Take the Scare
Out of the
Science Fair!
Tradewinds Elementary 2011-2012
Class Science Fair Project Schedule
Below are the dates for the Science Fair.
January 13th - Statement of the Problem is due.
January 19th - Title is due.
January 26th - Family Science Fair Night.
February 3rd - Background Information is due.
February 10th - Hypothesis is due.
February 22nd - Materials and Procedures are due.
March 21st - Experiment and Data are due.
March 23rd - Conclusion, Recommendation, and
Acknowledgements are due.
Title:
Something catchy to grab to create interest in your project.
Título (Title): Algo interessante para atrair o interesse em seu projeto. Statement of the Problem:
Question that you are trying to answer. It must be an experiment where only one variable is tested (ex.
On which surface will a toy car go the fastest?).
Apresentacao do Problema (Statement of Problem): Pergunta que você
está tentando responder. Deve ser uma experiência onde somente uma variável seja testada (ex: Que superficie que um carro do brinquedo ira correr mais rápido ?).
Background Information
A summary of the information researched about the your topic in paragraph form. The information should come from at least three different sources (ex. the internet, encyclopedia, and science text and/or other book).
umario de Informação (Background Information): Um resumo da
informação pesquisada sobre seu tópico em forma de parágrafo. A informação deve vir ao menos de três fontes diferentes (ex: Internet, enciclopédia, e texto da ciência e/ou outro livro).
Hypothesis
An if/then statement that predicts the outcome of the experiment (ex. If a toy car is placed on a wood ramp; then, it will go faster than the cars placed on the sandpaper or plastic ramp.)
Hipotese (Hypothesis): Uma declaracao se/entao que prediga que o
resultado da experiencia (ex: Se um carro de brinquedo é colocado em uma rampa de madeira, então, ele irá mais rapidamente do que os carros
colocados na rampa da lixa ou de plástico).
Materials
Materiais (Materials): Uma lista dos materiais necessarios para completar a
experiencia.
Procedure
Step by step instructions on how you complete the experiment.
Procedimentos (Procedures): Descricao de cada etapa usada para completar
a experiencia. 1.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ 2.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ 3.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ 4.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ 5.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ 6.________________________________________________________ _________________________________________________________ ____________________ Etc. Experiment
Complete at least three trials of your experiment. Please remember to allow enough time to complete your experiment (ex. you will need more than a couple of weeks if you are working with plants).
Experiência (Experiment): Faça ao menos três experimentações de sua
experiência. Lembre por favor de reservar bastante tempo para terminar sua experiência (ex: você necessitará mais do que duas semanas se você estiver trabalhando com plantas).
Observations
Analyze and make detailed description of what you saw during the
experiment in paragraph form. Please incorporate pictures or diagrams into your observations.
Observações (Observations): Analise e faça descrição detalhada do que
você viu durante a experiência. Você pode também incorporar retratos ou diagramas em suas observações.
Data
Make either a table or graph to display the data collected. Make sure to include all three trials in your table or graph.
Dados (Data): Faça uma tabela ou um gráfico para indicar os dados
coletados. Nao se esqueça de incluir todas as três experimentações em sua tabela ou no gráfico.
Conclusion
Explain what happened and what you learned in the experiment (In conclusion, the car on the wood ramp went faster than the cars on the sandpaper and plastic ramp. This occurred because the wood had the least amount of friction to slow the car down.)
Conclusão (Conclusion): Explique o que aconteceu e o que você aprendeu na
experiência (ex: Para concluir, o carro na rampa de madeira foi mais rapido do que os carros na rampa da lixa e do plástico. Isto ocorreu porque a madeira teve menos quantidade de fricção para retardar o carro).
Recommendations
If this experiment were to done again, what should be done differently? What new ideas have come from this project? Did the project need more trials? Should the study be continued?
Recomendações (Recommendations): Se esta experiência for feita outra
projeto? O projeto necessitaria mais experimentações? Deve o estudo ser continuado?
Acknowledgments
This part of the project gives you the opportunity to thank all of the people who have helped you with the project. You should state the person and what they did to help you.
Reconhecimentos (Acknowledgements): Esta parte do projeto dá-lhe a
oportunidade de agradecer todos os povos que lhe ajudaram com o projeto. Você deve indicar a pessoa e o que fizeram para lhe ajudar.
Bibliography
Cite the sources that you used in order to gather your research. You should have at least three different sources (ex. the internet, encyclopedia, and science text and/or other book).
Ways to cite different sources:
Book
Komisar, L. (1991). Science Alive Guide. New York: Scholastic Inc.
Encyclopedia
Warren, S.A. (1999). Force and motion of automobiles. In The World Book Encyclopedia (Volume 6, pages 349-353). Chicago: World Book Inc.
Internet Source:
Brown, J. (2003). “Forces of Automobiles: Cars and Motion.” www.sciencealive.com/forcesandmotion.htm. (7, Oct. 2006)
Bibliografia (Bibliography): Cite as fontes que você usou a fim realizar sua
pesquisa. Você deve ter ao menos três fontes diferentes (ex: o Internet, a enciclopédia, e o texto e/ou o livro da ciência).
Maneiras de citar fontes diferentes:
Livro (Book):
Komisar, L. (1991). Guia de Ciência Viva . New York: Scholastic Inc.
Enciclopédia (Encyclopedia):
Warren, S.A.(1991). Força e movimento dos automóveis. Na Enciclopédia do Mundo (volume 6, páginas 349-353). Chicago: Livro Do Mundo Inc.
Fonte Da Internet (Internet Source):
Brown, J. (2003). "forças dos automóveis: Carros e movimento."
www.sciencealive.com/forceandmotion.htm. (7, outubro 2006).
