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- Aula 02_ Profa. Ms. Karen Reis

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Academic year: 2021

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Profa. Ms. Karen Reis

Protótipos de

Jogos Digitais

(2)

-Definição para JOGO DIGITAL (GAME)

É uma atividade lúdica composta por uma série de ações e decisões, limitado por regras e pelo universo do GAME, que resultam em uma condição final.

As regras e o universo do GAME são apresentados por meios eletrônicos e controlados por um programa digital.

As regras e o universo do GAME existem para proporcionar uma estrutura e um contexto para as ações de um jogador.

As regras também existem para criar situações interessantes com o objetivo de desafiar e se contrapor ao jogador. As ações do jogador, suas decisões, escolhas e oportunidades, na verdade, sua jornada, tudo isso compõem a “alma do

GAME”.

A riqueza do contexto, o desafio, a emoção e a diversão da jornada de um

jogador, e não simplesmente a obtenção da condição final, é que determinam o

(3)

A grande “jornada de um jogador”

GAMEPLAY

conhecimento dedutivo

conhecimento indutivo

GAMEPLAY

É o que acontece entre o INÍCIO e o FINAL de um GAME - desde

o momento em que você

aprende quais são seus objetivos até atingir a vitória ou o fracasso no final. Os desafios ao longo do

GAMEPLAY é que criam uma

experiência lúdica e emocionante.

VIBRE COM EMOÇÃO

Percepção da Imersão é simplesmente o que o jogador entende sobre o que está acontecendo no game

(4)

Experiências Lúdicas

O que é Lúdico?

É adjetivo relativo a jogo, a brinquedo; que apenas diverte ou distrai: atividade lúdica.O que é lúdico?

O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo

que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo.

O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por ser espontâneo, funcional e

satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o

resultado, mas a ação, o movimento vivenciado

(5)

Experiências Lúdicas são sempre

divertidas?

EXPERIÊNCIA DA DIVERSÃO EXPECTATIVA INGREDIENTE “X” / “T” GOSTOS SUBJETIVOS RECEPTIVIDADE

CONCEITO

DE DIVERSÃO

“O URSINHO”

out

in

(6)

Design voltado ao GAMEPLAY

ARTE%

CONCEITUAL%

MAPA%MENTAL%

CONTINUIDADE%

%ASSEGURE%

GUIA%DE%

ESTILOS%

SIGNIFICADO%

AO%CLIMA%

FACHADA%DE%

LIBERDADE%

%LUTA%POR%

RECURSOS%

(7)

Design voltado ao GAMEPLAY

NÍVEIS

CONCENTRE'SE)

NO)TEMA)

ARQUITETURA)

SIGNIFICATIVA)

CONHEÇA)SUA)

TECNOLOGIA)

ADOTE)UMA)

NOVA)IDEIA)

EVITE)

DISTRAÇÕES)

SEM)SENTIDO)

TIRE)

VANTAGEM)DA)

REVISITAÇÃO)

EVITE)LAYOUT)

SEM)

ORIGINALIDADE)

PENSE)EM)

JOGADORES)OU)

EM)UM)SÓ)

(8)

Designer de Games

Trabalhar como designer

de games é uma tarefa

que se apóia em sua

inteligência, habilidades

de comunicação,

sabedoria e criatividade.

Terá que transmitir esse conhecimento e suas

descobertas para a equipe de desenvolvimento

(9)
(10)

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -

TCC

(11)

Designer de Games

Não esqueça você é um GENERALISTA.

Precisa absorver informações sobre a miríade de

assuntos, da tecnologia a design de interfaces e táticas

de cerco do século XII

Se redescobrir e reinventar suas habilidades criativas

para se tornar um designer EFICAZ.

(12)

A experiência lúdica (divertida) só chega se estivermos RECEPTIVOS a ela;

O indivíduo (jogador) precisa estar emocionalmente envolvido ao GAME;

A experiência lúdica é governada por expectativas diretas ou indiretas;

Manias subjetivas (gostos subjetivos) -> expressões e impressões culturais moldam expectativas de valor e diversão.

Nascem de nossas experiências comportamentais (perspectivas associativas e perspectivas construtivas) e contextos positivos.

Ingrediente “X” / “T” é o algo a mais (instante fugaz). Combinação dos fatores:

surpresa, coincidência, insights, emoção e transitoriedade.

(13)

Resolução de Problemas e Socialização

O homem adora resolver problemas ou enigmas, decodificar padrões, palpitar etc.

Quando envolvemos nossa mente e tentamos trabalhar em decodificar um

ENIGMA - EXPERIÊNCIA DEDUTIVA -->DESPERTA HABILIDADE, MAESTRIA E REALIZAÇÃO ---> SENTIMENTO DA DESCOBERTA!

Na década de 80, a socialização acontecia fora do local de jogo, agora acontece dentro do jogo, ou seja, dentro da estrutura e do mundo do game.

A socialização pode acontecer por AVATARES (encontro dos personagens) ou na figura do jogador (encontro de pessoas/nicknames).

A interação social é a experiência humana muito satisfatória, e muitos jogadores de games on-line citam esse aspecto de um jogo como a principal razão para

jogar. Nos jogos on-line as interações podem ser por meio de e-mails e lembretes (voz ou escrita).

(14)

Game designer

Seu primeiro passo é saber COLETAR INFORMAÇÕES.

SER UM DESIGNER DE GAMES significa criar uma NOVA EXPERIÊNCIA DE GLAMEPLAY a partir de sua base de conhecimento.

TER uma base de relevante de conhecimento para servir de FONTE

INSPIRATÓRIA é o segundo passo para receber INFORMAÇÃO DE BRIENFING

O papel do GAME DESIGNER é criar uma experiência de game que gere uma sensação abrangente de diversão para os jogadores e trabalham para criar situações de GAMEPLAY que ofereçam esses momentos de diversão impossíveis de repetir.

(15)

BIBLIOGRAFIA

• LEMES, D. O., Games Independentes – Fundamentos metodológicos para criação, planejamento e desenvolvimento de Jogos Digitais, 2009, PUC-SP

• SCHELL, Jesse. A Arte do Game Design – O livro original, 2010, Elsevier.

• SCHUYTEMA, Paul. Design de games: uma abordagem prática. São Paulo, Cengage Learning, 2008.

Referências

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