ALES
Atividades Lúdico-Expressivas
Docente: Sandra Paixão
Plano Anual de Atividades Lúdico Expressivas
2013 / 2014
1 -Introdução
O projeto que se apresenta foi elaborado em conjunto com as docentes do AVES e a monitora das ALE, que aí se encontra a desempenhar as suas funções.
A planificação proposta tem como principal preocupação a articulação entre as atividades curriculares, os interesses das crianças, o horário em que as mesmas decorrerão e a abordagem a temas actuais no tempo e no espaço.
As atividades desenrolar-se-ão numa das salas das respetivas Escolas Básicas, no espaço envolvente e durante o horário referente às ALE.
Para tornar mais diversificadas e ricas as atividades propostas, serão contatados e convidados a participar, nas mesmas, algumas entidades, tais como, Câmara Municipal de Sousel, Juntas de Freguesia, Centro de Saúde, Escola Segura (G.N.R.), Bombeiros Voluntários, etc.
2- Calendarização dos temas a abordar
Os temas aqui apresentados serão abordados transversalmente dentro do bloco de ALE que se encontra distribuído semanalmente, nomeadamente: Clube dos Contos, Clube da Vida Saudável, Clube do Movimento e Drama, Clube dos Direitos Humanos, Comboio da Reciclagem, Atelier das Expressões, Documentários de Cinema e Animação, Atelier da Leitura Orientada …
outubro
31- Dia das Bruxas – Adaptação da comemoração do
Halloween
*
Atelier das Expressões – Decoração do espaço para criar um ambiente diferente, mas propicio à comemoração do dia de bruxas.*
Clube da vida saudável – Conhecer e identificar alimentos diferentes, tais como legumes e vegetais. Breve exploração das Abóboras e posterior tratamento das mesmas para construir as lanternas características deste tema Halloween.*
Clube da vida saudável – Confeção de Doce de abóbora, utilizando o miolo das que foram utilizadas para fazer as lanternas.*
Clube dos Direitos Humanos – Aprender a respeitar tradições e costumes que diferem daqueles que nos caraterizam.* Convite aos pais para visitar a nossa festa de Halloween, provar o nosso doce a apreciar a decoração do espaço.
novembro
1- Dia de Todos os Santos
* Clube dos Direitos Humanos – Tradições desta data, comemorações, debate sobre os diferentes tipos de religião e respetivas tradições.
11- Magusto
* Realização de atividades relacionadas com o tema. Realização do Magusto e comemoração.
dezembro
25- Dia de Natal
* Pesquisa de tradições. Organização da festa de Natal, tendo em conta as tradições desta época.
Nota: No espaço que antecede esta data comemorativa, os alunos trabalharão em atividades de decoração da sala, construirão pequenas lembranças e ensaiaremos atividades para apresentar na festa de natal da escola.
janeiro
6- Dia de reis
Compreender o significado do Dia de reis.
Compreender o significado da tradição das Janeiras.
* Clube do Movimento e Drama – Dramatização de uma peça, com personagens da história bíblica acerca do dia de Reis.
23- Dia Mundial da Liberdade
* Clube dos Direitos Humanos – Debate sobre a importância da liberdade. O que é a liberdade? A diferença entre liberdade e libertinagem. A importância de estabelecer e cumprir regras.
* Atelier da Leitura Orientada – Leitura de pequenos textos que contam experiências sobre a Liberdade.
fevereiro
14 – Dia de S. Valentim
*
Clube dos Contos - A Lenda de S. Valentim, elaboração de cartazes alusivos ao Tema.*
Atelier das Expressões – Os alunos escrevem e decoram cartas para os amigos, no dia de S. Valentim, abre-se e distribui-se o correio.Compreender o significado da expressão reciclagem
Ser capaz de separar os vário tipos de materiais recicláveis Ser capaz de distinguir o lixo orgânico dos lixo reciclável Elaborar cartazes ilustrativos das aprendizagens
março
4 - O Carnaval
Participar na recolha de informação sobre a tradição do Carnaval em Sousel
Participar num diálogo sobre as várias tradições mundiais do Carnaval
Elaboração de uma máscara de Carnaval com materiais recicláveis
Aprender a brincar ao Carnaval
8- Dia Internacional da Mulher
19- Dia do Pai
Clube dos Direitos Humanos
* A importância das datas, direitos e deveres da Mulher e do Pai
Mulheres que fazem parte do quotidiano da criança. Elaboração de Flores para entregar a todos as Mulheres da Escola. Aprofundar conhecimentos acerca do valor da mulher e da sua importância na sociedade.
*
Atelier das Expressões – Realização de pequenas lembranças para oferecer ao Pai. Fazer poesia, versos ou rimas, para ler e ofertar ao pai.
20- Primavera
*
Atelier das Expressões – Realização de actividades alusivas ao Tema, decoração do espaço da sala, com os trabalhos finais.21- Dia Mundial da Floresta
* Comboio da Reciclagem e Clube da Vida Saudável Compreender o significado mais abrangente da Floresta; Interpretar a carta da Terra (versão para crianças);
Participar no levantamento das várias riquezas naturais do concelho de Sousel;
Elaborar um panfleto sobre os cuidados a ter com / na Floresta; Abordar o tema dos incêndios florestais (vinda à escola de elementos da corporação dos bombeiros);
Participar num percurso pela Natureza;
Elaborar um autocolante a distribuir no Dia Mundial da Floresta Recolher o lixo que possa existir na escola.
abril
20- A Páscoa:
Compreender o significado que as várias religiões atribuem a esta quadra
Fazer um levantamento das tradições de Sousel relativamente a esta quadra (festivas, religiosa, gastronómica…)
Elaborar um cartão para oferecer às diversas entidades, juntamente com as amêndoas caraterísticas desta época.
25- 25 de abril
* Levar os alunos a ouvir! Saber ouvir é fundamental, melhor que ninguém, os idosos sabem contar a história do 25 de Abril, os alunos vão ouvir esta história dos avos, tios…
maio
4- Dia da Mãe
* Clube dos Direitos Humanos –A importância de ser Mãe. Debate sobre o papel da mãe de cada aluno.
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Atelier das Expressões – Realização de lembranças para oferecer às mães.Clube da Vida Saudável
* “Tenho uma vida saudável?”
Visionamento de um filme sobre hábitos de vida saudável Participar na sua interpretação e exploração
Vinda à escola de uma enfermeira do centro de saúde para abordar o tema
Elaborar uma lista de comportamentos saudáveis e de risco Conversar sobre o tema “Quando devo dizer NÃO”
15- Dia Internacional da Família
* Clube dos Direitos Humanos - Importância da família. Experiências e tradições familiares.
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Atelier das Expressões – Realização de Fichas de Identificação, para cada elemento da família do aluno, identificar as atividades que mais gosta de fazer com cada familiar.18- Dia Internacional dos Museus
*
Clube da Leitura Orientada - Qual é a função dos Museus? Conhecer os principais museus do nosso país, organizar uma exposição na nossa sala, representando um Museu.junho / julho
1
de junho – Dia Mundial da Criança
O que é ser criança?
Quais os direitos / deveres das crianças (Clube dos Direitos
Humanos)
O papel da criança ao longo dos tempos As crianças dos vários continentes Mimar uma canção
10 de junho- Dia de Portugal, Camões e das Comunidades
Portuguesas
* A importância de ser português, a importância de Portugal e Camões ao longo da História.
