Turma º PERÍODO (início em )

(1)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE SAÚDE

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR

Turma 2018.2

5º PERÍODO – 2020.2 (início em 18.01.21)

MÓDULO PERÍODO HORÁRIOS DOCENTES

MATEMÁTICA FINANCEIRA/MAT ESU1025

Não será ofertada nesse semestre

60H (18D) ROBERVAL 60h AUDITORIA/AUDT ESU1023 Sigaa 23456N1234 2ª a 6ª 18/01 a 10/02 NOT 60H (18D) THEO 60h CUSTOS HOSPITALARES/CST* ESU1028 Sigaa 23456T12345 2ª a 6ª 20/01 a 12/02 VESP 75H (18D) ISABELE 75h CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA/ CONT ESU1026 Sigaa 23456N1234 2ª a 6ª 12/02 a 12/03 NOT 60H (18D) ROBERVAL 60h THÉO 60h PRÁTICAS INTEGRADAS DE GESTÃO NA SAÚDE III

ESU1024 Sigaa 2345T12345 2ª a 5ª 22/02 a 22/03 VESP. 75H/55H (17D) ANA FLÁVIA 20H 22/02 a 02/03 MATHEUS 20H 03/03 a 11/03 ISABELLE 15H 15/03 a 22/03 FINANÇAS E ORÇAMENTO/FIN ESU1027 Sigaa 23456N1234 2ª a 6ª 15/03 a 16/04 NOT 75H (23D) ISABELE 75h ROBERVAL 75h Trabalho de Conclusão de Curso

– I ESU1030 Atividade 30H Orientadores

(2)

Turma Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado Semana 18.01 19.01 20.01 21.01 22.01 23.01 S - 01 Tarde CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle Noite AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo 25.01 26.01 27.01 28.01 29.01 30.01 S - 02 Tarde CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle Noite AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo 01.02 02.02 03.02 04.02 05.02 06.02 S - 03 Tarde CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle Noite AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo AUD Théo 08.02 09.02 10.02 11.02 12.02 13.02 S - 04 Tarde CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle CST Isabelle Noite AUD Théo AUD Théo AUD Théo CONT Roberval 15.02 16.02 17.02 18.02 19.02 20.02 S - 05 Tarde

carnaval carnaval carnaval

Noite CONT Roberval CONT Roberval 22.02 23.02 24.02 27.02 S - 06 Tarde

Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III Noite _CONT Roberval CONT Roberval CONT Roberval CONT Roberval CONT Roberval 01.03 02.03 03.03 04.03 05.03 06.03 S - 07 Tarde

Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III Noite CONT Roberval CONT Roberval CONT Théo CONT Théo CONT Théo 08.03 09.03 10.03 11.03 12.03 13.03 S - 08 Tarde

Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III Noite _CONT Théo CONT Théo CONT Théo CONT Théo CONT Théo 15.03 16.03 17.03 18.03 19.03 20.03 S - 09 Tarde

Práticas III Práticas III Práticas III Práticas III Noite FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Isabelle 22.03 23.03 24.03 25.03 26.03 27.03 S - 10 Tarde Práticas III Noite FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Isabelle FIN Roberval 29.03 30.03 31.03 01.04 02.04 03.04 S - 11 Tarde Semana Santa Semana Santa Noite FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval 05.04 06.04 07.04 08.04 09.04 10.04 S - 12 Tarde Noite _FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval 12.04 13.04 14.04 15.04 16.04 17.04 S - 13

(3)

Tarde Noite FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval FIN Roberval 14 sem 19.04 20.04 21.04 22.04 23.04 24.04 S - 14 Tarde Tiradentes Noite 15 sem 26.04 27.04 28.04 29.04 30.04 01.05 S - 15 Tarde Final das aulas Dia do Trabalho Noite 16 sem 03.05 04.05 05.05 06.05 07.05 08.05 S - 16 Tarde Consolidaç ão final Noite 17sem 10.05 11.05 12.05 13.05 14.05 15.05 S - 17 Tarde Noite 18sem 17.05 18.05 19.05 20.05 21.05 22.05 S - 18 Tarde Noite 19sem 24.05 25.05 26.05 27.05 28.05 29.05 S - 19 Tarde Noite 20 sem 31.05 01.06 02.06 03.06 04.06 05.06 S - 20 Tarde Corpus Cristi Noite 07.06 08.06 09.06 10.06 11.06 12.06 S - 21 Tarde Noite

(4)

(5)

Plano de Curso de Componente Curricular

Semestre de Oferta

2020.2

Nome do Componente auditoria em Saúde

Código do

componente

EEN1030

Professores

ministrantes

Theo Duarte 60 ch/ h

Período de realização

Período: 18/01 a 10/02

Horário de Cadastro

no SIGAA

Carga horária: 60 h

Dias e turnos dos

Encontros Síncronos

terça-feira e quintas (síncrono) período Noturno

Horário de

atendimento do

professor extra sala

virtual

(chat, grupos de whatsapp, via meet): sob agendamento

Conteúdo

Concepções de auditorias. Conceitos em auditoria na

saúde.

Contextualização

SUS

e

setor

privado.

Componentes do Sistema Nacional de Auditoria; Aspectos

éticos e legais em auditoria; processos de trabalho em

auditoria. Tipos de auditoria. Auditoria de convênios,

contratos e licitações; auditoria como instrumentos de

gestão. Glosas em auditoria. Auditoria em baixa, média e

alta complexidade. Sistemas informatizados em auditoria.

Atuação multiprofissional em auditoria. Elaboração de

relatório em auditoria

Metodologia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA

Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeo disponíveis na própria rede you-tube do professor responsável pela disciplina, vídeos curtos produzidos especificamente para o momento remoto, vídeos disponíveis com situações especificas da atuação da auditoria em saúde, ferramentas de compartilhamento de arquivo (googledrive), MENT, Mapas mentais

Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e orientação que versam sobre o, contudo de auditoria do SUS disponíveis no site do SNA e outros páginas do ministério da saúde, artigos científicos, disponibilizados na integra, manuais de auditoria do setor privado disponíveis gratuitamente, módulos de orientação sobre auditoria abertos no disponíveis no youtube.

Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupo (zoom)

Procedimentos de

Avaliação da

Aprendizagem

1 unidade : Mapas conceitual + portifolio descritivo 2 unidade: entrega de atividade composta de questões previamente elaboradas ( questionário sigaa) + síntese de artigo+ portfolio

(6)

Acompanhamento através de fóruns e chats durante as atividades assíncronas

Cronograma e critérios

para a realização das

atividades e validação

da assiduidade dos

discentes

Em anexo

Detalhamento dos

recursos didáticos a

serem utilizados

computador, celular ou dispositivo similar; acesso à

Internet; microfone e câmera do dispositivo para as

aulas virtuais síncronas; acesso ao ZOOM.

Referências

Bibliografia

1. Auditoria, Conceitos e Aplicações. ATTIÊ, W. 4ª

São Paulo Atlas 2002

2. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS:

Orientações Básicas.Série A. Normas e Manuais

Técnicos. Brasília/DF,2011.

3. Ministério da saúde. Decreto 1651/95 | Decreto nº

1.651, de 28 de setembro de 1995. Regulamenta o

Sistema Nacional de Auditoria no âmbito do

Sistema Único de Saúde.

4. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em

auditoria do SUS: Orientações técnicas. 2014

5. Ministério da Saúde. Orientações Técnicas sobre

Auditoria na Assistência Ambulatorial e

Hospitalar no SUS. Série A. Normas e Manuais

Técnicos.2005.

6. Ministério da Saúde. Decreto 7.508 de 28 de

junho de 2011:Regulamenta a Lei n

o

8.080, de 19

de setembro de 1990, para dispor sobre a

organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o

planejamento da saúde, a assistência à saúde e a

articulação interfederativa, e dá outras

providências.

7. Ministério da Saúde.AUDITORIA DO SUS NO

CONTEXTO DO SNA: Qualificação do Relatório

de Auditoria. Brasilia,2015.

8. Brasil. Ministério da Saúde. Departamento de

Regulação, Avaliação e Controle de Sistemas.

Departamento Nacional de Auditoria do SUS.

(7)

Curso básico de regulação, controle, avaliação e

auditoria do SUS / Ministério da Saúde,

Departamento de Regulação, Avaliação e

Controle de Sistemas, Departamento Nacional de

Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da

Saúde, 2006. 256 p. – (Série A. Normas e

Manuais Técnicos)

9.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Departamento Nacional de Auditoria do SUS. Princípios, diretrizes e regras da auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa, Departamento Nacional de Auditoria do SUS. – Brasília : Ministério da Saúde, 2017. 48 p. : il.

Complementar

7 Ministério da Saúde.Orientações básicas sobre

utilização de sistemas informatizados em auditoria

no SUS,2007.

8 Ministério da Saúde .Orientações técnicas sobre

auditoria em odontologia,2007.

9 Ministério da Saúde. Manual de glosas do sistema

nacional de auditoria,2004.

10 Ministério da Saúde. PROTOCOLO Nº 11

DENASUS/SGEP/MS Destinado à verificação do

cumprimento do Termo de Ajuste Sanitário –

TAS Setembro de 2011.

11 Ministério da Saúde. PORTARIA Nº 1069, DE 19

DE AGOSTO DE 1999. Dispõe sobre proposta de

reorganização das atividades de controle e

avaliação e de auditoria no âmbito do Ministério

da Saúde.

Ministério da Saúde. Portaria nº 2209/GM Em 04 de

dezembro de 2002. Dispõe sobre a instituição do Sistema

de Auditoria, SISAUD, no âmbito do Sistema Nacional de

Auditoria, e dá outras providências.

(8)

ANEXO 1- CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES;

Unidade

CONTEÚDO

DATA

OVA/REA

ENTREGA

Critérios de validação de assiduidade

UNIDADE 1

Apresentação da disciplina e das

competências; Auditoria em saúde: introdução aos conceitos,

princípios e aplicações

18/01 a

25/01

Aulas via zoom

Utilização de

exposição de

slides

Vídeos, aulas

gravadas e

manuais do MS

Utilização de

mapas

mentais/portifolio

MAPA

CONCEITUAL

PORTFOLIO

DESCRITIVO

Gravação de aula com proposições e cam

abertas e chamada realizadas no início e fim da

aula

Acompanhamento por chats, salas abertas e

fóruns e entrega das atividades propostas

(9)

Unidade

CONTEÚDO

DATA

OVA/REA

ENTREGA

Critérios de validação de assiduidade

UNIDADE 2

Auditoria, controle,

regulação e avaliação

Auditoria em baixa,

média e alta

complexidade

(REDES);

qualidade e acreditação Glosas em auditoria, recursos de glosas

26/01

a

02/02

Aulas via zoom

Utilização de exposição

de slides

Vídeos, aulas gravadas e

manual (curso de

RCCA- estudo de caso)

Atividade em grupo

mediada por chat e

grupos fechados (

whatsapp) –

Leitura e síntese de artigo

cientifico entrega de atividade composta de questões previamente elaboradas ( questionário sigaa) + portifolio

Gravação de reunião com proposição e

cam abertas e chamada realizadas a

partir de registro em chat em grupo

Acompanhamento por chats, salas

abertas e fóruns e entrega das atividades

(10)

Unidade

CONTEÚDO

DATA

OVA/REA

ENTREGA

Critérios de validação de assiduidade

UNIDADE 3

Programação de auditoria Fase analítica operativa

Fase relatório

03/02 a

10/02

Aulas via

google

meet/zoom

Utilização

de

exposição

de slides

Produção de matriz de auditoria entrega de matriz de auditoria+ portifolio

Gravação de reunião com proposição e cam

abertas e chamada realizadas a partir de

registro em chat em grupo

Acompanhamento por chats, salas abertas e

fóruns e entrega das atividades propostas

(11)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

(12)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Plano de Curso de Componente Curricular

Semestre de Oferta

2020.2

Nome do Componente

Contabilidade Introdutória

Código do componente

EEN1027

Professores ministrantes

Theo Duarte e Roberval Pinheiro

Período de realização

12/02 a 12/03

Horário de Cadastro no

SIGAA

Noturno

Dias e turnos dos

Encontros Síncronos

Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.

Horário de atendimento

do professor extra sala

virtual

Segundas e Quartas – 14 às 17h.

Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h.

Sábados – 09 às 13h.

Conteúdo

_{A entidade e a Contabilidade. Estática patrimonial.}

Significado dos grupos patrimoniais: ativo, passivo e

patrimônio líquido; Contas e a convenção de débito e

crédito. As variações do Patrimônio Líquido; Conceitos de

receitas e despesas. A apuração do resultado de exercício.

A demonstração de resultados do exercício; Regime de

competência de exercício X Regime de Caixa. Receitas e

despesas do período. Receitas e despesas antecipadas;

Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. Ativo

Permanente. Investimentos: Métodos de Avaliação (Custo

e Equivalência Patrimonial); Imobilização: Conceituação

(Depreciação e Exaustão); Operações financeiras;

Demonstração do Resultado no Exercício (DRE) e

Abrangente (DRA); Demonstração do Fluxo de Caixa

(DFC) e Demonstração de Valor Adicionado (DVA).

Metodologia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU

GOOGLE CLASSROOM

Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos especificamente para o momento remoto, ferramentas de compartilhamento de arquivo (Google Drive), MENTI, Mapas mentais, wikis, infográficos etc.

Recurso Educacional Aberto (REA): Manuais de estudo, e orientação que versam sobre a Contabilidade, utilização de páginas oficiais contendo a legislação e normatização de contabilidade brasileira, artigos científicos disponibilizados na íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito.

Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais de comunicação on-line (Chat) nas plataformas em uso.

(13)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e informação de notícias, disponibilização de cronograma realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de abertos ou fechados em WhatsApp/e-mail ou Telegram. Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, wiki textos (Docs) e portfólio.

Procedimentos de

Avaliação da

Aprendizagem

1ª unidade – Questionário (on-line) + atividade de fluxo de caixa + PORTFOLIO DESCRITIVO (parcial)

2ª unidade - Entrega de atividade composta de análise

comparativa entre duas empresas com base na DRE + portfólio (parcial)

3ª unidade Plano de contas Entidade Setor Saúde (diferentes naturezas jurídicas/finalidades) + portfólio (final)

Cronograma e critérios

para a realização das

atividades e validação da

assiduidade dos

discentes

Vide Anexo

Detalhamento dos

recursos didáticos a

serem utilizados

Computador, celular smartphone ou dispositivo similar;

acesso à Internet; microfone e câmera do dispositivo para

as aulas virtuais síncronas; acesso ao Google Meet/Zoom.

(14)

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ESCOLA DE SAÚDE

CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES:

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA C

H INTERFACE DE COMUNICAÇÃO ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE UNIDADE 1 - ACOLHIMENTO INICIAL - PLANOS DE AULA E DE ENSINO HISTÓRIA DO DINHEIRO E DA CONTABILIDADE CONCEITOS FUNDAMENTAIS E PRINCÍPIOS DA CONTABILIDADE PARTIDAS DOBRADAS- LANÇAMENTOS/REGISTRO S CONTÁBEIS - MÉTODOS DE ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL - EXERCÍCIO LIVRO CAIXA, RAZÃO E DIÁRIO

12/02 a 20/02

Aulas via Google Meet/Zoom Utilização de exposição de slides Vídeos, aulas gravadas e manuais do MS Utilização de mapas mentais/portfólio Aulas via Google

Meet/Zoom Utilização de exposição de

slides Aulas via Google

Meet/Zoom Utilização de exposição de

slides

20

Obs1: nossa primeira aula síncrona será

dia 12/02 Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras. Períodos assíncronos 3° 5°, 6° e sábados. Acompanhamento via grupos de whatsapp/e-mail Questionário on-line + atividade de fluxo de caixa + Portfolio descritivo (parcial)

Gravação de aula com proposições e cam abertas, com lista de chamada realizada no

início e fim da aula síncrona Acompanhamento por

chats, salas abertas e fóruns além de entrega das atividades propostas

Gravação de aula com proposições e cam abertas, com lista de chamada realizada no

início e fim da aula síncrona Acompanhamento por

chats, salas abertas e fóruns e controle de entrega das atividades

(15)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH _{COMUNICAÇÃO}INTERFACE DE ENTREGA

CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO

DE ASSIDUIDADE

UNIDADE 2

FEED BACK AVALIAÇÃO UNID 1 / INTRODUÇÃO ÀS VARIAÇÕES PATRIMONIAIS E SUAS CONTAS BALANÇO, VARIAÇÕES E CONTAS/APURAÇÃO DE RESULTADO (ARE) ÍNDICES DE VARIAÇÕES DAS CONTAS PATRIMONIAIS/ ANÁLISE VERTICAL E HORIZONTAL EM CONTABILIDADE (BP e DRE) 22/02 a 01/03 Aulas via Google Meet/Zoom Utilização de exposição de slides Vídeos, aulas gravadas Atividade em grupo mediada por chat e grupos fechados (Whatsapp/ Telegram) – construção de conceitos e definições 20 Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras. Períodos assíncronos 3° 5°, 6° e sábados. Acompanhamento via grupos de whatsapp/e-mail Entrega de atividade composta de análise comparativa entre duas entidades com base na DRE + portfólio (parcial) Gravação de reunião com proposição e cam abertas e chamada realizadas no início e fim da aula Acompanhamento

por chats, salas abertas e fóruns e

entrega das atividades

(16)

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ESCOLA DE SAÚDE

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH INTERFACE DE

COMUNICAÇÃO ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE UNIDADE 3 O PLANO DE CONTAS CONTÁBEIS E SÍNTESE DAS DEMONSTRAÇÕES OBRIGATÓRIAS (DMPL, DLPA, DFC e DVA) 02/03 a 12/03 Aulas via Google Meet/Zoom Utilização de exposição de slides 20 Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras. Períodos assíncronos 3° 5°, 6° e sábados. Acompanhamento via grupos de whatsapp/e-mail Plano de contas entidade saúde + portfólio (conclusão) Gravação de reunião com proposição e cam abertas e chamada realizadas no início e fim da aula Acompanhamento

por chats, salas abertas e fóruns e entrega das atividades propostas Aferição de resultados do componente via enquete Vídeos, aulas gravadas Aulas via Google Meet/Zoom Utilização de exposição de slides Vídeos, aulas gravadas

(17)

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ESCOLA DE SAÚDE

Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte REFERÊNCIAS.

Básica:

MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2012.

MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, 2009. ISBN

85-224-3360-7.

HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall

do Brasil, 1985.

Complementar:

IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARTINS, Eliseu, GELBCKE, Ernesto Rubens; SANTOS,

Ariovaldo. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de acordo com

as normas internacionais e do CPC. São Paulo: Atlas, 2010. 284 p.

GOUVEIA, Nelson. Contabilidade Básica. 2ª Ed. São Paulo: Harbra, 1993.

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 7ª ed. São Paulo: Atlas,

2007.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 27ª ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

Sítios eletrônicos:

www.cfc.org.br

www.portaldecontabilidade.com.br

www.receita.fazenda.gov.br

http://antigo.saude.gov.br/repasses-financeiros/siops/demonstrativos-dados-informados http://www.portaltransparencia.gov.br/ https://fns.saude.gov.br/

(18)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

Plano de Curso de Componente Curricular

Semestre de Oferta

2020.2

Nome do Componente Práticas Integradas de Gestão na Saúde III (75h)

Código do

componente

ESU1024

Professores

ministrantes

Ana Flávia de Souza Timóteo

Karina Cardoso Meira

Matheus de Sousa Mata

Wilma Mª da Costa Medeiros

Quantidade de Vagas

30 Período de realização

22/02 a 22/03

Horário de Cadastro

no SIGAA

Vespertino

Dias e turnos dos

Encontros Síncronos

Segundas-feiras à tarde

Horário de

atendimento do

professor extra sala

virtual.

Via Google Meet, sob agendamento

Conteúdo

Integração dos conteúdos teóricos abordados no

eixo tecnológico III e anteriores. Vivências em

serviços que utilizem as informações em saúde como

ferramenta de trabalho, tais como núcleos gerenciais

de hospitais e secretarias de saúde, e que

possibilitem a integração dos conhecimentos

apreendidos no Eixo Tecnológico III “Gestão da

Informação em Saúde”.

Metodologia

A carga horária remota prática será trabalhada a

partir do contato com os campos de atuação da

gestão em saúde correspondente à prática

(Bioestatística, Epidemiologia e Vigilância em Saúde,

Sistemas de Informações em Saúde), com

levantamento das demandas típicas passíveis de

serem trabalhadas no formato remoto, ou através de

demandas geradas a partir da identificação de

problema relevante para a saúde pública. Desse

modo, os alunos serão agrupados (APÊNDICE A) e

ficarão responsáveis pelo estudo e elaboração de

resposta à demanda/problema identificado, numa

perspectiva de trabalho a partir do Problem Based

Learning. Esta atividade será distribuída nas

Unidades I e II do Componente Curricular, conforme

detalhado no APÊNDICE A. Na Unidade III, serão

elaborados Webinários com a participação dos

(19)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

docentes e convidados, os quais atuam diretamente

com o objeto dessas práticas.

Procedimentos de

Avaliação da

Aprendizagem

A avaliação do desempenho do discente ocorrerá ao

longo do componente pelas suas produções

(apresentação de atividades realizadas em grupo,

participação no fórum virtual e elaboração do

relatório final), além disso, a assiduidade e a

participação nas reuniões de orientação, e nos

Webinários.

Cronograma e critérios

para a realização das

atividades e validação

da assiduidade dos

discentes

O módulo será organizado em três unidades

programáticas (Semanas 1 e 2 = Unidade I;

Semanas 3 e 4 = Unidade II; e Semanas 5 e 6 =

Unidade III), de modo que ao término de cada

unidade será contabilizada uma nota a partir das

atividades realizadas (APÊNDICE A).

A assiduidade será contabilizada pela entrega das

atividades no prazo, na participação do fórum virtual

e nos encontros virtuais síncronos de orientação e

dos Webinários.

Para a aprovação no componente curricular, serão

observados os requisitos já estabelecidos pela

UFRN quanto à nota e frequência.

Detalhamento dos

recursos didáticos a

serem utilizados

Para o acompanhamento das atividades, o aluno

necessitará de: computador (preferencialmente) ou

celular ou dispositivo similar; acesso à Internet;

microfone e câmera do dispositivo para as aulas

virtuais síncronas; acesso ao Google Meet.

Referências

ALMEIDA

FILHO,

N.;

BARRETO,

M.

L. Epidemiologia e saúde: fundamentos, métodos e

aplicações. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2012.

MEDRONHO, R. A. Epidemiologia. 2ª ed. São

Paulo: Atheneu, 2009.

PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. 1ª

ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.

BRASIL. SVS/Ministério da Saúde. Guia de

vigilância

epidemiológica.

7ª

ed.

Brasília:

Ministério da Saúde, 2009.

ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE.

Rede Interagencial de informação para a saúde-

Ripsa. Indicadores básicos de saúde no Brasil:

conceito e aplicações. 2ª ed. Brasília: OPS, 2008.

(20)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

CALLEGARI-JACQUES, S. M. Bioestatística:

princípios e aplicações. 1ª ed. Porto Alegre:

ArtMed, 2003.

PAGANO, M.; KIMBERLEE, G. Princípios de

bioestatística. 1ª ed. São Paulo: Thomson Pioneira,

2004.

TRIOLA,

M.

F. Introdução

à

estatística:

atualização da tecnologia.11ª ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2013.

REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados:

tabelas e gráficos. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG,

2001.

REIS, E. A.; REIS I. A. Análise descritiva de dados:

síntese numérica. 1ª ed. Minas Gerais: UFMG,

2002.

AMARAL, A. F.; VALLE, A. B.; MONAT, A. S.;

MARQUES, E. P. Sistemas de informações

gerenciais em organizações de saúde. 1ª ed. Rio

de Janeiro: FGV, 2010.

BRANCO, M. A. F. Informação e Saúde: uma

ciência e suas políticas em uma nova era. 1ª ed.

Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2006.

MORAES, I. H. S. de. Informação em saúde: da

prática fragmentada ao exercício da cidadania. 1ª

ed. Rio de Janeiro: HUCITEC, 1994.

BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência

brasileira em sistemas de informação em saúde -

Volume 1. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.

BRASIL. Ministério da Saúde. A experiência

brasileira em sistemas de informação em saúde -

Volume 2. 1ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2009.

(21)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE

APÊNDICE A – Cronograma e Divisão dos grupos

Unidades Atividade/Campo Período

Unidade 1

Definição do problema a ser trabalhado; Levantamento bibliográfico sobre o tema.

22/02 a 05/03

Encontros síncronos: Apresentação do problema

e a revisão de literatura 05/03 e 12/03 Unidade 2

Manipulação de banco de dados; Análise dos dados.

12/03 a 16/03 Encontros síncronos: Apresentação dos

resultados das análises.

19/03 e 20/03

Unidade 3

Ciclo de Webinários

Relatório Final: Atividades da unidade 1 e 2 + Webinários

29/03 a 22/04

Webinários e Participação no Fórum Virtual.

29/03, 05/04, 12/04 e 16/04

Grupos

Professor Responsável

Alunos grupo 1 Ana Flávia

Alunos grupo 2 Karina

Alunos grupo 3 Matheus

Alunos grupo 4 Wilma

● Reunião Inicial com toda a turma: 22/02 às 17h, via Google Meet.

● Envio do relatório final: até 22/03/2021.

(22)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ESCOLA DE SAÚDE

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR

PLANO de Ensino de Componente Curricular

Semestre de Oferta

2020.2

Nome do Componente

FINANÇAS E ORÇAMENTO

Código do componente

EEN1028 (ou ESU1027)

Professores ministrantes

Roberval Pinheiro e Isabelle Araújo

Período de realização

15/03 A 16/04/2021

Horário de Cadastro no SIGAA

Noturno

Dias e turnos dos Encontros

Síncronos

Segundas e Quartas-feiras das 19:00 às 21:30.

Horário de atendimento do

professor extra sala virtual

Segundas e Quartas – 14 às 17h.

Terças, Quintas e Sextas – 19 às 21h.

Sábados – 09 às 13h.

Conteúdo A organização de sistemas financeiros. Teorias, funções

e princípios do Orçamento e das Finanças. O Ciclo Orçamentário. Conceitos básicos da estrutura financeira. Análise do valor do dinheiro no tempo. Orçamento de capital. Planejamento financeiro hospitalar de curto e de médio prazo. Política do capital de giro hospitalar. Administração de estoques em hospitais. Responsabilidade Fiscal, sanções e penalidades.

Metodologia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): SIGAA E/OU

GOOGLE CLASSROOM

Utilização de Objeto Virtual de Aprendizagem (OVA): vídeos disponíveis na rede YouTube, vídeos curtos produzidos para o momento remoto, ferramentas de compartilhamento (Google Drive/Docs/Slides, Padlet), Menti, Socrative, Mapas Mentais, Wikis, jogos (WordWall, Kahoot...), etc.

Recurso Educacional Aberto (REA): livros de estudo disponíveis na rede de computadores versando sobre Gestão Financeira, artigos científicos disponibilizados na íntegra, filmes disponíveis com acesso gratuito, além de sites especializados e aplicativos relacionados ao tema. Comunicação síncrona – utilização de plataformas de comunicação em grupos (Google Meet/Zoom), incluindo canais de comunicação on-line (Chat), áudio/vídeo, nas plataformas em uso.

Comunicação assíncrona – videoaulas já gravadas ou que ainda serão produzidos para este fim, bem como chats e informação de notícias, disponibilização de cronograma realizados no SIGAA, Fóruns de discussão, além de grupos de abertos ou fechados em WhatsApp. Flipped classroom – Com a utilização de mapas mentais, fóruns, wiki textos (Docs), lista de exercícios e Team Based Learning (TBL).

(23)

Procedimentos de Avaliação da Aprendizagem

1ª unidade – Questionário via Sigaa + Padlet1

2ª unidade – Entrega de Lista de Exercícios sobre Descontos e Séries de Pagamentos + Complemento do Padlet2 (Mural de Experiências)

3ª unidade – Team Based Learning (TBL) + finalização do Mural (Padlet3)

Cronograma e critérios para a

realização das atividades e

validação da assiduidade dos discentes

Vide página seguinte (detalhamento), com distribuição da carga horária total entre momento síncronos e assíncronos entre os dias 15/03 a 16/04, bem como, estratégias para cumprimento da proposta de ensino.

Detalhamento dos recursos

didáticos a serem utilizados

Computadores, celulares smartphones/iPhones, tablets/iPads, c/ acesso dados móveis/ou fixos.

Imprescindível os equipamentos estarem munidos de recursos de áudio (microfone e fones de ouvido/ caixas de som) e de captação e projeção de vídeo (webcam ou câmera de dispositivos móveis).

A conexão à internet é fundamental para a interatividade comunicacional síncrona e assíncrona.

Referências Básica:

MARION. José Carlos. Contabilidade empresarial. 15 ed. São Paulo: Atlas, 2009.

MARTINS, D. Administração financeira hospitalar. São Paulo. Atlas, 2005.

___________. Gestão financeira de hospitais. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.

MARTINS, D. Custos e orçamentos hospitalares. São Paulo: Atlas, 2001

MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos. 9ª. ed. São Paulo : Atlas, 2003. ISBN 85-224-3360-7.

Complementar:

MARION, José Carlos. Contabilidade empresarial: livro de exercícios. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade básica fácil. 23 ed. São Paulo: Saraiva, 2001.

HORNGREN, C. T. Introdução à contabilidade gerencial. 5.ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1985. Sítios eletrônicos:

www.portaldecontabilidade.com.br www.receita.fazenda.gov.br

Informações adicionais Este componente curricular possui intrínseca relação

transversal com aqueles do Eixo Tecnológico 5, sobretudo Matemática Financeira, Contabilidade e Auditoria/Controladoria, portanto, desenvolve-se numa sistematização de “acúmulos” e discussões transversais e complementares .

(24)

CRONOGRAMA E CRITÉRIOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES E VALIDAÇÃO DA ASSIDUIDADE DOS DISCENTES

COMUNICAÇÃO ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE UNIDADE 1 - ACOLHIMENTO INICIAL - PLANOS DE ENSINO E DE AULAS VIA SIGAA

TEORIA GERAL DO ESTADO E AS FINANÇAS PÚBLICAS CONCEITOS FUNDAMENTAIS SOBRE TRIBUTAÇÃO (TIPOS DE TRIBUTOS), E BASES DO ORÇAMENTO PÚBLICO (CICLO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO E DA GESTÃO – PPA/LDO/LOA) E ORÇAMENTO PRIVADO (“PASSOS”) 15/03 a 23/03 Aulas via Google Meet/Zoom Utilização de exposição de slides contendo os conteúdos de discussão Videoaulas gravadas e materiais de sites especializados Utilização de mapas mentais e outros recursos PADLET1 (Mural vivencial) 29 Obs1: nossa primeira aula síncrona será em quarta dia 15/10 Aulas Síncronas as 2° e 4° feiras. Sextas-feiras ocasionais Períodos assíncronos 3° 5° e sábados, quando necessário. Acompanha-mento via grupos de WhatsApp, e-mail, fóruns e outros canais. Exercícios, simulados e uso de jogos virtuais com interatividade via plataformas para encontros síncronos e assíncronos AVALIAÇÃO UNID1 Questionário via Sigaa + PADLET1 Acompanhamento por chats, salas abertas

(Turma Virtual do Sigaa e GOOGLE CLASSROOM), via fórum, além de entrega das atividades propostas

(25)

COMUNICAÇÃO ENTREGA CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE UNIDADE 2 - FEEDBACK AVALIATIVO DA UNID1 A) TRIBUTAÇÃO E FONTE DE RECEITAS DO SETOR PÚBLICO/FATURAMENTO PARA O SETOR PRIVADO

24/03 a 29/03 Aulas via Google Meet/Zoom Aula dialogada com slides e materiais no Sigaa 07 Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª feiras. . Períodos assíncronos 3° 5° e sábado, quando necessário Mapas Mentais e exercícios Gravação de aula com proposições e

Cam abertas, com lista de chamada realizada no início e fim da aula síncrona E envio de materiais com controle via

Sigaa B) A DESPESA PÚBLICA E SUA CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL PROGRAMÁTICA – ESTÁGIOS E FASES DA DESPESA 30/03 a 05/04 Vídeos, aulas gravadas e materiais do porta-arquivos do Sigaa Aulas via Google Meet/Zoom 08 Aulas Síncronas as 2° e 4° e 6ª feiras. Períodos assíncronos 3° 5° e sábado, quando necessário Pesquisa de base de dados e Fóruns SIGAA (RREO, RAG e RDQA) Acompanhamento por chats, salas abertas e fóruns e controle de entrega das atividades propostas C) EQUILÍBRIO E AJUSTE FISCAL – RECEITA X DESPESAS 06/04 Avaliação mista síncrona e assíncrona 08 Momento Assíncrono Avaliação com entrega de tarefa via Sigaa Estudo de Caso das Receitas e PADLET2 Preenchimento do Padlet2 + Devolutiva de Cases + lista de chamada na aula síncrona

(26)

UNIDADE CONTEÚDO DATA OVA/REA CH _{COMUNICAÇÃO}INTERFACE DE ENTREGA

CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DE ASSIDUIDADE UNIDADE 3 FEEDBACK AVALIATIVO UNID2 (+ACUMULADO UNID1) 07/04 GOOGLE DOCS E SLIDES WHITE BOARD E MENTI 08 Acompanha-mento via grupos

de WhatsApp, fóruns e outros canais. Discussão de casos e formulação de Wikitexto colaborativo (Google Docs e Slides) Acompanhamento e orientação de grupos

por chats, salas abertas e fóruns e controle de entrega das atividades propostas RESPONSABILIDADE GESTORA E ORIENTAÇÃO PARA TBL 08 a 13/04 Aulas via Google Meet/Zoom Aula dialogada com slides ORIENTAÇÃO VIA WEBSALAS MEET/ZOOM E USO DO SIGAA/OUTRO APP OU AVA PARA TBL 10 Momento Síncrono para EXPLICAÇÃO DAS LINHAS GERAIS DO TBL Assíncronos: ORIENTAÇÃO PARA TBL Síncrono Final: ATIVIDADE AVALIATIVA DA UNIDADE 3 (TBL) Formação dos grupos para desenvolver o TBL + registro avaliativo final no PADLET3 Gravação de aula com proposições e

Cam abertas, com lista de chamada realizada no início e fim da aula síncrona

Entrega das atividades via Sigaa TEAM BASED LEARNING

(TBL) – ATIVIDADE COM BASE EM EQUIPES – TEMA

RESPONSABILIDADE GESTORA À LUZ DAS NORMAS VIGENTES + WEBNAR REDE ECOS

14 a

(27)

ALINHAMENTO ENTRE CARGA HORÁRIA, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PARA ENSINO REMOTO (2020.2)

SEMANA DATA DIA AULA INTERFACE TEMPO TOTAL TEMA/CONTEÚDO OBJETIVO ESTRATÉGIA

SINCR ASSINCR

1

15/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 1 SÍNCRONA 2 2

AULA 1 - ACOLHIMENTO E APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DO

COMPONENTE. PRÉ TESTE SOBRE CONHECIMENTOS DE GESTÃO

FINANCEIRA PESSOAL.

Propiciar o “encontro” com a importância dos

procedimentos de gestão orçamentária e financeira em saúde. AD + ENQ + T1 E T2 16/03/2021 TERÇA-FEIRA 2 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 2 - Introdução à Gestão Administrativa e Financeira. O Estado, a

sociedade, a empresa, as organizações e o técnico.

Acessar as bases conceituais sobre a Teoria Geral do Estado, das Finanças Públicas e a

Tributação.

PB/LT + F

17/03/2021 QUARTA-FEIRA 3 SÍNCRONA 3 3

AULA 3 - TEORIA DAS FINANÇAS PÚBLICAS + Orçamento Público: Princípios e Ciclo Orçamentário. Fundamentos legais e instrumentos.

Conhecer os pressupostos da Teoria das Finanças Públicas e a

função do Orçamento como instrumento de gestão do aparelho de Estado. AD + SE 18/03/2021 QUINTA-FEIRA 4 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 4 - ORÇAMENTO EMPRESARIAL/PÚBLICO - METODOLOGIA E APLICAÇÕES Diferenciar metodologias e aplicações VD + AD + SE 19/03/2021 SEXTA-FEIRA 5 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 5 - O Orçamento Público. Princípios e Ciclo Orçamentário. Fundamentos legais e

instrumentos. Compreender o Ciclo do Planejamento e do Orçamento Público, suas regras e ritos processuais. VA + P + ENQ 20/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0

(28)

2

AULA 6 - Ciclo Orçamentário e Planejamento integrados no Sistema Governamental. O perfil e classificação da tributação no Brasil

(síntese) Consolidar conhecimentos sobre o ciclo do orçamento público. EX/DG

23/03/2021 TERÇA-FEIRA 7 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 7 - AVALIAÇÃO UNID1

Aferir conhecimentos e experiências com Orçamento Público e Privado. AV (QUEST. ON-LINE) + PADLET1 24/03/2021 QUARTA-FEIRA 8 SÍNCRONA 3 3

AULA 8 - FEEDBACK AVALIATIVO (UNID1) E INTRODUÇÃO AO DIMENSIONAMENTO DE RECEITAS EM SAÚDE. Conhecer metodologias e técnicas de estimativa para receitas. AD + SE 26/03/2021 SEXTA-FEIRA 9 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 9 - TRIBUTOS, TEORIA DE BASE E SUA RELAÇÃO COM AS RECEITAS DO SETOR

SAÚDE (PESQUISA GUIADA).

Conhecer a base tributária vigente no país e sua influência nas atividades dos setores público e privado da saúde. PB + F 27/03/2021 SÁBADO ASSÍNCRONA 0

(29)

3

29/03/2021 SEGUNDA-FEIRA 10 SÍNCRONA 3 3 AULA 10 - COMO CALCULAR RECEITAS NO

SETOR SAÚDE (ATIVIDADE INTERATIVA)

Exercitar metodologia de cálculo estimativo para receitas em saúde (setor público). VA + EX 30/03/2021 TERÇA-FEIRA 11 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 11 - DESPESAS NO SETOR PÚBLICO: ESTÁGIOS, TIPOLOGIA E REGRAMENTO (LEI

4.320/1964). Apreender a base técnico-normativa da fixação de despesas no setor público. AD + SE + JE 31/03/2021 QUARTA-FEIRA 12 SÍNCRONA 3 3 6

AULA 12 - RREO + RAG + RDQA: INSTRUMENTOS DE TRANSPARÊNCIA

PÚBLICA DA GESTÃO DO SUS.

Acessar informaçõses da gestão pública de

recursos do SUS via bases de dados

dos portais de transparência. LT/PB + F 01/04/2021 QUINTA-FEIRA FERIADO 0 02/04/2021 SEXTA-FEIRA FERIADO 0 03/04/2021 SÁBADO FERIADO 0 4 05/04/2021 SEGUNDA-FEIRA 13 SÍNCRONA 3 3

AULA 13 - FIXAÇÃO DE DESPESAS NO SETOR SAÚDE: ORÇAMENTAÇÃO COM BASE EM

SÉRIES HISTÓRICAS E PROGRAMAÇÃO ORGANIZACIONAL. Desenvolver metodologia de cálculo de base p/previsão/fixação de despesas em saúde para serviços e sistemas de saúde. AD + EX

(30)

4

06/04/2021 TERÇA-FEIRA 14 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 14 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID2 - ESTUDO DE CASO: ESTIMATIVA DE RECEITAS

PARA O SETOR SAÚDE

Demonstrar competências no desenvolvimento de métodos e técnicas de fixação da despesa com base na estimativa de receitas. T + PADLET2 07/04/2021 QUARTA-FEIRA 15 SÍNCRONA 3 3

AULA 15 - FEEDBACK AVALIATIVO UNID2 + SARAU GESTOR (EQUILÍBRIO ENTRE RECEITAS

E DESPESAS NA SAÚDE: ENCONTROS E DESENCONTROS DA GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM BASE

NO SIOPS/DIGISUS). Conhecer canais/bases de dados e portais com informações de transparência para gestão pública em saúde. AD + SE + DG 08/04/2021 QUINTA-FEIRA 16 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 16 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING

(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO FISCAL RESPONSÁVEL (LRF OU LC

101/2000) Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam a gestão orçamentária e financeira responsável. LT/PB 4 09/04/2021 SEXTA-FEIRA 17 ASSÍNCRONA 3 3

AULA 17 -PREPARAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -TEAM BASED LEARNING

(TBL): ATO NORMATIVO DE BASE PARA A GESTÃO SANITÁRIA RESPONSÁVEL (LC

141/2012) Acessar material de base e conhecer os atos normativos que fundamentam a gestão ... LT/PB

(31)

5

AULA 18 - NORMAS DE BASE PARA A GESTÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA DO SETOR

SAÚDE (SUS).

Conhecer base normativa gestão

financ. SUS.

AD + SE

13/04/2021 TERÇA-FEIRA 19 ASSÍNCRONA 3 3 AULA 19 -ATIVIDADE AVALIATIVA UNID3 -

PREPARAÇÃO PARA TBL (NORMAS BASE).

Acessar material de base TBL

(UNID3).

VD + AD + SE

14/04/2021 QUARTA-FEIRA 20 SÍNCRONA 3 3

AULA 20 - FEED-BACKUP TBL - PARTE I - AVALIAÇÃO UNID3 - CICLO DE DEBATES: GESTÃO RESPONSÁVEL PARA O SETOR

SAÚDE. Apreender as responsabilidades da Gestão Orçamentária eFinanceira do SUS presentes nas normas de base. SE + DG 15/04/2021 QUINTA-FEIRA 21 ASSÍNCRONA 2 2

AULA 21 - AVALIAÇÃO UNID3 - PARTE II - TEAM BASED LEARNING (TBL): RESPONSABILIDADES DA GESTÃO NO SUS NA

LRF E LC 141/2012. Aferir conhecimentos e experiências sobre Gestão Orçamentário-Financeira em Saúde com base na

normatividade vigente.

AV + T

16/04/2021 SEXTA-FEIRA 22 SÍNCRONA 3 3

AULA 22 - FEED-BACKUP TBL + WEBNÁRIO (ECONOMIA DA SAÚDE EM REDE: TRANSPONDO LIMITES E DESAFIOS NA

GESTÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA) Apresentar a REDE ECOS como possibilidade de qualificação da Gestão em Saúde W + PADLET3 (FINAL) TOTAL 37 38 75

(32)

Escola de Saúde – Universidade Federal do Rio Grande do Norte LEGENDA:

AD: aula dialogada – SE: síntese explicativa/expositiva – DG: dinâmica de grupos – JE: jogos educativos – SE: seminários – ENQ: enquete - EX: exercícios de aprendizagem – AV: atividade avaliativa – PB e LT: pesquisa/leitura básica - VD: vídeo – VA: videoaula – F: fórum – T: Tarefa ou atividade via postagem – W: Webinário avaliativo - T1/T2: teste diagnóstico 1 e 2.

REFERÊNCIAS EXTRAS/APOIO:

BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS: orientações básicas. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Brasília/DF: Ministério da Saúde, 2011.

BRASIL. Ministério da Saúde. Princípios, diretrizes e regras da auditoria do SUS no âmbito do Ministério da Saúde. Brasília: MS. 2017.

BRASIL. Ministério da Saúde. Auditoria do SUS no contexto do SNA. Qualificação do Relatório de Auditoria. Brasília: MS, 2017.

BRASIL. Ministério da Saúde. Devolução de recursos em auditoria do SUS: orientações técnicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014.

BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde. Manual do(a) Gestor(a) Municipal do SUS: “Diálogos no Cotidiano”. COSEMS-RJ, LAPPIS/IMS/UERJ – Rio de Janeiro : CEPESC/IMS/UERJ, organizadores. – 2.ed. revisada, ampliada. – Rio de Janeiro: CEPESQ, 2019.

BURMESTER, H.; MORAIS, M. V. Auditoria em saúde. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2014.

(33)

BRASIL. Ministério da Saúde. Manual de planejamento no SUS / Ministério da Saúde, Fundação Oswaldo Cruz. – 1. ed., rev. – Brasília : Ministério da Saúde, 2016. 138 p. : il. – (Série Articulação Interfederativa ; v. 4).

CAMPOS, G. W. S. Planejamento sem Normas. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994. MEHRY, E. E. Razão e Planejamento. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1994.

COELHO, T. C. B.; TELES, A. S.; FERREIRA, M. P. S. Financiamento do SUS: abrindo a caixa-preta. Feira de Santana: UEFS, 2016.

TESTA, M. Pensamento estratégico e lógica de programação: o caso da saúde. 1ª ed. São Paulo: HUCITEC, 1995.

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:

PORTAL CONASEMS: https://www.conasems.org.br/

Portal Painel de Apoio à Gestão CONASEMS:

https://www.portalgestaoconasems.net/

Portal Saúde Legis (Portarias de Consolidação ou PRC) - especialmente a PRC nº 06/2017 e atualizações: