• Nenhum resultado encontrado

Recredenciamento Portaria MEC 347, de D.O.U (Nova) Matemática, Licenciatura

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Recredenciamento Portaria MEC 347, de D.O.U (Nova) Matemática, Licenciatura"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

(Nova) Matemática, Licenciatura Módulo de Pesquisa: Práticas de ensino em matemática, contextos e metodologias Disciplina: Fundamentos de Matemática III

Unidade de Aprendizagem: Descomplexificando o estudo de trigonometria, dos números complexos e polinômios. Quest(iv)

Arco da Circunferência

Consideramos arco de uma circunferência uma parte dessa circunferência determinada por dois pontos. Faça dois pontos nessa circunferência, chamados A e B:

Representamos o arco dessa forma:

A e B são as extremidades de um arco. Se

A 

B

temos:

Esse é o ângulo de uma volta, ou seja, _______ ou

arco nulo. Ângulo central

Ligue, com uma reta, os pontos A e B do arco ao centro (C) da circunferência correspondente.

Dessa maneira teremos um ângulo que chamaremos de ângulo central

A ˆ

C

B

. A medida de um arco é igual

à medida do ângulo central correspondente.

mAB =

mA ˆ

C

B

Observando a figura abaixo, podemos dizer que a medida de um arco representa a medida do comprimento desse arco?

Unidades de medida de arcos

Para se medir os arcos e ângulos, usaremos o grau e o radiano.

Grau: chamamos de grau o arco unitário igual a

360

1

da circunferência. O arco que da uma volta completa (A

= B) tem 360° e é chamado de Circunferência.

Radianos: Considere uma circunferência de centro C e

um arco AB nessa circunferência. Se o arco AB tem comprimento igual ao raio, dizemos que ele mede 1 radiano.

Portanto, radiano é a medida de um arco cujo comprimento é igual ao raio da circunferência que contém o referido arco.

A B C A B C D Comprimento igual ao raio r A B C 1 rad

(2)

Você se lembra o do Pi (

)?

Se dividirmos o valor do comprimento de uma circunferência qualquer pelo valor de seu diâmetro, encontraremos 3,14159265..., que é chamado de Pi (

).

Como o diâmetro é igual a duas vezes o raio (

d

2

r

), podemos considerar:

r

C

2

ou, isolando-se a circunferência (C) na equação, temos que:

r

C

2

Como o raio tem a mesma medida de um radiano (

rad

r

1

), podemos dizer que uma circunferência (ou arco de uma volta) mede

2

rad (

360 

2

rad).

De acordo com as afirmações estabelecidas acima, monte essa tabela de medidas:

Graus, minutos e segundos

Se dividirmos uma circunferência em 360 partes iguais, cada uma delas será chamada de grau. Cada grau, por sua vez, é dividido em minutos como em um relógio, e os minutos são divididos em segundos.

- Um minuto é igual a

60

1

do grau; - Um segundo é igual a

60

1

minuto. Símbolos: - Grau: ° - Minutos: , - Segundos: ,, Exemplo:

Observando o relógio, nota-se que o ponteiro maior marca 5 minutos. Qual é o grau formado pelo ponteiro das horas com o ponteiro dos minutos?

Resolvendo: 1 min

60

1

do grau 5 min x do grau

60

5

60

1

.

5

.

1

x

x

12

1

x

do grau Logo:

360

30

12

1

Exercícios 1) converta em radianos: a) 60º b) 45º c) 41º15’ d) 300º

2) Qual é o comprimento de um arco correspondente a um ângulo central de 45º contido numa circunferência de raio 2 cm? 3) expresse em graus: a)

rad

6

b)

rad

8

3

c)

rad

6

5

d)

rad

4

4) Um pêndulo de 15 cm de comprimento e, no seu movimento, suas posições extremas formam um ângulo de 60º. Qual é o comprimento do arco que a

extremidade do arco descreve? Unidad e Amplitudes Grau 0º 90° 180° 270° 360° Radiano r C

(3)

5) O ponteiro dos minutos de um relógio de parede mede 12 cm. Quantos centímetros sua extremidade percorre durante 25 minutos?

Arcos Trigonométricos

Vamos considerar uma circunferência onde o raio é uma unidade de comprimento e na qual o sentido positivo é anti-horário.

A essa circunferência de centro 0 vamos associar um sistema de coordenadas cartesianas.

Os eixos x e y dividem a circunferência unitária em quatro partes congruentes que se chamam quadrantes, numerados de 1 a 4 e contados a partir do ponto (1,0), no sentido positivo. Esse ponto (0,1) é a origem de todos os arcos trigonométricos.

- 1º quadrante: entre 0º a 90º; - 2º quadrante: entre 90º a 180º; - 3º quadrante: entre 180º a 270º; - 4º quadrante: entre 270º a 360º.

Os arcos que medem 0º, 90º, 180º e 270º e seus côngruos não pertencem a nenhum dos quadrantes.

Arcos Côngruos

São aqueles que possuem a mesma origem e a mesma extremidade. 1 sentido positivo sentido negativo 0º x y 0 y x 0 x y

I

II

III

IV

(4)

- Na primeira figura, o ponto deslocou-se

3

ou 60º de A até B;

- Na segunda figura, o ponto deslocou-se um volta inteira (

2

ou 360º) e mais

3

ou 60º, ou seja, deslocou-se

3

7

ou 420º.

Podemos escrever a seguinte relação:

2

3

 k

ou 60º

 k

360

º

Onde k é o número de voltas inteiras

Então, dois arcos são côngruos ou congruentes quando suas medidas se diferem de um múltiplo de

rad

2

ou 360º.

Como a cada ponto da circunferência podem estar associados infinitos arcos côngruos, dizemos que o arco da primeira volta positiva (entre 0 e

2

ou 0º e 360º ), associado a um ponto da circunferência, é a 1ª de qualquer arco côngruo associado ao mesmo ponto.

Exemplos:

a) Qual é a expressão geral dos arcos côngruos ao arco de 45º?

Expressão geral:

 k

360

º

Sendo

45

º

temos,

45

 k

360

º

, com

k

Z.

b) Encontre a 1ª determinação do arco de 420º e o seu nº de.

Na prática, fazemos:

b) determine o quadrante onde está situado o arco de

rad

4

17

.

º

765

4

º

180

17

4

17

rad

Logo,

rad

4

17

pertence ao primeiro quadrante.

Obs: o sinal negativo em um arco significa que as

voltas são dadas no sentido horário. Nesse caso o arco é negativo.

Exercícios

A B

Ao nº está associado o ponto B.

Ao nº + também está associado o ponto B. B A

420º 360º

-360º

1

60º

nº de voltas

arco a ser adicionado ( 1ª determinação do arco de 420º) A 420º 60º

765º 360º

-720º

2

45º

A 45º

(5)

1) Escreva a expressão geral dos arcos congruentes. a) 120º b) 300º c)

rad

4

5

d)

rad

6

11

2) Descubra a primeira determinação, ou seja, o menor valor não-negativo côngruo ao arco de:

a) 685º b) 1140º c) - 400º d)

rad

2

15

e)

rad

2

9

3) Determine o quadrante onde estão situadas as extremidades dos seguintes arcos:

a) 210º b) -800º c)

rad

5

12

d) 1200º e)

rad

3

11

Seno na Circunferência Trigonométrica

É a ordenada (eixo do y) da extremidade desse arco na circunferência trigonométrica.

OP

x

sen

, “lê-se seno de x”.

Cosseno na Circunferência Trigonométrica

É a abscissa (eixo do x) da extremidade desse arco na circunferência trigonométrica .

OM

x 

cos

, “lê-se cosseno de x”.

Variação de sinal do seno e do cosseno

De acordo com os quadrantes, assim como no plano cartesiano, temos o sinal correspondente ao seno e ao cosseno. Q Q Q Q Sinal do seno Sinal do cosseno

Valores notáveis de seno e cosseno

Vejamos agora alguns valores de seno e cosseno que são considerados notáveis (importantes). Tomando x como a medida de um arco AP, os valores de sen x e

cos x são chamados valores notáveis quando

x

0

,

6

x

,

4

x

,

3

x

,

2

x

,

x

,

2

3

x

ou

2

x

.

+

+

-

-

+

-

+

-

A B 0 P x A B 0 M x

(6)

Agora, observe a circunferência trigonométrica abaixo e dê o seno e o cosseno para os outros valores de x completando a tabela: A 0 P 0 x y y x A 0 P 0 x y y

(7)

x 0

 

30

º

6

 

º

45

4

 

º

60

3

 

º

90

2

º

180

270

º

2

3

º

360

2

sen x 0

2

1

cos x 1

2

3

ou

ou

Referências

Documentos relacionados

A combinação dessas dimensões resulta em quatro classes de abordagem comunicativa, que podem ser exemplificadas da seguinte forma: interativo/dialógico: professor e

Outro aspecto a ser observado é que, apesar da maioria das enfermeiras referirem ter aprendido e executado as fases do processo na graduação, as dificuldades na prática

[r]

DATA: 17/out PERÍODO: MATUTINO ( ) VESPERTINO ( X ) NOTURNO ( ) LOCAL: Bloco XXIB - sala 11. Horário Nº Trabalho Título do trabalho

favorecida), para um n´ umero grande de poss´ıveis lan¸ camentos, esperamos que a frequˆ encia de cada face seja parecida. • Em outras palavras, esperamos que a frequˆ encia

Os níveis médios de satisfação dos estudantes por curso de licenciatura são apresentados na Figura IV.2. Os resultados do inquérito revelam que no conjunto das licenciaturas das

Nessa perspectiva, Shulman (2005) argumenta que o nível de conhecimento sobre a matéria a ser ensinada por um professor interfere diretamente na sua maneira de interagir em sala