberto Ramos__________________________________________________ 228
Denes Dantas Vieira___________________________________________________ 229
José Hermógenes Moura da Costa________________________________________ 230
José Fernando Souto Junior_____________________________________________ 231
Eliana de Barros Monteiro_______________________________________________ 232
