Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa
Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Ciências 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Ciências. * Sistema locomotor - páginas 249 à 251.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Ciências sejam trabalhadas com as crianças as páginas 252 e 253 do livro de Ciências.
1-:Complete as frases com as palavras abaixo.
esqueleto - coração - movimento - músculos - alimentação - elásticos a- O movimento é indispensável para o ser humano.
b- os músculos são todos elásticos, por isso nós realizamos movimentos.
c- O esqueleto sustenta o corpo e protege algumas partes internas.
d- Os movimentos dos músculos do estômago, do intestino e do coração independem da nossa vontade.
e- Necessitamos de uma boa alimentação para desenvolvermos os nossos músculos.
2- Leia as frases e marque somente as que trazem informações verdadeiras.
a- ( x ) As articulações podem ser móveis, semimóveis ou imóveis. b- ( ) Os ossos do crânio e da face são exemplos de articulações móveis.
c- (x ) Articulações semimóveis são aquelas em que os ossos podem realizar pequenos movimentos.
d- ( x ) Os ossos da coluna vertebral são exemplos de articulações semimóveis.
3- Preencha os espaços de acordo com cada informação.
a- São protegidos pelos ossos do tórax: coração pulmão
encéfalo
c- É protegida pela coluna vertebral: medula
4- Enumere as frases de acordo com as palavras abaixo.
1- Móvel 2- Imóvel 3- Semimóvel
( 3 ) Permite a realização de pequenos movimentos. ( 1 ) Permite grande variedade de movimentos. (2 ) Representa ossos que não têm movimento.
5- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1- Articulação ( 2 ) Além de dar sustentação, protege o nosso corpo.
2- Esqueleto ( 1 ) É a união de dois ossos. 3- Músculos ( 3 ) Dão forma ao nosso corpo.
6- Ordene do menor para o maior.
órgão célula organismo tecido sistema célula- tecido- órgão- sistema- organismo
7- Explique, com suas palavras, a importância dos ossos para o corpo. ( Resposta pessoal) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Geografia 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Geografia. * A prestação de serviços - páginas 266 e 267 .
Recomendamos que junto com as folhinhas de Geografia sejam trabalhadas com as crianças as páginas 268 à 270 do livro de Geografia.
1- Complete as frases com as palavras abaixo.
serviços - diversidade - quantidade - rural - urbanas - formação - urbana - profissionais - fácil.
a- A prestação de serviços está presente nas zonas urbana e rural.
b- É perceptível que nas zonas urbanas há maior diversidade de prestação de serviços.
c- Na zona urbana, existe maior quantidade de profissionais. d- Nas zonas urbanas, também é mais fácil a formação de profissionais que nas zonas rurais.
2- Marque, com um x, a alternativa correta.
( ) A prestação de serviço é um tipo de indústria. (x ) A prestação de serviço é um tipo de comércio.
( ) A prestação de serviços de diversões não envolve comércio.
3- Preencha os nomes com as vogais e descubra quatro tipos de prestadores de serviços.
a- açougueiro b- garçom c- balconista d- advogado
4- Mate as charadas sobre as profissões e complete com as respostas. a- Quem estuda Direito é o advogado.
b- Quem vende o produto ao cliente? comerciante. c- Quem nos ensina a ler e escrever ? professor.
d- Profissional responsável pela saúde dos animais é veterinário.
5- Faça a correspondência entre as colunas de acordo com a prestação de serviço adequada a cada item.
1- cinema ( 2 ) Configurar um computador.
2- informática ( 5 ) Dirigir para um determinado local. 3- saúde ( 1 ) Exibir o filme que será assistido.
4- educação ( 3 ) Diagnosticar uma doença ou um problema. 5- transporte ( 4 ) Oferecer atividades para o aprendizado.
6- Responda: O que é :
comércio?
É a compra, venda ou troca de produtos ou serviços, gerando lucro.
importação?
É a aquisição de produtos de outro país.
exportação?
É a venda de produtos para outro país.
7- Qual foi a última vez em que você teve que adquirir um ingresso para usufruir de um serviço ? Relate esta experiência abaixo.(Resposta pessoal) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________ _________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: História 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de História. * Abolição da escravidão_ páginas 268 e 269.
Recomendamos que junto com as folhinhas de História sejam trabalhadas com as crianças as páginas 270 à 272 do livro de História.
1- Complete as frases com as palavras abaixo:
liberdade - direito - Lei Áurea - criadas - escravidão - Portugal
a) No século XIX, o Brasil havia mudado bastante: já não pertencia a Portugal. b) Mesmo não pertencendo mais a Portugal a escravidão dos negros permanecia.
c) Ao longo dos anos, várias leis favorecendo os escravos foram criadas, mas eles ainda não haviam sido libertados.
d) Só no final do século XIX, é que a escravidão foi extinta pela Lei Áurea. e) O mundo havia mudado e novas ideias surgiam, dentre as quais o direito natural das pessoas à liberdade.
f) Antes da Lei Áurea, formou-se, no Brasil, um grupo de pessoas consideradas abolicionistas, que defendiam a ideia de liberdade.
2- Escreva o nome dos principais abolicionistas do Brasil.
Rui Barbosa, Castro Alves, Joaquim Nabuco, José do Patrocínio, Luiz Gama.
3- Pesquise e responda.
a- Nome do documento com o qual os escravos podiam comprar sua liberdade. Carta de Alforria..
b- Aspecto que influenciou na libertação dos escravos. Proibição do tráfico de escravos..
4- Leia a música, e depois responda às questões. Lei Áurea
Dorme preso como animais Mil oitocentos e oitenta e oito Acorda cedo pra trabalhar A Lei Áurea Isabel assinou Era na foice e no machado O negro foi jogado na rua Com o facão nos canaviais essa lei não adiantou
Quatorze horas por dia Com saudades da terra natal E sem poder reclamar Com aperto no coração
O negro caía cansado O negro já não apanha mais E logo era chicoteado Mas continua na escravidão
E gritava...não bata n' eu mais não Libertação, libertação
Não bata n' eu mais não, Libertação, olha o negro libertação. Não bata n' eu mais não seu feitor
Que eu já vou me levantar Lei Áurea. Carolina Soares.
a) A que tipo de punição sofrida pelos escravizados a música se refere? Ao castigo físico.
b) De acordo com a música, quem aplicava essa punição? O feitor.
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Matemática 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Matemática. * Números fracionários- 234 página .
Recomendamos que junto com as folhinhas de Matemática sejam trabalhadas com as crianças as páginas 235 à 237.
1- Responda.
a) Quais os termos de uma fração? Numerador e denominador. b) Na fração 6, qual é o numerador? 6
7
c- Na fração 7, qual é o denominador? 9 9
2- Nos itens abaixo, escreva a fração correspondente usando algarismos.
a) dois meios- 2 e) sete trinta avos- 7
b) sete sextos- 7 f) quatorze milésimos- 14
c) dois quinze avos- 2 g) dois quintos- 2
d) vinte centésimos- 20 h) um décimo- 1
3- Represente com desenhos as frações abaixo.
a) 3 b) 5 c) 2 d) 8
4- Agora, escreva por extenso as frações a seguir.
a) 4 quatro sétimo d) 8 oito quinze avos
7 15
b) 6 seis oitavos e) 9 nove meios
8 2
c) 1 um nono f) 7 sete treze avos
9 13 5- Calcule. a- 180 c- 180 _____ = 90 _____ = 45 2 4 b - 180 d- 180 ______ = 60 _____ = 36 3 5
6- Leia o problema a seguir e resolva-o.
a- Ana comeu um sexto dos brigadeiros. Carlos comeu três sextos dos brigadeiros. Paula comeu um sexto dos brigadeiros. Que fração representa o total dos brigadeiros que eles comeram?
Cálculo: Resposta: Eles comeram 5 dos brigadeiros. _____
1 + 3 + 1 = 5 6 __ ___ ___ ____ 6 6 6 6
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
Área de Atividade: Português 4º Ano
Exercícios propostos baseados no seguinte capítulo do livro de Português. * Tempos verbais_ página 260.
Recomendamos que junto com as folhinhas de Língua Portuguesa sejam trabalhadas com as crianças as páginas 261 à 264.
1- Leia o trecho da canção de Marisa Monte, Amor,I love you, e classifique os termos em negrito quanto à sua conjugação.
Deixa eu dizer que te amo. deixa eu pensar em você.
Isso me acalma, me acolhe a alma, isso me ajuda a viver.
1- Deixa -1ª conjugação 5- Acalma 1ª conjugação 2- Dizer - 2ª conjugação 6- Acolhe 2ª conjugação 3- Amo- 2ª conjugação 7- Ajuda 1ª conjugação 4- Pensar- 1ª conjugação 8- Viver- 2ª conjugação
2- Risque as palavras que não equivalem a verbos.
zí/per - Al/mir - cas/tor - soprar- despejar - invadir - Jura/ndir - po/mar - cavar -
hospi/talar - negociar - lu/ar
3- Conjugue o verbo dançar nos tempos e pessoas pedidos abaixo.
Presente
1º pessoa do singular - Eu danço muito.
2º pessoa do plural - Vós dançais muito.
Pretérito
1º pessoa do singular - Eu dancei muito.
2º pessoa do singular- Tu dançaste muito.
3º pessoa do plural- Eles dançaram muito.
Futuro
1º pessoa do plural- Nós dançaremos muito.
2º pessoa do plural- Vós dançareis muito.
3º pessoa do singular- Ele dançara muito.
4- Reescreva as frases, passando os verbos do tempo presente para o futuro.
a- Eu corro no parque. Eu correrei no parque. b- Nós comemos salada. Nós comeremos salada. c- Tu escreves no quadro. Tu escreverás no quadro.
d- Eles tremem de medo do leão.
Eles tremerão de medo do leão. e- O time perde o campeonato.
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Débora
4º Ano
Data Comemorativa - 5 de novembro - Dia Nacional da Cultura e da Ciência. A data foi instituída pela Lei 5.579, de 1970, em comemoração ao aniversário de Rui Barbosa . Um dos mais importantes personagens da história do Brasil, deixou exemplos brilhantes no Jornalismo, na diplomacia, na política e no Direito.
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Rio de Janeiro, ____ de ______________ de 2020 Professora: Ana Vitória Queiroz
Área de atividade: Inglês 4º Ano
Sports
1) Look at the words in the box and write them in the correct places:
1. It's a team sport with a small white ball._________TENNIS____________________
2. It's an individual sport in the water.__________SWIMMING____________________
3. It's a very famous team sport in Brazil. _________SOCCER________________
5. It's a beautiful dance. _______________BALLET_______________________
