Sistema Anhanguera de Revistas Eletrônicas - SARE
website: sare.anhanguera.com e-mail: rc.ipade@aesapar.com
Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE
Diretoria de Planejamento e Organização Pedagógica
Vice-presidência Acadêmica
Anhanguera Educacional Ltda.
Al. Maria Tereza, 4266 – Dois Córregos Valinhos-SP. CEP 13.278-181
Editor Geral
Dr. Adriano Thomaz
Anhanguera Educacional (SP)
Editor Executivo
Dr. José Maria Montiel
Centro Universitário Fundação
Instituto de Ensino para Osasco - UnFIEO (SP)
Editores Associados
Dr. Daniel Bartholomeu
Centro Universitário Fundação
Instituto de Ensino para Osasco - UnFIEO (SP)
Dr. Heitor Francisco P. Cozza
Centro Universitário de Santo André (SP)
Comitê Técnico-Científico
Dra. Lénia Sofia de Almeida Carvalhais
Universidade do Porto (Portugal)
Dr. Rui Gomes
Universidade do Minho (Portugal)
Dra. Renata Franco
Universitat Savoie (França)
Dr. Claudio Garcia Capitão Dr. Fabián Javier Marín Rueda Dr. Lucas Francisco Carvalho
Universidade São Francisco - USF (SP)
Dr. Gleibe Couto
Universidade Federal de Goiás - UFG Catalão (GO)
Dra. Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini
Universidade Federal de Goiás - UFG Goiânia (GO)
Dra. Marjorie Cristina Rocha Silva
Faculdades Integradas Albert Einstein (SP)
Dr. Nelimar Ribeiro de Castro Ms. Alexandre José Raad
Universidade Tiradentes - UNIT Aracaju (SE)
Dra. Suselei Aparecida Bedin Affonso
Faculdade Anhanguera de Campinas (SP)
Dra. Eliane Quinelato
Faculdade Anhanguera de Limeira (SP)
Dr. Stelio João Rodrigues
Universidad Politécnica y Artística del Paraguay (Paraguai)
Dra. Monalisa Muniz Nascimento
Fundação de Ensino Superior do Vale do Sapucaí - FUVS (MG)
Dra. Alessandra Gotuzo Seabra
Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP)
Dr. Fabiano Koich Miguel
Universidade Estadual de Londrina - UEL (PR)
Ms. Sanyo Drummond Pires
Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG (MG)
Dra. Cintia Heloína Bueno
Centro Universitário Salesiano - Unisal (SP)
Dr. Afonso Antonio Machado
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (SP)
Dr. Arthur de Almeida Berberian Ms. Ana Rita Brunni
Universidade Federal de São Paulo - Unifesp (SP)
Ms. Nélio Fernando dos Reis
Faculdade Anhanguera de Jundiaí (SP)
Dra. Claudia Barbosa
Faculdade Assis Gurgacz - FAG (PR)
Encontro:
Revista de Psicologia
Encontro: revista de psicologia: 2013. Valinhos: Anhanguera Educacional Ltda., 2013. Semestral.
V. 16, N. 25
Ano 1, N.1 (1991) Santo André: UniA, 1991 -ISSN 1676-5478
ISSN 2178-6941 (online)
1. Psicologia - periódicos. I. Brasil, Anhanguera Educacional.
A Revista detém todos os direitos autorais sobre a edição dos trabalhos aceitos, eximindo-se
de qualquer responsabilidade sobre as idéias, as opiniões e os conceitos emitidos e sobre o estilo adotado pelos autores. A reprodução é permitida, desde que
citada a fonte de maneira correta. Os trabalhos publicados nessa edição são de inteira responsabilidade de seus autores.
Vice-presidência Acadêmica Anhanguera
Dra. Ana Maria Costa de Sousa
Diretoria de Planejamento e Organização
Dra. Cleide M. Nébias
Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional
Dr. Adriano Thomaz
Gerente
Ms. Ricardo Nery Gallo
Assessores Acadêmicos
Ana Lúcia R. M. Vital de Oliveira Juliana Fabi Silva
Assistentes Administrativos
Dra. Mariane Bernadete C. Nardy
Sumário
Apresentação Editorial9 José Maria Montiel
Artigos Originais 7
Evelyn Barreto Santiago
O ambiente de trabalho, as estratégias de defesas e suas implicações na construção da identidade do trabalhador
55 Rafaela Liberali, Amanda Gois de Oliveira, Vanessa Fernandes Coutinho
Perfil nutricional e percepção de imagem corporal de escolares adolescentes de Itabaiana - SE
83 Nilton Soares Formiga
Revisão psicométrica do modelo teórico entre os pares sócio-normativos, hábitos de lazer e condutas deviantes: verificação de um modelo parcimonioso
97 Felipe Fernandes Lima, João Carlos Caselli Messias, Daniel Bartholomeu,
José Maria Montiel, Juliana Francisca Cecato, José Eduardo Martinelli
Evidências de validade para as escalas de culpa e vergonha em uma amostra de estudantes universitários
115 Marilia Bazan Blanco
Um breve ensaio sobre comportamento simbólico e a Teoria Neuropsicológica de Hebb
31 Fernanda Doretto Barbosa, Maria Aparecida Laurenti, Miguel Mello Silva
Significados do estágio em psicologia clínica: percepções do aluno
151 Rodrigo Sinnott Silva, Carolina Santos de Azevedo
A importância da família no tratamento do dependente químico
5 Ana Maria Costa de Sousa
67 Zeno Germano, Nalu Maluf Mega de Castro
Transgressão e subjetividade: um olhar psicanalítico sobre a relação com a droga entre sujeitos em penas alternativas
125 Hirone Sakae Damno, Matheus César Moriyama, Renata Palópoli Pícoli, Bruna Gabriele
Sartori, Stela Maris Menogotto Asato, Gabriela Cordeiro de Carvalho, Júlio Emrich Neto
Perfil profissional dos médicos atuantes na estratégia Saúde da Família no Município de Campo Grande - MS
139 Breno de Oliveira Ferreira, Salma Suellen de Melo Ingelsrud, Camila
Siqueira Cronemberger Freitas, Ana Célia Sousa Cavalcante
O fenômeno bullying: vivenciando a realidade e superando dificuldades no contexto escolar
163 Mara Sizino da Victoria, Aline Bravo, Anne Katherine Felix, Bruna Gomes Neves, Caroline Basile
Rodrigues, Celerina Cristina Pereira Ribeiro, Dayanne Canejo, Débora Coelho, Débora Sampaio, Ildiana Martins Esteves, Juliane Alves da Silva, Ludmila Marotta, Marceli de Souza Rosa, Mayra Yumi Ribeiro, Natasha da Silva Santos, Taís de Brito Barbosa, Thamiris Marques da Silva, Thatiana Moreira de Brito, Vanessa da Cunha Santos, Vanessa Lima, Wanessa Porto Saltoris
Níveis de ansiedade e depressão em graduandos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
4
Encontro: Revista de Psicologia171 Henrique Guilherme Scatolin, Tatiane Forsan, Thalita Vasconcelos Pereira
Cultura organizacional: um estudo de caso
Informes Técnicos
187 Henrique Guilherme Scatolin
Ensaios sobre a Neurose Obsessiva
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v.16 • n.25 • 2013
apRESENTaçãO
As Revistas Científicas da Anhanguera Educacional Ltda. foram criadas em 1997 e desde então são veículos oficiais de divulgação da produção acadêmica e intelectual de pesquisadores de instituições brasileiras e internacionais e de resultados dos seus programas institucionais, contribuindo, assim, para o desenvolvimento científico e intelectual da comunidade acadêmica externa e interna.
Como resultado dessa política institucional, no ano de 2008 foi implementado o Sistema Anhanguera de Revistas Eletrônicas (SARE), para aprimorar e agilizar o fluxo editorial das Revistas Científicas, mas principalmente, para disponibilizar as edições publicadas em meio digital. As edições estão disponíveis na íntegra no SARE, com acesso livre e gratuito ao público em geral. Nesse cenário, as Revistas Científicas ganharam em termos de qualidade e notoriedade e melhoraram seus indicadores externos, como, por exemplo, o estrato Qualis, além de inserções em importantes bases de indexação nacionais e internacionais.
As Revistas Científicas abrangem diversas áreas do conhecimento científico e os trabalhos publicados contemplam temas diversos. Entre os trabalhos publicados estão artigos originais, informes técnicos, revisões de literatura, comunicações e resenhas, entre outras. O conteúdo digital das publicações propicia aos autores e leitores uma facilidade maior de acesso, consulta e catalogação dos artigos depositados no SARE.
O SARE se consolidou como uma rica fonte de informação e de recursos úteis para pesquisadores na elaboração de trabalhos científicos, como a busca avançada por palavras-chave, os modelos para redação e formatação e, principalmente, ferramentas para referências bibliográficas e citações.
A publicação de mais uma edição é a reafirmação do nosso compromisso e o respeito com os autores e leitores.
Boa leitura.
Dra. Ana Maria Costa de Sousa
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v.16 • n.25 • 2013
EdITORIal
Estamos lançando o segundo número do ano de 2013 da Encontro: Revista de Psicologia. Temos a grata satisfação de poder contar com contribuições de diversas áreas da psicologia, evidenciando suas diferentes interfaces e contextos o que caracteriza a pluralidade das discussões neste âmbito. É imprescindível situar tais contribuições científicas dentro do contexto das políticas de ciência vigentes que permeiam a produção, viabilização e publicação de pesquisas e, dentro deste contexto, citamos as recentes discussoes sobre políticas de acesso aberto. O acesso aberto à informação, ou seja, o acesso online à resultados de pesquisa acadêmica e o direito de uso e re uso destes resultados, é uma forma de modificar como vemos a pesquisa e o debate científico na sociedade, ampliando-o e fazendo-o chegar à todos os envolvidos com a prática profissional. Assim, tem o potencial de maximizar investimentos em pesquisas, promovendo avanços à academia como um todo, criar visibilidade e, consequentemente, ampliar o uso e aplicabilidade da literatura científica no cotidiano profissional.
Neste sentido, temos investido cada vez mais nesta direção, estabelecendo nosso compromisso social e responsabilidade com a sociedade como um todo, favorecendo a divulgação de materiais científicos à todos os interessados. Entendemos que este seja um caminho viável para favorecer o desenvolvimento da ciência em sua principal função que é melhorar nossa sociedade. Felizmente, temos recebido um grande volume de investigações que temos trabalhado árduamente para editorar.
Quanto à esta edição, temos temas variados passando pela escola, clínica e organizações e com distintas abordagens, da psicanalítica, passando pela fenomenológica e comportamental-cognitiva, bem como a psicométrica. Convidamos à todos a, sem mais delongas iniciar a leitura.
Agradecemos a todos os envolvidos neste processo, desde os editores de seção aos pareceristas ad-hoc e membros do conselho consultivo, bem como a todos os pesquisadores que nos encaminharam e seguem encaminhando os resultados suas investigações para nossa análise. O envolvimento de todos vem firmando a Encontro: Revista de Psicologia como um veículo de divulgação de material científico de qualidade para pesquisadores e profissionais da área. Nossos sinceros agradecimentos à todos.
Dr. José Maria Montiel
