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Biblioteca Instituto Vera Cruz Atualização: 31/05/2015

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Biblioteca Instituto Vera Cruz Atualização: 31/05/2015

GRUPIONI, Denise Fajardo. Arte visual dos povos Tiriyó e Kaxuyana: padrões de uma estética ameríndia. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2009. 104 p., il.

CASTRO, Esther de (Coord.). Artefatos e matérias-primas dos povos indígenas do Oiapoque: Iepé e Museu Kuahí. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2013. 191 p., il.

CANTIGAS de roda. Intérprete Reginaldo Frazatto Júnior. São Paulo: MCD World Music, 2006. 1 CD (40 min), NTSC, son., dolby digital, color. (MPBaby, 1).

PERES, Sandra; TATIT, Paulo. Carnaval Palavra Cantada. São Paulo: MCD World Music, 2007. 1 CD (37 min), estereo. (Palavra cantada).

RILKE, Rainer Maria. Cartas a um jovem poeta / A canção de amor e de morte do porta-estandarte Cristóvão Rilke. Traduzido por Paulo Rónai, Cecília Meireles. Posfácio de Robert Musil. 4. ed. São Paulo: Biblioteca Azul, 2013. 128 p.

CARTOLA. Cartola: entre amigos. São Paulo: Atração Fonográfica, 1998. 1 CD (34 min). (Itaú Cultural : Acervo Funarte : Música brasileira, 18).

PORTA DOS FUNDOS. Casal normal. [S.l.], 2013. 1 DVD (3 min), son., color.

MAGNUS, Ariel. Um chinês de bicicleta. Traduzido por Marcelo Barbão. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012. 208 p.

LOBATO, Monteiro. Cidades mortas. 2. ed. São Paulo: Biblioteca Azul, 2009. 198 p., il. (Biblioteca azul).

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CONSTRUINDO material didático para a pré-escola. São Paulo: Secretaria Municipal de Educação, 1985. 80 p., il.

VIDA, Vendela (Org.). Conversas entre escritores: as entrevistas da Believer. Traduzido por Irinêo Netto, Nicolau Abib Neto, Ernesto Klüpel. Curitiba: Arte e Letra, 2009. 316 p.

CRASH: no limite. Direção de Paul Haggis. Estados Unidos, 2004. 1 DVD (112 min), NTSC, son., legendado, dolby digital 2.0, color.

KAMII, Constance; HOUSMAN, Leslie Baker. Crianças pequenas reinventam a aritmética: implicações da teoria de Piaget. Traduzido por Cristina Monteiro. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. 277 p., il. (Biblioteca Artmed: epistemologia genética / teoria piagetiana).

WIMSATT JR., William K.; BROOKS, Cleanth. Crítica literária: breve história. Prefácio de Eduardo Lourenço. Traduzido por Ivette Centeno, Armando de Morais. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1971. 929 p.

BRAGA, Rubem. Crônicas escolhidas. Narração de Edson Celulari. Rio de Janeiro: Luz da Cidade, 2001. 1 CD (73 min), estereo. (Os cronistas, 2).

COETZEE, J. M. Desonra. Traduzido por José Rubens Siqueira. 4. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. 248 p.

DIRETRIZES Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: MEC / Secretaria da Educação Básica, 2013. 562 p.

PALLOTTINI, Renata. Dramaturgia: a construção da personagem. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2013. 226 p. (Debates, 330).

PALLOTTINI, Renata. Dramaturgia de televisão. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2012. 206 p., il. (Debates, 325).

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SILVA, Eurides Brito da (Org.). A educação básica pós-LDB. São Paulo: Pioneira, 1998. 223 p.

UM ESTRANHO no ninho. Direção de Milos Forman. Estados Unidos, 1975. 1 DVD (134 min), NTSC, son., legendado, dolby digital, color.

SILVA, Lucilene. Eu vi as três meninas: música tradicional da infância na Aldeia de

Carapicuíba. Ilustrado por Adelsin. Carapicuíba: Zerinho ou Um, 2014. 176 p., il. Acompanha caderno de partituras, DVD e CD.

ACHEBE, Chinua. As garras do leopardo. Ilustrado por Mary Grandpré. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2013. 48 p., il.

LOTITO, Iza. O herói de Damião em A descoberta da capoeira. Ilustrado por Paulo Ito. São Paulo: Girafinha, 2006. 48 p., il.

SARAMAGO, José. História do cerco de Lisboa. São Paulo: Folha de São Paulo, 2003. 319 p.

CAZUMBÁ, Meire. Histórias da Cazumbinha. Fotografia de Marie Ange Bordas. Colaboração de Crianças do Quilombo Rio das Rãs. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2010. 72 p., il.

HORA de dormir. Intérprete Reginaldo Frazatto Júnior. São Paulo: MCD World Music, 2007. 1 CD (31 min), NTSC, son., dolby digital, color. (MPBaby).

RIZZO, Gilda. Jogos inteligentes: a construção do raciocínio na escola natural. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010. 444 p., il.

KOELLREUTTER, Hans Joachim. Koellreutter plural. Produção de Centro Experimental de Música do SESC. São Paulo: SESC, 1995. 1 CD (60 min.), estéreo.

GALLOIS, Dominique Tilkin (Org.). Kusiwarã: pesquisadores e professores Wajãpi. São Paulo: Apina, 2009. 84 p., il.

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BRASIL. Lei n. 9.394: diretrizes e bases da educação nacional: promulgada em 20/12/1996. São Paulo: Editora do Brasil, 1996. 40 p.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Fundação para o desenvolvimento da

educação. Ler e escrever: caderno de planejamento e avaliação: professor alfabetizador - 1º série. Organizado por Claudia Rosenberg Aratangy. 3. ed. São Paulo, 2010. 56 p.

VELTHEM, Lucia Hussak van; LINKE, Iori Leonel van Velthem (Org.). Livro da arte gráfica Wayana e Aparai. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2010. 94 p., il.

PAGÈS, Frédéric (Coord.). Manual de literatura (en)cantada. Diadema: Evangraf, 2012. 58 p., il. Inclui 1 CD.

CAMPBELL, Joseph. As máscaras de Deus: mitologia primitiva. Traduzido por Carmen Fischer. 10. ed. São Paulo: Palas Athena, 2014. 418 p., il.

NEVES, Ana Maria Bergamin; STAROBINAS, Lilian (Coord.). Mídia e poder. São Paulo: Vera Cruz Edições, 2015. 100 p., il. (Fórum de debates, 9).

MURCH, Walter. Num piscar de olhos: a edição de filmes sob a ótica de um mestre.

Apresentação de Francis Ford Coppola. Traduzido por Juliana Lins. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. 151 p.

GALLOIS, Dominique Tilkin (Org.). Patrimônio cultural imaterial e povos indígenas: exemplos no Amapá e norte do Pará. 2. ed. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2011. 96 p., il.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VERA CRUZ. Plano de desenvolvimento institucional: 2013-2017. São Paulo: Vera Cruz Edições, 2013. 88 p., il.

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VIDAL, Lux Boelitz. Povos indígenas do Baixo Oiapoque: o encontro das águas, o encruzo dos saberes e a arte de viver. 3. ed. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2009. 96 p., il.

GALLOIS, Dominique Tilkin; GRUPIONI, Denise Fajardo. Povos indígenas no Amapá e norte do Pará: quem são, onde estão, quantos são, como vivem e o que pensam? 2. ed. São Paulo: Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, 2009. 96 p., il.

LOBATO, Monteiro. O presidente negro. 2. ed. São Paulo: Globo, 2009. 206 p., il. (Biblioteca azul).

SOLER-PONT, Anna. O príncipe medroso e outros contos africanos. Ilustrado por Pilar Millán. Traduzido por Luis Reyes Gil. São Paulo: Seguinte, 2009. 136 p., il.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VERA CRUZ. Projeto pedagógico do curso: 2014. São Paulo: Vera Cruz Edições, 2014. 132 p., il.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VERA CRUZ. Relatório final integrado de autoavaliação institucional: 2014. São Paulo: Vera Cruz Edições, 2015. 54 p., il. MARTINS, Alberto; KOK, Glória. Roteiros visuais no Brasil: artes indígenas. São Paulo: Claro Enigma, 2014. 88 p., il.

SILVA, Valter; BUZATO, Elaine. Tempo de brincar. Sorocaba: Tempo de Brincar, 2003. 1 CD (37 min.), estéreo.

ANDRADE, Ugo Maia (Org.). Turé dos povos indígenas do Oiapoque. São Paulo: Museu do Índio - FUNAI, 2009. 96 p., il.

ABRAMOVAY, Miriam; RUA, Maria das Graças. Violências nas escolas. Brasília: UNESCO, 2002. 400 p., il.

ZELIG. Direção de Woody Allen. Estados Unidos, 1983. 1 DVD (79 min), NTSC, son., legendado, dolby digital, p&b.

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Referências

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