COLÉGIO POSITIVO DE GURUPI ROTEIRO DE ESTUDO
Escola: Colégio Positivo de Gurupi
Componentes Curricular/Disciplina: Ensino Religioso
Professor (a): Silma Dias dos Santos Nascimento Turmas: 6º Anos Caro(a) Estudante,
Mais uma semana de estudo, nesse período continuaremos com o ensino remoto, porém vamos fazer da melhor forma possível.
Vamos seguir as informações dadas. Teremos 2 hora/aulas semanais, procure acompanhar diariamente as atividades.
Utilizaremos o whatsapp para esclarecer as dúvidas. Leia atentamente todo o roteiro.
Acesse o site institucional e envie sua atividade através do site. http://colegiopositivogpi.com.br Obs: se não tiver acesso à tecnologia poderá optar em buscar o roteiro de estudo impresso da
semana na Unidade Escolar.
As correções das atividades serão realizadas por meio de: Grupo de WhatsApp
Classroom
Cronograma
Data da entrega: __18_/ __10___/2021 Data da devolução: __30_/ __10___/2021 Carga horária das atividades: 4 HORAS/AULAS
Habilidades/Objetivos:
Ampliar os conhecimentos sobre mitos, cultura e tradições religiosas
(EF05ER02) Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas
(EF06ER05) Discutir como o estudo e a interpretação dos textos religiosos influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das tradições religiosas.
(EF06ER06) Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Objetos de conhecimento:
Lendas e Símbolos nas Tradições Religiosas: Símbolos do Cristianismo, Lendas Africanas que contribuíram para a formação do Brasil: A lenda do sapo e da cobra
1ª e 2ª AULAS ATIVIDADES
.As lendas são histórias muito antigas que foram transmitidas oralmente. Geralmente, elas têm a finalidade de explicar o universo, a natureza e as relações humanas.
Existem diversas lendas na África, já que esse é um continente com uma diversidade cultural riquíssima. Seu folclore, ou seja, suas tradições e manifestações culturais desses povos que tanto contribuíram para a formação do Brasil.
Lenda I
Lenda do Sapo e a Cobra Essa lenda conta sobre a amizade entre um sapo e uma cobra.
Certo dia, um sapo estava caminhando e avistou um animal fino, comprido e brilhante. O sapo perguntou: — Oi! Que você faz estirada pela estrada?
A cobra respondeu:
— Estou tomando um solzinho. Sou uma cobra e você? — Eu sou um sapo. Você gostaria de brincar?
A cobra aceitou e eles brincaram a tarde toda. A cobra ensinou o sapo a rastejar e subir nas árvores e o sapo ensinou a cobra a pular. Eles se divertiram muito e ao final do dia cada um foi pra sua casa, prometendo se encontrar no dia seguinte.
Quando o sapo encontrou sua mãe, contou o que tinha acontecido, que conheceu uma cobrinha e ficaram amigos. Sua mãe não gostou e falou:
— Você devia saber que a família da cobra não é legal. Eles são venenosos! Não quero mais que brinque com cobras e nem rasteje por aí!
A cobra quando chegou em casa mostrou à sua mãe que sabia pular e disse que foi o sapo que a ensinou. Sua mãe também não gostou e disse:
— Nós cobras não temos amizade com sapos, eles servem apenas como comida. Não quero que brinque com o sapo. E pare de pular!
Quando se encontraram, a cobra pensou em devorar o sapo, mas depois se lembrou daquela tarde de brincadeiras e correu para o mato.
A partir de então eles não brincaram mais, mas sempre ficam estirados no sol pensando no dia em que foram amigos.
Lenda II
Lenda dos Tambores Africanos
A origem dessa lenda vem das terras de Guiné Bissau e explica como surgiram os tambores, instrumentos tão importantes na cultura de toda a África.
Conta-se que os macaquinhos de nariz branco da região quiseram um dia trazer a Lua para perto da Terra.
Eles não tinham ideia de como executar tal feito. Até que o macaco menor sugeriu que uns subissem nos ombros dos outros a fim de alcançar a Lua.
O grupo de macacos colocou o plano em ação e o macaquinho menor foi o último a subir, conseguindo chegar no céu e agarrando-se à Lua.
Uma amizade então cresceu e a Lua presenteou o pequeno animal com um maravilhoso tambor branco, que ele logo aprendeu a tocar.
O macaquinho ficou por muito tempo morando na Lua, mas um dia começou a sentir saudades da Terra, de seus amigos e da natureza. Ele então pediu à sua amiga que o ajudasse a retornar para sua casa. A Lua ficou chateada e respondeu:
— Mas por que você quer voltar? Não está feliz aqui com o tamborzinho que eu te dei? O macaco lhe explicou que gostava muito, mas que tinha saudades.
A Lua ficou com pena, prometeu ajudá-lo e lhe disse:
— Não toque o tambor enquanto não estiver em terra firme. Toque apenas quando chegar lá embaixo, assim saberei que chegou e poderei cortar a corda. Então você estará liberto.
O macaco concordou. Ele sentou em seu tambor e foi amarrado a uma corda, que começou o processo de descida.
Enquanto descia, o macaquinho olhava seu tambor e surgiu uma vontade irresistível de tocá-lo. Ele começou a tocar bem baixinho, para que a Lua não ouvisse.
Mas, mesmo assim, a Lua escutou e cortou a corda conforme o combinado. O macaco começou a cair e ao chegar ao chão, não resistiu e morreu. Mas antes, uma menina que passeava por perto viu a queda. Ela foi até o macaco e ele disse:
— Isso é um tambor. Por favor, entregue ao povo de seu país.
A menina pegou o instrumento e correu para entregar às pessoas de sua família, contando o que havia acontecido.
Todos adoraram o tambor e começaram a tocá-lo. Desde então, o povo africano produz seus próprios tambores e sempre que possível toca e dança ao som deles.
2º MOMENTO: Pesquise uma lenda africana e transcreva-a
1º MOMENTO: Leia os texto sobre Símbolos do Cristianismo
Sobre os símbolos
Os símbolos nos ajudam a compreender um conceito ou uma ideia e fazem parte da construção de uma identidade. No cristianismo, temos alguns símbolos que nos ajudam a entender as próprias bases da fé cristã. Apesar dos inúmeros símbolos relacionados à fé, vale salientar que para os cristãos nenhum deles deve ser objeto de culto e adoração.
A cruz
A cruz é o símbolo principal do cristianismo. Seu significado é simples e direto: representa a crucificação de Jesus. A cruz aponta para o sacrifício do Filho de Deus. A cruz pode ser representada de várias formas e estilos, a forma mais comum é a cruz latina: que tem a parte horizontal curta e a reta vertical alongada. Na Igreja Católica é comum o uso do símbolo da cruz com a imagem de Jesus, chamado de crucifixo. Os protestantes e evangélicos não fazem uso do crucifixo, pois defendem que a cruz vazia aponta para vitória de Cristo sobre a morte. Apesar do símbolo ser utilizado de diversas formas - nas igrejas e nas instituições - a cruz não é um objeto de culto e nem de adoração.
O peixe
O peixe foi adotado como um símbolo pelos cristãos primitivos durante o período da perseguição romana. O símbolo funcionava como uma espécie de senha: uma pessoa desenhava um arco no chão e o outro completava formando um peixe e ambos se reconheciam como cristãos. A palavra peixe era composta por um conjunto de iniciais gregas que formava a expressão ichthys, peixe em grego antigo: “Iesous Christos, Theou Yios Soter”, que significa “Jesus Cristo, Filho de Deus, Salvador”.
A pomba
Alfa e Ômega
As letras alfa e ômega são, respetivamente, a primeira e a última letra do alfabeto grego. A expressão "Alfa e Ômega" foi utilizada pelo próprio Deus dos cristãos para demonstrar a Sua soberania e domínio desde o início até o fim dos tempos (Apocalipse 1:8). A expressão "Eu sou o Alfa e Ômega" equivale à expressão "Eu sou de A a Z" no nosso alfabeto.
O cordeiro
Jesus é o cordeiro de Deus. Ele se ofereceu como sacrifício em nosso favor. O cordeiro era utilizado na expiação dos pecados no Antigo Testamento. Todo judeu tinha a obrigação de oferecer um cordeiro em sacrifício pelos pecados desde a época do Egito (Êxodo 12:21-23). Desde então, o cordeiro se tornou uma figura que aponta para o sacrifício do Filho de Deus por nós. No catolicismo o cordeiro é representado portando uma bandeira simbolizando a Ressurreição e o triunfo sobre a morte.
2º MOMENTO: Responda:
1- Se você professa alguma religião, cite quais são seus símbolos religiosos.
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2- Pesquise na Bíblia Sagrada versículos que fazem referência aos seguintes símbolos sagrados:
REFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2ª Versão revisada. Brasília: MEC, 2016.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Versão final. Brasília: MEC, 2017.Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_publicacao.pdf. Acesso em: 10 de mai. 2018.
