QUIMICA Edu. 2. A. Fenol B. Cetona C. Álcool D. Éster E. Aldeído PROVA ABERTA. GABARITO 3ª Série. 1-etil-3-metil-benzeno. A) Propanoato de etila

(1)

PROVA ABERTA GABARITO – 3ª Série

Data: 30 05 15 Disciplina: QUI - GEO - FIL - ING

1-etil-3-metil-benzeno

QUIMICA Edu

1. a)

b)

2. A. Fenol B. Cetona C. Álcool D. Éster E. Aldeído 3.

H₃C C H C H C H₃

C H₂ C H C

H O O

C H3

C H₂ C H₂ C H₃ O H O H

H3C C H₂ N C H₂ C H₂ C H₃

H

C O

H

C H C H C

O

H A )

B )

C )

D )

A) Propanoato de etila

B) 1-Hidroxi-2-metil-benzeno C) 5,6-dimetil-octan-4-ona D) 3,4,5-trimetil-hept-2-eno

C H₃

(2)

4. a)

H

3

C – O – CH

3

Metóxi-metano b)

H₃C C H C H₃

C C H₂ C H₂ C H₃ O

2-metil-hexan-3-ona

(3)

Ivan

(4)

(5)

GEOGRAFIA Julio

1. a) Os ventos surgem a partir das diferenças de temperaturas entre regiões do planeta.

- Estas diferenças fazem surgir diferenças de pressão atmosféricas.

- As regiões mais quentes são de baixa pressão. Isso porque o ar quente tende a subir, fato que explica também porque um balão de ar quente voa.

- As regiões mais frias são de alta pressão. O ar mais frio é mais denso, por isso a pressão é maior em regiões mais frias.

- Assim, pela diferença de pressão entre regiões frias e quentes, o ar tende a movimentar-se da região mais fria (de alta pressão) para a região mais quente (de baixa pressão).

b) É a área que circunda a Terra, próxima ao equador, onde os ventos originários dos hemisférios norte e sul se encontram. A ZCIT é formada pelo movimento vertical em grande parte derivado da atividade convectiva de tempestades provocadas pelo aquecimento solar, as quais efetivamente sugam o ar; esses são os ventos alísios. A ZCIT é na verdade um marcador do trecho ascendente da célula de Hadley, e é úmida.

2. Iimensas massas de vapor d’água que, levadas por correntes de ar, viajam pelo céu e respondem por grande parte da chuva que rola em várias partes do mundo. O principal rio voador do Brasil nasce no oceano Atlântico, bomba de volume ao incorporar a evaporação da floresta Amazônica, bate nos Andes e escapa rumo ao sul do país.

O rio voador nasce no oceano Atlântico. A água evapora no mar, perto da linha do Equador, e chega à floresta Amazônica empurrada pelos ventos alísios. Esse blocão de vapor passa rasante: 80% dele voa a, no máximo, 3 quilômetros de altura. A vazão desse aguaceiro aéreo é da ordem de 200 milhões de litros por segundo (similar à do rio Amazonas), fazendo da Amazônia uma das regiões mais úmidas do planeta, além de provocar as chuvas que desabam diariamente por toda a região.

No oeste da Amazônia, a massa de umidade encontra uma barreira de montanhas de 4 quilômetros de altura, a cordilheira dos Andes, que funciona como uma represa no céu, contendo a correnteza aérea do lado de cá. Boa parte do vapor fica acumulada nos próprios Andes, sob a forma de neve. Ao derreter, essa água desce as montanhas, dando origem a córregos que, por sua vez, formarão os principais rios da bacia Amazônica, como o Amazonas. Nem todo vapor que encontra os Andes fica por ali. Cerca de 40% dessa cachoeira celeste segue rumo ao sul. A umidade passa por Rondônia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo, terminando a viagem no norte do Paraná, cerca de seis dias depois.

3. a) Orográfica – convectiva – frontais.

b) São chuvas causadas pelo movimento de massas de ar mais quentes que sobem e condensam.

As chuvas convectivas ocorrem principalmente devido à diferença de temperatura nas camadas próximas da atmosfera terrestre. São caracterizadas por serem de curta duração porém de alta intensidade e abrangem pequenas áreas.

4. a)

- maritimidade - latitude - altitude

- continentalidade

- correntes marítimas

- albedo

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- massas de ar - vegetação

- disposição do relevo

b) Os principais impactos causados pelo fenômeno no Brasil são:

- secas na região norte, aumentando a incidência de queimadas;

- precipitações abundantes na região sul, principalmente nos períodos de maio a julho e aumento da temperatura;

- aumento da temperatura na região sudeste, mas sem mudanças características nas precipitações;

- secas severas no nordeste;

- e tendência de chuvas acima da média e temperaturas mais altas na região centro-oeste.

Giovani

1. 1 - Regime subtropical com chuvas regulares sem estação seca definida.

2 - Regime tropical com duas estações bem definidas: verão chuvoso, inverno seco.

2. Quanto maior a altitude, menor a temperatura, pois diminui a superfície de irradiação.

3. Friagem é a queda brusca da temperatura na Amazônia Ocidental, devido à entrada da MPA (massa polar atlântica), fria e úmida.

4. a) A área 1 do mapa, indica a porção da Mata Atlântica original. A área 2, a de menor extensão, mostra as regiões remanescentes dessa paisagem vegetal.

b) Diversos ecologistas defendem os corredores ecológicos como essenciais para a preservação da biodiversidade dos biomas sob risco de destruição, já que, por um lado eles servem como forma de contato entre as “ilhas” de florestas naturais que se formam quando a devastação avança sobre essas paisagens, permitindo a migração de espécies entre porções isoladas, e, por outro, representam uma possibilidade de reconstituição da mata original.

Quanto à Mata Atlântica, a colocação em prática dessa ideia é bastante difícil: como se evidencia no mapa, as poucas áreas que restaram dessa paisagem estão muito distantes entre si, separadas por locais densamente povoados ou ocupados por atividades agropecuaristas, o que impede a criação de corredores ecológicos. A exceção seria a estreita faixa paralela ao litoral sudeste-sul, que se estende desde São Paulo até o Rio Grande do Sul, apresentando, assim, certa continuidade, especialmente nas áreas mais serranas.

5. A formação vegetal é o manguezal.

6. Os mangues são importantes fornecedores de nutrientes para a vida marinha costeira, pois a presença de seres decompositores em seu meio é reduzida, determinando a riqueza de pesca em certos trechos e funciona como região de grande nascimento de seres marinhos.

7. Dentre os fatores que tem destruído os manguezais estão o intenso processo de urbanização e especulação imobiliária. Além disso, a poluição ambiental acaba provocando também a degradação dos manguezais, pois, com a urbanização, essas áreas acabam se transformando em espaços de depósitos de lixo e lançamentos de esgotos que não são tratados, devido à falta de fiscalização.

8. Climograma X: semi-árido- temperatura elevadas e chuvas escassas e mal distribuídas durante o ano;

Climograma Y: equatorial- temperaturas elevadas e chuvas abunantes e bem distribuídas o ano todo.

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INGLÊS Lilian

1. É um encontro internacional. Acontece no Royal Festival Hall, em Londres, no dia 4 de março.

2. O nome da organização Species Endangered faz referência às campanhas de animais em extinção e estabelece a relação com o slogan “Save future generations of girls from hating their bodies.” (Salve as futuras gerações de mulheres de odiarem seus corpos.), no sentido de se posicionar contra a subordinação da mulher a um padrão de beleza. O pressuposto subjacente à propaganda é de que as mulheres não se sentem satisfeitas com seus corpos e buscam por padrões de beleza impostos. A associação da figura com o bebê feliz com seu corpo e o questionamento “Is this the happiest she´ll ever be about her appearance?” (Isso é o mais feliz que ela vai se sentir com sua aparência?) questionam o futuro do “filhote” que está em extinção para fazer analogia com o fato de que o que está em extinção é a mulher feliz com seu próprio corpo.