Uma experiência de integração escolabiblioteca :: Brapci ::

CDU - 027.8(816.1)

GIEB: Uma Experiência de Integração

Escola-Biblioteca

Dina Maria Bueno Moretti Bibliotecária-Chefe da ESALQ Clóris Alessi

Sônia Corrêa da Rocha Membros do GIEB

Maria Elizabeth Ferreira de Carvalho Odette Simão

Bibliotecárias da ESALQ

685 R. Bibliotecon. Brasília 5 (2) jul.ldez. 1977

A preocupação com a situação da Biblioteca escolar, em Piracicaba, deu origem ao Curso de Difusão de Biblioteca. Dirigido a professores de escolas de l.°e 2.0 _{graus teve por objetivo o incentivo à criação e}

dina-mização das Bibliotecas nas suas instituições. A motivação alcançada ocasionou a formação do Grupo de Integração Escola-Biblioteca (GIEB), composto de bibliotecários e professores. O plano do GIEB para o 1.0 ano de atividades se resumiu em cinco Projetos, atingindo o pré-escolar, 1.0 e 29 graus. O Decreto do Governador do Estado de São Paulo veio de encontro aos objetivos do Grupo, pois determina a criação do cargo de bibliotecário nas escolas de 1.0 e 29 graus com mais de vinte classes.

1 - INTRODUÇÁO

Não poderia ser mais oportuna a escolha do tema central deste 89 CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DO-CUMENTAÇÃO: "Responsabilidade social das Bibliotecas no plano edu-cacional do Brasil".

Na era em que os avanços tecnológicos permitem os estudos de problemas mais complexos, em que a Documentação faz uso da computação eletrônica para dominar a explanação documental, enfrenta-se uma reali-dade brasileira com grandes contrastes em matéria de cultura.

2 - CURSO DE DIFUSÁO DE BIBLIOTECA

2. 1 - Cronograma de Atividades

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ternário, escolhido foi abordado de acordo com o seguinte cro-nograma de atividades:

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Através de pequisa realizada pela Representação do Instituto Nacional do Livro, para úeterminar o número de bibliotecas existentes no município de Piracicaba, verificou-se uma grande defasagem quanto ao índice de bibliotecas escolares e o número de estabelecimentos de ensino, As novas leis que fixaram as mudanças no sistema educacional vigente ressaltaram a importância e a necessidade da Biblioteca como labo-rat6rio e instrumento básico de pesquisa.

Baseando-se nessa problemática e na responsabilidade de implan-tação de bibliotecas, quer públicas ou escolares, é que o INL idealizou, em colaboração com a Biblioteca da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", durante o mês de janeiro deste ano, um "Curso de Difusão de Biblioteca", destinado, principalmente, a professores de estabelecimentos vinculados às Delegacias de Ensino Básico, Secundário e Normal e demais pessoas interessadas no assunto.

O Curso, reconhecido pela Secretaria de Educação, foi desen-volvido durante 30 horas, por profissionais em Biblioteconomia, professo-res universitários e escritoprofesso-res, e teve por objetivo incentivar os 115 parti-cipantes a promover, dentro de suas instituições, a criação e dinamização das bibliotecas.

Não se pretende com este enfoque levantar problemas nacionais com relação a bibliotecas, mas descrever uma experiência regional na ten-tativa de amenizar uma situação de fato.

A cidade de Piracicaba, estado de São Paulo, conta com 177.000 habitantes, distribuídos numa área de 14.421 Km2, onde 25% dessa po-pulação se acha na faixa etária de 5 a 14 anos.

O setor educacional inclui 28 grupos escolares, 26 escolas de ensino médio, 150 escolas isoladas, 18 escolas de ensino médio integrado,

125 escolas lje emergência e 92 postos de Mobral.

Esse é o panorama piracicabano em população/área/ensino, da-dos significativos quando se deseja conhecer o nível educacional de uma cidade.

2.2 - Análise das avaliações do Curso

3 - GRUPO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA.BIBLlOTECA (GIEB)

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3.2 - Planejamento e desenvolvimento dos ProJetos-PiIoto

Foram programados cinco Projetos-Piloto para serem desenvol-vidos durante o primeiro ano de atividade, atingindo o pré-escolar, 1Q e 2Q graus.

a) Projeto Piloto I

Local: Grupo Escolar "Benedito Ferreira da Costa" - 1Q

Grau

Coordenadora: Odette Simão - bibliotecária da ESALQ Colaboradora: Prora. Rosely Pá$iua

b) Projeto Piloto

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Local: Laboratório de Desenvolvimento Humano da E.S.A "Luiz de Queiroz" - Pré-Escolar

CoordenaOOra: Sania Corrêa da Rocha - bibliotecária da ESALQ

Colaboradoras: Ora. Maria Iracema de Sá Prora. Nize Pinheiro Ferrari prora. Terezinha Kraide Iria Marly G. R. Coelho c) Projeto Piloto

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Local: Biblioteca Pública de Vila Rezende

Coordenadora: Clóris Alessi - bibliotecária da ESALQ-Colaboradora: Prora. lris Areadne Caselatto Sabino d) Projeto Piloto IV

Local: Colégio Estadual "Prof. Elias de M. ,.Ayres" Coordenadora: Maria Elizabeth Ferreira de Carvalho

bibliotecária da ESALQ

Colaboradora: Prora. Maria Helena da S. Mattos e) Projeto Piloto V

Local: Grupo Escolar "Moraes Barros" - 1Q Grau

Coordenadora: Dina Maria Bueno Moretti - bibliotecária-Chefe da ESALQ

Colaboradora: Profa . Iracema K. Alvarez

A ｃｯｯｲ､･ｮ｡￧ｾｯ de cada Projeto foi entregue a uma bibliotecária, contando com a colaboração dos professores integrantes do Grupo.

A responsabilidade de pais e educadores está em procurar ofere-cer elementos estimuladores, proporcionando uma adequada aprendizagem durante cada fase do desenvolvimento da criança.

R. Bibliotecon. Brasília 5 (2) jul. /dez. 1977 Foi solicitada aos participantes uma avaliação do Curso, jun-tamente com trabalho escrito sobre um dos temas sugeridos:

a) A importância da Biblioteca escolar na formação da crian-ça e do jovem;

b) Principais subsídios para a instalaçã<! de uma Biblioteca escolar;

c) O que você faria para criar e dinamizar a Biblioteca de sua instituição?

Os melhores tr::.balhos foram selecionados e publicados, durante a Semana Nacional da ｂｬｾＬＱｩｯｴ･｣｡Ｌ nos jornais locais.

Da análise das avaliações originou-se a idéia de reunir os ele-mentos motivados pelo Curso, com a finalidade de elaborar um documento que traduzisse a preocupação com a situação das Bibliotecas escolares na região de Piracicaba.

Visando ao envolvimento de autoridades e responsáveis pela Edu-cação na criação e dinamização da Biblioteca Escolar, solicitou-se o apoio da Secretaria de Educação, Saúde e Promoção Social da Prefeitura Muni-cipal de Piracicaba, que, através do Decreto nQ 1938 de 29/01/75, criou o Grupo de Integração Escola-Biblioteca, com a duração de dois anos.

(Ver gráfico: Cron. de Atividades)

São membros do GIEB professores e bibliotecários que vl)luTlta-riamente prestam serviços à comunidade de Piracicaba, sob a orientaçâo da coordenadoria geral eleita.

3.1 - Objetivos

A instalação, organização e dinamização de Bibliotecas escolares e públicas é o objetivo do GIEB, atingindo, inclusive, o pré-escolar.

Baseando-se em pesquisas que provam que aos 6 anos de idade a criança já tem dois terços da inteligência desenvolvidos, é pensamento do Grupo que o incentivo à leitura em seus primeiros anos de vida constitui!, sem dúvida, um estímulo de real valor científico.

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Para orientação básica da organização dessas Bibliotecas foi ado-tado o livro "Organize sua biblioteca", de autoria de Heloisa de Almeida Prado.

A Prefeitura Municipal colaborou na aquisição dos livros e do material para fichamento do acervo, enquanto que professores interessados, além da participação nos trabalhos, têm oferecido suas habilidades na con-fecção de pequenos fichários.

Os Projetos I e III já estão em andamento desde o mês de feve-reiro, e os outros se acham em fase de planejamento.

A bibliotecária coordenadora do Projeto Piloto I elaborou um ma-nual de procedimentos para organização dessa Biblioteca, que servirá como padrão para os futuros Projetos.

O Projeto III - dinamização de uma biblioteca já organizada -está desenvolvendo campanha de sócios para a "Sociedade Amigos da Bi·

blioteca", recém-fundada, através de cartazes, folhetos e artigos em jornais, procurando despertar o interesse da população do bairro em que se localiza:·

3. 3 - Outras atividades

No planejamento geral de atividades está previsto um Curso de treinamento para atendentes das Bibliotecas organizadas, participação na Semana Nacional da Biblioteca e Semana do Livro.

Além dos melhores artigos escritos por participantes do Curso de Difusão de Biblioteca e reportagens sobre Bibliotecas escolares publica-dos nos jornais locais, o GIEB desenvolveu uma programação comemora-tiva à Semana Nacional da Biblioteca.

Promoveu exposição alusiva, cujo tema foi "Ciência, Arte e Li-teratura em Piracicaba" e palestras por conferencistas convidados.

4 - DECRETO NQ 5771/75

Vindo de encontro aos objetivos do GIEB, o Governador do Es-tado de São Paulo, Sr. Laudo Natel, através de Decreto nQ 5771, de 4 de março de 1975, artigos 2Q e 3Q, inciso VII. fixou a estrutura básica das ･ｾｾ

colas de 1Qe 2Q graus da rede estadual, que deverão contar com um cargo de bibliotecário quando funcionarem com mais de vinte classes.

Com o objetivo de informar sobre esta experiência que está sen-do desenvolvida em Piracicaba, é que o Grupo se faz representar neste Congresso.

AbstraCt

A course in diffusion of library was introduced at Piracicaba (SP). n's direct to the

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Library-School (GIEB) composed by teachers and librarians. The Govemment, by law

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