ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MANOEL
FONTANILLAS FRAGELLI
Vivenciando o dia Nacional da
Matemática
Angélica – MS Maio /2012
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MANOEL
FONTANILLAS FRAGELLI
Vivenciando o dia Nacional da
Matemática
Projeto de ensino, desenvolvido com os alunos do Período Vespertino, da Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli, sob a orientação da professora regentes Geovania de Souza Uzan Alsamendia, com a contribuição da professora coordenadora de área Patrícia Bogaz Trevizan Uzan.
Angélica – MS Abril/2012
JUSTIFICATIVA
Sabemos que a Matemática é uma disciplina básica nos currículos de todos os graus, em todo o mundo, por várias razões a matemática é considerada difícil por muitos, desinteressante para outros, no entanto todos querem entender a matemática; é unânime a opinião que a matemática é importante, e mesmo fundamental para o mundo moderno.
A Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM elegeu o dia 06 de maio como o Dia Nacional da Matemática. Essa iniciativa teve o intuito de divulgar a Matemática como área de conhecimento, sua história e suas aplicações no mundo contemporâneo, sua ligação com outras áreas de conhecimento e o de buscar derrubar mitos de que aprender essa ciência é privilégio de poucos. A data escolhida – 6 de maio – marca o centenário de nascimento de Júlio César de Mello e Souza, o MALBA TAHAN, matemático, educador e escritor brasileiro que muito contribuiu para o desenvolvimento da pedagogia da matemática entre nós, tanto ao exercer atividades de ensino e pesquisa como também as do ofício de escritor. Por tudo isso, o Congresso Nacional através do projeto de lei da Deputada Federal, Professora Raquel Teixeira- PSDB/GO (2004) institui O Dia nacional da Matemática a ser comemorado em todo território brasileiro.
PÚBLICO ALVO
OBJETIVOS
GERAL:
Estimular os alunos a aprender a comunicar-se matematicamente, ou seja descrever, representar e apresentar trabalhos com precisão e argumentar sobre suas conjecturas, fazendo uso da linguagem oral e estabelecer relações entre ela e diferentes representações matemáticas: aritméticas, algébricas geométricas e estatísticas.
ESPECÍFICOS:
Refletir sobre a importância da matemática na vida cotidiana; Ler, interpretar e produzir textos matemáticos;
Formular e resolver problemas matemáticos através da investigação, cooperação e comunicação grupal;
Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações concretas;
Desenvolver a capacidade de investigar, entender novas situações matemáticas e construir significados a partir delas.
METODOLOGIA
Inicialmente haverá a divulgação do projeto aos professores e alunos. Na seqüência dará início as atividades, onde será agendado uma aula por turma na Sala de Tecnologia Educacional (STE) para que os alunos primeiro visualizem um vídeo sobre a Homenagen a Malba Tahan - no qual traz a animação de uma garotinha, que ao acordar para sua rotina diária, percebe elementos da matemática que
descrevem suas ações e contribuem para suas decisões – na sequência realizarão as pesquisas, observando os temas propostos, na qual irão confeccionar cartazes para expor no mural da escola.
6º ano B – História da Matemática;
6º ano C – A origem do dia Nacional da Matemática, e Lei que regulamenta este dia;
7º ano – Matemáticos Famosos e suas contribuições;
8º ano – Curiosidades Matemáticas e Poemas Matemáticos; 9º ano – Jogos Matemáticos com sua descrição.
CRONOGRAMA
Ações Data Quantidade de aulas
Pesquisa na STE 03 e 04 de Maio 01 aula por turma. Confecção de Cartazes 05 e 07 de Maio 01 aula.
Exposição dos trabalhos De 08 a 11 de Maio
RECURSOS HUMANOS:
Alunos do período Vespertino.
Professores regentes: Geovania de Souza Uzan Alsamendia – 6º ao 9º ano – Ensino Fundamental
Professora coordenadora de área pela disciplina de Matemática: Patrícia Bogaz Trevizan Uzan.
Professora gerenciadora das tecnologias educacionais e recursos midiáticos: Maria de Fátima Gonçalves de Lima Migliorança.
TECNOLÓGICOS: Computador Data Show Impressora Cartolina Pincel atômico AVALIAÇÃO
Será realizada de forma contínua, observando a participação e a realização das atividades propostas. Ao final, será atribuída uma nota bimestral.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
Curriculares Nacionais: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997.
ESCOLA VIVA- Referenciais Curriculares Básicos/ 2000.
WEBGRAFIA
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/debaser/singlefile. php?id=21219
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Geovania de Souza Uzan Alsamendia
Professora regente
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Maria de Fátima Gonçalves Migliorança Patrícia Bogaz Trevizan Uzan
PGTERM Coordenadora de área
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Aparecido Figueiredo
