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UNDERSTANDING COMPUTERS AND COGNITION: A new foundation for computer system design. Te rry Wino grad e Fe rnand o Flo re s. Chic he ste r, UK: Jo hn Wile y, 1 9 8 6 . 2 2 4 p .
A obra é u m clássico do pen samen to sociotécn ico em SI. Escrito n o período in icial do desen vol-vimento da área, os autores apontam a contradição entre o “paradigma lógico-matemático” predo-minante na área e o que acreditam que deveria compor a base para a construção dos “fundamentos teóricos” de SI. Afirmam que uma abordagem multifacetada e composta por visões de outras áreas acadêmicas, como a biologia, a hermenêutica e a fenomenologia, podem contribuir para desenvol-vimentos teóricos em SI, no sentido de torná-la mais relevante para o mundo prático.
THE SOCIAL STUDY OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY: innovation, actors, and contexts.
Chrisanthi Avge ro u, Claud io Cib o rra e Frank Land ( Ed s.) . Oxfo rd : Unive rsity Pre ss, 2 0 0 4 . 2 9 0 p .
Organ izado por professores da Lon don Sch ool of Econ omics, a obra reú n e con tribu ições de mais de u ma dezen a de au tores preocu pados com o desen volvimen to de u ma teoria social para a área. O livro é composto por três gran des blocos: n o primeiro se apresen tam os fu n damen tos para o estu do fen omen ológico de SI, para a con stru ção de u ma sociologia própria das TICs; n o segu n do se exploram perspectivas con ceitu ais para as orien tações teóricas apresen tadas n o primeiro blo-co; e n o terceiro são apresen tadas qu estões específicas direcion adas aos pesqu isadores.
MANAGING THE ELECTRONIC GOVERNMENT: from vision to practice. Kuno Sc he d le r, Lukas Sum m e rm atte r e Be rnhard Sc hm id t. Gre e nwic h, Co nne c tic ut: Info rm atio n Age Pub lishing , 2 0 0 4 . 1 5 8 p .
O tema “govern o eletrôn ico” talvez seja u m dos qu e mais eviden ciam as dificu ldades da área acadêmica de SI para formu lar con ceitos su ficien temen te relevan tes para con solidar teorias em torn o da crescen te in formatização da sociedade. Nove en tre dez livros sobre esse tema são meros relatos de casos, qu e n ão con tribu em para en ten der mais profu n damen te esse fen ômen o. A obra é u ma ten tativa de preen ch er essa lacu n a ao bu scar a con stru ção de u m modelo teórico qu e possa ser aplicado n a prática, u tilizan do exemplos qu e dêem su porte às idéias apresen tadas.
PERSPECTIVAS DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: edição 2004. OCDE. São Paulo : Ed ito ra Se nac , 2 0 0 5 . 4 9 4 p .
Relatório do gru po de trabalh o sobre econ omia da in formação do Comitê das Políticas de In for-mação, In formática e Comu n icações da OCDE (Organ ização para a Cooperação e o Desen volvi-men to Econ ômico), o livro é rico em dados sobre a in dú stria das TICs n o mu n do, e aborda a evolu ção do comércio eletrôn ico, de n ovas tecn ologias, bem como o govern o eletrôn ico e as políticas tecn ológicas n os países da OCDE. Referên cia importan te para se man ter atu alizado com os dados globais do setor.
TECNOLOGIA DA INFORM AÇÃO. Alb e rto L. Alb e rtin e Ro s a M. d e Mo ura ( Orgs .) . S ã o Pa ulo : Ed ito ra Atla s , 2 0 0 5 . 2 0 7 p .
A obra é con stitu ída de 12 artigos e con ta com a colaboração de du as dezen as de au tores tan to da academia qu an to do mercado de tecn ologia da in formação n o Brasil. Os temas abordados variam da implemen tação de sistemas e alin h amen to en tre tecn ologia e n egócios a mercados de softwares e in dicadores de tecn ologia. Talvez o prin cipal mérito do livro seja a su a atu alida-de e a ialida-den tificação alida-de algu n s dos tópicos mais relevan tes qu e estão sen do in vestigados n a área de SI n o país.
SISTEM AS DE INFORM AÇÃO
A d esp eit o d o crescen t e n ú m ero e var ied ad e d e ap lica-ções d e t ecn ologias d e in for m ação e com u n icação ( TIC) , e d a am p liação d os con t eú d os, d ireções e t en d ên cias n a d iscip lin a d e Sist em as d e In for m ação ( SI) , as ap licações p r át icas est ão qu ase sem p re à fren t e d e qu alqu er t ip o d e sistem atização teórica. O p rin cip al exem p lo d esse d escom-p asso é a In t er n et , qu e su rgiu e se d esen volve à revelia d os est u d os d e SI. Par a aju d ar a sit u ar algu n s d os p roble-m as d e p esqu isa n a área, Eduardo H. D i ni z, p rofessor d a FVG-EAESP, recom en d a as segu in t es in d icações d e lit e-r at u e-r a, com foco em m et od ologias e t em as d e p esqu isa em SI:
