MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES - DIFES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES - DIFES

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Relatório Anual de Atividades - Ano 2008

(01 de março de 2008 a 28 de fevereiro de 2009)

1. DADOS INSTITUCIONAIS

1.1 Instituição de Ensino Superior: Universidade .Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Unesp

1.2 Interlocutor do PET na IES/ função ou cargo que ocupa na IES: Prof. Dr. João Aristeu da Rosa/ Professor Adjunto/ Tutor do Grupo PET de Farmácia/UNESP/Araraquara.

2. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO PET

2.1.Grupo: PET Zootecnia / Unesp Jaboticabal

2.2.Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Zootecnia ( X ) Bacharelado

( ) Licenciatura

2.3.Ano de Implantação do grupo: 1992

2.4.Nome e Titulação do Tutor: Profª Drª Maria Imaculada Fonseca 2.5. Data de ingresso do Tutor (mês e ano): Abril de 2003

2.6.Informações sobre os bolsistas e não bolsistas:

a) Quadro de identificação:

Especificar o mês/ano de ingresso no curso de graduação da IES e no programa PET, o período letivo que está cursado e o coeficiente de rendimento escolar relativo ao último período letivo cursado, conforme quadro abaixo.

Nome dos bolsistas Ingresso na IES

Ingresso no PET Período letivo atual Coeficiente de Rendimento Escolar

Carolina Rosa da Silva 2006 01/12/07 6º 7.75

Danilo Ferreira de Souza 2006 01/08/07 6º 7.00

Éder dos Santos Melo 2006 01/12/07 6º 6.55

Érika Christina Lara 2006 01/08/07 6º 7.10

Ana Cláudia de Freitas 2007 01/03/07 4º 7.10

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Carolina Rosa da Silva 2006 01/12/07 6º 7.75

Danilo Ferreira de Souza 2006 01/08/07 6º 7.00

Éder dos Santos Melo 2006 01/12/07 6º 6.55

Érika Christina Lara 2006 01/08/07 6º 7.10

Ana Cláudia de Freitas 2007 01/03/07 4º 7.10

Cássia Rita Adame 2007 01/08/08 4º 6.80

Eliete Zaparoli Ramos 2007 01/03/08 4º 7.18

Fabrício Faleiros de Castro 2007 01/03/08 4º 7.59

Gabriel Fernandes de Morais 2007 01/08/08 4º 6.59

Luis Gustavo Rossi 2007 01/08/08 4º 6.70

Raphael Barbetta de Jesus 2007 01/03/08 4º 6.35

Rodrigo Julião Arab 2007 01/03/08 4º 6.53

Nome dos não bolsistas Ingresso na IES

Gabriela Milani Manzi 2005 01/05/06 8º 6,31

Reginaldo Campos 2006 01/08/07 6º 7.25

João Victor Yamaguchi 2007 01/03/08 4º 7,25

Abaixo segue a relação dos alunos que participaram do grupo no período de Agosto de 2007 a Agosto de 2008, mas que não constam acima por não estarem no grupo no período considerado, ou seja, segundo semestre de 2008.

Ingresso no PET

Período letivo atual Coeficiente de Rendimento Escolar Gislaine Gomes Barbosa 2004 01/09/05 Colou grau em 07/08 - Juliana Bega Junqueira 2004 01/09/05 Colou grau em 07/08 - Thiago M. T. do Nascimento 2004 01/09/05 Colou grau em 07/08 -

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO GRUPO 3.1. Ensino

Informar as cinco atividades de ensino consideradas mais relevantes

PRIMEIRA

Natureza da Atividade Realizada:

Especificar o tipo da atividade desenvolvida: seminário, palestra, curso, oficina...

VII Semana do Zootecnista – 26 a 30/05/08 Temas:

Ø Segunda-feira (26/05/2008)

19h00 - Mesa Redonda. Mediadora: Dra. Sandra Aidar de Queiroz.

Ø Terça-feira (27/05/2008)

18h30 - Feira de Degustação de Produtos de Origem Caprina.

20h30 - “Manejo de Cria na Caprinocultura” - MSc. Samuel Figueiredo de Souza.

Ø Quarta-feira (28/05/2008)

18h30 – “Caracterização das Principais Raças Eqüinas Criadas no Brasil” - MSc. Raul Sampaio de Almeida Prado.

20h30 – “Polinização entomófila em culturas de interesse econômico” - Prof. Dra. Regina Helena Nogueira Couto.

Ø Quinta-feira (29/05/2008)

18h30 – “Mercado de trabalho e Segmentação de Alimentos para Cães e Gatos” - Dr. Rodrigo S. Bazolli.

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20h30 – “Pragas de Pastagens e Grãos Armazenados: Alternativas para o controle” - Prof. Dr.

Robson Thomaz Thuler.

Ø Sexta-feira (30/05/2008)

07h30 - Viagem à Central de Inseminação Lagoa – Sertãozinho – SP.

Cronograma de Execução da Atividade:

Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório .

Jan Fev Mar Abr Mai

X

Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Informe se a atividade foi destinada ao próprio grupo, à comunidade acadêmica em geral ou à comunidade externa à IES.

Comunidade Acadêmica em geral Descrição da Atividade:

Descreva de forma sucinta em que consistiu/consiste a atividade, citando o tipo de participação dos alunos/grupo: assistindo ou realizando pessoalmente a atividade.

A Semana do Zootecnista realizada no mês em que se comemora o dia do Zootecnista consistiu em uma série de palestras abrangendo temas atuais e pouco abordados na graduação, bem como de uma mesa redonda onde foi debatida a grade curricular do curso recém implantado na FCAV. O evento foi finalizado através de uma viagem técnica à Central de Inseminação Lagoa – Sertãozinho – SP

Promotores da atividade:

Especificar se a atividade foi promovida pelo grupo, pela IES ou por outros.

Grupo PET Zootecnia

Parceiros ou colaboradores da atividade:

Coordenação do Curso de Zootecnia Justificativa para realização da atividade:

Na justificativa, responda às seguintes perguntas:

• Esta atividade estava prevista no Planejamento de Atividades do grupo? Sim

• Por que tomou a iniciativa de realizar a atividade? Devido aos resultados favoráveis obtidos pela sua realização nos anos anteriores.

• Qual a contribuição da atividade para o desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no curso em que o grupo está inserido?

Apesar de ser uma contribuição sutil, a participação nas atividades desenvolvidas na semana, por abranger questões não discutidas em sala de aula, ter tornado os discentes mais questionadores e, com isso exigido que os docentes desenvolvam novas formas de transferência de conhecimento que supra tal demanda•

Quais os benefícios acadêmicos/ culturais/ sociais da atividade para o grupo/ IES/ comunidade envolvida, etc.

Assim como nos anos anteriores, a realização desta atividade continua tendo como justificativa a busca pelo fortalecimento da Zootecnia dentro e fora da universidade, bem como a articulação de profissionais e discentes em prol do maior reconhecimento desta profissão.

Resultados esperados com a atividade:

Proporcionar aos graduandos de Zootecnia da FCAV/Unesp um maior conhecimento sobre a área de atuação do profissional e com isto incentivá-los a buscar informações sobre as diferentes vertentes de atuação e pesquisa da profissão, bem como possibilitar uma maior integração entre os participantes.

Resultados alcançados com a atividade:

Por ser uma atividade que vem sendo realizada há seis anos consecutivos tendo um público expressivo, acreditamos termos alcançado importantes resultados.

Comentário geral:

Utilize este espaço para:

• Relatar as circunstâncias que favoreceram ou dificultaram a execução da atividade;

• Mencionar outros aspectos que julgar pertinente.

O PET Zootecnia foi o pioneiro na realização deste tipo de atividade e, pelos resultados obtidos serviu de estímulo para que os outros grupos PET da unidade também a realizasse com resultados também favoráveis.

SEGUNDA

Curso

Tema: Além da organização de eventos, os petianos participaram de cursos oferecidos nas dependências da Faculdade, considerados relevantes para o grupo.

ü XXXIII SECITAP – Data: 12 a 16 de maio de 2008 – Os petianos se distribuíram nos

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seguintes cursos: Reprodução e Melhoramento Genético de Bovinos; Novos conceitos sobre a manutenção de animais selvagens em cativeiro; Panorama Atual da Citricultura Paulista;

Manejo Racional e Bem-Estar de Bovinos e Suínos; Produção Animal com Base na Utilização de Volumosos; Consultoria e Gerenciamento Pecuário; Atualidades em Suinocultura;

Qualidade higiênico-sanitária de produtos pecuários.

ü “Tecnologia dentro e fora do campo: Agricultura de precisão e dinâmica das cadeias produtivas” – Data: 18 a 20 de agosto de 2008. Local: Centro de Convenções.

ü “Reflexos Econômicos e Ambientais da Agropecuária” – Data: 22 e 23 de agosto de 2008.

ü “II Seminário sobre Aqüicultura Sustentável” – Data: 28 e 29 de agosto de 2008.

ü “IV Semana da Medicina Veterinária” – Data: 8 a 10 de setembro de 2008. Local: Centro de Convenções.

ü “V Curso de Atualização em Avicultura para Postura Comercial” – Data: 11 e 12 de setembro de 2008. Local: Centro de Convenções.

ü Bovinocultura Leiteira: “Atualidades e Perspectivas Futuras” – Data: 17 a 19 de outubro de 2008. Local: Centro de Convenções.

ü “IV Curso Teórico-Prático sobre Nutrição de Cães e Gatos” – Data: 25 a 26 de outubro de 2008. Local: Centro de Convenções.

Jan Fev Mar Abr Mai

X

Jun Jul Ago X

Set X

Out X

Nov Dez Público Alvo:

Comunidade Acadêmica em Geral Descrição da Atividade:

Dentre as diferentes atividades realizadas nas dependências da FCAV no transcorrer do período letivo por outras entidades, os integrantes do grupo participaram daquelas consideradas de interesse para participarem.

Diferentes entidades dentro da FCAV, dentre elas, os outros PETs, FUNEP, Diretório Acadêmico, CAPjr.

Variáveis

Justificativa para realização da atividade:

• Por que tomou a iniciativa de realizar a atividade? Por possibilitar a participação em cursos diferentes daquelas organizadas pelo grupo mas com o mesmo teor de termos de aprendizagem.

Por proporcionar aos integrantes do grupo subsídios para participarem mais ativamente das atividades didáticas e com isso, demandar a utilização de novas práticas pedagógicas.

• Quais os benefícios acadêmicos/ culturais/ sociais da atividade para o grupo/ IES/ comunidade envolvida, etc.

Por serem fontes de informações, estes cursos trazem tanto benefícios acadêmicos quanto culturais tanto para os participantes do grupo quanto da comunidade em geral.

Obtenção de conhecimentos diferenciados, bem como a oportunidade da observação das diferentes formas de realização de tais atividades que contribuem para o aperfeiçoamento daquelas realizadas pelo grupo .

Na maioria dos cursos assistidos, os resultados esperados foram alcançados.

Comentário geral:

TERCEIRA

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Participação em eventos externos às dependências da Faculdade

Temas: Além da organização e participação em eventos nas dependências da Faculdade, os petianos participaram de eventos externos, considerados relevantes para o grupo.

ü

III SPPET – Faculdade de Farmácia e Bioquímica da UNESP Araraquara – SP – Data: 15 a 16 de março.

ü

VIII SUDESTE PET - São Carlos – SP - Data: 22 a 25 de maio.

ü

Participação e organização do XIII ENAPET – PUC Campinas – SP – Data: 14 a 18 de julho.

ü

IX Encontro de Empresas Juniores da Unesp – Instituto de Biociencias da UNESP - Campus de Botucatu. Data: 19 a 21 de abril.

ü

Visita Técnica à Lagoa da Serra. Data: 30 de maio.

ü

Curso de verminose de pequenos ruminantes. Local: APTA de Nova Odessa - SP – Data: 03 de julho.

ü

Curso de julgamento de carcaça de zebuínos pela ABCZ em São Paulo - SP – Data: 21 a 23 de junho.

ü

Visita à Apis Flora em Olímpia- SP – Data: 04 de novembro.

ü

V Jornada de Iniciação Cientifica - Unesp Campus de Jaboticabal. Data: 13 e 14 de maio de 2008.

ü

XXXVII Brazilian Congress of Agricultural Engineering - Foz do Iguaçu- PR. Data: 31 de Agosto a 04 de Setembro de 2008.

Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . Jan Fev Mar

X

Abr Mai X

Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

Público Alvo:

Informe se a atividade foi destinada ao próprio grupo, à ou à comunidade externa à IES.

Especificamente petianos nos três primeiros itens e Comunidade acadêmica em geral nos demais.

Descrição da Atividade:

São diferentes tipos de eventos, sendo os três primeiros com objetivo em comum que é a integração dos grupos PET nos três níveis (estadual, regional e nacional), com destaque para o ENAPET, onde o grupo além de participarem também colaborou com a sua organização. Nos demais, alguns integrantes do grupo participaram por entenderem que foram atividades que, pelas suas características diversificadas contribuíram para a aquisição de conhecimentos, ressaltando que os dois últimos houve apresentação de trabalhos de pesquisa por alguns petianos.

Variáveis

• Por que tomou a iniciativa de realizar a atividade? Por constituírem em fontes para a aquisição de conhecimentos diversificados, mas de igual importância que os cursos assistidos.

Os mesmos descritos na segunda atividade.

Além daqueles descritos na segunda atividade, a oportunidade de conhecer novas realidades, realizar ações integradoras, bem como debates de temas comuns e visualização de resultados de pesquisa em ambiente externo à faculdade.

Os resultados esperados foram os descritos acima e considerados como benefícios para o grupo.

Através da realização destas atividades, acreditamos que todos os resultados esperados foram alcançados.

Comentário geral:

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QUARTA

VI Ciclo de Palestras – Data: 21 a 23/10/2008 Temas:

21/10/08 – 18h30 – “Manejo da Água na Propriedade Rural”

Palestrante: Prof.Dr. Luis Augusto do Amaral - Departamento de Medicina Veterinária Preventiva e Reprodução Animal – FCAV/UNESP.

Ø 22/10/08 - 18h30 – “A Otimização do Uso da Forragem Disponível Através da Suplementação”

Palestrante: Prof.Dr. Ricardo Andrade Reis – Departamento de Zootecnia da FCAV/UNESP.

Ø 23/10/08 - 18h30 – “Consultoria Agropecuária”

Palestrante: Zootecnista Djalma Freitas – Empresa PlanGespec – São Paulo/SP.

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out

X

Nov Dez Público Alvo:

Comunidade Acadêmica em Geral Descrição da Atividade:

O ciclo de palestras foi composto por três palestras, com duração média de uma hora e meia, sendo que os temas foram escolhidos dentre aqueles mais votados segundo uma consulta realizada nas diferentes turmas do curso de Zootecnia, bem como nos outros dois grupos PET e no Colégio Técnico Agrícola da Unidade.

Grupo PET Zootecnia

Os palestrantes convidados que não cobraram pela participação.

• Por que tomou a iniciativa de realizar a atividade? Por ser uma oportunidade de levar à comunidade acadêmica informações atualizadas sobre temas de interesse comum de forma eficiente e transmitidas por profissionais capacitados.

A mesma descrita nas atividades anteriores.

Tanto para o grupo quanto para os outros participantes, houve benefícios acadêmicos na medida em que possibilitou a aquisição de conhecimentos atualizados sobre os temas abordados.

Possibilidade de discussão a respeito de assuntos que estão sendo debatidos na atualidade e que afetam diretamente as ciências agrárias e também conhecimento por parte dos alunos das atividades desenvolvidas pelos docentes da unidade e seus ex-alunos.

Os mesmos descritos nos resultados esperados Comentário geral:

QUINTA

“Leitura Dirigida”

TemaS

ü Petiana não bolsista: Gabriela Milani Manzi

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Primeira leitura: Combate à depressão sem remédios - Autor: Celine Pereira. Revista Isto É, 12/2007

Segunda leitura: Imunes à Cocaína – Autor: Celine Pereira. Revista Isto É, 02/2008.

ü Petiano bolsista: Gabriel Fernandes de Morais

Primeira leitura: Botulismo nos Ruminantes – Autores: Francisco Carlos Faria Lobato, Felipe Masiero Salvarani, Rodrigo Otávio Silveira Silva e Ronnie Antunes de Assis.

Revista Tortuga – 04/2008

Segunda leitura: Tudo pelo Social – Autor: Marianne Piemonte. Folha de São Paulo, 05/08/2007.

ü Petiano bolsista: Cássia Rita Adame

Primeira leitura: O Rio aperta o cerco a fumantes – Autor: Aziz Filho. Revista Isto É, 21/05/2008.

Segunda Leitura: Da ficção cientifica para dentro de casa – Autor Rafael Corrêa. Revista Veja.

07/04/2007.

ü Petiano bolsista: Rodrigo Julião Arab

Primeira leitura: O Tato do Mundo Virtual – Autor: Vanessa Vieira. Revista Veja, 16/04/2008.

Segunda leitura: Curso de Graduação em Linguagem de Sinais –Revista Ciência Hoje. 07/2008.

ü Petiana bolsista: Ana Cláudia de Freitas

Primeira leitura: Café sem Culpa – Autor: Gustavo Xavier. Revista Viva Saúde. 07/2008.

Segunda leitura: O Cheiro da Doença – Autor: Leandro Narloch. Revista Veja, 17/03/2008.

ü Petiano bolsista: Fabrício Faleiros de Castro

Primeira leitura: No Destino Certo – Autor: Juliana Calderani. Jornal Folha de São Paulo, 24/04/2008.

Segunda leitura: Terapia Genética Derrota HIV em Roedor – Autor: Folha de São Paulo. Folha Online, 08/08/2008.

ü Petiano bolsista: Danilo Ferreira de Souza

Primeira leitura: O Computador Não Educa, Ensina – Autor: Mônica Weinberg e Carlos Rydlewsk Revista Veja,16/03/2008.

Segunda leitura: Motores de Luz – Autor: Suely Gonçalves e Mônica Vendramini. Revista Globo Rural, 08/2008

ü Petiana bolsista: Eliete Zaparoli Ramos

Primeira leitura: O Melhor Leite para Você – Autor: Fábio Oliveira. Revista Saúde é Vital, 12/2007.

Segunda leitura: Deus Existe? – Autor: Rodrigo Carvalho. Revista Superinteressante, 07/12/2005.

ü Petiano não bolsita: Reginaldo Campos

Primeira leitura: Educação: O Próximo Passo – Autor: Patrícia Stefani. Jornal Valor Econômico, 29/08/2008.

Segunda leitura: De Ipanema para a Praia – Autores: Andrei Meireles e Ricardo Amaral. Revista Época, 2/06/2008.

ü Petiano bolsista: Luis Gustavo Rossi

Primeira leitura: O Futuro dos Remédios - Autor: Celine Pereira. Revista Isto É, 04/2008.

Segunda leitura: Mão Amarela – Autor: Denis Russo. Revista Isto É, 02/2003.

ü Petiana bolsista: Carolina Rosa Silva

Primeira leitura: Água demais pode fazer mal até matar – Autores: Coco Ballantyne. Revista Scientific American Brasil, 05/09/2007.

Segunda leitura: O Super Homem – Autor: Thís Oyama. Revista Veja, 20/08/2008.

ü Petiano não bolsista: João Victor Yamagushi

Primeira leitura: A Nova Meta dos Executivos: Família – Autor: Rodrigo Cardoso. Revista Isto É, 13/02/2008.

Segunda Leitura: O Boy Chegou Lá – Autor: Amauri Segalla, Denize Bacoccina, Lana Pinheiro Revista Isto É, 09/06/2008.

ü Petiano bolsista: Raphael Barbetta de Jesus

Primeira leitura: Os Genes de Deus – Autor: Camila Artoni. Revista Galileu, 05/05/2008.

Segunda leitura: LHC, o Maior Acelerador de Partículas do Mundo – Autor: Salvador Nogueiro Site G1 – São Paulo, 08/10/2008.

ü Petiano Bolsista: Eder dos Santos Melo

Primeira leitura: Sobre o Domínio da TPM – Autor: Greice Rodrigues, Adriana Prado. Revista Isto É, 07/05/2008.

ü Petiana bolsista: Erika Cristina Lara

Primeira leitura: Perigo da farinha de carne e ossos na alimentação de suínos – Autor: Túlia Moreira Ludolfo de Oliveira. Revista Tortuga , 02/2008.

Segunda leitura: É possível Ensinar em Casa? – Autor: Verônica Mambrini. Revista Isto É, 01/10/2008.

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Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . Jan Fev Mar

X

Abr X

Mai X

Jun X

Jul Ago X

Set X

Out X

Nov X

Dez Público Alvo:

Destinada ao grupo, mas aberto a toda a comunidade.

Descrição da Atividade:

É uma atividade constituída de rápidas apresentações baseadas em artigos científicos relevantes, publicados em revistas, jornais de grande circulação, internet ou outros meios de comunicação, sendo considerada importante para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, pois o apresentador treina e pode corrigir suas falhas e os ouvintes podem aprender com seus erros e não repeti-los em situações parecidas e também adquirem informações importantes que contribuirão para sua formação. Após a apresentação, há um debate e posteriormente, avaliação oral realizada pelos presentes com benefício para todos.

Grupo PET Zootecnia

• Por que tomou a iniciativa de realizar a atividade?

Devido aos resultados obtidos nos anos anteriores, é uma atividade considerada essencial por todos do grupo pois possibilita aos petianos treinarem a arte de falar e se comportar frente a uma platéia de forma didática.

Devido aos diferentes temas abordados torna os petianos, mais críticos em relação aos assuntos discutidos em sala de aula, tanto quanto a forma quanto ao conteúdo, contribuindo para a melhoria do ensino.

Para os petianos, a possibilidade de treinamento em comunicação e controle emocional e, conseqüentemente melhoria no desempenho das atividades do grupo.

Possibilitar treinamento quanto à interpretação rápida de um artigo, sua capacidade de expressão, equilíbrio na apresentação e uso de linguagem adequada. Espera-se também, propiciar a divulgação de informações de interesse da comunidade acadêmica, não apenas na área técnica, mas também não técnica, mas nem por isso, menos importante.

A evidente melhora na auto-confiança dos petianos durante o transcorrer das apresentações e também em suas exposições em sala de aula, segundo comentários de diferentes docentes.

Comentário geral:

3.2. Pesquisa

Informar as cinco atividades de pesquisa consideradas mais relevantes

As atividades de pesquisa são apresentadas da seguinte forma: a primeira atividade é a coletiva e as quatro seguintes são as individuais realizadas pelos alunos há mais tempo no grupo, seja como bolsista ou não, devido a impossibilidade de constar a de todos. Tal critério é utilizado para que todos tenham a oportunidade de constar a sua pesquisa em um relatório do grupo.

PRIMEIRA

Título da pesquisa/Tema de estudo: Comportamento ingestivo de novilhas alimentadas com dietas contendo cana-de-açúcar in natura hidrolisada ou não com diferentes tempos de armazenamento

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Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . Jan Fev Mar Abr

X

Mai X

Jun X

Jul X

Ago X

Set X

Out X

Nov Dez Descrição da atividade de pesquisa:

Descreva de forma sucinta em que consistiu/ consiste a atividade de pesquisa.

• Informe se as ações de pesquisa complementam temas tratados no âmbito do PET, previamente definidos no Planejamento de Atividades do Grupo, ou tratam de temas específicos definidos por um pesquisador.

Contempla tema previamente definido no planejamento

• Informe se as ações de pesquisa foram desenvolvidas no conjunto das atividades do grupo PET com o seu próprio Tutor ou em local e horário diferentes e com orientador especifico externo ao grupo PET.

Desenvolvida em local e horário diferentes dos utilizados para o conjunto das atividades do grupo mas com a tutora.

• Em que consistiu a participação do(s) aluno(s)?

Durante o período executaram as etapas próprias de um projeto com destaque para a coleta de dados de campo através de uma planilha para a observação das atitudes dos animais no transcorrer de 24 horas corridas (revezamento entre os petianos), anotando a cada dez minutos considerando as seguintes posições: em pé, deitado, comendo ou ruminando. O objetivo desta pesquisa foi determinar o consumo de MS, de FDN e os tempos gastos com ingestão, ruminação, mastigação e ócio para avaliar o comportamento ingestivo quando alimentadas com rações contendo cana-de- açúcar in natura ou hidrolisada com oxido de cálcio (CaO) com diversas horas de armazenamento.

A cana-de-açúcar utilizada foi o cultivar IAC 86-2480, plantada no próprio campus, sendo o corte realizado em cada planta com média de 10 meses de idade (1º corte). Em seguida foram feitos montes de acordo com a necessidade de cada tratamento, os quais receberam as seguintes doses de oxido de cálcio (CaO): 0,0 % (controle); 0,5 % e 1,0 % em relação ao peso verde da cana. A cal foi diluída na proporção de quatro litros de água para cada 100 kg de cana com base na matéria natural da forrageira. De acordo com o fabricante a cal empregada apresentou 90% de CaO e 0,5%

de MgO. No final de cada sub-período experimental do ensaio de desempenho, foi avaliado o comportamento ingestivo dos animais. A avaliação foi feita individualmente, com intervalos de 10 minutos, durante 24 horas, para determinar o tempo gasto com ingestão e ruminação, ócio e mastigação em minutos/dia.

Responsável direto pela atividade de pesquisa:

Caso a atividade de pesquisa não seja orientada pelo Tutor, informe o nome e o vínculo institucional do pesquisador.

Grupo PET Zootecnia

Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa:

Diego Azevedo Mota, ex-petiano e doutorando do Programa de Pós-graduação em Zootecnia – UNESP/Jaboticabal. Bolsista do CNPq.

Justificativa para a realização da atividade de pesquisa:

• Por que tomou a iniciativa de realizar este tipo de pesquisa?

Pela possibilidade do grupo desenvolver um projeto de pesquisa de interesse coletivo além de oferecer a oportunidade de vivenciarem experiências práticas de pesquisa em grupo.

Qual a relação da pesquisa com as demais atividades desenvolvidas pelo grupo?

Ocorre na medida em que propicia utilizar conhecimentos e habilidades obtidas especialmente nos seminários para elaboração do projeto, além de exercitar o poder de organização e responsabilidade do grupo, já que durante a coleta dos dados, houve necessidade de uma perfeita sincronização de horários.

Resultados esperados com a pesquisa:

Verificar se havia diferença significativa no comportamento ingestivo de novilhas alimentadas com dietas contendo cana-de-açúcar hidrolisada ou não com diferentes tempos de armazenamento.

Resultados alcançados com a pesquisa: .

Não houve efeito significativo para o consumo de MS e de FDN (P<0,05). Apesar disso os valores de consumo para FDN aumentaram numericamente com a adição de cal, mas este aumento é o resultado do aumento na concentração de FDN nas dietas que continham a cana hidrolisada, no entanto este aumento no consumo de fibra provavelmente não está relacionado ao conhecido poder de hidrólise da cal virgem. O que de fato ocorreu é que todos os tratamentos que continham a cana hidrolisada ficaram armazenados entre 24 e 72 horas, durante a estocagem ocorrendo o desenvolvimento de microrganismos deterioradores que consomem os carboidratos solúveis da cana causando o aumento percentual de FDN na cana hidrolisada e consequentemente aumentando a sua ingestão. As demandas de tempos para ingestão, ruminação e mastigação (mim/dia) não tiveram efeito significativo (P>0,05). Mas também podemos observar um aumento nos tempos gastos para estas atividades para os tratamentos que sofreram hidrólise comparado ao

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tratamento de cana-de-açúcar in natura. O que também pode ser explicado pelo aumento percentual de FDN na cana hidrolisada. Não houve diferença (P>0,05) para os tempos de ruminação em mim/gMS e mim/gFDN e nem para o tempo de ócio em mim/dia. O crescimento de microorganismos observado por Domingues et al. (2006) e alto pH observado por Mota (2008) quando a cana-de-açúcar passa pelo processo de hidrólise com diferentes tipos de cales podem ter sido os motivos que levaram uma maior rejeição pelos animais e ter tido como conseqüência um maior demanda de tempo para a ingestão em min/gMS e min/gFDN (P<0,05). Já para os tempos de mastigação medidos em min/gMS e min/gFDN que tiveram efeito significativo (P<0,05), podemos alegar estes resultados a obtenção da atividade de mastigação, a qual e obtida através do somatório das atividades de ingestão e ruminação conforme Armentano & Pereira (1997).

Comentário Geral:

A hidrólise da cana-de-açúcar com o óxido de cálcio não alterou o consumo de MS e de FDN, mas alterou algumas variáveis do comportamento ingestivo dos animais quando comparado a dieta contendo cana-de-açúcar in natura.

SEGUNDA

Título da pesquisa/Tema de estudo: Diferentes critérios das exigências em isoleucina para frangos de corte na fase de 22 a 42 dias de idade

Marque com X os meses de execução da atividade até a elaboração deste relatório . Jan

X

Fev X

Mar X

Abr X

Mai X

Jun X

Jul X

Ago X

Set X

Out X

Nov Dez

Descrição da atividade de pesquisa:

Previamente definido no Planejamento

As ações foram desenvolvidas pelo petiano não bolsista, Reginaldo Campos em local e horário diferentes das atividades do grupo com orientador específico externo ao grupo.

Consistiu em realizar a avaliação de diferentes critérios das exigências em isoleucina para frangos de corte na fase de 22 a 42 dias idade. Durante o período inicial (1 a 21 dias de idade), as aves receberam ração com 3.005 kcal de EM/kg e 21,62% de PB, para satisfazer suas exigências nutricionais. Ao final do 21^o dia de idade, os frangos foram pesados, selecionados seguindo-se o critério do peso médio de cada box e distribuídos em 48 parcelas (6 tratamentos com 8 repetições por tratamento), em um delineamento inteiramente casualizado, envolvendo seis tratamentos (níveis de isoleucina) com oito repetições de 40 aves cada, totalizando assim 1920 aves. As aves foram pesadas no início e no final do período experimental para determinação do ganho de peso. Da mesma forma, o consumo de ração foram calculados considerando-se a ração fornecida e as sobras das rações nos comedouros. Posteriormente, o aluno calculou a conversão alimentar pela razão entre o consumo de ração e o ganho de peso das aves.

Prof.Dr. Otto Mack Junqueira, Professor Titular do Depto. de Zootecnia da FCAV Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa:

Departamento de Zootecnia da FCAV – Setor de Avicultura, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – FAPESP

Devido ao interesse do aluno pela área e pela possibilidade de melhorar o desempenho de frangos de corte alimentados com aminoácidos sintéticos, principalmente isoleucina, através da inclusão desta por meio de equações e modelos matemáticos.

A mesma informada na primeira atividade Resultados esperados com a pesquisa:

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Estabelecer diferentes critérios de avaliação da exigência do aminoácido digestível isoleucina, para frangos de corte de 22 a 42 dias de idade; estimar as exigências para o aminoácido, utilizando diferentes modelos de regressão: os modelos quadrático, exponencial e de retas segmentadas ou broken line ("linha quebrada"), estabelecendo equações para ganho de peso e conversão alimentar e a partir desses dados, calcular os perfis ideais deste aminoácido para ganho de peso e conversão alimentar.

Resultados alcançados com a pesquisa:

Para a conversão alimentar, foi possível o ajuste dos dados apenas pelo modelo quadrático, sendo estimado o nível de 0,8802% de isoleucina digestível. De acordo com os resultados apresentados para os parâmetros de rendimento de carcaça não houve efeito dos diferentes níveis de isoleucina digestível, mas o nível de 0,6118% apresentaram resultados numericamente superiores aos demais níveis.

Comentário Geral:

Devido aos resultados obtidos nesta pesquisa, ela servira como base para o trabalho de conclusão de curso do petiano. Está sendo verificada a possibilidade de vinculação do mesmo em algum meio de divulgação científica.

TERCEIRA

Título da pesquisa/Tema de estudo: Efeito da adubação bioativada em cultivares de amoreira na alimentação do bicho da seda (bombix mori).

Jan Fev Mar Abr Mai Jun

X

Jul X

Ago X

Set X

Out X

Nov X

Dez X Descrição da atividade de pesquisa:

As ações foram desenvolvidas pelo petiano bolsista, Eder dos Santos Melo, em local e horário diferentes das atividades do grupo com orientador específico externo ao grupo.

Consistiu em realizar a avaliação do uso de adubação bioativada em cultivares de amoreira na alimentação do bicho da seda (Bombix mori).

Prof. Dr. Roque Takahashi, Professor Adjunto do Depto. de Zootecnia/Unesp Jaboticabal.

Departamento de Zootecnia / Setor de Sericicultura da FCAV Justificativa para a realização da atividade de pesquisa:

Devido ao interesse do aluno pela área bem como a possibilidade de publicação em revistas e boletins de Zootecnia e sobre o assunto.

As mesmas informada na primeira atividade

Tal atividade de pesquisa será publicada em revistas e boletins de Zootecnia e sobre o assunto.

Avaliar o efeito da adubação bioativada em cultivares de amoreira na alimentação do bicho da seda (Bombix mori).

A pesquisa está em andamento Comentário Geral:

(12)

Após o término desta pesquisa, o petiano procurará divulgá-la através de submissão em revista da área e também através de congressos.

QUARTA

Título da pesquisa/Tema de estudo: Digestibilidade, desempenho e características quantitativas de carcaça de ovinos recebendo dietas com amido ou fibra solúvel em detergente neutro.

X

Fev

X

Mar

X

Abr

X

Mai

X

Jun

X

Jul

X

Ago

X

Set

X

Out

X

Nov Dez Descrição da atividade de pesquisa:

As ações foram desenvolvidas pela petiana bolsista, Carolina Rosa Silva, em local e horário diferentes das atividades do grupo com orientador específico externo ao grupo.

Consistiu em avaliar o efeito de três dietas, contendo diferentes concentrações de amido e fibra solúvel em detergente neutro como fontes de carboidratos solúveis, associados à FDN na dieta total, sobre a digestibilidade e desempenho de ovinos durante a fase de terminação em confinamento. Em um primeiro momento foram utilizados 15 ovinos machos da raça Santa Inês x Dorper com peso corporal médio de 20 kg, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado, sendo 5 animais por tratamento. Os animais foram mantidos individualmente em gaiolas de metabolismo, sendo realizadas colheitas de fezes e urina além da quantificação do consumo e das sobras de alimento. Num segundo momento foram confinados 36 ovinos machos da raça Santa Inês x Dorper, com peso corporal médio de 20 kg, os quais foram mantidos em baias individuais de madeira com o objetivo de se obter estimativas sobre o ganho de peso, consumo de matéria seca, de energia digestível, FDN e FDA, conversão alimentar, características quantitativas de carcaça e estimar as possíveis relações entre consumo e teores de energia digestível, fibra solúvel em detergente neutro, FDN, FDA. Nas amostras do alimento fornecido, sobras e fezes estão sendo realizadas análises laboratoriais para a determinação dos teores de matéria seca (MS), proteína bruta (PB), matéria mineral (MM), extrato etéreo (EE), fibra em detergente neutro (FDN), fibra em detergente ácido, amido (AMI), fibra solúvel em detergente neutro (FSDN) e energia bruta (EB) enquanto que nas amostras de fezes serão determinados os teores de nitrogênio total e EB.

Posteriormente serão calculados os coeficientes de digestibilidade da matéria seca e dos nutrientes acima citados bem como o balanço de nitrogênio e valor biológico da proteína.

Profa.Dra. Jane Maria Bertocco Ezequiel, Professora Titular do Depto. de Zootecnia Parceiros ou colaboradores da atividade de pesquisa:

Josemir de Souza Gonçalves, Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da FCAV/Unesp

Devido ao interesse da petiana na área e a possibilidade de participar de um projeto que integra um projeto maior de doutoramento.

A mesma informada na primeira atividade.

Incentivar a utilização de ingredientes alternativos nas dietas de ruminantes assim como promover melhorias nas condições de cinética ruminal, minimizando quadros de acidose garantindo a saúde ruminal.

Como a pesquisa está em andamento não há resultados.

Comentário Geral:

(13)

No momento estão sendo realizadas as análises laboratoriais para que sejam gerados os resultados da referente pesquisa. Tais resultados serão apresentados em revistas e congressos na área.

QUINTA

Título da pesquisa/Tema de estudo: Validação de equações de predição para estimativa do valor energético de alimentos para ruminantes.

X

Fev X

Mar X

Abr X

Mai X

Jun X

jul X

Ago X

Set X

Out X

Nov X

Dez X Descrição da atividade de pesquisa:

As ações foram desenvolvidas pela petiana bolsista, Erika Christina Lara, em local e horário diferentes das atividades do grupo com orientador específico externo ao grupo.

Consiste em utilizar novilhos alimentados com diferentes volumosos (cana-de-açúcar, silagem de milho e feno de capim tifton 85), visando determinar o valor energético dos mesmos, por meio de ensaio in vivo. Além disso, pretende-se estimar o valor energético dos mesmos, através de diferentes equações de predição. Assim, serão avaliados os diferentes métodos utilizando os dados de valores energéticos obtidos no ensaio in vivo. Serão utilizados 12 novilhos com peso vivo médio de 250 kg, mantidos em regime de confinamento, alojados em gaiolas de metabolismo, providas de comedouro e bebedouro individuais e compartimentos adaptados para coleta de fezes e urina, separadamente. O período experimental terá a duração de 17 dias, sendo 14 dias destinados à adaptação às dietas e três dias para a coleta total de fezes, urina e metano. Os tratamentos avaliados serão constituídos de volumosos exclusivos na dieta dos animais, sendo estes a cana-de- açúcar (Saccharum spp.), silagem de milho (Zea mays) e feno de capim tifton 85 (Cynodom spp.).

As amostras serão quantificadas quanto aos teores de matéria seca (MS), matéria mineral (MM), nitrogênio total e extrato etéreo (EE), Fibra em Detergente Neutro (FDN) e Fibra em Detergente Ácido (FDA). Também será determinada a energia bruta e os nutrientes digestíveis totais segundo equações. Após a determinação in vivo do valor energético dos alimentos, serão avaliados e validados dois métodos para estimativa do NDT e das frações digestíveis dos nutrientes.

Prof. Dr. Ricardo Andrade Reis. Professor Adjunto do Depto. de Zootecnia da FCAV.

Departamento de Zootecnia da FCAV – Departamento de Nutrição Animal e Pastagens.

Pelo interesse da petiana na área e a possibilidade de buscar um método capaz de predizer o conteúdo energético de qualquer tipo de alimento, de forma precisa, acurada e sem vícios.

A mesma informada na primeira atividade Resultados esperados com a pesquisa:

Escolha de um método, a ser utilizado, capaz de predizer o conteúdo energético de qualquer tipo de alimento, de forma precisa, acurada e sem vícios.

No momento estão sendo realizadas as análises laboratoriais para que sejam gerados os resultados da referente pesquisa.

Comentário Geral:

O estudo servirá como base para o futuro trabalho de conclusão de curso da petiana.

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