• Nenhum resultado encontrado

Palavra & Vida Recursos Didáticos 2ºT/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Palavra & Vida Recursos Didáticos 2ºT/2014"

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

Palavra & Vida

Recursos Didáticos – 2ºT/2014

Elaborado por Cláudia Romão Rocha Pedagoga e Educadora Religiosa da PIB em Jardim Pitoresco – N. Iguaçu claudiaromao@ig.com.br LIÇÃO 10: Vícios

Texto Bíblico: 1Coríntntios 6.12

INICIANDO A AULABoas vindas

Inicie a aula com entusiasmo dando boas vindas aos alunos e visitantes.  Apresentação da lição

 Utilize figuras recortadas de revistas, jornais ou pesquisadas na internet que retratam pessoas envolvidas nos mais diversos tipos de víntcios: drogas líntcitas e ilíntcitas, internet, comida, pornografia, TV, dentre outros. Mostre as figuras para os alunos e peça para que comentem o que vemm nas figuras.

 Realize a Tetcnica Vivencial CCabo de guerra” (Anexo 1) com o objetivo de discutir com os alunos a definiçaoo de víntcios.

OBJETIVOS 1. Conceituar hatbitos e víntcios

2. Citar quais as caremncias, pontuadas na liçaoo, que podem ser supridas pelos víntcios 3. Identificar estratetgias para agir diante dos víntcios

TÉCNICAS UTILIZADAS  Exposiçaoo Oral

 Perguntas e respostas

 Tetcnica Vivencial CCabo de guerra”

MATERIAL NECESSÁRIO  Bíntblia

 Revista Palavra & Vida  Quadro ou cartaz

 Figuras de revistas, jornais, internet que retratam pessoas com problemas devido ao víntcio.

 Corda  Lenço  Giz

(2)

 Escreva no quadro ou num cartaz a seguinte definiçaoo: CO termo víntcio vem do latim Cvitiu” , que significa defeito fíntsico ou moral. Ep aplicado para qualquer situaçaoo em que a pessoa naoo tem controle sobre o que faz, Uma espetcie de defeito de funcionamento do cetrebro. Uma pessoa viciada et aquela que tem uma prattica que naoo consegue controlar.

 Estimule a discussaoo com seus alunos pontuando a comparaçaoo da definiçaoo apresentada com a tetcnica CCabo de guerra” .

Leitura do texto Bíblico

Leia o texto batsico da liçaoo com a participaçaoo de todos os alunos. COMPARTILHANDO O CONHECIMENTO

 Apots a definiçaoo de CVíntcios” , compartilhe com seus alunos o seguinte esquema:

Tópicos da lição para comentários:

 Inimigos íntimos e à vontade - “Pois cada pessoa é escrava daquilo que a domina” (2Pe 2.19b – NTLH).

 Quando um hábito se transforma em vício?- CPoretm vocems, irmaoos, foram chamados para serem livres. Mas naoo deixem que essa liberdade se torne uma desculpa para permitir que a natureza humana domine vocems” (Gl 5.13 – NTLH).

VÍCIOS

ORIGENS

SAÍDAS Defeito Moral; Prática que a pessoa não

consegue controlar.

Curiosidade, Aceitação social, prazer, carência

afetiva, ansiedade, ociosidade, rebeldia, etc.

1. Acolhimento 2. Ajuste familiar 3. Ajuda profissional

(3)

 Quais as carências que podem ser supridas pelo vício? CNaoo fique olhando para o vinho que brilha no copo, com a sua cor vermelha, e desce suavemente” (Pv 23.31 – NTLH).

Como agir diante dos vícios?

A primeira coisa que uma famíntlia deve fazer diante de um membro viciado et ter calma e saber acolhem-lo com empatia. Deve-se tambetm procurar, sem pressa, ajustar o relacionamento familiar naquilo que estiver faltando.

 Vida com Deus – Quem se submete aos ensinos de Jesus Cristo vence todas as lutas. “Se o Filho os libertar, vocês serão, de fato, livres” (Jo 8.36 – NTLH).

 Vida conjugal - Um casamento et uma caminhada a dois. No plano do Criador do casamento, os dois se tornam um: “Portanto deixará o homem o seu pai e a sua mãe, e apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma carne” (Gn 2.24).

 Pais e filhos – No caso de pais e filhos, os pais temm a responsabilidade de criar e suprir as necessidades dos filhos em todas as fases, atet que se tornem adultos. “Guardem sempre no coração as leis que eu lhes estou dando hoje e não deixem de ensiná-las aos seus filhos. Repitam essas leis em casa e fora de casa, quando se deitarem e quando se levantarem” (Dt 6.6,7 - NTLH).  Ajuda especializada – Da mesma forma como se busca um

metdico para avaliar e curar uma doença fíntsica deve-se buscar um profissional para ajudar a curar a mente.

Estimule a participaçaoo de seus alunos no momento em que estiver apresentando a liçaoo.

Compartilhe a informaçaoo sobre a existemncia de grupos de apoio (Anexo 2) especializados em acompanhar pessoas com problemas com víntcios que estaoo no entorno da localidade onde

a igreja estat inserida.

REFLEXÃO SOBRE O ASSUNTO ABORDADO

 Conclua a liçaoo compartilhando com a classe o texto CCARTA DE UM VICIADO” (Anexo 3).

(4)

Pontue com seus alunos sobre a importamncia da ajuda adequada para as pessoas que enfrentam problemas com víntcios.

 Oportunize a oportunidade de intercessaoo pelos membros da famíntlia que ainda enfrentam problemas com os víntcios clamando ao Senhor por sabedoria para acolher os familiares que estaoo nesta situaçaoo.

ANEXOS

1. TÉCNICA VIVENCIAL – CABO DE GUERRA

Cabo de guerra, tambetm conhecido por jogos da corda, et uma atividade esportiva que envolve força, onde duas equipes disputam entre si.

Os competidores ficam dispostos em linha reta, seguidos ao longo do cabo. Entre os dois grupos existe uma linha central. O cabo et marcado em seu ponto central com um lenço amarrado e hat uma marca feita de giz no chaoo indicando o meio da disputa.

A disputa et iniciada pelos dois times com a marca central do cabo coincidindo com a linha central.

Objetivos:

1. Refletir sobre a dificuldade enfrentada por membros da famíntlia diante da força opositora dos víntcios.

2. Reconhecer que com a ajuda adequada et mais fatcil vencer a guerra contra os víntcios. Material necessário:  2m de corda  Um lenço  Giz Procedimento:

1. Apresente o jogo do Cabo de Guerra e convide 3 alunos para que participem

da atividade. Propositalmente, escolha dois alunos bem fortes e outro que seja mais franzino.

2. Organize os times de forma que em um lado da corda haja 2 participantes

forte e de outro lado o mais franzino.

3. Explique que O objetivo do jogo et puxar o oponente, fazendo com que ele

cruze a linha central do cabo demarcada no chaoo.

4. Marque um tempo especíntfico e dem sinal para começar.

(5)

6. Convide mais participantes para ajudat-lo, deixe livre para que a maior

quantidade de pessoas se coloquem a disposiçaoo para puxar o cabo do lado de quem estat perdendo.

7. A vitotria serat de quem recebeu a ajuda!

Aplicação:

As pessoas envolvidas pelos víntcios se sentem sozinhas numa guerra onde as forças parecem desiguais.

Envolver-se na guerra contra o víntcio e t desgastante, mas deixar o viciado sozinho et cruel.

Juntar as forças da famíntlia nesse momento et declarar vitotria sobre a guerra contra o víntcio.

Compare a atividade realizada com a luta contra os víntcios e pergunte:  Como vocem vem a pessoa que enfrenta problemas com os víntcios?

 Como et possíntvel transformar a fraqueza do viciado em força contra o vicio? (Resposta sugerida: oferecendo-lhe a força que hat em vocem que se dispooe a ajudat-lo.)

Estimule a participaçaoo de toda turma nessa discussaoo. 2. GRUPOS DE APOIO

 MADA – Mulheres que amam demais anomnimas - www.grupomada.com.br  Alcootlicos Anomnimos

 Narcotticos Anomnimos  Chocotlatras

 Compradores Compulsivos  Etc.

3. TEXTO - CARTA DE UM VICIADO

Mike Tyson* - The New York Times/O Estado de S. Paulo

Pertenço a um grupo que naoo pode se dar o luxo de fazer promessas e naoo

cumpri-las. Sou um viciado.

Para nots, viciados, a disciplina naoo et algo que almejamos a cada ano;

trata-se de algo necessatrio a cada momento. Por mais que possa parecer

surpreendente uma de minhas principais qualidades et minha disciplina,

algo que meu mentor e primeiro treinador, Cus D'Amato, incutiu em mim.

Cus e eu trabalhamos duro para que eu me tornasse o mais jovem

campeaoo dos pesos pesados da histotria; sacrifiquei a maior parte de

minha vida social enquanto adolescente e, durante anos, levei meu corpo

atet o limite diariamente, repetindo uma rotina brutal.

Por mais que eu demonstrasse uma disciplina incríntvel em relaçaoo ao boxe,

eu naoo tinha as ferramentas necessatrias para evitar minha queda no víntcio.

Quando tinha uma oportunidade de ficar chapado, ficava chapado sem

pensar duas vezes. Para vencer o víntcio, tive de substituir o desejo de

consumir atlcool e drogas pelo desejo de ser uma pessoa melhor.

(6)

Aprendi que estar sotbrio et mais do que simplesmente evitar as drogas e o

atlcool. Trata-se de um estilo de vida cujo foco estat em fazer escolhas

morais, trazendo para o primeiro plano as coisas que fazem a vida valer a

pena. Naoo entendam errado. Se eu tinha vontade de usar drogas e atlcool,

eu ainda cedia.

Mesmo com a consciemncia incomodando, e t extremamente difíntcil

desenvolver uma atitude sotbria e moral na ausemncia de um bom sistema

de apoio. Quando estava no auge de minha carreira, meu sistema de apoio

era petssimo. Agora tenho a imensa sorte de contar com uma mulher

maravilhosa e filhos ao meu redor.

Em 2009, prometi me manter sotbrio apots a morte acidental de minha

filha de 4 anos. Eu estava determinado a viver uma vida melhor pelo bem

da minha famíntlia, mas a dor era tanta que voltei para as drogas.

Estranhamente, os momentos de sucesso saoo para mim os mais perigosos.

Quando as pessoas me diziam "Voce m e t ottimo" ou "Seu retorno foi

espetacular" ou "Vocem et um deus", eu aproveitava o sentimento e ia atrats

de drogas. Eu me mantive sotbrio por cinco anos antes de sofrer uma

recaíntda e voltar a beber em agosto.

Minha auto-imagem era taoo negativa que eu simplesmente esperava que coisas ruins acontecessem comigo. E, por mais que tivesse passado cinco anos sem usar drogas, durante todo esse tempo eu naoo me senti a v vontade comigo mesmo. Guardava segredos diante de pessoas protximas, coisas que eu tinha que botar para fora, pois estavam me matando por dentro. Guardar os problemas para si et o pior sentimento do mundo. Quando resolvi essas questooes, por meio da terapia e de conversas com a minha famíntlia, me senti um novo homem. Quando tive recaíntdas anteriores, continuei a usar drogas atet sofrer um acidente de carro ou ser preso. Dessa vez, apots beber por dois ou trems dias, eu voltei. Naoo esperei uma intervençaoo. Simplesmente embarquei de volta no trem. Depois de anos de terapia, aprendi a naoo me recriminar tanto. Lembrei que a recaíntda faz parte da recuperaçaoo.

FONTE DE PESQUISA www.michaelis.com.br

http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,a-luta-contra-o vicio,1115665,0.htm

Referências

Documentos relacionados

Graças ao apoio do diretor da Faculdade, da Rede de Museus e em especial da Pro Reitoria de Extensão, o CEMEMOR tem ampliado e mantido suas atividades junto

Este trabalho foi realizado com o objetivo de avaliar a quantidade de lodo de esgoto produzido pela ETE Belém, estação que produz lodo aeróbio e utiliza a caleação como método

Se a pessoa do marketing corporativo não usar a tarefa Assinatura, todos as pessoas do marketing de campo que possuem acesso a todos os registros na lista de alvos originais

Chapa da agulha Botão de ajuste da largura de corte Maior Estreita Largura do ponto Largura do corte Lado frontal.. [ AJUSTE PARA

A Presidência do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo e a Corregedoria Geral da Justiça COMUNICAM aos Senhores Magistrados, Advogados, Promotores, Procuradores,

Os valores do índice espermático no teste de termorresistência assim como o teste hiposmótico demonstraram que ambas as concentrações de glicerol utilizadas na presente

Assim, centrando-nos apenas nas matérias referentes às Actividades de Enriquecimento Curricular, é nossa pretensão, por um lado, observar os blocos programáticos das

Estes valores das medianas do pré-teste e do pós-teste, de acordo com o gabarito do KORA:RE divergente, significa, respectivamente, que os jogadores: “demonstraram duas