1
Unidade
Tarefa 1
1 Прослушайте запись. Поставьте acento agudo или acento circunflexo там, где это необхо-димо по правилам ударения: Africa Asia Panama Canada Australia Birmania Somalia Dili tamara tabu tupi ali gramatica urubu hindu аlibi 2 Прослушайте запись. Отметьте правильный вариант: talha – tala
Nina – ninharia mana – manha milha – Mila manha – manálana – lanha pula – pulhafalha – fala
3 Прослушайте запись. Отметьте, открытое или закрытое а произносится в ударном сло-ге, зачеркнув неправильный вариант:
lá [a] [ɐ]
batata [a] [ɐ] manha [a] [ɐ] fama [a] [ɐ] caravana [a] [ɐ]válvula [a] [ɐ] fábula [a] [ɐ]ano [a] [ɐ]
4 Запишите по слуху: [´balɐ] [pɐ´pa] [´mapɐ] [ɐ´lunɐ] [bɐ´tatɐ] [´pilulɐ] [´minimɐ] [´vitimɐ] [pɐnɐ´ma] [vitɐ´minɐ] [bɐ´nɐnɐ] [´mɐnɐ] [´dɐmɐ] [´pilulɐ] [vitɐ´minɐ] [´fabulɐ] [´lɐminɐ] [mu´raλɐ] [nɐ´vaλɐ] [´minηɐ] [pu´ηadɐ]
1
Unidade
Tarefa 2
1 Прослушайте запись. Поставьте acento agudo или acento circunflexo там, где это необходи-мо по правилам ударения: Cuba Italia Havana Baltico titulo Lituania Ucrania Pacifico didactico sabia Mauritania Moldavia sabado historia tatu 2 Прослушайте запись. Отметьте, открытое или закрытое а произносится в ударном сло-ге, зачеркнув неправильный вариант: mimada [a] [ɐ]
lâmina [a] [ɐ] Havana [a] [ɐ]piranha [a] [ɐ] papa [a] [ɐ]papá [a] [ɐ] caravana [a] [ɐ]apanha [a] [ɐ]
3 Прослушайте запись. Зачеркните неправильный вариант: avô – avó
boto – bota
gosto [o] – gosto [ø] olho [o] – olho[ø] olho – olhos
novo – nova piloto – pilota
molho [o] – molho [ø] solto – sólito
cor [o] – cor [ø]
povo – póvoa porto – porta pôr – pó idoso – idosa idoso – idosa porco – porca ovo – ova avô – avós modo – moda 4 Запишите по слуху: [ɐ´vø] [pi´løtɐ] [´øtimu] [ɐdø´tivu] [ɐ´vo] [´foλɐ] [munutu´niɐ] [´niηu] [´viηu] [´oλu] [´ovu] [o:´tonu] [´po:pu]
1
Unidade
Tarefa 3
1 Прослушайте запись. Поставьте ударение (acento agudo или acento circunflexo) там, где это необходимо: Russia Lusitania Alasca Bolivia Libia Mauritania Arabia Saudita Lisboa Albania Africa do Sul Maputo Libano Tunisia Amazonia Honduras 2 Прослушайте запись. Отметьте, какой гласный ([o] или [ø]) произносится в ударном слоге. Зачеркните неправильный вариант: a) avô [o] [ø] porto [o] [ø] olho [o] [ø] gosto (вкус) [o] [ø] povo [o] [ø] сor (цвет) [o] [ø] molho (cоус) [o] [ø] avó [o] [ø] portos [o] [ø] olhos [o] [ø] gosto (мне нравится) [o] [ø] povos [o] [ø] de cor (наизусть) [o] [ø] molho (я мочу) [o] [ø] gosto (мне нравится) [o] [ø] b) novo [o] [ø] nova [o] [ø] novos [o] [ø] famoso [o] [ø] famosa [o] [ø] famosos [o] [ø] numeroso [o] [ø] numerosa [o] [ø] numerosos [o] [ø] 3 Запишите по слуху: [uz ɐ´lunuš] [ɐvøz ´altɐ] [´vɐmuz ɐliž´boɐ] [urɐ´paz´altu] [uškɐ´zakuš] [ɐškɐmi´zølɐš] [už´nosuš sɐ´patuš] [ɐžbɐ´nɐnɐš ku´midɐš] [ɐž´nøsɐš ´bølsɐš] [už´lapizu´zaduš] 4 Поставьте соответствующий определенный артикль:
_______tulipa _______casaco _______bolsa _______ sapatos ________bananas _______ sala _______camisola _______sábado ________ patas ________ bolsas
1
Unidade
Tarefa 4
1 Прослушайте запись. Поставьте графическое ударение (acento agudo или acento
circunflexo) там, где это необходимо:
Alto Douro Lipsia Amazonia Brasilia Ilhas Malvinas
Para Bogota Patagonia Ilhas Baamas Filipinas
2 Поставьте в женский род:
o aluno polaco – a aluna _______________________ o menino italiano – a menina _____________________ o filho pálido – a filha ________________________ o seminário monótono – a aula ________________________ o mapa mudo – a rapariga _____________________ o ano passado – a semana _____________________ o nosso avô – a ____________________________ avó
3 Поставьте существительное с артиклем во множественное число:
o nó – __________________ a pinha – ________________ a moda – ________________ o modo – _______________ o modelo – ______________ o mulato – ______________ o nativo – _______________ o ninho – _______________ a olhada – _______________ a oliva – ________________ o orvalho – ______________ o palito – _______________ a filha – ________________ o filho – ________________ o pássaro – ______________ o pato – _________________ a pomada – ______________ a namorada – ____________ o vinho – _______________ a bolsa – ________________ o sapato – _______________ a batata – _______________ o parafuso – _____________
4 Поставьте во множественное число:
a vida activa _______________ o sono solto ________________ a boa vida _________________ a sala vasta ________________ a mulata bonita _____________ a vila famosa _______________ o ano passado ______________ a aluna nova _______________ o vinho licoroso _____________ o avô idoso ________________ o olho vivo ________________ a casa alta _________________ a filha amada _______________ a avó parada _______________ a minha avó ________________ o nosso tio _________________ a minha namorada ___________
5 Запишите по слуху: [ɐz´miηɐš ´vilɐš] [uz´øsuš] [ɐ´vøz ´altɐ] [uz´ɐnuš pɐ´saduš] [už´viηuž liku´røzuš] [ɐž ´miηɐž ´mɐnɐš] [ɐž´bølɐz ɐpɐ´ηadɐš] [užmi´nutuš dupɐ´sadu]
1
Unidade
Tarefa 5
1 Образуйте слитную форму предлога а и определенного артикля: 1. O Nuno passa o sal (a) a ___________avó.
2. A Lídia dá a bola (a) o _________ aluno. 3. O filho fala (a) a ___________Doutora Clara. 4. O aluno dá a folha (a) o ___________professor. 5. O tio passa a sopa (a) a _______ tia.
6. Dou (я даю) o lápis (a) a __________Maria. 7. A Mariana fala (a) os ________alunos.
8. A Nina dá a lasanha (a) as __________ filhas.
9. O Tito passa as batatas assadas (a) os ___________avós. 10. O professor dá o sinal (a) os ___________ alunos. 11. O Tiago mostra a lista (a) a __________professora. 12. O Gustavo mostra o bolo (a) a _____________Anita.
2 Образуйте слитную форму предлога em и определенного артикля:
(em) o _____________ Porto (em) o _____________ bolo (em) a _____________ bola (em) as _____________ listas (em) as _____________ folhas (em) os _____________ fados (em) as _____________ pastas (em) os _____________ lápis (em) o _____________ modelo (em) ______________as tulipas (em) o _____________ vinho (em) o _____________ olho (em) a _____________ Ásia (em) a _____________Lusitânia (em) a _____________ Tunísia (em) o _____________Douro (em) a _____________ Bolívia
3 Образуйте слитные формы предлога de с артиклями: a) a hora (de) a _____________ aula
a camisa (de) o _____________Paulo os lápis (de) os _____________ alunos os casacos (de) as _____________ alunas o livro (de) a _____________ Anastásia os tios (de) a _____________ Nina as uvas (de) o _____________ Douro
a flor (de) a _____________ Maria a bolsa (de) a _____________ tia a camisola (de) a _____________ Ana a casa (de) o _____________ avô
os sapatos (de) o _____________ menino os avós (de) as _____________ meninas os alunos (de) a _____________ Bulgária b) O Tiago chega (de) a _____________ Lituânia
1
Unidade
Tarefa 6
1 Прослушайте запись. Отметьте правильный вариант: avô – avó boto – botagosto [o] – gosto [ø] olho [o] – olho[ø] olho – olhos
novo – nova piloto – pilota
molho [o] – molho [ø] solto – sólito
cor [o] – cor [ø]
povo – póvoa porto – porta pôr – pó idoso – idosa idoso – idosos porco – porca ovo – ova avô – avós modo – moda 2 Cocтавьте предложения:
а) подлежащее: a Filipa, a avó, o Hugo, a Nina сказуемое: ama, lava, apanha
прямое дополнение: a tia, a filha, a fruta, a bola
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ b) подлежащее: o Nuno, a Lídia, a Sara, a professora
сказуемое: passa, dá, mostra
прямое дополнение: as batatas assadas, aulas, Portugal, o Brasil
косвенное дополнение (кому?): а mana, o menino, as filhas, os alunos _________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ c) подлежащее: o meu avô, eu, a Anita
сказуемое: mora, moro, trabalha, trabalho
обстоятельство места (где?): o Panamá, o Canadá, o Porto, a casa dos avós _____________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ d) подлежащее: eu, a menina, o mano, o tio
сказуемое: chego, chega
обстоятельство места (куда?): a Rússia, a Itália, Roma, Brasília обстоятельство места (откуда?): o Brasil, a Moldávia, a Tailândia
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ e) подлежащее: a Dra. Cláudia, a Antónia
сказуемое: chego, chega
обстоятельство места (куда?): a Rússia, a Itália, Roma, Brasília обстоятельство места (откуда?): o Brasil
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
1
Unidade
Tarefa 7
1 Составьте предложения c глаголом falar: a) подлежащее: o Mário, o tio, o professor, o aluno сказуемое: fala
прямое дополнение: russo, italiano, polaco, búlgaro
1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ b) подлежащее: a Tina, o Tito, o António
сказуемое: fala
косвенное дополнение (c кем?): o Gonçalo, a Doutora Clara, a professora Mariana
1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ c) подлежащее: a Lídia, a Lina, o Mário, a Dra. Sara
сказуемое: fala
косвенное дополнение (о ком, о чем?): a aula, o Panamá, a Lituânia, a Ásia, o Brasil
1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ d) подлежащее: eu, o aluno, o dr. Rodrigo
сказуемое: falo, fala
обстоятельство образа действия (как?): alto, baixo, mal
1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 2 Переведите: 1. Катарина любит бабушку. 2. Тиаго передает cуп дедушке. 3. Нина моет фрукты. 4. Мария дает мяч юношам. 5. Мариу говорит с дядей об уроках. 6. Ана живет в доме бабушки и дедушки в Порту. 7. Я живу и работаю в Бразилии, а Лидия живет в России. 8. Д-р Рамуш дает уроки юношам, а д-р Клара – девушкам. 9. Он передает список преподавательнице. 10. Николау приезжает из Канады. 11. Я прихожу в институт. 12. Он говорит по-итальянски плохо. 13. Сестренка говорит с Сарой. 14. Я показываю ученицам Рим на карте. 15. Дядя говорит с братиком, он говорит тихо.
2
Unidade
Tarefa 1
1 Прослушайте запись. Зачеркните неправильный вариант:
vela – vê-la esta – este essa – esse peso – pêso sede – sêde
ela – ele aquela – aquele sé – sê colher – colhêr governo – govêrno
2 Напишите по слуху: a) [ži´naziu] [´župitɹ] [´žnuvɐ] [i´žitu] [mɐ´žiɐ] [žugu´žlaviɐ] [žǝnbɹɐ] [žibɹɐl´taɹ] [´žuηu] b) [´kimikɐ] [ɐ´kilu] [puɹtu´geš] [ɐɹki´ølugu] [´agṷɐ] [kṷɐɹttu] [pɐɹɐ´gṷai̭] [gṷɐtǝ´malɐ] [´giɐ] [ɐ̰m´bigṷu] [´gṷaɹdɐ] [gṷɐte´malɐ] [gi´n] [giλo´tina] [gu´lozu] [´pagǝ] [kṷasǝ] [u ´kṷaɹtu ´kṷaɹtu] 3 Прослушайте запись. Поставьте графическое ударение там, где это нужно:
portugues, chines, japones, lapis, virus, tenis, simples, atlas, tunel, espanhol, geral, dificil, facil, genial, colonial, consul, computador, telemovel, líder, cosmos, uranio, titanio, genio, necessario, Portugal, Brasil
2
Unidade
Tarefa 2
1 Поставьте прилагательное в женский род:
a) o menino forte – a menina ______________________ o rapaz alegre – a rapariga _____________________ o homem (мужчина) feliz – a mulher (женщина) _____________ o pai contente – a mãe _________________________ o aluno capaz – a aluna ________________________ o melhor professor – a ____________________ professora o pior sistema – a ______________________ hipótese o maior problema – a ____________________ dificuldade b) o rapaz espanhol – a rapariga _____________________
o menino português – a menina ______________________ o rapaz chinês – a rapariga _____________________ o professor falador – a professora ____________________ o sistema europeu – a variante ______________________ o peixe (рыба) cru – a carne (мясо) __________________ a aula simples – o seminário ____________________ o aluno cortês – a aluna ________________________
2 Поставьте во множественное число следующие словосочетания: o arsenal nuclear_________________________ o país tropical___________________________ a festa juvenil___________________________ o rapaz subtil____________________________ o anzol funcional_________________________ o projéctil volátil_________________________ Abril terrível_____________________________ o pinhal municipal_________________________ o senhor pontual___________________________ o navegador genial_______________________ o sector têxtil___________________________ o vendedor ágil__________________________ a vitória triunfal__________________________ o trabalho profissional_____________________ o odor oriental___________________________ o sabor excepcional_______________________ o líder legal_____________________________ 3 Поставьте в единственное число: os sinais formais_________________________ os ocidentais fatais_______________________ os sais iguais____________________________ os canais municipais______________________ os pincéis_______________________________ os cordéis_______________________________ os papéis________________________________ os coronéis fiéis__________________________ os funis_________________________________ os perfis subtis____________________________ os civis varonis___________________________ os fuzis infantis___________________________ os bemóis______________________________ os rouxinóis____________________________ mongóis_______________________________ espanhóis______________________________ os suis_________________________________ os tafuis_______________________________ os ourives______________________________ os vírus________________________________ os atlas________________________________ os lápis________________________________ os altlas________________________________
2
Unidade
Tarefa 3
1 Поставьте во множественное число следующие словосочетания: o lápis azul______________________________ o mantel confortável_______________________ o perfil fatal______________________________ o carrossel adorável________________________ o míssil hostil_____________________________ o rapaz feliz______________________________ o cônsul espanhol__________________________ o amor mercantil__________________________ o papel medieval_________________________ o mal menor_____________________________ o coronel feliz____________________________ o prazer simples__________________________ o cônsul inglês___________________________ o computador portátil______________________ o téxtil inútil_____________________________ o réptil fóssil_____________________________ 2 Поставьте в единственное число: os mares glaciais__________________________ animais__________________________________ profissionais______________________________ provinciais_______________________________ pessoais_________________________________ os pernis_________________________________ os carris_________________________________ os moscatéis_____________________________ os capitéis_______________________________ os aluguéis______________________________ os hotéis________________________________ os mantéis ______________________________ os sóis__________________________________ os lençóis_______________________________ gentis___________________________________ estudantis________________________________ juvenis__________________________________ vis______________________________________ os pauis__________________________________ azuis____________________________________ os caracóis______________________________ os faróis________________________________ os girassóis______________________________ os atóis_________________________________ os ténis_________________________________ os bílis_________________________________ os pires_________________________________3 a) Coставьте предложения с глаголом ser. Сoгласуйте именную часть составного имен-ного сказуемого в роде и числе с подлежащим:
Eu _______(professor)________________. Vocês ______ (estudante)_________________. Tu _______(disciplinado)______________. As meninas _______(louro) _______________. Nós ______(diplomata)________________. Eles ______(chinês) _____________________. Eu _____ (alto) ________ e (moreno) __________. O Paulo e a Roberta _____ (médico) ________. Os rapazes _____ (português) ___________. Você ________ (brasileiro)________________? A Laura _____ (bonito)_________________. Elas ______(sério) _______________________.
2
Unidade
4 Переведите: Я – преподаватель. ________________________________________________________ Лаура – высокая и cмуглая. _________________________________________________ Ты дипломат?_____________________________________________________________ Они – португальцы. _______________________________________________________ Вы – студенты, а мы – ученики.______________________________________________ Они – врачи. ______________________________________________________________ Педру красивый.___________________________________________________________ Вы актеры? _______________________________________________________________ Дочери Криштины – блондинки.______________________________________________2
Unidade
Tarefa 4
1 Составьте предложения, поставив глагол ser в нужную форму и согласуя именную часть сказумого в роде и числе с подлежащим:
Модель: Eu sou actor. Tu és professor. Ele é aluno. Ela é médica. Nós somos capazes. Vós sois portugue-ses. Eles são geniais. Elas são japonesas.
eu, nós, o Pedro, vocês, eles, o Sr., a Sra., tu, os Sres., as Sras.
ser médico, russo, brasileiro, búlgaro, polaco, checo, italiano, an-golano, cabo-verdiano, moçambicano
eu, tu, elas, você, a Cristina, os meninos, as meninas, ele, vós, vocês
ser professor, actor, escultor, tradutor, actriz, português, espanhol, excepcional, hábil, ágil
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2 Дополните предложения:
De que cor é o mar? O mar é ___________________________________________________________ De que cor é a neve? A neve (снег) é ____________________________________________________ De que cor é o céu? O céu (небо) no Verão (летом) é _______________________________________ e no Inverno (зимой) é _______________________________________________________________ De que cor é a erva? A erva (трава) é ____________________________________________________ De que cor são as nuvens? As nuvens (облака) são _________________________________________
3 Дополните предложения (см. цветную вкладку):
a) O casaco do Pedro é _________________, a camisa dele é ________________, as calças de ganga são ___________________, os ténis são ____________, a sua mochila é _______________ e o reló-gio dele é ____________.
b) O casaco da Maria é _____________, a camisolа dela é ___________, a sua saia é ________________, os sapatos são _____________. A sua bolsa é ______________e o lenço é ____________.
c) Os lápis são: ____________________________________________. O estojo é ______________. O marcador é ________________. O caderno é ______________. A esferográfica é _____________. d) O meu (мой) casaco é _____________ , a minha (моя) camisola é ______________, os meus (мои)
sapatos são _______________, as minhas esferográficas são _______________, os meus marcadores são ________________ .
c) _______________ é cor de laranja. ______________ são cor-de-rosa. __________________ são ro-xas. _____________ são castanhos. __________________ são azul-claras. _________________ são azul-escuras. ________________ são cinzentas. _______________ é preto. ____________ são bran-cos. ________________ é vermelha. _________________ é amarela.
2
Unidade
Tarefa 5
1 Задайте вопросы: а) при помощи que: Estudamos português. ___________________________________ A menina lava a fruta.___________________________________ Aprendemos a Economia.
___________________________________ O menino apanha a bola.
___________________________________ A professora mostra a Austrália no mapa. ___________________________________ Estudamos para trabalhar.
___________________________________ A professora fala da aula.
___________________________________ c) при помощи como:
Ele chama-se António.
___________________________________ Ela chama-se Cláudia.
___________________________________ Eu chamo-me Fernando.
___________________________________ A Cristina é magra.
___________________________________ A professora fala alto.
___________________________________ Eu falo devagar.
___________________________________ A minha colega fala depressa.
___________________________________ A nossa turma é internacional.
___________________________________
b) при помощи que (de que país, de que cidade, de que
nacionalidade, de que cor): Eu falo do Brasil.
___________________________________ O Pedro é de Cabo Verde.
___________________________________ Sou de Moscovo. ___________________________________ Chego do Porto. ___________________________________ A Lígia é portuguesa. ___________________________________ O André é russo. ___________________________________ Os alunos são moçambicanos.
___________________________________ Os meus olhos são castanhos.
___________________________________ O cabelo da professora é louro.
___________________________________ Os seus olhos são azuis.
___________________________________
d) при помощи qual (qual é o nome, qual é a capital,
qual é o trabalho):
O nome do meu amigo espanhol é Miguel. ___________________________________ A capital do Brasil é Brasília.
___________________________________ A capital da Rússia é Moscovo.
___________________________________ A capital de Portugal é Lisboa.
___________________________________ O pai dele é músico.
___________________________________
Os pais do Francisco e da Fernanda são professores ___________________________________.
e) при помощи onde (aonde, de onde): Somos da Rússia.
___________________________________ Estudamos no curso anual para estrangeiros. ___________________________________ À noite vamos ao cinema.
2
Unidade
Tarefa 6
1 Задайте вопросы к следующим предложениям: O nome da amiga do Paolo é Filipa.
__________________________________ O Paolo é italiano.
A Filipa é espanhola. __________________________________ __________________________________ A Olga é russa.
A Cristiana é cabo-verdiana. __________________________________ __________________________________ Aprendemos português no curso anual. A cidade é bonita e antiga. __________________________________ __________________________________ Trabalhamos de dia e estudamos à noite. Depois das aulas saímos para ir ao cinema. __________________________________ __________________________________ O pai do Ronaldo é advogado.
O pai da Rita é diplomata. __________________________________ __________________________________ Os pais do Pedro são músicos.
O Francisco é alto e moreno. __________________________________ __________________________________ A Alexandra é loura.
__________________________________
2 Ответьте на вопрос при помощи porque: Porque estamos no curso anual?
__________________________________ Porque é internacional a nossa turma? Porque aprendemos português? __________________________________
__________________________________ Porque há alunos de vários países na nossa turma? __________________________________ 3 Переведите вопросы и ответы: 1. Почему мы учимся на годичных курсах? – Потому что мы изучаем португальский язык. _________________________________________________________________________________ 2. Почему наша группа международная? – Потому что в ней есть студенты из разных стран. _________________________________________________________________________________ Из каких они стран? – Из Болгарии, Кабу Верде, Италии и России. _________________________________________________________________________________ 3. Какого роста подруга Антониу? – Она среднего роста, с темными глазами и каштановыми во-лосами. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Какой она национальности? – Она португалка. _________________________________________________________________________________ 5. В каком городе живет Антониу? – Он живет и работает в Рио. Он бразилец. _________________________________________________________________________________ 6. Какого цвета его глаза? – Синие. _________________________________________________________________________________ 7. Кем работают его родители? – Они врачи. _________________________________________________________________________________
2
Unidade
Tarefa 7
1 Переведите: Мы учимся в Московском университете. Я живу в городе Москве. _________________________________________________________________________________ Я учусь на годичных курсах в городе Лиссабоне и изучаю португальский язык и культуру. _________________________________________________________________________________ Родители Мариу – скульпторы, а мой отец – музыкант. Они друзья. _________________________________________________________________________________ Николау высокий и худой, с карими глазами и черными волосами. _________________________________________________________________________________ Наш (o nosso) преподаватель – низкий и толстый, он говорит очень громко и быстро (depressa). _________________________________________________________________________________ Я говорю по-итальянски и по-испански и учу португальский. _________________________________________________________________________________ Мой друг Филипе – из Кабу Верде. Столица Кабу Верде – Прайя. _________________________________________________________________________________ Имя моей (a minha) болгарской подруги – Марина. Она способная, смуглая и красивая. Сегодня (hoje) Марина приезжает из Порту. _________________________________________________________________________________ Мануэл завтра (amanhã) приезжает в Лиссабон. _________________________________________________________________________________ Я говорю с д-ром Кларой о нашей группе. _________________________________________________________________________________ Пиджак Паулу – синий, галстук (a gravata) – cерый, туфли – черные, а портфель (a pasta) – корич-невый. _________________________________________________________________________________ Блуза Софии – белая, юбка – бежевая, туфли – коричневые, а сумка – желтая. _________________________________________________________________________________ 2 Заполните свою анкету по-португальски, используя данные заграничного паспорта: nome completo (полное имя) __________________________________________________________ filiação (полное имя родителей) _______________________________________________________ naturalidade (место рождения) _________________________________________________________ data de nascimento (дата рождения) ____________________________________________________ estado civil (семейное положение) _____________________________________________________ sexo (пол) _________________________________________________________________________ altura (рост) ________________________________________________________________________ residência (место жительства) _________________________________________________________ fotografia (фотография) ______________________________________________________________ assinatura (подпись) _________________________________________________________________3
Unidade
Tarefa 1
1 Запишите по слуху: [ɐ´zɐ̰mbiɐ] ____________________ [ɐ̰n´gølɐ] ____________________ [ɐ:ɹžẽn´tinɐ] ____________________ [ɐku´lõmbiɐ] ____________________ [pe´kῖ] ____________________ [ẽ´fῖ] ____________________ [uɐ´tũ]̃ ____________________ [ubõm´bõ] ____________________ [nǝ´ηũ] ____________________ [ɐsidɐ´dɐ̰] ____________________ [ɐiɹ´mɐ̰̰] ____________________ [ɐmɐ´ηɐ̰] ____________________ [utɐ´lẽntu] ____________________ [bɐ̰̰ĩ̯] ____________________ [ɐti´ɹažɐ̰̰ĩ̯] ____________________ [ɐ´lɐ̰ĩ̯] ____________________ [ɐu´lɐ̰ndɐ] ____________________ [ɐ´fɹɐ̰sɐ] ____________________ [sῖngɐ´puɹɐ] ____________________ [u´kõngu] ____________________ [sῖ] ____________________ [ɐlgũ] ____________________ [bõ] ____________________ [ko´mũ] ____________________ [ɐru´mɐ̰] ____________________ [ɐ´øɹfɐ̰̰] ____________________ [u´imɐ̰̰] ____________________ [´ẽntɹu] ____________________ [u´tẽmpu] ____________________ [ɐgɐ´ɹažɐ̰̰ĩ̯] ____________________ [u´ømɐ̰̰ĩ̯] ____________________ [pu´ɹɐ̰ĩ̯] ____________________ 2 Прослушайте запись. Зачеркните неправильный вариант:terça – terçã massa – maçã tola – tolã ara – rã lema – alemã manha – manhã Roma – romã amarra – marrã grande – grã Ana – anã Tito – titã cidade – cidadã desde – desdém átomo – atum festa – festim
3 Прослушайте запись. Поставьте графическое ударение (acento agudo и/или til) там, где это необходимо: ordem desdem viagem refem ontem armazem jovem porem assim jardim pudim marfim latim bombom comum quorum atum maça alema cidada roma irma manha amanha orfa
3
Unidade
Tarefa 2
1 Поставьте неопределенный артикль:
a) _______ chapéu _______ mausoléu _______ jubileu _______ troféu _______ jasmim _______ jardim _______ pudim _______ fim _______ chatice _______ velhice _______ clareza _______ fineza _______ pureza _______ cidade _______ verdade _______ electricidade _______ filmagem _______ vantagem _______ afirmação _______geração _______ precisão _______ validez _______ palidez
b) _______ poema _______ clima _______ enigma _______ fonema _______trauma _______ programa _______ drama _______ cinema _______ problema _______panorama _______ quilograma _______telegrama _______ pijama
c) _______moto _______foto _______ dia _______ pessoa _______ criança _______ papá _______ bebé _______ testemunha _______ sentinela
d) _______acrobata _______ burocrata _______ aristocrata _______democrata _______lisboeta _______ patriota _______entusiasta _______cineasta _______jornalista _______cubista _______artista _______ naturalista _______falante _______fabricante _______estudante _______ emigrante _______ ouvinte _______ colega _______ intérprete _______ camarada
2 Поставьте в женском роде: um mau diplomata ____________________ um bom jornalista ____________________ um mau artista _______________________ um bom patriota ______________________ um mau naturalista ____________________ um bom ouvinte ______________________ 3 Поставьте во множественном числе:
um bom pudim ________________________ um homem selvagem ____________________ uma ordem ruim ________________________
uma bagagem comum ___________________ um som nasal __________________________ um álbum marrom ______________________
um fim infeliz __________________________ um bem imóvel ________________________ um homem jovem ______________________ uma viagem sentimental _________________
3
Unidade
Tarefa 3
1 Перед данными словосочетаниями поставьте неопределеный артикль. Напишите их во множественном числе: ___ bebé são – ________________________ ___ fidelidade simples – ________________ ___ pessoa ruim – _____________________ ___ velhice feliz – _____________________ ___ sofá marrom – _____________________ ___ rapidez fenomenal – ________________ ___ fim vão – _________________________ ___ cristão fiel – _______________________ ___ troféu comum – ____________________ ___ pão francês – _____________________ ___ problema excepcional – _____________ ___ filmagem fácil – ___________________ ___ visão realista – _____________________ ___ chapéu alemão – ___________________ ___ testemunha jovem – ________________ 2 Напишите формы женского рода: um bonitão alemão – ___________________ um bom acrobata – ____________________ um solteirão infeliz – __________________ um mau intérprete – ___________________ um professor afegão – __________________ um desportista são – ___________________ um cristão altruísta – ___________________ um menino chorão – ___________________ um estudante cortês – __________________ um cidadão croata – ____________________ 3 Переведите на португальский при помощи конструкции estar+a+ infinitivo: 1. Мы говорим о занятиях. __________________________________________________________ 2. Они говорят (сейчас) по-португальски. ______________________________________________ 3. Мануэл учится на факультете экономики (Еconomia). __________________________________ 4. Сейчас мы говорим, пишем и читаем по-португальски. _________________________________ 5. Я работаю в отделе продаж. ___________________________________________________ 6. Похоже, что Мануэл и Роберта нравятся друг другу. ___________________________________ 7. Изабел изучает право (o Direito). ________________________________________________ 4 Заполните пропуски глаголом estar в нужной форме:1. A nossa turma _________ na sala de aula. _________ sentados à mesa. 2. Os meus amigos _________ no restaurante. 3. Onde _________ o meu telemóvel? _________ na bolsa. 4. Nós _________ na bibliote-ca. 5. Como _________, Paulo? – _________ óptimo. 6. _________ boa, Margarida? _________ óptima, obrigada. 7. Que tempo _________? _________ bom tempo, _________ calor e _________ sol. 8. Сomo _________ vocês? – _________ bons, obrigados. 9. _________ sentada ou _________ em pé, Vanessa? – _________ em pé. – Então, senta-te e escuta (садись и слушай). 10. Eu _________ certo que os pais _________ satisfeitos. 11. Amanhã vamos à praia, _________ bem? – _________ bem, combinado.
3
Unidade
Tarefa 4
1 Переведите: 1. Как поживаешь? – Отлично (м. р. ед.ч.). ____________________________________________________________________________________ 2. Книги – на полке, одежда – в шкафу, мобильник – в сумке. ____________________________________________________________________________________ 3. Милена сегодня грустна, она простужена. ____________________________________________________________________________________ 4. Мы на дискотеке, нам весело. ____________________________________________________________________________________ 5. Какая сегодня погода? Плохая, сегодня холодно и сыро. ____________________________________________________________________________________ 6. Какая стоит погода? Хорошая, тепло и солнечно. ____________________________________________________________________________________ 7. – Как себя чувствует отец Милены? – Он болен, он в больнице. – А как поживает Ванесса? – Она здорова, спасибо. _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 8. Наша группа – в аудитории. Нас пять человек. Мы сидим за столом, а преподавательница сто-ит. Мы довольны и веселы. Но преподавательница грустна. Она нездорова. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9. Я уверен, что у тебя все хорошо. ____________________________________________________________________________________ 10. Пойдем домой, хорошо? – Хорошо. ____________________________________________________________________________________ 2 Вставьте вместо пропусков глаголы ser или estar в нужной форме:Nós _________ no cinema. O filme _________ óptimo. O realizador dele _________ famoso. _________ quatro pessoas: eu _________ o António, _________ com a Cláudia que _________ a minha namorada. Ela _________ divertida e comunicativa.
O Federico _________ o meu colega de trabalho, _________ da minha idade e _________ a trabalhar no Departamento de vendas. A Fernanda _________ solteira. _________ uma grande cinéfila. Quero apre-sentar o Federico à Fernanda. Ele _________ muito tímido, por isso _________ difícil para ele dar o pri-meiro passo. Quando o Federico aparece, eu digo: – Olá Federico, esta é a minha amiga Fernanda. O Fe-derico diz: – Olá, eu _________ o FeFe-derico, muito gosto. Ela responde: – O prazer _________ todo meu. Eu pergunto à Fernanda: – O que achas dos filmes deste realizador? E ela responde: _________ o meu realizador predilecto. _________ chato _________ à espera na fila, mas _________ com boa disposição. Hoje _________ dia feriado e o tempo _________ bom. Rimos muito durante o filme. _________ satis-feitos com o jogo de actores. Parece que o Federico e a Fernanda _________ a gostar um do outro. Vamos jantar a um restaurante típico na Baixa.
3
Unidade
3 Переведите: 1 студент ________________ 2 друга________________ 3 ученицы________________ 15 детей________________ 1 студентка ________________ 2 преподавательницы________________ 5 человек________________ 12 актрис________________ 3 ученицы ________________ 8 режиссеров________________ 9 переводчиц________________ 20 девочек________________ 10 слушательниц ________________ 11 врачей________________ 19 патриотов________________ 13 дипломатов________________3
Unidade
Tarefa 5
1 Дайте утвердительный ответ на общий вопрос:
O sr. é português? É professor de inglês?
________________________________ ________________________________ É de Lisboa? O Paulo é informático?
________________________________ ________________________________ É de estatura média? É do Porto?
________________________________ ________________________________ O Porto é uma cidade bonita? Vocês são amigos?
________________________________ ________________________________ Estão agora no cinema?
________________________________
2 Дайте отрицательный ответ на общий вопрос:
A Isabel está na Faculdade de Letras? A Isabel é lisboeta?
________________________________ ________________________________ Vocês estão na primeira fila do cinema? Lá fora está calor e agradável?
________________________________ ________________________________ Aqui dentro está escuro e húmido? O filme é uma tragédia?
________________________________ ________________________________ O filme é de um realizador português? Os actores são americanos?
________________________________ ________________________________
3 Вставьте вместо пропусков глаголы ser или estar в нужной форме:
Eu _________ estudante. _________ no segundo ano da Faculdade de Direito. _________ um aluno muito sério e aplicado. _________ certo que estudar na nossa faculdade _________ interessante. Eu não _________lisboeta, _________ de Aveiro.
Nós __________________ no cinema. Nós _________ amigos. Nós _________ quatro pessoas. O cinema _________ num dos supermercados de Lisboa. _________ sentados na última fila. O filme _________ uma comédia e por isso _________ alegres. O filme _________ de um realizador americano, mas os acto-res __________________franceses e italianos.
_________ bom tempo, _________ sol, e nós _________ сontentes.
4 Поставьте предлог или слитную форму предлога с артиклем там, где это нужно:
1. A Fernanda pergunta _________ a Manuela: – Que horas são? 2.O Paulo responde _________o Mário que hoje está frio. 3. A Ana pergunta _________ o preço (цена) _________ a Isabel. 7. O João responde _________ as perguntas _________ o professor.
3
Unidade
5 Переведите: Николау спрашивает у Марии: – Тебе нравится фильм? _________________________________________________________________________________ Клаудия отвечает Жоау: – Я никогда не пропускаю фильмов этого (deste) режиссера. _________________________________________________________________________________ Мариу отвечает на вопросы Мануэлы. _________________________________________________________________________________ Ана овечает на вопросы преподавательницы. _________________________________________________________________________________3
Unidade
Tarefa 6
1 Ответьте на вопросы:
1. Gostas de cinema? ______________________________________________________________ 2. Gostas de comédias ou de tragédias? ________________________________________________ 3. Gostas de rir durante o filme? _____________________________________________________ 4. Gostas do jogo de actores? _______________________________________________________ 5. Gostas de filmes americanos? _____________________________________________________ 6. Gostas do frio ou do calor? _______________________________________________________ 7. Gostas do mau tempo? ___________________________________________________________ 8. Gostas dos feriados? Porquê? _____________________________________________________ 9. Gostas de restaurantes típicos? ____________________________________________________ 10. Gostas do António? _____________________________________________________________ 11. Gostas da Cláudia? Porquê? _______________________________________________________ 12. Gostas de ler? De que livros gostas? ________________________________________________ 13. Gostas de estudar português? ______________________________________________________ 14. De que é que gostas? _____________________________________________________________ 15. Gostas mais de trabalhar ou de descansar? ____________________________________________
2 Поставьте предлог или слитную форму предлога с артиклем там, где это нужно:
1. Não gosto _________o frio. 2. Não gosto _________ o jogo de actores. Gosto _________ comédias. Gostamos _________ estudar, mas descansar não é mau. Gostamos _________ sair à noite para dar uma volta ou ir à discoteca. 3 Переведите: Мигелу не нравится плохая погода. Он любит тепло. _________________________________________________________________________________ Интересно смотреть этот фильм, потому что нам нравится игра актеров. _________________________________________________________________________________ Мне не нравятся трагедии. Я люблю смеяться во время фильма. _________________________________________________________________________________ Федерико не нравится фильм. Он говорит, что он скучный. _________________________________________________________________________________ Мне не нравится ждать в очереди, чтобы купить билеты. _________________________________________________________________________________ Фернанде нравится этот режиссер. _________________________________________________________________________________ Моему коллеге Федерико нравится Фернанда, и похоже, что Федерико нравится Фернанде. Они нравятся друг другу. _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Нам нравится ужинать в ресторанах на Байше. _________________________________________________________________________________
3
Unidade
Tarefa 7
1 Поставьте предлог или слитную форму предлога с артиклем там, где это нужно:
1. Vamos apresentar _________a Francisca _________a minha mãe. 2. Estou contente _________ o filme, porque é uma comédia. 3. Parece que é difícil _________estudar na nossa universidade. 4. Quero apresentar _________ o Filipe _________ a Ana. 5. O que achas _________ o meu namorado? 6. Es-tás satisfeito _________ o feriado? 7. O que achas _________os filmes deste realizador? 8. O que achas _________a Cláudia? 9. O que achas _________ Lisboa? 10. Estamos satisfeitos _________ o jogo de actores. 11. Estou satisfeito _________ o meu feriado. 12. Estás satisfeita _________ o jantar, Milena?
2 Переведите: Я хочу представить доктора Феррейра д-ру Кларе. _________________________________________________________________________________ Хочу представить Вам (ao Sr.) г-жу Антонию Феррейра. _________________________________________________________________________________ Я хочу представить Вас г-же Антонии Феррейра. _________________________________________________________________________________ Мы довольны выходным. _________________________________________________________________________________ Что Вы скажете об уроке? _________________________________________________________________________________ Похоже, что трудно учить португальский. _________________________________________________________________________________ Похоже, что Федерика – большая любительница кино. _________________________________________________________________________________ Что скажешь о Клаудии? Похоже, что она веселая и общительная. _________________________________________________________________________________
3 Переведите, используя безличные обороты é chato, é interessante, é divertido, é bom, é
me-lhor, é mau, é difícil, é fácil, é preciso: Скучно стоять в очереди в кино. _________________________________________________________________________________ Лучше купить билеты на фильм этого режиссера. _________________________________________________________________________________ Интересно смотреть этот фильм, потому что нам нравится игра актеров. _________________________________________________________________________________ Весело танцевать на дискотеке, потому что нам нравится музыка. _________________________________________________________________________________ Нужно представить Федерико Фернанде. _________________________________________________________________________________ Трудно сделать первый шаг. _________________________________________________________________________________ Хорошо поужинать в ресторане на Байше, потому что нам нравится португальская кухня. _________________________________________________________________________________ Легко пропустить фильм этого режиссера. _________________________________________________________________________________
3
Unidade
Tarefa 8
1 Переведите: – Привет! Доброе утро! _________________________________________________________________________________ – Добрый день! _________________________________________________________________________________ – Добрый вечер! _________________________________________________________________________________ – Все хорошо, Паулу? – Все хорошо, спасибо. _________________________________________________________________________________ – Как поживаешь, Ана-Мария? – Хорошо, спасибо. _________________________________________________________________________________ – Как настроение, Криштина? – Очень хорошее, спасибо! _________________________________________________________________________________ – Как дела, Педру? – Более-менее, мне лучше. – А как ты, Франсишку? – Отлично. _________________________________________________________________________________ – Привет, я – Ана. – А я – Мануэл. – Очень приятно. – И мне тоже. _________________________________________________________________________________ – Привет, Федерико, это моя подруга Фернанда.- Очень приятно. Федерико. _________________________________________________________________________________ 2 Переведите: 1. Что ты скажешь о режиссере? Похоже, что он знаменитый. _________________________________________________________________________________ 2. Мы довольны фильмом, потому что он забавный. _________________________________________________________________________________ 3. Я хочу (quero) представить Антониу Федерике. Похоже, что они нравятся друг другу. _________________________________________________________________________________ 4. Изабел спрашивает у Фернанду: – Пойдем поужинаем в ресторане? _________________________________________________________________________________ 5. Фернанду отвечает Изабел: – Пойдем на Байшу. _________________________________________________________________________________ 6. Мариу отвечает на вопросы Мануэлы. _________________________________________________________________________________ 7. Ана овечает на вопросы преподавательницы. _________________________________________________________________________________ 8. Скучно покупать билеты: в очереди много народу, а погода плохая, но я никогда не пропускаю фильмы этого режиссера. _______________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Педру нравится его коллега по работе, но он очень застенчивый, и ему трудно сделать первый шаг.__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________4
Unidade
Tarefa 1
1 Запишите по слуху: [i´zamǝ]__________________________________ [´bai̯šu]__________________________________ [´taksi]___________________________________ [´pɹøsimu]________________________________ [šɐ´dɹš]_________________________________ [sĩn´tasǝ]_________________________________ [´tštu]___________________________________ [´ɐi̯zɐ´lunu]_______________________________ 2 Прослушайте запись. Поставьте графическое ударение, тильду или седилью там, где это нужно: a) porem, tambem, ninguem, armazem, refem, desordem, ontem, paragem, passagem, armazem, jovem, homem, tem, vem, muito b) capitao, resolucao, alemao, irmao, mao, mae, orfao, orgao 3 Образуйте формы женского рода: vão ____________________________________ o cristão ________________________________ o alemão ________________________________ o ancião ________________________________ o anão __________________________________ um solteirão chorão _______________________ um cidadão solteirão ______________________ um irmão bonitão _________________________ um órfão são _____________________________ um cidadão afegão ________________________4
Unidade
Tarefa 2
1 Дайте формы женского рода следующих словосочетаний: um bonitão alemão ________________________ um bom acrobata _________________________ um solteirão infeliz _______________________ um mau intérprete ________________________ um professor afegão _______________________ um cidadão croata ________________________ um desportista são ________________________ um cristão altruísta ________________________ um gato anão ____________________________ um menino chorão ________________________ um estudante cortês _______________________ um colega falador _________________________ 2 Поставьте во множественное число: o coração _______________________________ a educação ______________________________ a gesticulação ____________________________ a afirmação ______________________________ a salvação _______________________________ a decoração ______________________________ a agitação _______________________________ a profissão ______________________________ a canção ________________________________ a constituição ____________________________ a ocupação ______________________________ a emoção _______________________________ o batalhão _______________________________ o limão _________________________________ a ilusão _________________________________ o avião _________________________________ o melão _________________________________ o Verão _________________________________ o cristão ________________________________ a mão __________________________________ a mãe __________________________________ o pão ___________________________________ o órgão _________________________________ o cidadão _______________________________ o afegão ________________________________ 3 Поставьте выделенные фрагменты в нужную форму: 1. Que idade tem o Paulo? ________________________________________________ os seus filhos? 2. Tenho 19 anos. Nós ________________________________________________________________ 3. O pai tem razão. Os pais ____________________________________________________________ 4. Temos um carro novo. Eu ___________________________________________________________ 5. A casa tem uma garagem. As casas ____________________________________________________ 6. Tenho muita vergonha. Nós __________________________________________________________ 7. As crianças têm frio. A criança _______________________________________________________ 8. Tens azar hoje! Vocês ______________________________________________________________ 9. Tenho que sair de casa cedo. Tu ______________________________________________________ 10. Temos de comprar bilhetes. Ele _______________________________________________________ 11. Vocês têm de estudar! Nós __________________________________________________________ 12. A mãe tem de falar ao telephone com a Doutora Clara. Os pais ______________________________ ___________________________________________________________________________________ 13. Eles têm que estar em casa. Eu _______________________________________________________4
Unidade
Tarefa 3
1 Поставьте во множественное число: uma delegação alemã __________________________________ uma operação vã __________________________________ um cão são __________________________________ uma organização cristã __________________________________ uma apresentação formidável __________________________________ um ancião afegão __________________________________ um órfão alemão __________________________________ a impressão digital __________________________________ um irmão bonitão __________________________________ um esforço vão __________________________________ uma boa tradução __________________________________ um mau capitão __________________________________2 Вставьте вместо многоточия подходящие по смыслу глаголы (ser, estar, haver).
Na nossa universidade _________ muitos estrangeiros. Por exemplo, eu _________ búlgara, e o meu amigo _________ português. _________ muito que _________ amigos.
Eu chamo-me Milena, e o nome do meu amigo _________ Miguel. _________ no primeiro ano da Faculdade de Relações Internacionais. _________ contentes com a vida aqui. _________ optimistas e _________ satisfeitos com os nossos estudos. Eu _________ em Moscovo _________ já dois anos, e o Miguel, _________ um ano e meio. O Miguel _________ de Lisboa e às vezes fala de Portugal. Diz que a natureza neste país _________ muito bonita, que as pessoas _________ simpáticas e que em Portugal _________ muitos museus, catedrais e teatros.
O Miguel nunca _________ doente, _________ muito saudável. Eu, pelo contrário, _________ três dias que _________ má. O tempo _________ mau, _________ frio e eu _________ triste. «Vocês _________ bem dispostos?» – pergunta o professor.
3 Перестройте предложения по моделям 1 или 2:
Modelo 1: Há cinco anos que estou em Moscovo. – Estou em Moscovo há cinco anos. Modelo 2: Estudo russo há quatro anos. – Há cinco anos que estudo russo.
1. Há duas horas que estou na biblioteca. _________________________________________________ 2. O Pedro estuda português há cinco meses. ______________________________________________ 3. Há três dias que está calor. __________________________________________________________ 4. Estou em Lisboa há 15 dias.__________________________________________________________
4
Unidade
Tarefa 4
1 Поставьте вопрос к выделенному сегменту: O Paulo escreve um artigo. _________________________________________________________________________________ A Teresa encontra-se com o seu namorado._________________________________________________________________________________ A Maria escreve uma carta aos pais. _________________________________________________________________________________ Estudas com o Ricardo. _________________________________________________________________________________ O dicionário é para você. _________________________________________________________________________________ A secretária é do Carlos. _________________________________________________________________________________ Eu falo deles. _________________________________________________________________________________ 2 Задайте вопрос при помощи quanto: Há uma hora que estou na discoteca. _________________________________________________________________________________ O Pedro estuda português há três meses. _________________________________________________________________________________ Há três dias que está frio. _________________________________________________________________________________ Estou no Porto há 15 dias. _________________________________________________________________________________ O pai dela está no hospital há três semanas. _________________________________________________________________________________ O telemóvel custa oitenta euros. _________________________________________________________________________________ Na família dele há quatro filhos. _________________________________________________________________________________ Na fila há muita gente. _________________________________________________________________________________ No caderno há dezasseis páginas. _________________________________________________________________________________
