Derrubaram aque Bosque.
As árvores caem feito gotas de lágrimas da natureza. Quem se importa com uma árvore?
Sonhei que havia alguém, em algum lugar, que se importava. Este alguém começou a dar nomes às árvores, nomes de pessoas que iam nascendo. De repente havia uma praça inteira cheia de novas árvores. Árvore Otávio, árvore Liz, árvore Guilherme, árvore Heloisa. Os pais iam toda semana olhar, cuidar, falar com as
árvores que tinham os nomes de seus filhos recém nascidos. Quem terá coragem de cortar uma árvore que atende pelo nome? Árvore do amanhã. Árvore da família. Árvore da Vida.
Este sonho não pode morrer.
Autor: CL Wanderlei Bellini
Presidente da Academia Umuaramense de Letras Umuarama - Paraná
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Esta frase retrata bem o significado deste projeto, ou seja, comemorar a vida com simbolismo e sentimento de preservação, continuidade, amor à vida, com preocupação às futuras gerações.
A arborização urbana representa para a maioria das cidades seu maior investimento em vegetação. Quando bem planejada cria um ambiente agradável, pois altera a aparência dos lugares onde as pessoas vivem e trabalham. No entanto, a grande importância está em influenciar o clima e a qualidade do ar.
O ensino da Educação Ambiental, sobretudo, na disciplina de Geografia torna-se complexo quando pensado apenas no contexto teórico na sala de aula, uma vez que muitos conceitos e aplicações tornam-se superficiais para os alunos. As Diretrizes Curriculares da Rede Pública de Educação Básica (DCEs), Paraná (2008) propõe que os conteúdos sejam trabalhados de forma crítica e dinâmica, de maneira que a teoria, a prática e a realidade estejam articuladas.
“A cada nascimento uma árvore é plantada".
INTRODUÇÃO
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compreender problemas que afetam a sua vida, a da comunidade, a do país e a do planeta. Nesse sentido, as situações de ensino precisam ser organizadas de forma a proporcionar oportunidades para que o aluno possa utilizar o conhecimento sobre Meio Ambiente para compreender a sua realidade e atuar sobre ela (DIAS, 1994). O exercício da participação em diferentes instâncias (desde atividades dentro da própria escola, até movimentos mais amplos referentes a problemas da comunidade) é também fundamental para que os alunos possam contextualizar o que foi aprendido. sendo que o projeto é fonte de riqueza de informações e estímulo para a reflexão de valores pelos envolvidos.
Para que se efetive o caráter participativo nas ações que compõem o projeto, buscar-se-á estabelecer uma prática de sensibilização envolvendo a população da cidade, com a participação dos alunos do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Tiradentes da cidade de Umuarama - Paraná, envolvendo a Prefeitura Municipal, Assessoria de Meio Ambiente e Lions Clube de Umuarama, Agendas 21, onde será dinamizado o processo de desenvolvimento da proposta, sendo este último, de relevante importância para o exercício da cidadania e para a melhoria da qualidade ambiental, logo, de vida, da cidade de Umuarama-Paraná.
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Contribuir para a implementação de um programa de arborização urbana nos espaços públicos e privados da cidade de Umuarama-PR.
Objetivos Específicos:
1) Promover o conhecimento à toda comunidade escolar e local para a importância de fazer-se parte do processo de conscientização ambiental;
2)Focar a vegetação urbana, visando a sua importância na melhoria da qualidade de vida da população;
3)Desenvolver no educando, valores sólidos para a sua formação de cidadania ambiental, como o respeito e o amor pela natureza, senso de responsabilidade na preservação do meio ambiente e o respeito por todas as formas de vida;
4)Ampliar o nível de conhecimento do alunado sobre problemas ambientais locais, articulando-os com os problemas globais;
5) Desenvolver no educando o hábito de observar fatos e situações do ponto de vista ambiental crítico, reconhecendo as necessidades e as oportunidades de atuar de modo propositivo, buscando garantir um meio ambiente saudável e de boa qualidade, ou seja, desenvolver o senso crítico
promovendo mudanças de atitudes nos cuidados com o meio urbano;
6)Apresentar uma proposta de ação para o envolvimento da população no processo de arborização
da cidade de Umuarama-Paraná 6
Este projeto visa distribuir uma muda de árvore para cada criança que nasce e também reflorestar as áreas urbanas de nossa cidade.
O trabalho se inicia através de visitas com alunos e professores às vias públicas para se conhecer os espaços arborizados e possíveis áreas para reflorestamento e também observar os problemas causados com o plantio inadequado de árvores que provocam a destruição de calçadas, e ainda sobre o espaçamento correto entre as mesmas, altura, etc.. Após a visita de campo far-se-á uma palestra com profissionais da área afim de propiciar um conhecimento mais amplo sobre as árvores urbanas e demais vegetações, solo, microorganismos, inseto, animais silvestres, etc..
Tendo recebido as orientações básicas sobre plantas urbanas, passa-se às pesquisas bibliográficas e na internet sobre preparação de solo e plantio das mesmas. Depois da pesquisa e com o acompanhamento da professora de ciências e de geografia será desenvolvido com os alunos o processo de preparação do solo, germinação e cultivo das mudas em ambiente escolar.
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condição ambiental de nossa cidade e também do planeta. Após o desenvolvimento das mudas, elas serão entregues para cada criança que nasce no Município de Umuarama para ser plantada em uma praça ou sua residência para homenagear seu nascimento, pois o ato de plantar a árvore em comemoração ao nascimento do filho abre possibilidades de novas idéias, pois remete ao comprometimento em preservar o espaço ambiental.
As mudas serão colocadas em embalagens decoradas, utilizando a criatividade de cada aluno e com objetivo de despertar neles a preocupação e a importância na preservação do meio ambiente e da reciclagem. Este trabalho será feito sob a orientação da professora de Artes. Juntamente com a muda de árvore serão entregues cartões de felicitações, poesias, frases e poemas, confeccionados pelos alunos da escola, com a participação da professora de Português que trabalhará o tema para a produção do material.
Os hospitais, através de suas assistentes sociais, fazem as entregas das mudas aos pais logo após o nascimento do filho.
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1º PASSO: VISITA ÀS VIAS PÚBLICAS
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2º PASSO: COLHEITA DE SEMENTES
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A construção de uma estufa facilita o desenvolvimento do projeto.
plantar as sementes e cuidar delas no viveiro até o 4° passo 3º PASSO: PREPARAÇÃO DA TERRA PARA O
PLANTIO
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4º PASSO: PLANTIO DAS SEMENTES
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5º PASSO: CUIDADOS
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6º PASSO: RETIRAR AS MUDAS DA ESTUFA E DEIXÁ-LAS NO SOL
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7º PASSO: RETIRAR AS MUDAS DO RECIPIENTE ONDE ESTÃO E COLOCÁ-LAS EM SAQUINHOS OU CAIXINHAS DE LEITE
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8º PASSO: PREPARAR EMBALAGENS PARA AS MUDAS
Neste momento, entre o programa de reciclagem: podem ser utilizados potes plásticos e caixas de leite.
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9º PASSO: ENTREGA AOS PAIS NOS HOSPITAIS
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10º PASSO: PLANTAR AS MUDAS
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Foto - Autora: Professora Inês Lourenço Augusto
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busca por uma cidade bem arborizada é de interesse dos órgãos públicos e de toda a população, o presente projeto justifica-se à medida que pretende sensibilizar os alunos da Educação Básica acerca da importância da arborização urbana, não só em relação ao ato de plantar, mas também da conservação das árvores para a sustentabilidade e qualidade da vida humana...Vamos juntos... Observar e registrar...
É importante fazer passeios pelo bairro, observando e analisando a diferença das regiões arborizadas e outras desprovidas de arborização,
espaçamento entre as mesmas e conhecendo as suas espécies.
Foto - Autora: Professora Inês Lourenço Augusto
Fonte: Meneguetti, 2009, p. 44.
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Arborizar uma cidade não significa apenas plantar árvores em ruas, jardins e praças, criar áreas verdes de recreação pública e proteger áreas verdes particulares. Além disso, a arborização deve atingir objetivos de ornamentação, melhoria microclimática e diminuição da poluição, entre outros, como se pode verificar a seguir.:
Redução da Temperatura: As árvores e outros vegetais interceptam, refletem, absorvem e transmitem radiação solar, melhorando a temperatura do ar no ambiente urbano.
Redução da Poluição Urbana: As árvores no ambiente urbano têm considerável potencial de remoção de partículas e gases poluentes da atmosfera.
Redução dos Ruídos: O nível de ruído excessivo nas cidades, provocado pelo tráfego e por diversas outras fontes, afeta psicológica e fisicamente as pessoas. A presença das árvores reduz os níveis da poluição sonora ao impedir que os ruídos e barulhos fiquem refletindo continuamente nas paredes das casas e edifícios.
Fonte: www.rge-
rs.com.br/gestao_ambiental/arborizacao 23
1. Purificação do ar pela fixação de poeiras e gases tóxicos e pela reciclagem de gases através dos mecanismos fotossintéticos;
2. Melhoria do microclima da cidade, pela retenção de umidade do solo e do ar e pela geração de sombra, evitando que os raios solares incidam diretamente sobre as pessoas;
3. Redução na velocidade do vento;
4. Influência no balanço hídrico, favorecendo infiltração da água no solo e provocando evapo-transpiração mais lenta;
5. Abrigo à fauna, propiciando uma variedade maior de espécies, conseqüentemente influenciando positivamente para um maior equilíbrio das cadeias alimentares e diminuição de pragas e agentes vetores de doenças;
6. E amortecimento de ruídos. Fonte: Guzzo (2009, p. 01): 24
O plantio de árvores em áreas urbanas é muito importante, porém, requer cuidados sob diversos aspectos, segundo IBRAP (2009):
Local do plantio: é preciso observar bem o espaço onde ela será plantada e ter conhecimento das espécies mais apropriadas para o local. O mais importante é garantir o espaço para que a mesma atinja a idade adulta sem intervenções. Ao fazer o plantio, é importante levar em consideração:
1. A presença e a distância da fiação, dos canos de água e de esgoto, das edificações e placas de sinalização;
2. A existência de uma boa área permeável ao redor do tronco, sem ser pavimentada, para que se possa garantir a irrigação e a absorção adequada de água e de adubo;
3. A interferência na iluminação natural, pois caso a árvore seja plantada em local inadequado pode causar muito sombreamento nas residências locais;
4. Observar a localização das redes elétrica e hidráulica, a sinalização do trânsito, a visibilidade dos motoristas e a harmonia visual;
5. Em estacionamentos existem outros fatores, como a inconveniência de folhas muito pequenas que acabam obstruindo dutos de ventilação dos carros, ou frutos grandes que podem amassar a lataria. Fonte: IBRAP (2009)
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Deve ser bem escolhida para valorizar a propriedade. Na seleção de espécies utilizadas na arborização de ruas, devem-se considerar também fatores como porte, tipo e diâmetro de copa, hábito de crescimento das raízes e altura da primeira bifurcação, adaptabilidade, sobrevivência e desenvolvimento no local de plantio. Em termos práticos e até estéticos, é importante a escolha de uma só espécie para cada rua, ou para cada lado da rua ou até mesmo para certo número de quarteirões. Desta forma, fica mais fácil acompanhar seu desenvolvimento e realizar podas de formação e contenção, quando necessárias. Porém, isto pode aumentar a infestação de pragas e doenças.
Foto - Autora: Professora Inês Lourenço Augusto
Fonte: IBRAP (2009)
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• Dependendo do local a ser arborizado (cidades de clima frio), a escolha de espécies caducifólias (ordem das folhas em certo período do ano) é extremamente importante para o aproveitamento do calor solar nos dias frios; já em outras cidades, as espécies de folhagem perene são mais adequadas.
• A copa deve ter formato, dimensão e engalhamento adequado. A dimensão deve ser compatível com o espaço físico, permitindo o livre trânsito de veículos e pedestres, evitando danos às fachadas e conflito com a sinalização, iluminação e placas indicativas.
• Nos passeios, deve-se plantar apenas espécies com sistema radicular pivotante, as raízes devem possuir um sistema de enraizamento profundo parea evitar o levantamento e a destruição de calçadas, asfaltos e muros de alicerces profundos.
• O plantio de árvores muito baixas também pode ser prejudicial ao trânsito de carros e de caminhões, devendo ser plantadas a 1,5 m da guia.
• Dar preferência a espécies que não deem flores ou frutos muito grandes.
• Selecionar espécies rústicas e resistentes a pragas e doenças, pois não é aconselhável o uso de fungicidas e inseticidas no meio urbano.
• Escolher espécies de árvores de crescimento rápido, pois em ruas, avenidas, ou nas praças, estão muito sujeitas à predação, sobretudo quando ainda pequenas.
• Deve-se selecionar espécies de galhadas resistentes para evitar galhos que se quebrem com facilidade. Em áreas residenciais considerar a posição do sol e a queda das folhas com as mudanças das estações, de maneira a permitir sombra no verão e aquecimento no inverno. As árvores devem permitir a incidência do sol, necessário nos jardins residenciais. Deve-se, ainda, evitar espécies geradoras de sombreamento excessivo e plantios muito próximos às casas.
• Pode-se utilizar espécies nativas ou espécies exóticas, observados os critérios citados e as características das espécies. Algumas espécies apresentam limitações para arborização urbana.
Por isso não são recomendadas.
Fonte: IBRAP (2009)
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A poda das árvores urbanas é uma prática constante, seja para proporcionar mais vitalidade às árvores, seja por questões de segurança ou mesmo simplesmente por estética. Esta prática consiste na retirada de ramos, galhos ou mesmo de parte das raízes.
A prática da poda inicia-se ainda no viveiro, com o objetivo de direcionar o desenvolvimento da copa contra a tendência natural do modelo arquitetônico da espécie. Isto é feito para compatibilizar a árvore com os espaços urbanos ou para promover sua conformação estética. Este tipo de poda é chamado de poda de formação .
Após alcançado o objetivo da configuração arquitetônica da copa, as árvores necessitam de cuidados, como a retirada de galhos secos e a eliminação de focos de fungos ou plantas parasitas. Então, é realizada a poda de manutenção .
Mesmo após estes procedimentos podem ocorrer alterações do ambiente urbano que demandem a realização de outra modalidade, a poda de segurança com o objetivo de prevenir acidentes.
Fonte: www.rge-rs.com.br/gestao_ambiental/arborizacao
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Árvores na zona urbana e poda é uma relação tão arraigada na mente das pessoas, que muitas vezes se cometem grandes erros sob a ilusão de estar realizando a prática mais acertada. A poda de árvores é uma agressão a um organismo vivo - a árvore - que possui estrutura e funções bem definidas e alguns mecanismos e processos de defesa contra seus inimigos naturais. Contra a poda e suas conseqüências danosas não existe defesa, a não ser a tentativa de recompor a estrutura original, definida geneticamente.
www.achetudoeregiao.com.br/Arvores/arvores
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Siga estes passos: Siga estes passos:
• LOCAL - Escolha um adequado para a planta.
• COVA - Faça-a com 60 centímetros de diâmetro e igual profundidade.
• PREPARO DA TERRA - Misture a terra que retirou ao composto orgânico (duas partes de terra, para uma de composto). Reserve.
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Foto - Autora: Professora Inês Lourenço Augusto
Plantar uma árvore requer alguns cuidados:
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torrão. Dica: em vez de fazer um único corte no saquinho, para retirá-lo, faça vários, facilitando tirar o torrão sem quebrar.
• PREPARO DA COVA - Coloque metade da mistura de terra e composto de volta na cova.
• PLANTIO - agora, é só introduzir a muda com o torrão na cova e preencher o resto do buraco com a mesma mistura.
• ACABAMENTO - Para finalizar, pressione um pouco o chão do local plantado para deixar a muda firme. Dica importante: no local da cova, o terreno deve ficar uns dois centímetros abaixo do nível do solo. Isso facilita regas. A primeira rega, já poderá ocorrer logo após o plantio.
www.achetudoeregiao.com.br/Arvores/arvores31
torno da árvore, para que ninguém quebre a plantinha, desavisadamente.
• TUTOR: Para que a muda cresça reta, vale à pena amarrá-la a um tutor. Pode até ser um cabo de vassoura, fixado verticalmente no chão, logo ao lado da muda. Mas preste atenção à maneira de amarrar: O barbante deve formar um 8 deitado, com um dos "círculos" do 8 em torno do tronco da muda e outro, no tutor. Assim,
proporciona-se firmeza e ao mesmo tempo um pouco de folga em torno do tronco da futura árvore. Nunca deixe que o barbante "estrangule" o tronco, quando a planta crescer.
DICA PARA REGAR
Quando não chove, deve-se regar de uma a duas vezes ao dia, no início da manhã ou fim de tarde. No inverno, rega-se só uma vez ao dia.
www.achetudoeregiao.com.br/Arvores/arvores
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LEMBRETE IMPORTANTE
Não se deve plantar árvores frutíferas em áreas com rede elétrica pois oferece perigo, caso alguma criança suba para coletar os frutos.
Há diversas possíveis causas. As mudas podem sair
do viveiro com algum problema O solo pode ser muito fraco ou compactado. A área sem calçamento ao redor do tronco pode não ser suficiente para a entrada de água e nutrientes. As árvores podem adoecer, caso sejam feitas práticas de poda inadequadas.
As árvores, no ambiente urbano, normalmente apresentam sintomas de estresse, ficam debilitadas e são atrativos para o ataque de fungos ou insetos.
www.achetudoeregiao.com.br/Arvores/arvores
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A presente proposta busca levar os alunos a compreenderem que a manutenção da vida no planeta está intimamente relacionada com a existência das árvores, pois elas possuem uma grande importância nos diversos processos ecológicos, auxiliando a conservação do ambiente ecologicamente equilibrado. Faz-se necessário oferecer ao educando, além da maior diversidade possível de experiências, uma visão abrangente que englobe diversas realidades e, ao mesmo tempo, uma visão contextualizada da realidade ambiental, o que inclui, além do ambiente físico, as suas condições sociais e culturais.
Deste modo, para que se obtenham os benefícios ambientais gerados pela arborização urbana, minimizando os eventuais impactos negativos, os saberes adquiridos na escola, através de uma proposta de Educação Ambiental que contemple a observação, pesquisa, debates e plantios, constituem-se em significativas estratégias para o exercício da cidadania e melhoria da qualidade do meio ambiente.
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Site do INPE (www.inpe.br): Possui dados científicos atualizados e vídeos educacionais sobre mudanças climáticas;
Site www.diadaarvore.org.br/ambiente/nossas_arvores : Possui informações importantes sobre nossas arvores e meio ambiente;
Site http//revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/quais-arvores- brasileiras-estao-extincao-dia-da-arvore: Possui informações sobre árvores em extinção e meio ambiente;
Site www.ummilhaodearvores.org.br : Pesquise em Cartilha Escola e outros;
Site www.giselebundchen.com.br/gisele_social : Alerta sobre a importância da biodiversidade.
Músicas:
Earth song (Canção da Terra – em áudio e vídeo) – Michael Jackson / Cio da Terra – Milton Nascimento e Chico Buarque / Herdeiros do Futuro –
Toquinho / Sal da Terra – Beto Guedes / Absurdo – Vanessa da Mata
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•BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada. Alfabetização e Diversidade.
Formando com-vida: Comissão de meio ambiente e qualidade de vida na escola: construindo agenda 21 na escola. Brasília: MEC, Coordenação geral de educação ambiental, 2007.
•BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Meio ambiente e saúde. Brasília: MEC/SEEF, 1997.
•BRASIL. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, 23 de dezembro de 1996.
•GUZZO, P. Arborização urbana. Disponível em:
<http://educar.sc.usp.br/biologia/prociencias/arboriz.html>. Acesso em: 15 dezembro de 2009.
•IBRAP. Instituto Brasileiro de Paisagismo. Curso de paisagismo básico. São Paulo, 2009.
•MENEGUETTI, K.S. Cidade jardim, cidade sustentável. A estrutura ecológica urbana e a cidade de Maringá. Maringá. EDUEM. 2009.
•PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação -SEED. Diretrizes curriculares de geografia para a educação básica. Curitiba, 2008.
•SAMPAIO, A.C.F. Análise da arborização de vias públicas das principais zonas do plano piloto de Maringá-PR. Monografia – Fundação Universidade Estadual de Maringá, 2006.
•SANCHOTENE, M. C. C. Desenvolvimento e perspectivas da arborização urbana no Brasil. In:
CONGRESSO BRASILEIRO DE ARBORIZAÇÃO URBANA, 1994, São Luís. Anais... São Luís:
Sociedade Brasileira de Arborização Urbana, 1994.
•SANCHOTENE, M.C. A arborização urbana como parte integrante da paisagem. In.: Anais do VIII Encontro Nacional de Arborização Urbana: 1999..
•Como plantar uma árvore e previna sua árvore de adoecer, disponível em:
www.achetudoeregiao.com.br/Arvores/arvores
•Benefícios da arborização, poda e plantio, disponível em:
www.rge-rs.com.br/gestao_ambiental/arborizacao
•O Oráculo das plantas: sua árvore, sua alma, disponível em: www.felipex.com.br/arvores
•O, clima, geografia, área, população de Umuarama Pr., disponível em www.pt.wikipédia.org/wiki/umuarama
•Plano Diretor de Arborizaçao Urbana de Umuarama Pr., de Alexander Fabbri Hulsmeyer e Katia Regina Del Valle Rodrigues.
•SINHORIM, ESTER BUSC. Projeto Vale Saber – Arborização Urbana de Umuarama .
•SOUZA, PAULO DE. Lance sementes pelas estradas, disponível em:www.ummilhaodearvores.org.br
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Lions Clube de Umuarama
