2. Planificações FG9GP_ _F01_5P.indd 8 3/6/15 6:14 PM

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2. Planificações ort o Edit or a

Planificações (de tr

ês tipos)

Geografia 9.º ano

Planificação anual

Domínios e subdomínios Conteúdos _{(de 45 ou 50 minutos)}Número de aulas

Contrastes de Desenvolvimento 24 ou 34

Países com diferentes graus de desenvolvimento

Crescimento económico e desenvolvimento humano

Contrastes demográficos, socioculturais, políticos e ambientais Índice de desenvolvimento humano e outros indicadores compostos

10 ou 12

Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento

Obstáculos ao desenvolvimento humano

Comércio mundial 8 ou 11

Soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento

Ajudas ao desenvolvimento Organização das Nações Unidas Organizações não governamentais Objetivos de Desenvolvimento do Milénio

6 ou 11

Riscos, Ambiente e Sociedade 44 ou 68

Riscos naturais

Teoria do risco Ciclones tropicais Tornados

Ondas de calor e vagas de frio Secas Cheias e inundações Movimentos de vertente Avalanches 13 ou 21 Riscos mistos Subsistemas da Terra Problemas da atmosfera Problemas da hidrosfera Problemas da litosfera Problemas da biosfera 24 ou 34 Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável

Desenvolvimento sustentável

Acordos internacionais de defesa do ambiente Organizações não governamentais para o ambiente Preservação do património

Pegada ecológica

7 ou 13

(3)

2. Planificações FG9GP©P ort o Edit or a

Planificações

(de tr

ês tipos)

Geografia 9.º ano – Contrastes de Desenvolvimento

Planificação de subdomínio: Países com difer

entes graus de desenvolvimento

Av aliaç ão Av aliaç ão diagnós tic a Av aliaç ão formativ a Av aliaç ão formativ a Av aliaç ão sumativ a Situaç ões de apr endizagem Resoluç ão da ficha de av aliaç ão diagnós tic a ( Manual ). Leitur a e e xpl or aç

ão das curiosidades (

Manual ). Resoluç ão dos e xer cícios do “T u f azes” ( Manual ). Expl or aç ão de animaç ões, int er atividades e vídeos tut oriais ( e-Manual Pr emium ). Apr esent aç ão de Po w erP oin t ® (e-Manual Pr emium ). Expl or aç ão de PDF ( Mais Manual ). Resoluç ão de fichas ( Caderno de Atividades ). Leitur a e e xpl or aç

ão das curiosidades (

Manual ). Resoluç ão dos e xer cícios do “T u f azes” ( Manual ). Expl or aç ão de animaç ões, int er atividades e vídeos tut oriais ( e-Manual Pr emium ). Apr esent aç ão de Po w erP oin t ® (e-Manual Pr emium ). Expl or aç ão de PDF ( Mais Manual ). Resoluç ão de fichas ( Caderno de Atividades ). Realizaç ão de atividade el etr ónic a ( Manual ). Leitur a dos r esumos de ac or do c om as Met as Curricular es ( Caderno do Aluno ). Resoluç ão dos e xer cícios do “ Já sabes” ( Manual ). Aplic aç ão de t es te de av aliaç ão ( Guia do Pr of es sor ). Descrit or es Definir Pr odut o Int erno Brut o (PIB) e Pr odut o Nacional Brut o (PNB). Dis tinguir cr esciment o ec onómic o de desenv ol viment o

humano. Mencionar indic

ador es de desenv ol viment o humano de v árias natur ezas: demogr áfic

os, sociais, cultur

ais, ec onómic os, polític os e ambient ais. Int erpr et ar mapas de dis tribuiç

ão dos indic

ador es de cr esciment o ec onómic o e de desenv ol viment o humano à esc ala gl obal. Compar ar países c om dif er ent es gr aus de desenv ol viment o c om base em indic ador es de cr esciment o ec onómic o e de desenv ol viment o humano. Car act erizar e l oc alizar os P aíses Pr odut or es e Export ador es de P etr ól eo (OPEP), os No vos P aíses Indus

trializados (NPI), os BRICS (Br

asil, Rús sia, Índia, China e Áfric a do Sul) e os P aíses Menos A vanç ados (PMA). _Car act erizar o Índic e de Desenv ol viment o Humano

(IDH). Interpr

et

ar a dis

tribuiç

ão mundial do IDH r

elacionando-a com o gr au de desenv ol viment o dos países.

Mencionar as principais crític

as à utilizaç ão do IDH. Ref erir , par a al ém do IDH, outr os indic ador es c ompos tos utilizados na av aliaç ão do gr au de desenv ol viment o dos países. Explic ar em que c onsis te o Índic e de Desigualdade de Géner o (IDG) e o Índic e de P obr eza Multidimensional

(IPM). Inferir

, a partir do IDH e de outr

os indic

ador

es

compos

tos, as disparidades de desenv

ol viment o às esc alas int ernacional e intr anacional. Int erpr et ar os principais c ontr as tes na dis tribuiç ão dos dif er ent es indic ador es de desenv ol viment o em P ortugal. Objetiv os ger ais Compr eender os c onc eit os de cr esciment o ec onómic o e de desenv ol viment o humano Compr eender o gr au de desenv ol viment o dos países

com base no Índic

e de Desenv ol viment o Humano (IDH) e em outr os indic ador es compos tos 10 ou 12 aulas

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Roteiro 1

Descritores:

Definir Produto Interno Bruto (PIB) e Produto Nacional Bruto (PNB). Distinguir crescimento económico de desenvolvimento humano.

Mencionar indicadores de desenvolvimento humano de várias naturezas: demográficos, sociais,

culturais, económicos, políticos e ambientais.

_{Interpretar mapas de distribuição dos indicadores de crescimento económico e de}

desenvolvimento humano à escala global.

_{Comparar países com diferentes graus de desenvolvimento com base em indicadores de}

crescimento económico e de desenvolvimento humano.

Caracterizar e localizar os Países Produtores e Exportadores de Petróleo (OPEP), os Novos Países

Industrializados (NPI), os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e os Países Menos Avançados (PMA).

Motivação

Resolver a ficha de avaliação diagnóstica das páginas 6 e 7 do Manual; Ler e explorar a curiosidade da página 8 do Manual;

Explorar o PDF “As pessoas mais ricas do mundo” do Mais Manual, disponível no e-Manual

Premium;

Ler e explorar a curiosidade da página 10 do Manual; Ler e explorar a curiosidade da página 14 do Manual; Ler e explorar a curiosidade da página 16 do Manual; Ler e explorar a curiosidade da página 18 do Manual;

Apresentar o PowerPoint® “Contrastes de desenvolvimento no mundo”, disponível no e-Manual

Premium;

Ler e explorar a curiosidade da página 20 do Manual; Ler e explorar a curiosidade da página 21 do Manual.

Desenvolvimento

Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 8 do Manual;

Explorar a animação “Crescimento económico e desenvolvimento humano”, disponível no

e-Manual Premium;

Explorar o PDF “Relação entre crescimento económico e desenvolvimento humano” do Mais

Manual, disponível no e-Manual Premium;

Explorar a animação “Produto Interno Bruto e Produto Nacional Bruto”, disponível no e-Manual

Premium;

Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 11 do Manual, consultando o Mapa Desdobrável;

Explorar o PDF “Produto Nacional Bruto per capita por região do mundo” do Mais Manual, disponível

no e-Manual Premium;

Resolver os exercícios do “Estudo de caso: A pobreza em África”, da página 13 do Manual;

Resolver a Ficha 3 do Caderno de Atividades, como trabalho de casa; Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 15 do Manual;

Explorar a interatividade “Países da OPEP, NPI, BRICS e PMA”, disponível no e-Manual Premium; Resolver a Ficha 4 do Caderno de Atividades;

Sumários:

Avaliação diagnóstica. Crescimento económico e desenvolvimento humano. Contrastes económicos. Caracterização de diferentes grupos de países. Contrastes demográficos. Contrastes socioculturais. Contrastes políticos. Contrastes ambientais.

Recursos:

Manual: páginas 6 a 21 e-Manual Premium Mais Manual Caderno de Atividades: F1 “Eu completo” F2 “Eu aplico” F3 “Eu construo” F4 “Eu desvendo” F5 “Eu aplico” Mapa Desdobrável

N.° de aulas: 6 ou 7

Disciplina – Geografia 9.º ano

Domínio: Contrastes de Desenvolvimento

Subdomínio: Países com diferentes graus de

desenvolvimento

Objetivo geral: Compreender os conceitos de crescimento

económico e de desenvolvimento humano

Planificações (de tr

(5)

Atividades de Avaliação / Remediação

Avaliação diagnóstica Avaliação formativa

Grelha de observação de sala de aula

Explorar o vídeo tutorial “Grau de desenvolvimento dos países com base em indicadores de

crescimento económico e de desenvolvimento humano”, disponível no e-Manual Premium; Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 16 do Manual;

Explorar o PDF “Esperança média de vida à nascença no mundo” do Mais Manual, disponível no

Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 18 do Manual, como trabalho de casa;

Explorar o PDF “Acesso a água potável e a saneamento básico no mundo” do Mais Manual, disponível

Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 19 do Manual; Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 20 do Manual;

Explorar o PDF “Índice de risco de violação dos Direitos Humanos” do Mais Manual, disponível no

_{Explorar o PDF “Produção e recolha de resíduos sólidos no mundo” do Mais Manual, disponível no}

e-Manual Premium.

Conclusão

Resolver a Ficha 1 do Caderno de Atividades; Resolver a Ficha 2 do Caderno de Atividades; Resolver a Ficha 5 do Caderno de Atividades.

Anotações

Planificações

(de tr

(6)

Sumários:

Índice de Desenvolvimento Humano.

Outros indicadores compostos. Um olhar por Portugal:

indicadores de desenvolvimento.

Recursos:

Manual: páginas 22 a 29 e-Manual Premium Mais Manual Caderno de Atividades: F6 “Eu construo” F7 “Eu aplico” F8 “Eu construo” F9 “Eu aplico” Caderno do Aluno:

Aprender técnicas gráficas Resumos de acordo com as Metas Curriculares Guia do Professor: Teste de avaliação 1 Mapa Desdobrável

N.° de aulas: 4 ou 5

Roteiro 2

Descritores:

Caracterizar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

Interpretar a distribuição mundial do IDH relacionando-a com o grau de desenvolvimento dos

países.

Mencionar as principais críticas à utilização do IDH.

_{Referir, para além do IDH, outros indicadores compostos utilizados na avaliação do grau de}

desenvolvimento dos países.

_{Explicar em que consiste o Índice de Desigualdade de Género (IDG) e o Índice de Pobreza}

Multidimensional (IPM).

Inferir, a partir do IDH e de outros indicadores compostos, as disparidades de desenvolvimento às

escalas internacional e intranacional.

Interpretar os principais contrastes na distribuição dos diferentes indicadores de desenvolvimento

em Portugal.

Motivação

Explorar o PDF “IDH e PIB” do Mais Manual, disponível no e-Manual Premium; Ler e explorar a curiosidade da página 22 do Manual;

Ler e explorar a curiosidade da página 24 do Manual;

Explorar o PDF “Desenvolvimento humano em Portugal” do Mais Manual, disponível no e-Manual

Premium.

Desenvolvimento

Explorar a animação “Índice de Desenvolvimento Humano”, disponível no e-Manual Premium; Resolver os exercícios do “Tu fazes”, da página 23 do Manual, consultando o Mapa Desdobrável;

Explorar o vídeo tutorial “Disparidades de desenvolvimento humano à escala internacional e

intranacional”, disponível no e-Manual Premium;

Apresentar o PowerPoint® “Estudo de caso: Noruega versus Níger”, disponível no e-Manual

Premium;

_{Explorar a animação “Críticas ao Índice de Desenvolvimento Humano”, disponível no e-Manual}

Premium;

_{Explorar a interatividade “Indicadores alternativos ao Índice de Desenvolvimento Humano”, disponível}

Explorar o PDF “Índice de desigualdade de género no mundo” do Mais Manual, disponível no

Resolver a Ficha 7 do Caderno de Atividades, como trabalho de casa;

Explorar o PDF “Testemunhos de pobreza no mundo” do Mais Manual, disponível no e-Manual

Premium;

Resolver a Ficha 8 do Caderno de Atividades, consultando a página 28 do Caderno do Aluno; Ler e explorar a curiosidade da página 26 do Manual;

Explorar o vídeo tutorial “Contrastes dos indicadores de desenvolvimento em Portugal”, disponível no

Resolver a Ficha 9 do Caderno de Atividades, como trabalho de casa;

Realizar a atividade eletrónica da página 28 do Manual, como trabalho de casa.

Disciplina – Geografia 9.º ano

Domínio: Contrastes de Desenvolvimento

Subdomínio: Países com diferentes graus de

desenvolvimento

Objetivo geral: Compreender o grau de desenvolvimento

dos países com base no Índice de Desenvolvimento Humano

(IDH) e em outros indicadores compostos

Planificações (de tr

(7)

Atividades de Avaliação / Remediação

Avaliação formativa

Grelha de observação de sala de aula Avaliação sumativa

Conclusão

Resolver a Ficha 6 do Caderno de Atividades;

Responder aos Descritores do “Deves saber…”, da página 28 do Manual, como trabalho de casa, a

partir da leitura das páginas 5 a 7 do Caderno do Aluno; Resolver os exercícios do “Já sabes”, da página 29 do Manual;

Submeter os alunos ao teste de avaliação 1, disponível no Guia do Professor.