SOCIOLOGIA

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PLANO ANUAL DE ENSINO

SOCIOLOGIA

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA:

Contextualizar os temas em estudo por meio de exemplos concretos, extraídos do cotidiano, transmitindo conhecimentos indispensáveis na compreensão da realidade social, no sentido de introduzir o aluno no universo das Ciências Sociais para despertar o interesse e a curiosidade pela análise objetiva da sociedade que o cerca para contribuir na formação da consciência crítica e criativa no exercício da cidadania.

1ª SÉRIE

EMENTA DA 1ª SÉRIE:

O estudo da sociedade humana. Conceitos básicos para a compreensão da vida social. Comunidade, cidadania e minorias. A influência do afrodescendente na formação das sociedades humanas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA 1ª SÉRIE:

 Compreender a importância da Sociologia no contexto da sociedade da informação.

 Propiciar o conhecimento da identidade comum, considerando a condição humana de ser ao mesmo tempo indivíduo/sociedade/espécie.

 Oportunizar o conhecimento de suas origens como brasileiros e participantes de grupos culturais específicos, com abertura para o diálogo.

 Identificar e valorizar a trajetória particular dos grupos culturais da comunidade do entorno.

 Compreender a inscrição da cultura sobre o corpo, analisando estilos de produção corporal.

 Identificar padrões de preconceito e discriminação contra a produção cultural de grupos étnicos e segmentos sociais.

ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE JOINVILLE 22ª GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA CATARINA ENSINO MÉDIO REGULAR

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 Discutir temas de interesse dos alunos para a organização de pesquisa de opinião.

 Possibilitar a criação de um repertório básico que demonstre a ampla diversidade sociocultural brasileira.

 Proporcionar aos alunos o reconhecimento de que são agentes e protagonistas da construção/reconstrução dos processos sociais.

 Valorizar as produções coletivas, favorecendo o contato com elementos artísticos do patrimônio cultural brasileiro.

 Conhecer os principais conceitos da Ciência Política.

 Apresentar competências e habilidades necessárias ao pesquisador de campo, bem como a aplicação de questionários de pesquisa.

CONTEÚDOS CURRICULARES DA 1ª SÉRIE:

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE

INICIALIZAÇÃO AO

ESTUDO DOS CONCEITOS DE SOCIEDADE E

SOCIOLOGIA

 Tipos conhecimento.  O conceito de Sociologia e sua constituição histórica.  O conceito de sociedade.  A sociedade industrial.  A Sociologia como ciência e sociedade.

 A Sociologia como componente curricular.  Atividade interdisciplinar: O valor que a vida tem. Tema transversal. 1. Ética e 4. Saúde. Sociologia, Filosofia, Biologia e Arte.

INICIAÇÃO AO ESTUDO DOS CONCEITOS DE TRBALHO E CULTURA

 O conceito de trabalho e cultura nas diferentes sociedades.  Trabalho e humanização.  Trabalho e história.  O trabalho e a sociedade capitalista.  Trabalho, capital e relações de conflito e poder.  Trabalho infantil.  Trabalho escravo.  Tema transversal. 6. Trabalho e consumo.  A fábrica e o mundo urbanizado. INICIAÇÃO AO ESTUDO DE IDEOLOGIA  Ideologia.

 Ideologia e classe social.  Classe dominante e

pensamentos dominantes.

 Cultura popular e cultura erudita.  Folclore: tradição e transformação.  A Indústria cultural e a cultura de massa.  O universo da propaganda.  A mundialização da cultura.  A contracultura.  Os movimentos culturais. Música, cinema, expressão cultural, moda, teatro e os conflitos com a cultura dominante.  Desigualdades sociais: estratificação e mobilidade social.  Organização política.  Classes sociais e relações de desigualdade e conflito.  Cultura indígena e afrodescendente.  Tema transversal 5. Pluralidade Cultural.  Cultura: Conceitos e definições.  Cultura e antropologia.  Diversidade cultural.  Os imigrantes das

diversas etnias que compõem a sociedade catarinense.  O negro na sociedade contemporânea.  Negros no Brasil em Santa Catarina.  Etnocentrismo.

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 Propriedade e meios de produção.

 Direitos e deveres do trabalhador na atualidade.  Educação financeira e fiscal na escola e na família.

2ª SÉRIE

Fundamentos econômicos da sociedade. Estratificação e mobilidade social. Cultura. O afrodescendente e a sociedade brasileira.

 Compreender formas de organização do Estado – absolutista, liberal, socialista, totalitário, neoliberal. Conhecer a estrutura de organização política do Brasil.  Apresentar habilidades necessárias ao pesquisador de campo.

 Realizar a aplicação de questionários de pesquisa.

 Compreender os pensamentos dos principais filósofos. Os modos de produção.  Compreender as transformações no mundo do trabalho e o novo perfil de

qualificação profissional tecnológica.

 Discutir temas de interesse dos alunos para a organização de pesquisa de opinião.

 Compreender os processos de comunicação na sociedade. Conhecer as principais características da comunicação no contexto da internet.

 Analisar o impacto da internet na configuração de redes sociais de relacionamento.

 Conhecer os processos de divulgação do conhecimento científico. Conhecer técnicas de organização de questionário.

 Conhecer ferramentas informatizadas para a digitação dos questionários de pesquisa.

 Conhecer como funcionam os processos que materializam a alienação.

 Apresentar os principais conceitos e estatísticas para o estudo do fenômeno da violência.

 Apresentar as redes sociais de prevenção e combate à violência. Conhecer técnicas para a redação de relatórios e pôsteres para apresentação dos resultados da pesquisa de opinião.

CONTEÚDOS CURRICULARES DA 2ª SÉRIE:

TEMAS TRANSVERSAIS (PCN) 1. ETICA. 2. SAÚDE. A SOCIEDADE CAPITALISTA – TEORIAS CLÁSSICAS E INTERPRETAÇÕES- Divisão de poder: classes, status, partidos políticos.  Organização

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social-CAPITALISMO E LIBERALISMO  Teoria de estado.  Sociedade capitalista.  Estado pluriétnico.  Noção de estado e nação.  Definição de estado e nação.  Definição de estado e concepção liberal.  Ideologia burguesa e neoliberalismo.

 Democracia nos limites do liberalismo.  Autoritarismo no Brasil e na América do Sul.  Democracia e poder.  Política e poder. TEMAS TRANSVERSAIS (PCN) 6. TRABALHO E CONSUMO.  A organização social capitalista.  A concepção funcionalista.

 Fatos sociais: Émile

Durkheim.  Solidariedade orgânica e mecânica.  Divisão social do trabalho conforme Durkheim. DESIGUALDADE SOCIAIS Desigualdade social no Brasil e no mundo. *Causas, consequências e tipos de desigualdades sociais.

 Ação social – Max

Weber.  Sociedade e ações individuais.  Tipos de dominação: legal, burocrática e carismática.  O Estado na visão de Weber.  O mundo desencantado. capitalista e concepção histórico-crítica.  As contradições da sociedade capitalista em Marx.  Trabalho infantil e Trabalho escravo  Classe social – a luta de classes e o estado na visão de Karl Marx. A divisão social do trabalho e alienação no processo de produção.

3ª SÉRIE

Agrupamentos sociais. As instituições sociais. Mudança social. O subdesenvolvimento.

 Conhecer os processos de conquista dos direitos civis, políticos, sociais e humanos no Brasil.

 Conhecer aspectos da Constituição Brasileira e do Estatuto da Criança e do Adolescente.

 Conhecer os movimentos sociais no Brasil. Evidenciar a relação de poder entre homens e mulheres introduzindo a noção de gênero. Discutir temas de interesse dos alunos para a organização de pesquisa de opinião.

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 Discutir os principais temas da política internacional na atualidade.

 Entender como funcionam os partidos políticos e a formação das ideologias, entre elas as dominantes.

CONTEÚDOS CURRICULARES DA 3ªSÉRIE:

 Movimentos sociais: urbanos e rurais.

 Definição e relações de classe e com o estado.  Reformas políticas e

estado a partir da relação estado e movimentos sociais.  Direitos sociais.  Cidadania e os direitos e deveres do cidadão no trânsito.  Indígenas e minorias étnicas.  Movimentos: estudantis, Sem-Terra, mulheres, negros, de gêneros. Sindicatos e o novo sindicalismo, ações afirmativas no ensino superior, da sociedade civil em prol do meio ambiente .

POLÍTICA E PARTIDOS POLÍTICOS NO BRASIL

 O que é política.

Conceito de sociedade civil.

 O que são partidos políticos.

 História e formação dos partidos políticos.  Ideologia dos partidos

políticos: liberal, social, democrata e socialista.  O tecnicismo na

organização e divulgação

REFERÊNCIAS:

ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. 2. Ed. São Paulo: Scipione, 2016.

FERNANDES, Florestan. O folclore em questão. São Paulo: Huritec, 1989.

GARCIA, Cancline Nestor. As culturas populares no capitalismo. São Paulo: Brasiliense, 1983.

GIDDENS, Antony. Sociologia. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

OLIVEIRA, Luiz Fernandes de; COSTA, Ricardo Cesar Rocha da. Sociologia para jovens do século XXI. 4 ed. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2016.

ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense, 1985.

PEDROSO, Regina Carvalho. Violência e cidadania no Brasil: 500 anos de exclusão. São Paulo: Ática, 2006.

SCHWARCS, Lilia Moritz. O espetáculo das raças: cientistas, instituições e questão racial no Brasil,1870-1930. São Paulo: Companhia da Letras, 2002.

TABOADA, Cintia Elias. Cultura tradicional e pós-modernidade: estudo do resgate de danças e folguedos tradicionais na cidade de São Paulo. Revista Digital Art &. Ano II, no. 02, out. 2004.

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