Julio Plaza
ARTE/CIÊNCIA: UMA CONSCIÊNCIA
Artista multimídia e Professor Titular (aposentado) da Escola de Comunicações e Artes da USP
"Não há solução porque não há problema." Marcel Duchamp
ARTE E INSTITUIÇÃO: CONFLITO DE MODELOS
O m o d e l o m e d i e v a l d e e n s i n o d a a r t e t i n h a c o m o c a r a c t e r í s t i c a a
r e l a ç ã o d i r e t a e p e s s o a l e n t r e m e s t r e e d i s c í p u l o , visava a c o n v i v ê n c i a t é c n i c a e
o a p r e n d i z a d o a t r a v é s d a s e n c o m e n d a s d e o b r a s d e a r t e . A e s t e s u c e d e - l h e o
m o d e l o d a A c a d e m i a n o s é c u l o XVI ( R o m a , F l o r e n ç a , B o l o n h a ) q u e d i s p õ e os
s a b e r e s e fazeres e m d i s c i p l i n a s o r g a n i z a d a s , t e n d o c o m o f i n a l i d a d e a c o m p l e ¬
m e n t a ç ã o t e ó r i c a e i n t e l e c t u a l d o t r a b a l h o m e r a m e n t e a r t e s a n a l d o s a t e l i ê s . J á
o t e r m o " B e a u x A r t s " foi i n s t i t u í d o p e l a A c a d é m i e R o y a l e d e P a r i s ( 1 6 4 8 ) t o r
-n a -n d o - s e r a p i d a m e -n t e u -n i v e r s a l , m a s é -n o s é c u l o XVIII q u e a s a c a d e m i a s
c o n h e c e m o m á x i m o d e p r e s t í g i o q u e c o i n c i d e c o m a m e n s a g e m d o I l u m i n i s m o
e m favor d e u m a c u l t u r a l a i c a , e n c i c l o p é d i c a e u n i v e r s a l . O d e c l í n i o v e r i f í c a - s e
n o s é c u l o XIX c o m o r o m a n t i s m o q u e p r o c u r a u m a a r t e l i b e r t a d e r e g r a s ("a
a r t e n ã o p o d e s e r e n s i n a d a " ) . I n a u g u r a - s e e n t ã o o p e r í o d o d e o p o s i ç ã o à s a c a ¬
d e m i a s , s e g u i d o d e p o i s p e l a s v a n g u a r d a s q u e r e j e i t a m s u a f u n ç ã o b e m c o m o os
s e u s m é t o d o s ( E n c . de l ' A r t , 1991: 2 - 3 ) .
C o m o s u r g i m e n t o d e n o v o s c a n a i s d e d i s t r i b u i ç ã o e p r o m o ç ã o d e a r t e
(galerias e s a l õ e s d e e x p o s i ç õ e s , e t c . ) a s a c a d e m i a s s ã o c o n d e n a d a s a u m a
s o b r e v i v ê n c i a m e d í o c r e , m e s m o a o o s t r a c i s m o . J á o s i s t e m a m e r c a d o l ó g i c o e
d e m o c r á t i c o h e r d a d o d o s s a l õ e s , m u s e u s e g a l e r i a s , a s s u m e a a r t e c o m o m e r
c a d o r i a cujo v a l o r a r t í s t i c o é e s t a b e l e c i d o n a b o l s a d e v a l o r e s e t e m c o m o c e n
-t r o a m í d i a e s e u c o l u n i s m o s o c i a l (o " b e a u m o n d e " ) , s e r v e -t a m b é m a o p o d e r e
à l a v a g e m d e d i n h e i r o .
C o m a d e m o c r a t i z a ç ã o d a a r t e , n u m e r o s a s p e s s o a s p r o c u r a m u m a
form a ç ã o a r t í s t i c a p a r a d e s e n v o l v e r a s s u a s e x p r e s s õ e s e form a t e l i ê s d e a r t i s t a s ( a d a p
-t a ç ã o d o p a r a d i g m a m e d i e v a l ) d e f o r m a q u a s e a u -t o d i d a -t a o u b e m c o m o " a r -t e ¬
t e r a p i a " .
T a m b é m , a c r i s e d a a r t e n a c o n t e m p o r a n e i d a d e é e v i d e n t e . Pois
e n q u a n t o i n s i s t i m o s e m c h a m a r d e " a r t e " o p r o d u t o d a s a t i v i d a d e s p r i m á r i a s
e/ou a r t e s a n a i s , o q u e t e m o s h o j e é u m f o r m i d á v e l s i s t e m a d e m a n i f e s t a ç õ e s
m i d i á t i c a s e c ó d i g o s ( a r t e s a n a i s , i n d u s t r i a i s e p ó s - i n d u s t r i a i s ) q u e s e m i s t u r a m ,
i n t e r p e n e t r a m e r e c o d i f í c a m . A s s i m , a s i d é i a s - c h a v e d e m u l t i p l i c i d a d e , c o m ¬
plexidade, m u l t i m e d i a ç ã o e recodificação s ã o f u n d a m e n t a i s para e n t e n d e r m o s
e s s e p r o c e s s o da arte c o n t e m p o r â n e a . A c o m p l e x i d a d e d e s s a s relações e
dis-c u r s o s torna inevitável a a q u i s i ç ã o d e teorias e m e t a l i n g u a g e n s apropriadas
para e s c l a r e c e r e s s a s r e l a ç õ e s . O e s p a ç o d e e l u c i d a ç ã o das r e l a ç õ e s entre o
"fazer" e o "saber" artísticos é a Universidade. Ora, e s t e n o v o paradigma é n e
-c e s s a r i a m e n t e -críti-co e m r e l a ç ã o a o s anteriores, p o r q u e Os p e n s a e analisa.
D e s s a forma, o s a n t i g o s p a p é i s reservados a o "mestre" e a o "discípulo" r e c o n
-fíguram-se, por s u a vez, c o m o metáfora, n a s figuras d o professor e d o a l u n o .
CIÊNCIA/ARTE:
0
PROBLEMA DO CONHECIMENTO
Q u a n d o o c i e n t i s t a o u o filósofo s e interrogam sobre q u e é isto, o u
a q u i l o , i n i c i a m u m p r o c e s s o d e b u s c a d o c o n h e c i m e n t o . C o n t u d o , o ser da
c o i s a n ã o é a c o i s a . A c o i s a e s t á aí, o s e u ser n ã o . Para o filósofo (Ortega y
Gasset, 1992: 1 3 9 - 1 5 8 ) , s e q u e r e m o s c o n h e c e r o ser da c o i s a t e m o s q u e
inves-tigar e n ã o n o s p o d e m o s a b a n d o n a r à s n o s s a s p e r c e p ç õ e s , e m a i s , t e m o s q u e
c o m e ç a r p e l a h u m i l d e tarefa d e e n t e n d e r o significado da palavra ser (grifos
m e u s ) .
A luz n u m a p e r c e p ç ã o visual (o e x e m p l o é d e Ortega) n ã o apresenta o
s e u ser. A luz é u m a c o i s a q u e t e n h o d i a n t e d e m i m , q u e e s t á aí. Vê-la n ã o é
c o n h e c ê - l a . E m c o n t r a p o s i ç ã o , c o n h e c e r a luz é saber da s u a essência e e s t a
e s s ê n c i a n ã o e s t á aí, e l a n ã o s e mostra.
O e n t e luz m e i l u m i n a , vejo-a, m a s o ser, a s u a e s s ê n c i a , n ã o m e
ilu-m i n a n e ilu-m a v e j o , n e ilu-m talvez t e n h a n u n c a a n o ç ã o d e s s a e s s ê n c i a .
N ã o é a c o i s a q u e o c o n h e c i m e n t o a p r e e n d e , m a s o s e u ser, o u a sua
e s s ê n c i a , o ser d e u m a c o i s a n ã o é a c o i s a , n e m u m a hipercoisa, é u m esquema
intelectual. O s e u c o n t e ú d o revela-nos o q u e a c o i s a é, e o q u e a c o i s a é, e s t á
c o n s t i t u í d o p e l o papel q u e a c o i s a representa n a vida.
C o n h e c i m e n t o é p o i s , para O r t e g a , u m e s f o r ç o m e n t a l q u e extrai do
c a o s u m e s q u e m a d e o r d e m , u m c o s m o s , u m a i n f o r m a ç ã o , u m a l i n g u a g e m ,
d i r í a m o s .
C o n f o r m e Robert H e n r y Srour (1978: 3 6 ) o p e n s a m e n t o científico é
c o n c e b i d o c o m o p r o c e s s o produtivo q u e n ã o s e c o n f u n d e c o m o reflexo e s p e c u
-lar o u d u p l i c a ç ã o m e n t a l d a realidade. "Produzir c o n h e c i m e n t o s n ã o é u m a
leitura direta d a e s s ê n c i a n a existência", diz Srour, isto p o r q u e "o real n ã o é
transparente e d e l e n ã o s e faz u m a leitura imediata". Produzir c o n h e c i m e n t o s
é transformar i n f o r m a ç õ e s c o m p l e x a s (científicas o u t e c n o l ó g i c a s , sensíveis e
t é c n i c a s ) , e m r e s u l t a d o s d e u m p r o c e s s o d e trabalho. Trata-se, p o i s , d e u m a
i n t e r v e n ç ã o i n t e l e c t u a l sobre o b j e t o s s i m b ó l i c o s ( i n t u i ç õ e s , o b s e r v a ç õ e s ,
repre-s e n t a ç õ e repre-s ) e n ã o d e u m a tranrepre-sformação d a própria realidade obrepre-servada, já q u e
o "Real", s o m e n t e é a c e s s í v e l p e l o s i g n o , p o i s "o m á x i m o grau d e realidade s ó é
a t i n g i d o p e l o s s i g n o s " , c o m o d i s s e P e i r c e .
M a x B e n s e , c o m o s e m i o t i c i s t a , c o i n c i d e c o m O r t e g a , p a r a a q u e l e , "o
c o n h e c e r r e p o u s a n a i n t e r v e n ç ã o d e s e r e s i n t e l i g e n t e s n o m u n d o o q u a l d e v e
s e r i d e n t i f i c a d o p a r a t o r n á - l o s c o n s c i e n t e s . . . " . B e n s e p r o p õ e q u e a i d e n t i f i c a ç ã o
d o m u n d o c o m o a l g o d a d o (o físico), d á s e s o b u m e s q u e m a c a u s a i . A i d e n t i f i
-c a ç ã o d o m u n d o -c o m o s e n t i d o e s i g n i f i -c a ç ã o d á - s e s o b o e s q u e m a s e m â n t i -c o e
c o m u n i c a t i v o . J á a i d e n t i f i c a ç ã o d o m u n d o c o m o a l g o f e i t o , t e m o s e u l u g a r s o b
o e s q u e m a c r i a t i v o . E s t e s t r ê s e s t a d o s s e d i s t i n g u e m p o r u m a determinação. O
físico e s t á f o r t e m e n t e d e t e r m i n a d o , o s e m â n t i c o o e s t á c o n v e n c i o n a l m e n t e , j á
o e s t a d o e s t é t i c o o e s t á d é b i l e s i n g u l a r m e n t e , a m b i g u a m e n t e .
S o m e n t e o q u e e s t á s u f i c i e n t e m e n t e d e t e r m i n a d o p o d e s e r c o n h e c i d o
e fixado, j á o q u e e s t á t o t a l m e n t e i n d e t e r m i n a d o ( c o m o o c a o s ) , n ã o p o d e s e r
i d e n t i f i c a d o e fixado: p a r a s e i d e n t i f i c a r d e v e s e r p r i m e i r a m e n t e t r a n s p o s t o e m
c e r t a m e d i d a a u m e s t a d o d e t e r m i n a d o , p o r d é b i l q u e seja, i s t o é , u m a o r d e m .
(Bense, 1972: 61). E s t a d o s físicos c o m o s i s t e m a s d e p l a n e t a s , e s t r u t u r a s d e
c r i s t a i s , e t c , s ã o f o r t e m e n t e d e t e r m i n a d o s , m a s e s t a d o s e s t é t i c o s c o m o p o r ex.:
a d i s t r i b u i ç ã o d e c o r e s n u m a t e l a d e T i z i a n o , o u a s e q ü ê n c i a d e p a l a v r a s n u m
t e x t o p o é t i c o s ã o d e t e r m i n a d o s d u m a m a n e i r a f r a c a , e q u i p r o b á v e l .
A i n d a , p a r a o e n s a í s t a A l b r e c h t F a b r i "a e s s ê n c i a d a a r t e é a t a u t o l o ¬
gia", p o i s a s o b r a s a r t í s t i c a s " n ã o s i g n i f i c a m , m a s s ã o " . N a a r t e , "é i m p o s s í v e l
d i s t i n g u i r e n t r e r e p r e s e n t a ç ã o e r e p r e s e n t a d o " . E s t a t e s e p e r m i t e a M a x B e n s e
d e s e n v o l v e r o c o n c e i t o d e "fragilidade" d a i n f o r m a ç ã o e s t é t i c a , i n f o r m a ç ã o e s t a
q u e t r a n s c e n d e a i n f o r m a ç ã o s e m â n t i c a , n o q u e c o n c e r n e à " i m p r e v i s i b i l i d a d e ,
à s u r p r e s a , à i m p r o b a b i l i d a d e d a o r d e n a ç ã o d o s s i g n o s " . B e n s e c h e g a a f a l a r d a
i m p o s s i b i l i d a d e d e u m a " c o d i f i c a ç ã o e s t é t i c a " . ( C a m p o s , 1970: 21).
E n q u a n t o a c i ê n c i a p r o c u r a a d e t e r m i n a ç ã o n a h i p e r - c o d i f i c a ç ã o , a
a r t e , e m c o n t r a p o s i ç ã o , t e n d e a o s i n g u l a r e à b a i x a c o d i f i c a ç ã o , p o i s a a r t e n ã o
é l i n g u a g e m e m s e n t i d o e s t r i t o . A s e n s i b i l i d a d e a r t í s t i c a s e i n v e n t a e c o n s t r ó i
c o m o o b j e t o e m si, e n q u a n t o a l i n g u a g e m c i e n t í f i c a c o d i f i c a s e u o b j e t o , e l a é
u m d i s c u r s o s o b r e u m f e n ô m e n o ( m e s m o v i r t u a l ) .
N a s r e l a ç õ e s e n t r e a r t e e c i ê n c i a p o d e m o s p e r c e b e r o j o g o d o c i e n t i s t a
c o m a s r e g r a s , j á p a r a o a r t i s t a é o j o g o c o m a s p o s s i b i l i d a d e s p e r c e p t i v a s ( u t i
-liza-se a q u i o " r a c i o c í n i o p e r c e p t u a l " , e n t e n d i d o p o r Arnheim -1980: 2 6 5 - ,
c o m o t r a b a l h o c r i a t i v o c o m a s r e l a ç õ e s e n t r e q u a l i d a d e s s e n s í v e i s ) e q u a l i t a t i
-v a s d a luz, -v a l e dizer, c o m a s s u a s a p a r ê n c i a s c o n c r e t a s . J á p a r a o c i e n t i s t a ,
i n t e r e s s a a s u a n a t u r e z a o u e s s ê n c i a , c o r p u s c u l a r o u o n d u l a t ó r i a , o u a m b a s , é
dizer, s e u c ó d i g o o u l i n g u a g e m . P a r a o a r t i s t a t e c n o l ó g i c o o d o m í n i o t e m q u e
s e r t o t a l , i s t o é, e l e t e m q u e t e r a c u i d a d e p e r c e p t i v a p a r a o q u a l i t a t i v o d a l u z e
t a m b é m c o n h e c i m e n t o d a s leis q u e a r e g e m e c o d i f i c a m e m l i n g u a g e m .
E m s í n t e s e , a q u e s t ã o d o c o n h e c i m e n t o e m c i ê n c i a o u e m a r t e , a p r e
-s e n t a - -s e d e f o r m a m u i t o d i f e r e n t e . P a r a a p r i m e i r a , n o p l a n o d o c o n h e c i m e n t o
a b s t r a t o d e q u a l q u e r f e n ô m e n o q u e o c o r r e u n i v e r s a l m e n t e , e m q u a l q u e r é p o c a
e q u a l q u e r s í t i o ; p a r a a s e g u n d a , n o p l a n o d o c o n h e c i m e n t o c o n c r e t o d e u m
o b j e t o c o n c r e t o e i n d i v i d u a l , i n s u b s t i t u í v e l e s i n g u l a r (Srour 1978: 3 8 ) . A a r t e
n ã o s e d o a a o m u n d o c o m o i n f o r m a ç ã o s e m â n t i c a , m a s c o m o i n f o r m a ç ã o
e s t é t i c a .
M a s , n u m a s i t u a ç ã o e m q u e a c i ê n c i a e s t á à p r o c u r a d e n o v o s m o d e
-los d e i n t e r p r e t a ç ã o d a c o m p l e x i d a d e u n i v e r s a l r e g i d a p e l o " p r i n c í p i o d e i n d e ¬
t e r m i n a ç ã o " ( H e i s e m b e r g ) , n u m a s i t u a ç ã o , o n d e t a n t o a filosofia q u a n t o a
p r ó p r i a a r t e e s t ã o e m c r i s e , é p o r q u e o s m o d e l o s d e r e p r e s e n t a ç ã o e d e t e r m i
-n a ç ã o d o c o -n h e c i m e -n t o e s e -n s i b i l i d a d e -n ã o s ã o m a i s a d e q u a d o s . D e f a t o , c o m o
os f e n ô m e n o s p a r a o s c i e n t i s t a s o u s ã o c o m p l e x o s d e m a i s , o u e s t ã o fora d o
a l c a n c e d o s i n s t r u m e n t o s e t e c n o l o g i a s , n ã o p o d e m s e r c o d i f i c a d o s . P a r e c e q u e
é a q u i q u e a s i s t e m a t i c i d a d e h a r m o n i o s a e t e l e o n ô m i c a d a o m n i c i ê n c i a c l á s s i c a
(o p a r a d i g m a n e w t o n i a n o q u e p r o c u r a a s r e g r a s i m u t á v e i s d o u n i v e r s o -¬
P r i g o g i n e , 1 9 7 9 ) e n t r a e m e n t r o p i a , a b r i n d o - s e c a m i n h o p a r a a a m b i g ü i d a d e , o
c a o s , a d e s o r d e m , á i n d e t e r m i n a ç ã o , a c o n f u s ã o e t a m b é m p a r a a i n t e r p r e t a ç ã o
e s t é t i c a .
N e s t e s c a s o s , o n d e a c i ê n c i a e n t r a e m c o l a p s o , s ó r e s t a a a b d u ç ã o , a
t e o r i a , e é n e s s e p o n t o q u e s e a b r e u m p o s s í v e l c o n t a t o p a r a a a r t e e o e s t é t i
-c o . C r i a - s e e n t ã o u m v á -c u o , u m a t a b u l a r a s a , e i s s o a o m e s m o t e m p o q u e é
i n q u i e t a r i t e , t a m b é m é e n t u s i a s m a n t e , p o r q u e a b r e - s e a j a n e l a p a r a o criativo,
o e x p e r i m e n t a l , i s t o é, n o f u n d o e x i s t e a p o s s i b i l i d a d e d e s e r e u n i r e s t a s á r e a s ,
d e e s t a b e l e c e r u m a c o e r ê n c i a ( h o l i s m o ) e n t r e e l a s .
ARTE/CIÊNCIA: IDENTIDADES
C o m p a r a n d o a c r i a ç ã o c i e n t í f i c a e a a r t í s t i c a o b s e r v a m o s q u e n a
o r i g e m d o a t o c r i a d o r o c i e n t i s t a n ã o s e d i f e r e n c i a d o a r t i s t a , a p e n a s t r a b a l h a m
m a t e r i a i s d i f e r e n t e s d o U n i v e r s o . C i ê n c i a e a r t e t ê m u m a o r i g e m c o m u m , n a
a b d u ç ã o o u c a p a c i d a d e p a r a f o r m u l a r h i p ó t e s e s , i m a g e n s , i d é i a s , n a c o l o c a ç ã o
d e p r o b l e m a s , e n o s m é t o d o s i n f r a l ó g i c o s , m a s é n o s e u d e s e m p e n h o e
"per-f o r m a n c e " q u e s e d i s t a n c i a m e n o r m e m e n t e , c o m o n o s p r o c e s s o s m e n t a i s d e
a n á l i s e e s í n t e s e .
E m 1 9 4 5 , o m a t e m á t i c o f r a n c ê s J . H a d a m a r d q u e c o n d u z i a o e s t u d o
The Psychology of Invention in the Mathematical Field (Arnheim, 1980),
regis-t r a o p r o c e s s o d e c r i a ç ã o , c o n f o r m e d e c l a r a n a s p a l a v r a s d e E i n s regis-t e i n : "As
p a l a v r a s o u a l i n g u a g e m , e s c r i t a s o u f a l a d a s , p a r e c e m n ã o d e s e m p e n h a r n e n
h u m p a p e l e m m e u m e c a n i s m o d e p e n s a m e n t o . A s e n t i d a d e s físicas, q u e p a r e
-c e m s e r v i r d e e l e m e n t o s n o p e n s a m e n t o , s ã o -c e r t o s s i g n o s e i m a g e n s m a i s o u
m e n o s c l a r a s , q u e p o d e m s e r v o l u n t a r i a m e n t e r e p r o d u z i d o s e c o m b i n a d o s . . . "
(...) " . . . D e u m p o n t o d e v i s t a p s i c o l ó g i c o , e s t e j o g o c o m b i n a t ó r i o a f i g u r a - s e
c o m o t r a ç o e s s e n c i a l n o p e n s a m e n t o p r o d u t i v o , a n t e s d e h a v e r q u a l q u e r
c o n e x ã o c o m a c o n s t r u ç ã o l ó g i c a e m p a l a v r a s , o u e m o u t r a s e s p é c i e s d e s i g n o s
c o m u n i c á v e i s a o u t r e m " . " O s e l e m e n t o s a c i m a r e f e r i d o s s ã o , d e q u a l q u e r
m o d o , d e t i p o v i s u a l e m e s m o a l g u n s d e t i p o m u s c u l a r . P a l a v r a s c o n v e n c i o n a i s
o u o u t r o s s i g n o s t e m d e s e r p r o c u r a d o s l a b o r i o s a m e n t e e s o m e n t e n u m s e g u n
-d o e s t á g i o , q u a n -d o o j o g o a s s o c i a t i v o e s t á s u f i c i e n t e m e n t e i n s t a u r a -d o e p o -d e
s e r r e p r o d u z i d o à v o n t a d e . "
H a d a m a r d , via C a m p o s (1977: 8 5 - 9 0 ) , m e n c i o n a u m a o p i n i ã o d e R.
J a k o b s o n : " S i g n o s s ã o u m s u p o r t e n e c e s s á r i o d o p e n s a m e n t o . P a r a o p e n s a
-m e n t o s o c i a l i z a d o ( e s t á g i o d a c o -m u n i c a ç ã o ) e p a r a a q u e l e e -m vias d e s o c i a l i z a r *
se ( e s t á g i o d a f o r m u l a ç ã o ) , o s i s t e m a d e s i g n o s m a i s u s u a l é a l i n g u a g e m p r o
-p r i a m e n t e d i t a . M a s o -p e n s a m e n t o i n t e r i o r , e s -p e c i a l m e n t e q u a n d o c r i a t i v o , d e
b o m g r a d o u s a o u t r o s s i s t e m a s d e s i g n o s , q u e s e j a m m a i s flexíveis, m e n o s
p a d r o n i z a d o s d o q u e a l i n g u a g e m e d e i x e m m a i s l i b e r d a d e , m a i s d i n a m i s m o
p a r a o p e n s a m e n t o c r i a t i v o . "
O q u e c o n f i r m a P e i r c e , p o i s p a r a e s t e a u t o r s ó p e n s a m o s c o m s i g n o s e
os p e n s a m e n t o s s ã o c o n d u z i d o s p o r t r ê s e s p é c i e s d e s i g n o s , s e n d o , n a s u a m a i o
-ria, a q u e l e s "da m e s m a e s t r u t u r a g e r a l d a s p a l a v r a s " , t e n d o , p o r i s s o m e s m o ,
u m c a r á t e r s i m b ó l i c o . M a s os q u e n ã o s ã o a s s i m , s ã o s i g n o s q u e s e r v e m p a r a
c o m p l e m e n t a r o u m e l h o r a r a i n c o m p l e t u d e d a s p a l a v r a s . E s s e s s i g n o s p e n s a
-m e n t o s n ã o - s i -m b ó l i c o s s ã o d e d u a s c l a s s e s : f i g u r a s , d i a g r a -m a s o u i -m a g e n s "tais
c o m o a q u e l e s m a i s o u m e n o s a n á l o g o s a o s s i n t o m a s q u e e u c h a m o d e í n d i c e s
e q u e n o s s e r v e m p a r a a p o n t a r p a r a u m o b j e t o fora d e n ó s " . A s s i m , c a d a t i p o d e
signo "serve p a r a t r a z e r à m e n t e o b j e t o s d e e s p é c i e s d i f e r e n t e s d a q u e l e s r e v e l a
-d o s p o r u m a o u t r a e s p é c i e -d e s i g n o s " (C.S.Peirce, 1974: 6.3.38). C o m o s e p o -d e
ver, o p r ó p r i o p e n s a m e n t o j á é i n t e r s e m i ó t i c o , o u seja, o v e r b a l e o n ã o - v e r b a l
i n t e r a g e m n e l e .
E s t e s a s p e c t o s s e r v e m p a r a d e m o n s t r a r a c a p a c i d a d e t r a d u t o r a d o
c é r e b r o h u m a n o e m r e l a ç ã o a o t e m a q u e n o s o c u p a , o u seja, a c o l a b o r a ç ã o
e n t r e o sensível e o i n t e l i g í v e l . E s t a s c a p a c i d a d e s i n t e r p e n e t r a m - s e e t r a d u z e m ¬
s e p a r a d e t o n a r a c r i a ç ã o , o pensamento interior. J á q u a n d o a a r t e e n t r a n o e s t á ¬
gio d e f o r m u l a ç ã o , s u r g e a e s p e c i a l i z a ç ã o p e l o " r a c i o c í n i o p e r c e p t u a l " e a s s i m
a a r t e se d o a a o m u n d o c o m o a r t e d e t e r m i n a d a ( m ú s i c a / p i n t u r a / d a n ç a / c i n
-e m a / -e t c . ) d -e s m i s t i f i c a n d o , c o m i s s o , a i d -e o l ó g i c a d i c o t o m i a -e n t r -e t -e o r i a -e
p r á t i c a , s a b e r e fazer.
ARTE/CIÊNCIA: SIMILARIDADES
As m e n t e s c i e n t í f i c a s e a r t í s t i c a s s ã o s e n s í v e i s à s a n a l o g i a s e s i m i l a r i
-d a -d e s i c ô n i c a s c o m o b e m r e g i s t r o u E i n s t e i n . T a m b é m K e k u l é ( q u í m i c o a l e m ã o
c r i o u a f ó r m u l a d a m o l é c u l a d o b e n z e n o e m a n a l o g i a ( G . J u n g ) c o m o
" U r o b o r o s " ( s e r p e n t e q u e s e m o r d e a c a u d a ) . E E d g a r d A l l a n P o e c o m s e u
e n s a i o "A Filosofia d a C o m p o s i ç ã o " , s e a u t o - i n t i t u l a " e n g e n h e i r o l i t e r á r i o " a o
m o s t r a r o p r o c e s s o d e c o m p o s i ç ã o l i t e r á r i a q u e p a r t e d o s e f e i t o s p a r a a s c a u s a s
(feedback) n a n a r r a t i v a v e r b a l . J á M e y e r h o l d c r i a v a s u a s " m a r i o n e t e s " p a r a o
" t e a t r o - m á q u i n a " s e g u n d o o s p r i n c í p i o s d o s a u t ô m a t o s e m s í n t e s e c o m o e s t i l o
s i m b o l i s t a .
P o r o u t r o l a d o , h á i n ú m e r o s s i g n o s i c ô n i c o s e d i a g r a m á t i c o s q u e c o n
t e m t r a ç o s p a n s e m i ó t i c o s e q u e a g e m c o m o v e r d a d e i r o s p r i n c í p i o s o r d e
-n a d o r e s e s p a c i a i s e t e m p o r a i s q u e , c o m o a S e c ç ã o Á u r e a o u m e s m o a s é r i e d e
F i b o n a c c i ( e n t r e o u t r o s ) , f o r a m u s a d o s e m t o d a s a s a r t e s : a r q u i t e t u r a , c i n e m a ,
p i n t u r a , c e r â m i c a , m ú s i c a , e s c u l t u r a , g r á f i c a , fotografia, i n s t a l a ç ã o e t c .
A a p r o p r i a ç ã o p e l o a r t i s t a d e e s q u e m a s r e p r e s e n t a c i o n a i s d e c u n h o
c i e n t í f i c o c o n s t i t u i - s e n u m r e c u r s o l í c i t o e n e c e s s á r i o , d e c a r á t e r i n t e r t e x t u a l ,
q u e , t r a n s p o s t o p a r a u m a n o v a o r d e m ( m e s m o q u e seja d e s o r d e m ) , servirá a o
a r t i s t a p a r a p e n s a r e e l a b o r a r a s s u a s i d é i a s e / o u m o d e l o s m e n t a i s .
I s t o , p o r q u e o a r t i s t a é s e n s í v e l à s a p a r ê n c i a s d a r e p r e s e n t a ç ã o c i e n t í
-fica, q u e é o l u g a r o n d e s e i n s t a l a a d i m e n s ã o e s t é t i c a d a c i ê n c i a . A s s i m c o m o
e x i s t e n a c i ê n c i a u m a e s t é t i c a d o s i m p l e s ( o s r e t â n g u l o s á u r e o s d e G u s t a v
F e c h n e r , p o r e x . ) , e x i s t e t a m b é m u m a e s t é t i c a d o c o m p l e x o ( a s m e t á f o r a s e n t r e
u m c h i p e d i a g r a m a s u t i l i z a d o s n a s d i v e r s a s c u l t u r a s q u e s u g e r e m a r e l a ç ã o
a n a l ó g i c a e m e t a f ó r i c a q u e p r o c u r a a s s i m i l a r o m e n o s a o m a i s familiar, o
d e s c o n h e c i d o a o c o n h e c i d o ) , c o m o í n t i m a c o n e x ã o e n t r e i m a g e n s v i s u a i s e
p o é t i c a s e o p e n s a m e n t o s e n s í v e l e p r o d u t i v o d e o u t r o .
M a s , e n t r e o u s o e s t r u t u r a l d e e l e m e n t o s d a c i ê n c i a e s e u u s o
m e t a f ó r i c o , h á u m a b i s m o . É o a b i s m o e x i s t e n t e e n t r e o n ã o - v e r b a l e o v e r b a l .
A c o n d i ç ã o : t e r a c o n s - c i ê n c i a d e q u e n ã o s e e s t á f a z e n d o c i ê n c i a . C o n f o r m e
c o m A d o r n o ( J 9 8 3 : 8 3 ) , é m u i t o fácil d e m o n s t r a r q u e o s a r t i s t a s , e n t u s i a m a d o s
c o m a n o m e n c l a t u r a c i e n t í f i c a , c o m e t e m m u i t o s e r r o s e q u e a t e r m i n o l o g i a q u e
e m p r e g a m p a r a s e u s p r o c e s s o s a r t í s t i c o s n ã o c o r r e s p o n d e à s r e a l i d a d e s q u e
c o m e l e s t r a t a d e significar. E L o t m a n (1981: 28): " Q u a n t o m a i s a a r t e for a r t e
e a c i ê n c i a , c i ê n c i a , t a n t o m a i s e s p e c í f i c a s s e r ã o a s s u a s f u n ç õ e s c u l t u r a i s e
t a n t o m a i s o d i á l o g o e n t r e e l a s s e r á p o s s í v e l e f e c u n d o " .
C a b e a q u i a s s i n a l a r u m e x e m p l o n o t á v e l n a a r t e v i s u a l : é o t r a b a l h o d e
E s c h e r , q u e s e a p r o p r i a d a s e s t r u t u r a s d a s r e l a ç õ e s F i g u r a / F u n d o ( t e o r i z a d a s
p i o n e i r a m e n t e p e l o p s i c ó l o g o d a G e s t a l t E . R u b i n e m 1 9 1 5 ) p a r a c o n s t r u i r c o m
i n o v a ç ã o e s t é t i c a s e u s u n i v e r s o s e s p a c i a i s e u - t ó p i c o s , a m b i g u a m e n t e
figura-tivos e r e l a c i o n a i s .
A d i m e n s ã o e s t é t i c a d a c i ê n c i a r e s i d e n o m o d o , o u seja n o " c o m o " o
c i e n t i s t a r e p r e s e n t a s e u o b j e t o e n ã o n o " q u ê " r e p r e s e n t a . J á a d i m e n s ã o c i e n
p r ó p r i o o b j e t o finalidadesemfim. E P. Valéry a r r i s c a : "As a r t e s n ã o t ê m m é t o
-do, t ê m m o d o " . D a í q u e r e s u l t a i n a d e q u a d o f a l a r m o s e m " p r o g r e s s o " o u m e s m o
e m " e v o l u ç ã o " n a s a r t e s . M e s m o n a s s é r i e s a r t í s t i c a s q u e s e u t i l i z a m d a s t e c
-n o l o g i a s d e r e p r e s e -n t a ç ã o e d e c o -n c e i t o s c i e -n t í f i c o s p a r a a t i -n g i r d e t e r m i -n a d o s
objetivos ( r e a l i s m o r e n a s c e n t i s t a , r e a l i s m o f o t o g r á f i c o , a r e p r o d u t i b i l i d a d e n a
g r a v u r a , l o g o c o n s e g u i d a p e l a via d a fotografia e f o t o m e c â n i c a , e n t r e o u t r a s ) ,
n ã o e x p l i c a m a q u a l i d a d e a s s i g n a d a a u m R e m b r a n d t , u m G o y a o u u m C a r r i e r
B r e s s o n , p o r e x e m p l o . " E u n ã o e v o l u o , e u viajo" (F. P e s s o a ) . D a m e s m a f o r m a
q u e n ã o existe u m a c i ê n c i a " a r t í s t i c a " , t a m p o u c o e x i s t e u m a a r t e a d j e t i v a d a d e
"científica". A l i á s , n ã o existe n e m u m a e s t é t i c a ( e s p e c u l a ç ã o , reflexão) d e
c u n h o c i e n t í f i c o . O q u e e x i s t e , s i m , s ã o c r u z a m e n t o s " i n t e r t e x t u a i s " e n t r e c i ê n
-cia e a r t e .
O a r t i s t a fica, p o r t a n t o , n e s s e n a m o r o ( m a l c o r r e s p o n d i d o ) c o m a c i ê n
-cia, s e d u z i d o c o m a f o r m a " c o m o " o c i e n t i s t a c o d i f i c a s e u o b j e t o . I s s o e s t á
c l a r o , a p e s q u i s a t e m u m c o m p r o m i s s o c o m a v e r d a d e ( r e l a ç ã o s i g n o - o b j e t o ) d o
c o n h e c i m e n t o d e s e u o b j e t o e a a r t e c o m a s q u a l i d a d e s d o o b j e t o q u e c r i a : o b j e
-t o - f i n a l i d a d e - s e m - f i m .
A r t e ( p r o d u t o ) n ã o é p e s q u i s a (stricto sensu), m e s m o q u e e s t a f a ç a
p a r t e (lato-sensu) d e s e u p r o c e s s o . A p e s q u i s a ( p r o c u r a ) d e m a t e r i a i s , c o r e s ,
form a s , t e form a s , s o n s , d i a g r a form a s , form o v i form e n t o s , e n f i form , form a t é r i a s p r i form a s e p r o c e d i
-m e n t o s h e u r í s t i c o s , e t c , s e c a r a c t e r i z a c o -m o -m e i o e n ã o c o -m o fi-m. O a r t i s t a ;
a s s i m , o p e r a c o m o o " b r i c o l e u r " : " I s t o t a m b é m p o d e servir".
L é v i - S t r a u s s ( 1 9 7 6 : 3 7 - 5 5 ) nos e n s i n a q u e "o a r t i s t a t e m , p o r s u a vez,
algo d e c i e n t i s t a e d e ' b r i c o l e u r ' " . (...) " D i s t i n g u i m o s o h o m e m d e c i ê n c i a e o
b r i c o l e u r p e l a s f u n ç õ e s i n v e r s a s q u e , n a o r d e m i n s t r u m e n t a l e final, c o n f e r e m
a o a c o n t e c i m e n t o e à e s t r u t u r a , u m c r i a n d o a c o n t e c i m e n t o s ( m u d a r o m u n d o )
p o r m e i o d e e s t r u t u r a s , e o u t r o , e s t r u t u r a s p o r m e i o d e a c o n t e c i m e n t o s " . É o
p e r c u r s o d o a r t i s t a a o i n v e n t a r a s u a p o é t i c a d e t a l f o r m a q u e , e n q u a n t o a o b r a
se faz, s e i n v e n t a o m o d o d e fazer.
A a r t e n ã o t e m c o m p r o m i s s o c o m a v e r d a d e e s i m c o m a e s t e s i a o u
s e n s i b i l i d a d e (aliás, algo i n s t á v e l ) . A s s i m , a a r t e s e m o s t r a m a s n ã o d e m o n s t r a .
ARTE/CIÊNCIA: DIFERENÇAS
A p e s q u i s a e m c i ê n c i a é c a r a c t e r i z a d a p e l a i n d a g a ç ã o s o b r e u m o b j e t o
c o d i f i c a d o e m l i n g u a g e m , s e n d o q u e , t a n t o o b j e t o c o m o l i n g u a g e m s ã o t a m b é m
i n v e s t i g a d o s e i n q u i r i d o s a p a r t i r d e u m a m e t a - l i n g u a g e m . A p e s q u i s a , a s s i m ,
t r a t a d e t r a n s m i t i r i n f o r m a ç ã o e c o n h e c i m e n t o s o b r e o o b j e t o p e s q u i s a d o ,
r e q u e r , p o r t a n t o , o d i s t a n c i a m e n t o c r í t i c o n e c e s s á r i o p a r a p o d e r a b o r d a r e
d e t e r m i n a r s e u o b j e t o d e s d e t o d o s o s p o n t o s d e v i s t a p o s s í v e i s . O c r u z a m e n t o
o b j e t o p e s q u i s a d o . I s t o , d e a c o r d o c o m o " p r i n c í p i o d e i n c e r t e z a " e t a m b é m
c o m o c o n c e i t o d e N i e l s B o h r s o b r e a r e l a t i v i d a d e d o c o n h e c i m e n t o . D i z B o h r
(via Arnkeim, 1980: 2 2 3 ) , q u e t o d a s a s i n f o r m a ç õ e s s o b r e u m o b j e t o a t ô m i c o ,
o b t i d a s a t r a v é s d e d i f e r e n t e s p l a n o s e x p e r i m e n t a i s , s ã o c o m p l e m e n t a r e s .
P a r a o a r t i s t a , a p a r t i r d e u m c o n c e i t o d e a r t e c o m o d i v e r g ê n c i a d a
n o r m a , d o c ó d i g o e d a c o n v e n ç ã o n a g e r a ç ã o d e i n t e r p r e t a n t e s ( s i g n i f i c a d o s ) , a
a r t e i n s t a l a u m d e s a r r a n j o n o s h á b i t o s , c r e n ç a s , e x p e c t a t i v a s e c o n v e n ç õ e s
i n s t i t u í d a s c o m o s i g n i f i c a d o s e s t a b e l e c i d o s . D e a c o r d o c o m o p o e t a : " u m a o b r a
d e a r t e d e v e r i a e n s i n a r n o s s e m p r e q u e n ã o h a v í a m o s visto o q u e v e m o s . A e d u
-c a ç ã o p r o f u n d a -c o n s i s t e e m d e s f a z e r a e d u -c a ç ã o p r i m i t i v a " (Valéry, 1991: 145).
N ã o foi o u t r a a p e r c e p ç ã o d e M a r c e l D u c h a m p n o " G r a n d e Vidro"
( i n a c a b a d o e m 1 9 2 3 ) , q u a n d o fez d a i r o n i a e d a a t i t u d e a n t i m e c â n i c a os s e u s
a n t í d o t o s a o u t i l i z a r p s e u d o - g e o m e t r i a s n a c r i a ç ã o d a s " m á q u i n a s d e l i r a n t e s "
( O . P a z ) . M e s m o o g e s t o d u c h a m p i a n o , a n t i - t é c n i c o e i n u t i l i z a d o r d a f u n ç ã o d o
o b j e t o a o t r a n s f o r m á - l o e m ready-made, é c r i a d o r d a d i f e r e n ç a ( c r í t i c a ) ,
h o m o l o g a n d o a i n d e t e r m i n a ç ã o e c o n t r a d i ç ã o h u m a n a s .
A i n d a m a i s , o a r b í t r i o d a c r i a ç ã o a r t í s t i c a p e r m a n e c e visível n a o b r a
a c a b a d a , e n q u a n t o é e l i m i n a d o n a c r i a ç ã o c i e n t í f i c a p e l o r e c u r s o à v e r i f i c a ç ã o
e à c o n s t r u ç ã o l ó g i c a d u r a n t e a f o r m u l a ç ã o . A o b r a a r t í s t i c a é a s s i m m a i s i n d e
p e n d e n t e , e s t a e l a b o r a s e s o b o p r i n c í p i o d o p a r a d i g m a , d o m o d e l o , d o s i n g u
-lar, d o " e t e r n o r e t o r n o " , j á a o b r a c i e n t í f i c a é e l a b o r a d a s o b o s i g n o d o g e r a l , d o
s i n t a g m a , d o p r o g r e s s o "e e s t á l i g a d a a t o d o o edifício d a c i ê n c i a " (Moles,
1981). T a m b é m , e n q u a n t o a o b r a c i e n t í f i c a p r o c u r a a m o n o s s e m i a e o " i n t e r ¬
p r e t a n t e final", a o b r a a r t í s t i c a p r o c u r a a p o l i s s e m i a ( " a b e r t u r a " à s m u i t a s i n t e r
-p r e t a ç õ e s ) . A q u i é q u e s e verifica e s s a t r a n s m i s s ã o d o -p r o c e s s o c r i a d o r d o
a r t i s t a p a r a o e s p e c t a d o r , q u e é a c a r a c t e r í s t i c a d a a r t e .
P o r o u t r o l a d o , o " t e x t o a r t í s t i c o " t e m u m c a r á t e r " m o d e l i z a n t e " p o r q u e
s e p r o j e t a s o b r e a r e a l i d a d e d e s e u p r ó p r i o m o d e l o (Lotman: 1981: 19). £ P a u l
Valéry ( 1 9 9 1 : 140): "As c i ê n c i a s e a s a r t e s d i f e r e m p r i n c i p a l m e n t e n i s t o , q u e a s
p r i m e i r a s d e v e m v i s a r r e s u l t a d o s c e r t o s o u e n o r m e m e n t e p r o v á v e i s ; a s s e g u n
-d a s p o -d e m e s p e r a r a p e n a s r e s u l t a -d o s -d e p r o b a b i l i -d a -d e s -d e s c o n h e c i -d a s " .
T a m b é m p a r a E . G o m b r i c h , o o b j e t i v o p e r s e g u i d o p e l o a r t i s t a n ã o é
u m a p r o p o s i ç ã o v e r d a d e i r a c o m o n a c i ê n c i a , s e n ã o u m e f e i t o p s i c o l ó g i c o . "Tais
e f e i t o s p o d e m s e r e s t u d a d o s , m a s n ã o p o d e m s e r d e m o n s t r a d o s " .
C o m o disse M a r c e l D u c h a m p : " N ã o h á s o l u ç ã o p o r q u e n ã o h á p r o b l e m a " .
ARTES E CIÊNCIAS: INTERDISCIPLINARIDADE
M a s , c o m o diz A r n h e i m (1980: 312), "o e n s i n o d a a r t e n ã o p o d e s e r
eficaz s e n ã o s e t e m u m a i d é i a c o r r e t a d e p a r a q u e s e r v e a a r t e e s o b r e q u e
"esferas" que se articulam na dimensão cultural ou "universo simbólico
estru-turado" são a matéria-prima das práticas culturais, são abstrações, não o
próprio real na sua concretude. Dessa forma, a "esfera ideológica", como
campo nuclear da cultura (sistemas de representações, valores e crenças); a
"esfera cognitiva" (como sistema de conhecimentos científicos); a "esfera
artís-tica" (como forma multifacetal e contraditória de apropriação "sensível" do
real); e a "esfera técnica" (modos de proceder das várias práticas), interagem e
se recobrem (Srour, 1978: 37). Desde esse ponto de vista, a "esfera artística"
multifacética se apropria e interage, contraditória e não antagonicamente, com
o resto das "esferas". É o que acontece no século XVIII; quando as artes se
libertam da esfera ideológica (moral e religião), elas partem para a procura da
própria especificidade e autonomia, surgindo assim: pintura pura, música
abso-luta, escultura pura, arquitetura pura, poesia pura etc., encontrando nesse
processo de busca, novas heteronomias e fatos extra-artísticos. As artes, nessa
procura, terminam se inscrevendo no espírito da geometria, da técnica, da
ciên-cia, da construção e da linguagem.
Mas é com a Revolução Industrial que começa no século XIX a
trans-formação radical das artes, pela influência dos novos códigos, linguagens e
meios de produção, que "alteram maravilhosamente a mesma noção de arte..."
(Valéry, 1957: 1284-1287). Assiste-se assim à transformação operada na
for-mação do artista e nos modelos de ensino.
Dessa forma, o experimentalismo, funcionalismo e sincretismo,
cons-tituem os procedimentos modernos por excelência (Ferrara, 1981: 9-20) que
unem, definitivamente, poética e metalinguagem no campo da arte.
Esta mudança de paradigma vem sendo modificada constante e
sis-tematicamente pela ação dos meios tecnológicos, que, como a fotografia, cria o
"Museu Imaginário" como "imprensa das artes plásticas" (A. Malraux, 1951) e
a reprodutibilidade da obra de arte (W Benjamin, 1980). Processo este que
continua atuante com o crescimento das tecnologias de base informática e
eletrônica que providenciam recursos e instrumentos para todas as atividades
humanas, incluída a arte. Por outro lado, temos que reconhecer, com Adorno
(1983: 82), "que a técnica é um constitutivo da arte do passado na proporção
incomparavelmente mais relevante do que a admitida por essa ideologia
cul-tural que nos pinta a era por ela denominada técnica como uma corrompida
continuação de outras em que reinava a espontaneidade humana".
Pode se constatar então fluxos/refluxos, tensões/distensões,
aproxi-mações/distanciamentos, somas/exclusões entre as diversas esferas e, portanto,
entre os pensamentos científico e artístico. O fazer-pensar arte na universidade
significa o estabelecimento de laboratórios vivos que vão de encontro ao
esgo-tamento do campo dos possíveis mediante métodos heurísticos. Isto é crítico
em relação ao modelo romântico, como cultura do ego expressivo, e aos mitos
d o i n c o n s c i e n t e e d a f a l á c i a d a " l i n g u a g e m p r ó p r i a " . O f a z e r - p e n s a r a r t e
socializa, a s s i m , a s p o é t i c a s e i l u m i n a a s p r á t i c a s a r t í s t i c a s d e m o n s t r a n d o q u e p r e c i s
-a r o i m p r e c i s o é s e m p r e u m p o s s í v e l .
O a r t i s t a - t e ó r i c o p õ e e m p r á t i c a u m a a ç ã o c o n t e m p l a t i v a , d e e x a m i ¬
n a d o r e e s p e c u l a d o r s i s t e m á t i c o . C o m l u c i d e z vai a o e n c o n t r o d o s p r i n c í p i o s
q u e f u n d a m e n t a m a s u a a r t e . É n e s t e s e n t i d o q u e e l e s e o p õ e a o m i s t é r i o e à
i n g e n u i d a d e e m a r t e , p o i s "o i n c o n s c i e n t e s ó f u n c i o n a a p l e n a s a t i s f a ç ã o q u a n
-d o a c o n s c i ê n c i a c u m p r e s u a m i s s ã o a t é o l i m i t e -d a s s u a s p o s s i b i l i -d a -d e s "
( A r n h e i m , 1980: 2 2 6 ) . A s s i m , o m e r a m e n t e l ú d i c o , é c o m p l e t a d o p e l o l ú c i d o ,
p o i s M e s t r e é a q u e l e q u e d o m i n a a s r e g r a s d e s e u j o g o .
O s a r t i s t a s q u e r e m e n t e n d e r c o m o s e p r o c e s s a o fazer, e s t e é s e u
sig-n i f i c a d o . E s t e q u e r e r - s a b e r - d o - f a z e r é ir a o e sig-n c o sig-n t r o d a m e t a l i sig-n g u a g e m p r ó p r i a
d o a r t i s t a , o u seja, a q u e l a q u e diz r e s p e i t o à P o é t i c a c o m o p r o c e s s o f o r m a t i v o
e o p e r a t i v o d a o b r a d e a r t e . D e t a l f o r m a q u e , e n q u a n t o a o b r a s e faz, s e i n v e n
-t a o m o d o d e fazer.
H á , c o n t u d o , m u i t a s a r t e s , c o m e s p e c i f i c i d a d e s , c o m p l e x i d a d e s e
for-m u l a ç õ e s p r ó p r i a s , for-m a s o s d o i s e l e for-m e n t o s c o n s t i t u i n t e s d o p r i n c í p i o c r i a t i v o , a
" f o r m a ç ã o e s p o n t â n e a " e o " a t o c o n s c i e n t e " , s ã o c o m u n s a t o d a s e l a s . " O
reflex-ivo s u c e d e n d o a o e s p o n t â n e o e v i c e v e r s a , d e n t r o d o s c a r a c t e r e s p r i n c i p a i s d a s
o b r a s , m a s e s t e s f a t o r e s e s t ã o s e m p r e p r e s e n t e s " (Valéry, 1957: 1412-1415).
C o n c l u i - s e q u e a i n t u i ç ã o s e m c o n c e i t o n ã o e x i s t e e q u e o c o n c e i t o
s e m a i n t u i ç ã o é vazio, a s s i m "a a r t e é a u n i ã o d o i n s t i n t o ( i n t u i ç ã o ) c o m a
i n t e l i g ê n c i a " (F. P e s s o a ) .
É e s t a a r e l a ç ã o q u e e n t e n d o d e v e s e r e s t u d a d a e m q u a l q u e r P o é t i c a
( s í n t e s e o p e r a t i v a d o f a z e r - p e n s a r ) , u t i l i z a n d o - s e , p a r a i s s o , d o c r u z a m e n t o
ilu-m i n a d o r d e t o d a s a s a r t e s e c i ê n c i a s c o ilu-m o ilu-m e i o s p o s s í v e i s (o q u e a p o n t a p a r a
u m a c o m p a r a ç ã o e n t r e e l a s ) . A s s i m , o raciocínio perceptual ( s a b e r s e n s í v e l ) e o
p e n s a m e n t o c o m o interação combinatória (a p r o c u r a d o inteligível), c o n s t i t u e m
o c e n á r i o d o p e n s a m e n t o c r i a t i v o , d e f o r m a c o r r e l a t a , c o m p l e m e n t a r , c o o p e r a
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