CASA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS

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CASA NOSSA SENHORA DAS

GRAÇAS

C N P J 19.658.159/0001-26

Utilidade Pública Municipal pela Lei 11.505 de 28/03/2017 - Inscrição no CMAS N° 150- Registro CMDCA N° P04/150.

O f í c i o / C o n t 001/2021

P r e z a d o s ,

A C a s a Nossa S e n h o r a d a s G r a ç a s , inscrita sob C N P J n° 1 9 . 6 5 8 . 1 5 9 / 0 0 0 1 26, s e d i a d a na R u a Doutor Francisco Prestes Maia, n° 3 2 0 J a r d i m Paulistano -S o r o c a b a / -S P , neste ato r e p r e s e n t a d a por seu presidente, v e m por m e i o d e s t e , e n c a m i n h a r a esta Secretaria o plano d e trabalho e a planilha geral referente ao t e r m o d e c o l a b o r a ç ã o n° 2 1 . 7 5 2 / 2 0 1 9 - C a s a 1 .

Na o p o r t u n i d a d e , renovo protestos de estima e c o n s i d e r a ç ã o .

S o r o c a b a , 05 de j a n e i r o de 2 0 2 1 .

A t e n c i o s a m e n t e ,

G E L F E F R A N C O L U I Z

Presidente

0 5 01

Endereço: Rua Doutor Francisco Prestes Maia. M° 320 330 - Jardim Paulistano, Sorocaba SP - C E P : 18040-650. Telefones: Coordenação/Equipe Técnica (15) 3339-9914 Administrativo/Telemarketing: (15) 3359-2757 E-mails: coordenação ucnsgsorocaba.org.br equipetecnica í?cnsgsorocaba.org.br administracao@cnsgsorocaba.org.br

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C a s a Nossa Senhora das Graças

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C N P J 19.658.159/0001-26 P L A N O D E T R A B A L H O 2021 1. I D E N T I F I C A Ç Ã O D A O R G A N I Z A Ç Ã O S O C I A L N o m e d a O r g a n i z a ç ã o : C a s a N o s s a S e n h o r a das G r a ç a s Data d e C o n s t i t u i ç ã o : 10/11/2013 C N P J : 19.658.159/0001-26 Data d e inscrição no C N P J : 2 1 / 0 1 / 2 0 1 4 E n d e r e ç o : Rua Dr° Francisco Prestes Maia n° 320

C i d a d e / U F : S o r o c a b a / S P B a i r r o : J d . Paulistano C E P : 1 8 . 0 4 0 - 6 5 0 T e l e f o n e : (15) 3 3 5 9 - 9 9 1 4 C o o r d e n a ç ã o / E q u i p e técnica (15) 3 3 5 9 - 2 5 5 7 Administrativo S i t e / e - m a i l : c o o r d e n a c a o @ c n s g s o r o c a b a . o r g . b r e q u i p e t e c n i c a @ c n s g s o r o c a b a . o r g . b r p r e s i d e n t e @ c n s g s o r o c a b a . o r g . b r a d m i n i s t r a c a o ( S ) . c n s g s o r Q c a b a . o r g . b r

H o r á r i o de F u n c i o n a m e n t o : Ininterrupto - 24 horas diárias. D i a s d a S e m a n a : D o m i n g o a d o m i n g o .

C a s a L a r I:

E n d e r e ç o : Rua Doutor Francisco Prestes Maia 3 2 0 J d . Paulistano

-S o r o c a b a / -S P . C E P : 18.040-650 T e l e f o n e : (15) 3 3 5 9 - 9 9 1 4 C o o r d e n a ç ã o / E q u i p e técnica (15) 3 3 5 9 - 2 5 5 7 Administrativo 1.1 I N S C R I Ç Õ E S E R E G I S T R O S I n s c r i ç ã o no C M A S N° 150 R e g i s t r o n o C M D C A N° P 0 4 / 1 5 0 I n s c r i ç ã o no C N A S ( q u a n d o h o u v e r ) N° não p o s s u i I n s c r i ç ã o no CMI ( q u a n d o h o u v e r ) N° não p o s s u i C E B A S - ú l t i m o registro e v a l i d a d e ( q u a n d o h o u v e r ) N° 2 3 5 8 7 4 . 0 0 1 5 7 2 5 / 2 0 2 0 - V a l i d a d e : 2 7 / 0 7 / 2 0 2 3

Utilidade Pública ( JFederal ( ) E s t a d u a l

(X)Municipal

Lei 11.505 de 2 8 / 0 3 / 2 0 1 7

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1 . 2 C O M P O S I Ç Ã O D A A T U A L D I R E T O R I A E S T A T U T Á R I A

P r e s i d e n t e ou R e p r e s e n t a n t e legal d a e n t i d a d e : Gelfe Franco Luiz C a r g o : Presidente P r o f i s s ã o : Missionário C P F : 4 3 2 . 5 8 7 . 9 4 0 - 4 9 R G : 2 6 . 9 2 7 . 4 3 5 - 2 Data d e n a s c i m e n t o : 0 9 / 0 7 / 1 9 6 3 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P

V i g ê n c i a do m a n d a t o d a diretoria atual d e 10/03/2020 até 0 9 / 0 3 / 2 0 2 2

1.3 R E L A C I O N E O S D E M A I S D I R E T O R E S

N o m e : Patrícia Del Rios

C a r g o : V i c e - P r e s i d e n t e P r o f i s s ã o : A d v o g a d a

C P F : 2 7 1 . 7 7 9 . 1 5 8 - 2 6 R G : 2 6 . 6 2 7 . 9 4 1 - 7 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : Rivaldo Peres Pretel

C a r g o : 1a T e s o u r e i r o P r o f i s s ã o : Metrologista C P F : 0 8 7 . 6 2 6 . 2 8 8 - 4 4 R G : 19.524.191 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : D é b o r a Daiana Benedito B a r b o z a C a r g o : 2a T e s o u r e i r a P r o f i s s ã o : A p o s e n t a d a C P F : 3 1 3 . 8 7 4 . 7 5 8 - 2 7 R G : 3 2 . 0 5 4 . 4 4 1 - 2 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : Fábio T a d e u R o d r i g u e s C a r g o : 1a Secretário P r o f i s s ã o : E m p r e s á r i o C P F : 2 5 0 . 2 6 9 . 8 2 8 - 6 7 R G : 2 5 . 9 8 5 . 3 0 3 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : Margareth Rose M o r a e s Dias

C a r g o : 2a Secretária P r o f i s s ã o : Cirurgiã Dentista

C P F : 0 8 5 . 7 0 1 . 7 9 8 - 5 5 R G : 12.122.109-7 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : Elton Faco A l v e s Costa

C a r g o : C o n s e l h e i r o Fiscal P r o f i s s ã o : Cirurgião Dentista

C P F : 2 0 4 . 5 0 1 . 8 3 8 - 5 8 R G : 2 1 . 1 5 6 . 4 5 8 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : R o n a l d o Francisco Vitte

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C N P J 19.658.159/0001-26 ; C a r g o : C o n s e l h e i r o Fiscal P r o f i s s ã o : G e r e n t e C o m e r c i a l C P F : 1 4 9 . 6 7 7 . 8 8 8 - 0 7 R G : 2 1 . 2 7 0 . 0 9 3 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P N o m e : W a l t e r Luiz de A z e v e d o C a r g o : C o n s e l h e i r o Fiscal P r o f i s s ã o : E m p r e s á r i o C P F : 0 4 6 . 5 0 1 . 6 7 8 - 2 5 R G : 1 5 . 7 5 0 . 3 9 2 - 6 Ó r g ã o E x p e d i d o r : S S P 2. Á R E A D A A T I V I D A D E P r e p o n d e r a n t e : (X) A s s i s t ê n c i a Social ( ) S a ú d e ( ) E d u c a ç ã o ( ) Cultura ( ) E s p o r t e S e c u n d á r i a , q u a n d o h o u v e r : (pode a s s i n a l a r m a i s d e 1) (X) A s s i s t ê n c i a Social ( ) S a ú d e ( ) E d u c a ç ã o ( ) Cultura ( ) E s p o r t e 2.1 N A T U R E Z A D A O R G A N I Z A Ç Ã O S O C I A L (X) A t e n d i m e n t o ( ) A s s e s s o r a m e n t o ( ) D e f e s a e garantia de direitos 3. I D E N T I F I C A Ç Ã O D O S E R V I Ç O P O R P R O T E Ç Ã O

( ) Básica ( ) Especial de Média C o m p l e x i d a d e (X) Especial de Alta C o m p l e x i d a d e

4. V A L O R D A P R O P O S T A

R$ 3 4 . 0 0 0 , 0 0 por m ê s R $ 4 0 8 . 0 0 0 , 0 0 por a n o

5. T I P O D E S E R V I Ç O A S E R O F E R T A D O

O tipo de Serviço de a c o l h i m e n t o institucional, na m o d a l i d a d e de C a s a

L a r , para crianças e a d o l e s c e n t e s de a m b o s os s e x o s , c o m idade d e 0 a 17 a n o s

11 m e s e s e 2 9 dias, e m situação de vulnerabilidade social, s o b c o n d i ç ã o t e m p o r á r i a e/ou p e r m a n e n t e de a f a s t a m e n t o do convívio familiar.

5.1 P Ú B L I C O A L V O A t e n d i m e n t o de 10 Crianças e a d o l e s c e n t e s , de a m b o s os s e x o s , 0 a 17 a n o s 11 m e s e s e 29 dias, e m c o n d i ç ã o t e m p o r á r i a e/ou p e r m a n e n t e de a f a s t a m e n t o do convívio familiar, s e n d o a c r e s c e n t a d o s 1 0 % e x c e d e n t e , e n c a m i n h a d a s pelos órgãos c o m p e t e n t e s . 5.2 V A G A S O F E R E C I D A S P A R A O S E R V I Ç O 10 (dez) v a g a s . 5.3 D E S C R I Ç Õ E S D A R E A L I D A D E ( D I A G N Ó S T I C O )

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E m S o r o c a b a , c o m o e m t o d o território nacional, as c r i a n ç a s a b r i g a d a s estão entre os s e g m e n t o s mais v u l n e r á v e i s d a p o p u l a ç ã o . A s características individuais e o t e m p o e m q u e elas p e r m a n e c e m a c o l h i d a s v a r i a m m u i t o ; p o r é m , u m a s p e c t o f u n d a m e n t a l e c o m u m a t o d a s é q u e , q u a n d o u m a criança vai p a r a u m abrigo, m e s m o que m o m e n t a n e a m e n t e , há a l g u m tipo d e r o m p i m e n t o c o m s u a s famílias de o r i g e m e c o m a sua c o m u n i d a d e de p e r t e n c i m e n t o . S e m d ú v i d a , o r o m p i m e n t o familiar, m e s m o q u e t e m p o r á r i o , deveria ser c o n s i d e r a d o a p e n a s c o m o m e d i d a e x t r e m a . Procurar e n t e n d e r m e l h o r o q u e ocorre nas famílias ou os motivos q u e levaram e s s a s crianças a ser a b r i g a d a s constitui u m a s p e c t o f u n d a m e n t a l para a elaboração e a e x e c u ç ã o de políticas públicas m a i s e f i c a z e s e v o l t a d a s para o b e m - e s t a r presente e futuro d e s s a s c r i a n ç a s .

Nesta realidade a C a s a Lar N o s s a S e n h o r a d a s G r a ç a s , o f e r e c e r á u m a residência, tipo C a s a Lar, garantindo a p r o t e ç ã o integral d e t o d o s o s a t e n d i d o s e n c a m i n h a d o s d e diversas regiões da c i d a d e , r e c e b e n d o e n c a m i n h a m e n t o s d o judiciário m u n i c i p a l .

5.4 D E S C R I Ç Ã O D O S E R V I Ç O A S E R O F E R T A D O

A Casa N o s s a S e n h o r a d a s G r a ç a s é u m serviço de a c o l h i m e n t o q u e presta c u i d a d o s a crianças e a d o l e s c e n t e s , e m situação de risco e vulnerabilidade social, sob m e d i d a protetiva de Casa Lar, até q u e seja viabilizado o retorno à família de origem o u , na s u a impossibilidade, o e n c a m i n h a m e n t o para família substituta.

A perspectiva d o a t e n d i m e n t o realizado oferta u m e s p a ç o a c o l h e d o r , p r o m o v e n d o o d e s e n v o l v i m e n t o de relações h u m a n i z a d a s e h u m a n i z a d o r a s , c o m respeito e e m condições de d i g n i d a d e , t e n d o e m vista o d e s e n v o l v i m e n t o integral d a s crianças e a d o l e s c e n t e s a c o m p a n h a d o s pela instituição.

S a b e - s e q u e a m e d i d a d e a c o l h i m e n t o é a última instância d e p r o t e ç ã o à infância, p o r é m , e s g o t a d a s t o d a s as alternativas de intervenção e interpelação do e s p a ç o e grupo de convívio, e o a c o l h i m e n t o se fizer n e c e s s á r i o , é imprescindível a o b s e r v a ç ã o d a s d e t e r m i n a ç õ e s legais, q u e d e f i n e m o a c o l h i m e n t o c o m o s e n d o u m a m e d i d a protetiva provisória, e x c e p c i o n a l e

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transitória para a reintegração familiar o u , s e n d o esta t e c n i c a m e n t e inviável, a c o l o c a ç ã o e m família substituta.

Várias vertentes teóricas d i s c u t e m a vivência institucional, e os s u p o s t o s prejuízos ao d e s e n v o l v i m e n t o de crianças e a d o l e s c e n t e s inseridos, e n q u a n t o outros tantos indicam que a instituição p o d e ser u m a alternativa positiva, q u a n d o o a m b i e n t e familiar está d e s o r g a n i z a d o e caótico, i m p e d i n d o o d e s e n v o l v i m e n t o d a q u e l e s que o c o m p õ e m . Partindo desta p r e m i s s a , o Lar N o s s a S e n h o r a das G r a ç a s e n t e n d e que a p a s s a g e m da criança pelo Lar, d e v e propiciar u m a m b i e n t e de cuidado e u m e s p a ç o de ressignificação de c a d a história, que fortaleça a auto-estima dos atendidos e f a v o r e ç a o d e s e n v o l v i m e n t o s a u d á v e l de crianças e a d o l e s c e n t e s . A l é m disso, a instituição se situa c o m o parte d a rede de a p o i o social e afetivo, q u e p r e t e n d e oferecer alternativas para projetos de vida c o m b a s e s sólidas e de c o m p r o m e t i m e n t o societário.

Para tanto, a e q u i p e técnica d e s e n v o l v e , i n d i v i d u a l m e n t e , o PIA (Plano Individual de A t e n d i m e n t o ) , que visa, a n t e c i p a d a m e n t e , a ç õ e s e s t r a t é g i c a s para garantir o direito à convivência familiar e comunitária da criança e do a d o l e s c e n t e , m e s m o e n q u a n t o e s t i v e r e m e m p r o g r a m a de a c o l h i m e n t o . A d e m a i s , o PIA é o instrumento e s s e n c i a l , que guia t o d a a ç ã o a ser d e s e n v o l v i d a c o m os acolhidos e s u a s famílias, v i s a n d o à s u p e r a ç ã o d a s s i t u a ç õ e s que d e s e n c a d e a r a m a aplicação da M e d i d a d e Proteção, e m articulação c o m toda a rede de serviços.

N o PIA e s t ã o implicadas as atividades s o c i o e d u c a t i v a s , culturais e recreativas c o n d u z i d a s e m c o n s o n â n c i a c o m o Estatuto d a C r i a n ç a e do A d o l e s c e n t e Lei 8.069/90 e d e m a i s legislações v i g e n t e s . O e n v o l v i m e n t o d a família d e s d e o início (quando nada a i m p e ç a do contato c o m o acolhido) pretende p r o m o v e r a reconstituição d o s vínculos, sua c o n s c i e n t i z a ç ã o s o b r e os motivos que levaram ao a c o l h i m e n t o , mobilizar para novos projetos de vida e estimular o c o m p r o m i s s o para s u p e r a ç ã o de s i t u a ç õ e s de riscos e/ou de violações de direitos que contribuíram para o a c o l h i m e n t o . C o m o referência, o Lar d i s p õ e de u m serviço de a c o l h i m e n t o c o m a constituição de C a s a Lar,

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c u i d a d o r a s de referência, c u i d a d o r a s , auxiliares de c u i d a d o r a s , c o o r d e n a ç ã o , e e q u i p e técnica a d e q u a d a para oferta a q u e a o r g a n i z a ç ã o se destina.

5.5 R E C U R S O S H U M A N O S Q U E A T U A M NO S E R V I Ç O Q t d C a r g o E s c o l a r i d a d e C a r g a horária/ s e m a n a l R e g i m e d e c o n t r a t a ç ã o . A t r i b u i ç õ e s 01 C o o r d e n a d o r (a)* Superior C o m p l e t o 4 0 h C L T G e s t ã o d a e n t i d a d e . E l a b o r a ç ã o , e m conjuntc c o m a e q u i p e técnica e d e m a i s c o l a b o r a d o r e s , do Projeto Político-P e d a g ó g i c o do serviço O r g a n i z a ç ã o da seleçãc e c o n t r a t a ç ã o de p e s s o a e s u p e r v i s ã o dos t r a b a l h o s d e s e n v o l v i d o s A r t i c u l a ç ã o c o m a rede de serviços Articulação c o m o S i s t e m a de G a r a n t i a de Direitos. 01 P s i c ó l o g o * Superior C o m p l e t o 3 6 h C L T E l a b o r a ç ã o , e m conjuntc c o m os c u i d a d o r e s err geral e, s e m p r e que possível c o m c p a r t i c i p a ç ã o d a s crianças e adolescentes a t e n d i d o s , d e regras 6 rotinas fundamentadas no projeto políticc p e d a g ó g i c o da e n t i d a d e A c o m p a n h a m e n t o

psicossocial dos usuário; e s u a s respectiva; f a m í l i a s , c o m vistas i r e i n t e g r a ç ã o familiar a p o i o na s e l e ç ã o d< n o v o s funcionários A p o i o < a c o m p a n h a m e n t o d< t r a b a l h o desenvolvidi pelos cuidadores C a p a c i t a ç ã o • a c o m p a n h a m e n t o do c u i d a d o r e s e m geral i

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C N P J 19.658.159/0001-26 d e m a i s f u n c i o n á r i o s ; E n c a m i n h a m e n t o , d i s c u s s ã o e p l a n e j a m e n t o c o n j u n t o c o m o u t r o s atores d a r e d e d e serviços e d o S G D d a s intervenções n e c e s s á r i a s a o a c o m p a n h a m e n t o d a s crianças e a d o l e s c e n t e s e s u a s f a m í l i a s ; O r g a n i z a ç ã o d a s i n f o r m a ç õ e s d a s crianças e a d o l e s c e n t e s e respectivas famílias, na f o r m a d e prontuário individual; E l a b o r a ç ã o e e n c a m i n h a m e n t o e d i s c u s s ã o c o m a u t o r i d a d e judiciária e Ministério Público d e relatórios s e m e s t r a i s s o b r e a situação d e c a d a criança e a d o l e s c e n t e a p o n t a n d o : i. possibilidades d e r e i n t e g r a ç ã o familiar; ii. n e c e s s i d a d e d e a p l i c a ç ã o d e novas m e d i d a s ; o u , iii. q u a n d o e s g o t a d o s o s recursos d e m a n u t e n ç ã o na família de o r i g e m , a n e c e s s i d a d e de e n c a m i n h a m e n t o para a d o ç ã o ; P r e p a r a ç ã o da criança / a d o l e s c e n t e p a r a o d e s l i g a m e n t o ( e m parceria c o m o (a) c u i d a d o r ( a ) M e d i a ç ã o , e m parceria c o m o (a) cuidador(a) d o processo de a p r o x i m a ç ã o e (re)construção d o vínculo c o m a família d e o r i g e m ou adotiva, q u a n d o f o r o c a s o ;

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C N P J 19.658.159/0001-26 01 A s s i s t e n t e S o c i a l * Superior C o m p l e t o 30h C L T E l a b o r a ç ã o , e m conjunto c o m os c u i d a d o r e s e m geral, s e m p r e que possível c o m a participação d a s crianças e adolescentes a t e n d i d o s , de regras e rotinas f u n d a m e n t a d a s no projeto político p e d a g ó g i c o d a entidade. A c o m p a n h a m e n t o psicossocial d o s usuários e s u a s respectivas f a m í l i a s , c o m vistas s r e i n t e g r a ç ã o familiar A p o i o na s e l e ç ã o de n o v o s f u n c i o n á r i o s A p o i o e a c o m p a n h a m e n t o dc t r a b a l h o desenvolvidc pelos c u i d a d o r e s err geral. C a p a c i t a ç ã o e a c o m p a n h a m e n t o dos c u i d a d o r e s e demais f u n c i o n á r i o s ; E n c a m i n h a m e n t o , d i s c u s s ã o e p l a n e j a m e n t o conjuntc c o m outros atores óz r e d e de serviços e dc S G D d a s intervenções n e c e s s á r i a s ac a c o m p a n h a m e n t o das c r i a n ç a s e adolescentes e s u a s famílias O r g a n i z a ç ã o das i n f o r m a ç õ e s d a s crianças e a d o l e s c e n t e s c r e s p e c t i v a s famílias, n< f o r m a de prontuáric individual; Elaboração < e n c a m i n h a m e n t o * d i s c u s s ã o c o n a u t o r i d a d e judiciária ( Ministério Público d( relatórios semestrai: s o b r e a situação de c a d ;

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C N P J 19.658.159/0001-26 criança e adolescente a p o n t a n d o : i possibilidades de reintegração familiar; ii n e c e s s i d a d e de a p l i c a ç ã o de novas m e d i d a s ; o u , iii. quandc e s g o t a d o s os recursos de m a n u t e n ç ã o na família d e o r i g e m , a necessidade d e e n c a m i n h a m e n t o pars a d o ç ã o ; P r e p a r a ç ã o dc criança / adolescente para o d e s l i g a m e n t o (err parceria c o m o (a c u i d a d o r ( a ) . M e d i a ç ã o e m parceria c o m o (a' c u i d a d o r ( a ) , d o processe de a p r o x i m a ç ã o e ( r e ) c o n s t r u ç ã o do vincule c o m a família de o r i g e n o u adotiva, q u a n d o for c c a s o ; 01 Motorista Ensino M é d i o c o m p l e t o 4 4 h C L T Profissional r e s p o n s á v e por realizar o transporte d a s crianças i a d o l e s c e n t e s para suas atividades tais come e s c o l a s , a t e n d i m e n t o s c u r s o s e etc. A s s i m come o t r a n s p o r t e da equipe e m geral para reuniões c a p a c i t a ç õ e s a t e n d i m e n t o s e etc. 01 M ã e S o c i a l r e f e r ê n c i a . Ensino M é d i o C o m p l e t o 4 4 h C L T O r g a n i z a ç ã o da rotiní d o m é s t i c a e do espaçí residencial; C u i d a d o ; b á s i c o s c o n a l i m e n t a ç ã o , higiene < p r o t e ç ã o ; R e l a ç ã o afetiv< p e r s o n a l i z a d a < individualizada c o m c a d ; c r i a n ç a e/ou adolescente O r g a n i z a ç ã o d< a m b i e n t e ( e s p a ç o físico < a t i v i d a d e s a d e q u a d a s a< grau d e d e s e n v o l v i m e n t i 10

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C N P J 19.658.159/0001-26 de c a d a criança o u a d o l e s c e n t e ) ; Auxílio à criança e ao a d o l e s c e n t e para lidar c o m s u a história de v i d a , f o r t a l e c i m e n t o d a a u t o e s t i m a e c o n s t r u ç ã o d a identidade; O r g a n i z a ç ã o de fotografias e registros individuais s o b r e o d e s e n v o l v i m e n t o de c a d a criança e/ou a d o l e s c e n t e , d e m o d o a preservar s u a história de v i d a ; A c o m p a n h a m e n t o nos serviços de s a ú d e , e s c o l a e outros serviços requeridos no cotidiano. Q u a n d o se mostrar n e c e s s á r i o e pertinente, u m profissional de níve s u p e r i o r (psicólogo o i a s s i s t e n t e social) deverá t a m b é m participar deste a c o m p a n h a m e n t o ; Apoie na p r e p a r a ç ã o d a criança ou a d o l e s c e n t e para c d e s l i g a m e n t o , sende para tanto orientado e s u p e r v i s i o n a d o por urr profissional de níve superior. 04 C u i d a d o r e s ( a s ) Ensino Médio C o m p l e t o 4 4 h C L T O r g a n i z a ç ã o d a rotiné d o m é s t i c a e do espace residencial; C u i d a d o ; b á s i c o s c o n a l i m e n t a ç ã o , higiene < p r o t e ç ã o ; R e l a ç ã o afetiví p e r s o n a l i z a d a ( individualizada c o m cadí criança e/ou a d o l e s c e n t e O r g a n i z a ç ã o d< a m b i e n t e ( e s p a ç o físico < a t i v i d a d e s a d e q u a d a s a< g r a u d e d e s e n v o l v i m e n t i 11

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de c a d a criança ou a d o l e s c e n t e ) ; Auxílio s criança e a o adolescente para lidar c o m sus história d e vida f o r t a l e c i m e n t o ds a u t o e s t i m a e construçãc d a identidade O r g a n i z a ç ã o de fotografias e registros individuais s o b r e c d e s e n v o l v i m e n t o d e cadê criança e/ou a d o l e s c e n t e de m o d o a preservar sua história d e vida A c o m p a n h a m e n t o nos serviços d e s a ú d e e s c o l a e outros serviços requeridos no cotidiano Q u a n d o s e mostra n e c e s s á r i o e pertinente u m profissional de níve superior (psicólogo o i assistente social) devera t a m b é m participar deste a c o m p a n h a m e n t o ; Apoie na p r e p a r a ç ã o d a criançé o u a d o l e s c e n t e para c d e s l i g a m e n t o , sende para tanto orientado e s u p e r v i s i o n a d o por u n profissional d e níve superior. 04 A u x i l i a r e s d e c u i d a d o r e s ( a s ) Ensino F u n d a m e n t a l C o m p l e t o 4 4 h C L T A p o i o à s f u n ç õ e s d a ; c u i d a d o r a s d e referência C u i d a d o s c o m a moradií ( o r g a n i z a ç ã o e limpezí d o a m b i e n t e <• p r e p a r a ç ã o d o s a l i m e n t o s , dentre outros) 5.6 A T I V I D A D E S D E S E N V O L V I D A S A T I V I D A D E 1: A c o l h i m e n t o Institucional. N o m e d a a t i v i d a d e : A c o l h e r é cuidar. 12

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Objetivo e s p e c í f i c o : A c o l h e r e garantir proteção integral à criança e

a d o l e s c e n t e e m situação de risco pessoal e social e d e a b a n d o n o , p r o p o r c i o n a n d o a cada indivíduo o a c o l h i m e n t o h u m a n i z a d o e qualificado d e s d e o primeiro contato c o m a Instituição.

F o r m a de c o n d u z i r a atividade:

No a c o l h i m e n t o inicial realizado c o m a c r i a n ç a / a d o l e s c e n t e , s ã o o b s e r v a d a s s u a s n e c e s s i d a d e s iniciais básicas para a q u e l e m o m e n t o , c o m o por e x e m p l o , a l i m e n t a ç ã o e vestuário. A p ó s esta e t a p a , a atividade a c o n t e c e por m e i o de roda de c o n v e r s a p r o m o v i d a pela e q u i p e técnica j u n t a m e n t e c o m a c u i d a d o r a d e referência do plantão. Nesta roda de c o n v e r s a é explicado o papel d a Instituição de a c o l h i m e n t o dentro do processo, a s s i m c o m o a a p r e s e n t a ç ã o e f u n ç õ e s de c a d a funcionário. T a m b é m são a p r e s e n t a d a s as regras e d e v e r e s d a instituição v i s a n d o u m a boa convivência entre t o d o s . E, p o s t e r i o r m e n t e , é realizada a a p r e s e n t a ç ã o da c a s a s e m p r e t e n d o c o m o objetivo q u e o a c o l h i m e n t o a c o n t e ç a de m a n e i r a natural a s s i m c o m o o p e r t e n c i m e n t o gradativo. S o m e n t e a p ó s a c r i a n ç a / a d o l e s c e n t e sentir-se acolhido, ocorre o t r a b a l h o de e s c u t a qualificada: a e q u i p e técnica realiza a t e n d i m e n t o s psicossociais p a r a o acolhido e identifica os e n c a m i n h a m e n t o s necessários. P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s : • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga • C u i d a d o r a s e auxiliares • E q u i p e e m geral

O s profissionais serão r e s p o n s á v e i s pelo a c o l h i m e n t o qualificado h u m a n i z a d o da c r i a n ç a s / a d o l e s c e n t e .

P e r í o d o de realização s e m a n a l :

D o m i n g o a d o m i n g o / d e acordo c o m a d e m a n d a do serviço.

R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a a t i v i d a d e :

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R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S A c o l h i m e n t o realizado de f o r m a

qualificada e humanitária.

A c o l h i m e n t o Institucional qualificado para 1 0 0 % dos acolhidos. Proporcionar a o s acolhidos a m b i e n t e a c o l h e d o r o n d e r e s i d e m . A m b i e n t e a c o l h e d o r p a r a 1 0 0 % dos acolhidos. P r o m o v e r s e g u r a n ç a e pertencimento a o s acolhidos. 1 0 0 % crianças e a d o l e s c e n t e s e x p r e s s a n d o o s e n t i m e n t o de s e g u r a n ç a e p e r t e n c i m e n t o ao local q u e r e s i d e m .

A T I V I D A D E 2: Fortalecimento de vínculos familiares. N o m e d a atividade: Minha família, m i n h a história.

Objetivo e s p e c í f i c o : A c o m p a n h a r de f o r m a sistemática, i m e d i a t a m e n t e a p ó s o

a c o l h i m e n t o , a família de origem e e x t e n s a da criança ou a d o l e s c e n t e , salvo d e t e r m i n a ç ã o judicial que proíba as visitas e a reintegração familiar.

F o r m a de c o n d u z i r a atividade: A p ó s o a c o l h i m e n t o e levantado, j u n t a m e n t e

c o m a rede, à c o m p o s i ç ã o familiar do acolhido, e e m s e g u i d a e m a t e n d i m e n t o c o m o acolhido, q u e relata os m o t i v o s d o s prováveis conflitos f a m i l i a r e s q u e levaram ao a c o l h i m e n t o . No primeiro contato é p a s s a d o para a família o papel da Instituição de a c o l h i m e n t o no p r o c e s s o , a s s i m c o m o a importância d a s visitas familiares, v i s a n d o o fortalecimento d e vínculos e resolução d e conflitos por m e i o da m e d i a ç ã o . S ã o m a r c a d a s visitas familiares na instituição c o m f r e q u ê n c i a s e m a n a l c o m d u r a ç ã o de 1 hora e m e i a , c o m a g e n d a m e n t o fixo d e a c o r d o c o m a disponibilidade da família e d a Instituição. U m a vez por m ê s s e r ã o realizadas pela e q u i p e técnica o grupo de convivência familiar por m e i o de oficinas, rodas de c o n v e r s a p r o m o v e n d o a resolução d o s conflitos e a boa interação entre o acolhido e a família v i s a n d o o retorno a família de o r i g e m ou e x t e n s a no m e n o r prazo possível. O c a s i o n a l m e n t e , a e q u i p e técnica t a m b é m realiza visita domiciliar à família.

P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s :

• C o o r d e n a d o r a

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• A s s i s t e n t e Social • Psicóloga

O s profissionais s e r ã o r e s p o n s á v e i s pelo o a c o l h i m e n t o d a s famílias e realização d a s oficinas e rodas d e c o n v e r s a . P e r í o d o d e realização s e m a n a l : U m a v e z por s e m a n a , o u d e a c o r d o c o m a d e m a n d a d o serviço. R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S Fortalecimentos d e vínculos familiares. Retorno d e 6 0 % d o s c a s o s a família d e origem/família e x t e n s a . Proporcionar u m m o m e n t o d e interação entre acolhido e família.

R e s o l u ç ã o d e conflito familiar e m ate 8 0 % d o s casos d e a c o l h i m e n t o .

R e s t a b e l e c i m e n t o d e vínculos familiares e comunitários, salvo d e t e r m i n a ç ã o judicial e m contrário;

1 0 0 % d e A t e n d i m e n t o a s Famílias c o m a c o m p a n h a m e n t o psicológico

para visitas à s crianças;

C o n s t r u ç ã o d o Plano Individual d e A t e n d i m e n t o - PIA e m conjunto (família, criança e ou a d o l e s c e n t e ) ; 1 0 0 % d a e l a b o r a ç ã o d o PIA c o m e n t r e g a trimestral a R e d e d e A t e n d i m e n t o , b e m c o m o , q u a l q u e r outra d e t e r m i n a ç ã o d e e n t r e g a ; / Disponibilização d e e s p a ç o s d e e s c u t a da família nuclear o u e x t e n s a , c o m a c o m p a n h a m e n t o imediato a p ó s o a c o l h i m e n t o ;

T\

1 0 0 % d e e m i s s ã o d e relatório c o m a s o b s e r v a ç õ e s verificadas nos e s p a ç o s d e e s c u t a . P r o m o ç ã o d o a c e s s o à rede socioassistencial, aos d e m a i s ó r g ã o s do S i s t e m a d e Garantia de Direitos e d e m a i s políticas públicas para garantir o d e s e n v o l v i m e n t o integral da criança, a d o l e s c e n t e e d e s u a s famílias; 1 0 0 % d o s usuários e s u a s f a m í l i a s a t e n d i d a s pela R e d e d e A t e n d i m e n t o ( C R A S . C R E A S , S i s t e m a Único d e S a ú d e , S E C I D ) . 15

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A T I V I D A D E 3: V i v ê n c i a comunitária: esporte, cultura e lazer.

N o m e d a atividade: Culturando por ai

Objetivo e s p e c í f i c o : Fortalecer a cultura e vínculos de c o n v i v ê n c i a

comunitários.

F o r m a d e c o n d u z i r a atividade: Serão realizados p a s s e i o s e m e q u i p a m e n t o s

do próprio município, p o d e n d o ser p a r q u e s naturais, q u a d r a s esportivas, pistas de c a m i n h a d a s , pontos turísticos, c i n e m a s , teatros, e x p o s i ç ã o , s h o w s , entre outros. A cada p a s s e i o será a b o r d a d o à história d a q u e l a atividade. Por e x e m p l o : a p ó s ser e s c o l h i d o o passeio ao c i n e m a , será a b o r d a d a a história do c i n e m a , a importância d e s s a arte para n o s s a v i d a , o que e u senti ao participar d e s s a atividade, entre outros. A l é m disso, ocorrerá a inserção d a s crianças e a d o l e s c e n t e s e m atividades esportivas fixas e f r e q u e n t e s .

• P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s : • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • C u i d a d o r a s • Equipe e m geral. P e r í o d o de realização: M e n s a l ou a c o m b i n a r de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S P r o m o v e r vivência comunitária 1 0 0 % das crianças e a d o l e s c e n t e s participando d a s a t i v i d a d e s na c o m u n i d a d e D e s e n v o l v e r habilidades individuais 1 0 0 % das crianças e a d o l e s c e n t e s d e s e n v o l v e n d o s u a s a p t i d õ e s p e r c e b i d a s pela e q u i p e e pela c r i a n ç a / a d o l e s c e n t e . 16

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A T I V I D A D E 04: C a p a c i t a ç ã o profissional

N o m e d a atividade: A o n d e quero c h e g a r ?

Objetivo específico: Fortalecer e inserir os/as a d o l e s c e n t e s e m aulas e cursos

de a c o r d o c o m s e u s interesses individuais e v i s a n d o aptidões p e s s o a i s e inserção no m e r c a d o de trabalho.

F o r m a de c o n d u z i r a atividade: S e r ã o realizadas palestras, oficinas e

a t e n d i m e n t o individual para o r i e n t a ç ã o profissional. E x e m p l o s : c o m o se c o m p o r t a r e m u m a entrevista, e l a b o r a ç ã o de currículos, d i r e c i o n a m e n t o para cursos profissionalizantes. A l é m disso, p r o m o v e r á participação e m feiras d e profissões, visitas m o n i t o r a d a s a f a c u l d a d e s e e s c o l a s de ensino profissionalizante de S o r o c a b a e região, visitas m o n i t o r a d a s a indústrias, c o m é r c i o s , e n c o n t r o s c o m diferentes profissionais para c o n h e c i m e n t o de várias áreas profissionais, entre outras atividades c o n f o r m e m a n i f e s t a ç ã o de interesse dos a d o l e s c e n t e s .

E n c o n t r o s m e n s a i s , p o d e n d o s e r e m g r u p o ou individual, c o n f o r m e o objetivo d a a ç ã o d a q u e l e m ê s .

• Profissionais da área da e d u c a ç ã o (voluntários) • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga P e r í o d o de realização: E n c o n t r o s m e n s a i s ou c o n f o r m e a d e m a n d a do serviço. R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S

P r o m o v e r orientação profissional para os acolhidos

1 0 0 % d o s a d o l e s c e n t e s d e s e n v o l v e n d o habilidades n e c e s s á r i a s na carreira profissional

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C N P J 19.658.159/0001-26 Auxiliar na c a p a c i t a ç ã o profissional e inserção no m e r c a d o de trabalho 1 0 0 % dos a d o l e s c e n t e s e m b u s c a d a inserção no m e r c a d o de t r a b a l h o A T I V I D A D E 05: D e s e n v o l v i m e n t o p e d a g ó g i c o N o m e d a atividade: E d u c a ç ã o e m a ç ã o

Objetivo específico: E identificar as dificuldades de c a d a criança e inseri-los e m

atividades c o m p l e m e n t a r e s . A s s i m c o m o o a c o m p a n h a m e n t o escolar e m r e u n i õ e s , atividades e e v e n t o s diversos realizados na rede de e n s i n o .

F o r m a d e c o n d u z i r a atividade: O a c o m p a n h a m e n t o p e d a g ó g i c o será ofertado

s e m a n a l m e n t e , divido e m grupos de a c o r d o c o m a faixa etária e s e r ã o a c o m p a n h a d a s as atividades e s c o l a r e s , assim c o m o orientação, pela e q u i p e técnica, das c u i d a d o r a s para apoio nas atividades e participação nas reuniões escolares.

• Profissionais na área da e d u c a ç ã o (voluntários) • C u i d a d o r a s • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga P e r í o d o de realização: S e m a n a l ou a c o m b i n a r de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S A c o m p a n h a r e melhorar o d e s e m p e n h o escolar de f o r m a efetiva 1 0 0 % d a s crianças e a d o l e s c e n t e s s e n d o a c o m p a n h a d o s pela e q u i p e e m geral. 18

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Identificar as dificuldades e auxiliar no d e s e n v o l v i m e n t o d o s acolhidos

A s crianças e a d o l e s c e n t e s s e n d o 1 0 0 % auxiliados no d e s e n v o l v i m e n t o escolar.

A T I V I D A D E 6: A s s e m b l e i a c o m os acolhidos.

N o m e d a atividade: Q u e m eu sou dentro do serviço d e a c o l h i m e n t o ?

Objetivo e s p e c í f i c o : P r o m o v e r aos a c o l h i d o s u m a m b i e n t e s a u d á v e l e d e boa

interação entre a m b o s .

F o r m a d e c o n d u z i r a atividade:

S e r ã o realizadas m e n s a l m e n t e a s s e m b l e i a s c o m os a c o l h i d o s na qual s e r ã o discutidas as regras e d e v e r e s d a instituição. A s a s s e m b l e i a s a c o n t e c e r ã o por m e i o d e rodas de c o n v e r s a , palestras, d i n â m i c a s e oficinas. A s regras e c o m b i n a d o s ocorrerão e m conjunto, v i s a n d o à cultura de p a z e c o m u n i c a ç ã o não violenta, p r o m o v e n d o u m a m b i e n t e s a u d á v e l para t o d o s . P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s : • Presidente • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga • C u i d a d o r a s • E q u i p e e m geral.

O s profissionais serão r e s p o n s á v e i s pelo p l a n e j a m e n t o d a s a s s e m b l e i a s e realização de oficinas, palestras e rodas de c o n v e r s a .

P e r í o d o de realização:

M e n s a l ou de a c o r d o c o m a d e m a n d a .

R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade:

R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S Boa interação entre t o d o s os

acolhidos. 1 0 0 % do a c o l h i d o s c o m r e l a c i o n a m e n t o s significativos. R e s o l u ç ã o de conflitos dentro do serviço de a c o l h i m e n t o . 1 0 0 % d o s a c o l h i d o s c o m r e s o l u ç ã o de conflitos entre a m b o s . 19

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C N P J 19.658.159/0001-26 R e c o n h e c i m e n t o de regras e d e v e r e s dentro do serviço de a c o l h i m e n t o . 100 % dos a c o l h i d o s r e c o n h e c e n d o as regras e e x e r c e n d o s e u s d e v e r e s dentro d a Instituição de a c o l h i m e n t o . A T I V I D A D E 7: Reunião de e q u i p e / D i s c u s s ã o de c a s o . N o m e d a atividade: Próximos p a s s o s

Objetivo e s p e c í f i c o : Identificar estratégias e e n c a m i n h a m e n t o s n e c e s s á r i o s

v i s a n d o à individualidade de c a d a c a s o .

F o r m a d e c o n d u z i r a atividade:

S e r ã o realizadas s e m a n a l m e n t e reunião d a e q u i p e técnica do serviço a fim de discutir cada caso e m sua total individualidade. O c o r r e r ã o os e n c a m i n h a m e n t o s necessários, as providências a s e r e m t o m a d a s , v i s a n d o a e x e c u ç ã o d e u m trabalho f u n d a m e n t a d o e eficiente c o m o a c o l h i m e n t o e m m e n o r prazo possível.

• C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga

O s profissionais serão r e s p o n s á v e i s pela realização d a s r e u n i õ e s s e m a n a i s e a n o t a ç õ e s especificas, de a c o r d o c o m a d e m a n d a de c a d a c a s o . P e r í o d o de realização: U m a vez por s e m a n a . R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S P r o m o v e r a individualidade de c a d a c a s o . 1 0 0 % do a c o l h i d o s c o m estratégias e e n c a m i n h a m e n t o s d i r e c i o n a d o s de f o r m a individual. 20

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C N P J 19.658.159/0001-26 A l i n h a m e n t o d a s estratégias e m e q u i p e . 1 0 0 % d a e q u i p e técnica c o m o p a r e c e r alinhado. R e c o n h e c i m e n t o d a s n e c e s s i d a d e s individuais de c a d a criança e a d o l e s c e n t e acolhido. 100 % d a s n e c e s s i d a d e s n e c e s s á r i a s identificadas pela e q u i p e técnica d o serviço.

A T I V I D A D E 8: Encontro de e q u i p e e c u i d a d o r a s .

N o m e d a atividade: Olhar atento

Objetivo e s p e c í f i c o : Observar n e c e s s i d a d e s e dificuldades individuais de c a d a

acolhido.

S e r ã o realizados s e m a n a l m e n t e e n c o n t r o s da e q u i p e técnica do serviço j u n t a m e n t e c o m as c u i d a d o r a s e as auxiliares de c u i d a d o r a p a r a r e c o n h e c e r de f o r m a prática as n e c e s s i d a d e s e dificuldades individuais d e c a d a a c o l h i d o , d e a c o r d o c o m sua rotina e c o m p o r t a m e n t o no dia a dia d a C a s a e interação c o m d e m a i s acolhidos e funcionários. P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s : • C o o r d e n a d o r a • A s s i s t e n t e Social • Psicóloga • C u i d a d o r a s • Auxiliares de c u i d a d o r a s • Presidente

O s profissionais serão responsáveis pela o r g a n i z a ç ã o e realização d o s e n c o n t r o s s e m a n a i s . P e r í o d o d e realização: U m a v e z por s e m a n a ou de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S 21

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C N P J 19.658.159/0001-26

Identificar n e c e s s i d a d e s de cada criança e a d o l e s c e n t e de acordo c o m sua vivência na instituição

1 0 0 % do acolhidos c o m olhar individual de c a d a profissional. R e c o n h e c i m e n t o das dificuldades d e m a n e j o entre as c u i d a d o r a s para c o m os acolhidos. 1 0 0 % das dificuldades r e c o n h e c i d a s v i s a n d o a resolução de m a n e i r a eficaz. A T I V I D A D E 9: Plantão Psicológico. N o m e d a a t i v i d a d e : C u i d a n d o de q u e m cuida.

Objetivo e s p e c í f i c o : Proporcionar m o m e n t o s de a c o l h i m e n t o para as

c u i d a d o r a s e auxílio na resolução de conflitos do dia a dia d o S e r v i ç o de a c o l h i m e n t o .

O s e n c o n t r o s s e r ã o o r g a n i z a d o s pela psicóloga q u e realizará p l a n t õ e s d e a t e n d i m e n t o s individuais aos f u n c i o n á r i o s . A l é m disso, p o d e r á orientar o s profissionais para lidar c o m situações d o cotidiano do serviço de a c o l h i m e n t o , g a r a n t i n d o u m a m b i e n t e s a u d á v e l para u m a m e l h o r c o n v i v ê n c i a c o m os acolhidos e entre a e q u i p e .

• Psicóloga

A profissional será responsável pela escuta qualificada, b e m c o m o o auxílio na resolução d e dificuldades trazidas pelas c u i d a d o r a s q u e s e r ã o t r a b a l h a d a s pelas c u i d a d o r a s e auxiliares.

P e r í o d o de realização:

S e m a n a l , ou de acordo c o m a d e m a n d a d o serviço.

R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade:

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C N P J 19.658.159/0001-26 Fortalecer a a u t o n o m i a d a s c u i d a d o r a s e auxiliares para p r o m o v e r habilidades no m a n e j o d a s situações e n f r e n t a d a s na rotina do acolhimento institucional. 1 0 0 % das c u i d a d o r a s e auxiliares c o m a u t o n o m i a para s a b e r lidar c o m situações especificas.

P r o p o r c i o n a r para as cuidadoras e auxiliares u m local de trabalho p r a z e r o s o . 1 0 0 % d a s c u i d a d o r a s e auxiliares satisfeitas c o m o t r a b a l h o . P r o m o v e r m o m e n t o s de c u i d a d o c o m os funcionários. 1 0 0 % d o s f u n c i o n á r i o s refletindo sobre s e u s c o m p o r t a m e n t o s e e x p e c t a t i v a s . A T I V I D A D E 10: G r u p o de voluntariado / A p a d r i n h a m e n t o afetivo / C a p a c i t a ç ã o N o m e d a atividade: Faça parte d e s s a história

Objetivo e s p e c í f i c o : A m p l i a r a rede de vínculos d o s a c o l h i d o s por m e i o do

projeto d e voluntariado.

F o r m a d e c o n d u z i r a atividade: Captar voluntários, através de d i v u l g a ç õ e s , e

realizar e n c o n t r o s d e capacitações e f o r m a ç õ e s .

Os voluntários poderão auxiliar na rotina d a c a s a , c o m o e m a t i v i d a d e s profissionais ( c o m o e d u c a d o r e s físicos, p s i c o p e d a g o g o s , fisioterapeutas). O a p a d r i n h a m e n t o afetivo t a m b é m se e n q u a d r a n u m a categoria de trabalho voluntário, q u e proporciona vínculos fortalecidos e m o m e n t o s d e convívio familiar. P r o f i s s i o n a i s e n v o l v i d o s : • Psicóloga • A s s i s t e n t e Social • C o o r d e n a d o r a • Presidente P e r í o d o de realização: S e m a n a l m e n t e o u de acordo c o m a d e m a n d a da instituição. R e s u l t a d o s e s p e r a d o s e s p e c í f i c o s d e s t a atividade: 23

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R E S U L T A D O S Q U A L I T A T I V O S R E S U L T A D O S Q U A N T I T A T I V O S

A m p l i a r a rede d e apoio d a instituição

1 0 0 % d a s n e c e s s i d a d e s d o s a c o l h i d o s a t e n d i d a s c o m o a p o i o d e voluntários.

Proporcionar u m olhar individual a o s a c o l h i d o s

1 0 0 % d o s acolhidos s e m vínculo familiar participando d e m o m e n t o s d e c o n v i v ê n c i a por m e i o d o a p a d r i n h a m e n t o afetivo 5.7 C R O N O G R A M A / R E S U M O D E A T I V I D A D E S A T I V I D A D E D I A S D A H O R Á R I O M E S E S A T I V I D A D E S E M A N A H O R Á R I O ₁ _{2 3 4 5 6} _{7 8} _{9 10 11 12} A c o l h e r é cuidar. D o m i n g o a d o m i n g o De a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X Minha família, m i n h a história. S á b a d o ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a d o serviço). 08:00/15:00 ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço.) X X X X X X X X X X X X C u l t u r a n d o por ai. S á b a d o e d o m i n g o ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a d o serviço). De a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X Q u a r t a / S e x t a / S á b a d o A o n d e quero c h e g a r ? ( P o d e n d o haver alterações d e a c o r d o c o m a d e m a n d a d o serviço). De a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X E d u c a ç ã o e m a ç ã o S e g u n d a á s á b a d o 0 9 : 0 0 / 1 1 : 0 0 14:00/17:00 X X X X X X X X X X X X

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C N P J 19.658.159/0001-26 ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço.) Q u a r t a / S e x t a / S á b a d o Q u e m eu s o u dentro do serviço de a c o l h i m e n t o ? ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço.) De a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X P r ó x i m o s p a s s o s S e g u n d a á s á b a d o De a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X Olhar atento S e g u n d a ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço). 10:30 ( P o d e n d o haver alterações de a c o r d o c o m a d e m a n d a do serviço.) X X X X X X X X X X X X De a c o r d o C u i d a n d o de q u e m cuida. S e g u n d a á s á b a d o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X De a c o r d o Faça parte d e s s a história D o m i n g o a d o m i n g o c o m a d e m a n d a do serviço. X X X X X X X X X X X X

O b s : Ressaltamos que, por s e r um serviço temporário e transitório, os dias e horários das realizações das atividades poderão sofrer alterações de acordo com a demanda do serviço.

5.8) I N D I C A D O R E S D E M O N I T O R A M E N T O E A V A L I A Ç Ã O

O s indicadores p o d e m ser d o s seguintes tipos, d e n t r e outros: beneficiários diretos, beneficiários indiretos, eficiência e q u a l i d a d e . N o Poder Judiciário há avaliações que as crianças e a d o l e s c e n t e s realizam s o b r e a

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instituição, e f r e q u e n t e m e n t e a Escola d o s m e s m o s , t e m na sua reunião d e pais e m e s t r e s a possibilidade de nos relatar sobre s u a s o b s e r v a ç õ e s f r e n t e a o s n o s s o s trabalhos. A t e n d e m o s ao disposto no Plano M u n i c i p a l de R e o r d e n a m e n t o d o s Serviços de A c o l h i m e n t o , q u a n d o a e q u i p e técnica d a C a s a , s e m a n a l m e n t e avisa à S E C I D , d o ingresso e d e s l i g a m e n t o de c r i a n ç a s e a d o l e s c e n t e s . A realização de reuniões de supervisão técnica de m o n i t o r a m e n t o e avaliação. O a c e s s o aos relatórios, prontuários e Plano Individual d e A t e n d i m e n t o - PIA dos c a s o s a t e n d i d o s s ã o e n t r e g u e s s e m e s t r a l m e n t e ;

A R e d e de A t e n d i m e n t o t e m reunião bimestral c o m t o d o s os ó r g ã o s envolvidos c o m A b r i g o s e Casa Lar. Entretanto, e s p o r a d i c a m e n t e , a rede se r e ú n e para discutir sobre os c a s o s , para s a b e r os a v a n ç o s de c a d a u m a d a s crianças e a d o l e s c e n t e s s e m p r e na verificação d o p r ó x i m o passo a ser de benefício para a criança, a d o l e s c e n t e e s u a família. A e q u i p e t é c n i c a d a C a s a se reúne c o m a e q u i p e técnica de serviços na b u s c a d a resolução d a s i t u a ç ã o d o s acolhidos. 6. I D E N T I F I C A Ç Ã O D A S I N S T A L A Ç Õ E S F Í S I C A S P A R A E X E C U Ç Ã O D O S E R V I Ç O A O r g a n i z a ç ã o S o c i a l p o s s u i n e s t e m o m e n t o e s p a ç o f í s i c o / n ú c l e o ( s ) de a t e n d i m e n t o p a r a a e x e c u ç ã o do S e r v i ç o ? (X) S i m ( ) N ã o S e a r e s p o s t a for S I M , d e s c r e v e r : C a s a L a r / E n d e r e ç o :

Rua Doutor Francisco Prestes Maia 320 - J d . Paulistano - S o r o c a b a / S P L o c a d o (X) Próprio () C e d i d o ( )

C o n d i ç õ e s d e a c e s s i b i l i d a d e

S i m 0 Parcialmente (X) Não possui

D e s c r i ç ã o e Q u a n t i f i c a ç ã o d o s A m b i e n t e s D i s p o n í v e i s

D e s c r i ç ã o e Q T E q u i p a m e n t o s / m ó v e i s Materiais de q u a n t i f i c a ç ã o d i s p o n í v e i s p a r a o c o n s u m o

d o s a m b i e n t e s d e s e n v o l v i m e n t o do s e r v i ç o d i s p o n í v e i s p a r a

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CASA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS

C N P J 19.658.159/0001-26 d e s e n v o l v i m e n t o d o s e r v i ç o Sala d e TV/sala de estar 01 T V , D V D , C o m p u t a d o r , ventilador, sofás, m e s a s de centro, painel d e tv, vídeo g a m e .

B r i n q u e d o s , lápis d e cor, sulfite, livros etc.

Sala de jantar 01 M e s a s , cadeiras, sofás. Q u a d r o s , t a p e t e s , t o a l h a s de m e s a , a r m á r i o s .

Banheiros 05 Pias, chuveiros e sanitários. Produtos de higiene, t a p e t e s e t o a l h a s . Cozinha 01 A r m á r i o s , f o g ã o , freezer, geladeira. Pratos, talheres, p a n e l a s , f o r m a s , c o p o s e etc. Q u a r t o s 04 C a m a s , berços, g u a r d a - r o u p a s , s a p a t e i r a s . R o u p a s de c a m a , r o u p a s de b a n h o , t a p e t e s , cortinas, b r i n q u e d o s , objetos p e s s o a i s e etc. Lavanderia 01 T a n q u e , m á q u i n a de lavar, a r m á r i o s . Produtos de limpeza. Sala d e a t e n d i m e n t o 01 S o f á , armário, m e s a . B r i n q u e d o s , j o g o s , ventilador e materiais de escritório,

Sala de estudos 01 M e s a s , cadeiras, a r m á r i o s . B r i n q u e d o s ,

j o g o s , v e n t i l a d o r e materiais de escritório, Quintal 01

-

B r i n q u e d o s . D i s p e n s a 01 A r m á r i o s . G ê n e r o s alimentícios. 27

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C N P J 19.658.159/0001-26

7. IDENTIFICAÇÃO DO C O O R D E N A D O R TÉCNICO DO SERVIÇO Nome Completo: Stefany Silva Veríssimo Basilio

Formação: Superior Completo em Serviço Social

Número de registro profissional: CRESS 59.403/93 região. Telefone para contato: (15) 99623-4429

E-mail: coordenacao@cnsgsorocaba.org.br

Sorocaba, 04 de janeiro de 2 0 2 1 .

Gelfe F r a n c o Luiz Presidente

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CASA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS CNPJ 19.658.159/0001-26

PLANILHA ORÇAMENTARIA

ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL Casa Nossa Senhora das Graças

OBJETO DA PARCERIA Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes ORIGEM DOS RECURSOS Casa 1 - Municipal, Federal e Estadual

BANCO Banco do Brasil

DESPESA Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro

Recursos humanos (5) 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99 26.718,99

Recursos humanos (6) Medicamentos Gêneros alimentícios Outros materiais de consumo

Outros serviços de terceiros 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00 1.200,00

Locação de imóveis 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 3.000,00 Locações diversas Utilidades públicas (7) 700.00 700,00 700,00 700,00 700,00 700.00 700,00 700,00 700,00 700,00 700,00 700,00 Combustível 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 400,00 Provisões 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 1.981,01 Total 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00 34.000,00

GELFE FRANCO LUIZ Presidente

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CASA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS CNPJ 19.658.159/0001-26

PLANILHA ORÇAMENTARIA

ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL Casa Nossa Senhora das Graças

OBJETO DA PARCERIA Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes ORIGEM DOS RECURSOS Casa I - Municipal, Federal e Estadual

BANCO Banco do Brasil

DESPESA ESPECIFICAÇÃO

Recursos humanos (5) Salários: (1) Coordenadora, (1) Motorista, (1) Mãe Social Referência, (4) Cuidadora, (4) Aux. de Cuidadora, Cesta Básica, Vale Transporte;

Recursos humanos (5)

Engargos: IRRF , INSS, FGTS Recursos humanos (6) Recursos humanos (6) Medicamentos Medicamentos Gêneros alimentícios Gêneros alimentícios Outros materiais de consumo Outros materiais de consumo

Outros serviços de terceiros Honorários Contábeis

Outros serviços de terceiros

Locação de imóveis Imóvel localizado na Rua Doutor Francisco Prestes Maia, n° 320 - Jardim Paulistano

Locação de imóveis Locações diversas Locações diversas

Utilidades públicas (7) Energia Elétrica, Telefone, Internet

Utilidades públicas (7)

Combustível Combustível para Van

Combustível

Provisões 13° Salário, Férias e Rescisões

Provisões

GELFE FRANCO LUIZ Presidente