ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA MAIOR ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA MAIOR
FÍSICA E QUÍMICA A
FÍSICA E QUÍMICA A – 10ºANO – 10ºANO (2015/2016)(2015/2016)
Ficha de Trabalho nº1 Ficha de Trabalho nº1
Domínio 1:
Domínio 1: Elementos químicos e sua Elementos químicos e sua organização -organização - Subdomínio 1.1:Subdomínio 1.1: Massa e tamanho dos átomos Massa e tamanho dos átomos Conceitos:
Conceitos: algarismos significativos; notação científica ordem de grandeza; exatidão e precisão da algarismos significativos; notação científica ordem de grandeza; exatidão e precisão da medida; arredondamentos
medida; arredondamentos
1.
1. Exprime, em unidades do Sistema Internacional e em notação científica, as dimensões dos seguintes corpos. Exprime, em unidades do Sistema Internacional e em notação científica, as dimensões dos seguintes corpos.
a)
a) Célula do sangue (plaqueta – 2,50 Célula do sangue (plaqueta – 2,50µµm)m) b)
b) Bactéria (220 nm) Bactéria (220 nm) c)
c) Átomo de hidrogénio (74 pm) Átomo de hidrogénio (74 pm) d)
d) Mercúrio (4880 km) Mercúrio (4880 km) e)
e) Átomo de magnésio (3,2 Å) Átomo de magnésio (3,2 Å) 2.
2. Indique o número de algarismos significativos das seguintes medidas: Indique o número de algarismos significativos das seguintes medidas:
0,00452
0,00452 kg kg 1,097 1,097 cm cm 4,800 4,800 m m 0,250 0,250 s s 47,5 47,5 N N 7,54 7,54 s s 1,8706 1,8706 kg kg 34,2 34,2 mm 3.
3. Considere as seguintes medidas indicadas no quadro: Considere as seguintes medidas indicadas no quadro:
a)
a) massa massa do Sol do Sol ……… b)
b) distância média ddistância média do Sol à Teo Sol à Terra ………rra ……….…………. c)
c) raio do raio do Sol ………Sol ……… d)
d) milha milha terrestre terrestre ……… e)
e) velocidade da Terra, devido velocidade da Terra, devido à rotação, em Lisboa …………à rotação, em Lisboa ………… f)
f) densidade relativa ddensidade relativa do quartzo ………o quartzo ……….. g)
g) massa do massa do protão ………protão ……… h)
h) massa do massa do eletrão ………eletrão ……….……….
1,989 × 10 1,989 × 103030 kg kg 1,496 × 10 1,496 × 101111 m m 6,960 × 10 6,960 × 1088 m m 1,609 34 × 10 1,609 34 × 1033 m m 3,624 ×10 3,624 ×1022 m s m s−−11 2,7 2,7 1,672 623 1 ×10 1,672 623 1 ×10−−2727 kg kg 1,109 389 7 ×10 1,109 389 7 ×10−−3131 kg kg Para cada uma delas, indique:
Para cada uma delas, indique:
3.1
3.1 a ordem de grandeza; a ordem de grandeza; 3.2
3.2 o número de algarismos significativos. o número de algarismos significativos. 4.
4. Escreva em notação científica: Escreva em notação científica:
53401
53401 s 1s 1420 420 m m 72 72 cm cm 42,58 42,58 m m 0,0457 0,0457 kg kg 0,00120 0,00120 N N 0,0005 0,0005 g g 0,0000209 0,0000209 mm 5.
5. Efetue as seguintes adições e subtrações: Efetue as seguintes adições e subtrações:
a) a) 41,9 kg + 200 g = 41,9 kg + 200 g = b) b) 25,4 m + 0,35 m = 25,4 m + 0,35 m = c) c) 78,54 s - 2,274 s = 78,54 s - 2,274 s = d) d) 0,24 m - 8 cm - 10 cm = 0,24 m - 8 cm - 10 cm = e) e) 54,20 kg + 39,104 kg = 54,20 kg + 39,104 kg =
6. Efetue os seguintes produtos e quoci a) 24,1 m × 12 cm = b) 49,21 m × 7,8 m = c) 3,45 m : 4,0 s = d) 89 kg : 1120 dm3 = e) 94,0 cm : 12 s =
7. Arredonde os seguintes valores para 8,552 m 65,10 s
8. Efetuaram-se sete medições da m
valores:
3,6052 g 3,6068 g 8.1 Calcule o valor mais provável da 8.2 Determine a incerteza absoluta e 8.3 Apresente corretamente a medid 8.4 Indique o intervalo de valores e 9.Três alunos leram o volume de um lí
apresentaram os seguintes resultados:
Aluno A: 15
Qual dos alunos apresentou o result
10. Considere as seguintes balanças
massas. Apresente o valor da medição
11 Para determinar a massa de um m
efetuaram cinco determinações diferen pelos três operadores: Operador A 3,000 g 3,002 g 3,000 g 3,001 g 3,001 g 3,001 g 187,5 g entes: três algarismos significativos: ,556 kg 3,045 N 2,498 dm 3 13,45 cm 13,55 ssa de uma amostra de hidróxido de potássio ten
3,6063 g 3,6053 g 3,6056 g 3,6052
massa de hidróxido de potássio; a incerteza relativa do valor da massa; a.
que o valor exato está situado.
uido contido numa bureta cuja menor divisão da esc
,00 mL Aluno B:15 mL Aluno C: 15,0 mL
do corretamente? Justifique.
digitais, usualmente utilizadas no laboratório de para cada uma delas.
esmo pedaço de chumbo, que se sabe ter o valor d tes. No quadro da seguinte, encontram--se os valore
Operador B Opera 2,964 g 2,97 2,978 g 2,96 2,975 g 2,97 2,970 g 2,97 2,968 g 2,96 2,971 g 2,97 190, 7073 g 100 g Página2 de 4 m 2 7,215 N
do-se obtido os seguintes
g 3,6062 g
ala é 0,1 mL. Estes alunos
uímica para medição de
3,000 g, três operadores s das medições efetuadas
or C g g g 1 g g g 99,91 g
Baseando-se nos valores do quadro, ju
a) O operadorC obteve resultado b) Os operadoresB eC obtivera c) O operadorA obteve os resulta 12. Dois alunos mediram a massa de u
Aluno A: 2,038 g; 2,037g; 2,039 g; Aluno B: 2,031g; 2,038 g; 2,029 g;
Sabe-se que o valor real da massa da
12.1 Qual o aluno que obteve o re 12.2 Qual o aluno que obteve o re 13.Considera as escalas representada
13.1 Qual é a incerteza absoluta de l 13.2 Indica o valor a que correspond
14. Observa a tabela seguinte, que s
efetuada por três alunos, A, B, e C.
t Medição 1
Medição Medição 3 Medição 4
14.1 Justifica, apresentando os cálcul (A) Os resultados obtidos pelo alun (B) Os resultados obtidos pelos alu (C) Os resultados do aluno C são o 14.2 Exprime o valor mais provável p 15. (Adaptado deTeste Intermédio 2
naftaleno, alguns grupos de alunos efet nas condições em que foram realizadas
15.1 Depois de efetuadas as mediç
expressa em função do valor mais prov no qual estará contido o valor experi resolução).
tifique as seguintes afirmações: mais precisos do que o operadorB.
resultados pouco exatos. dos mais precisos e exatos.
a amostra de um sal, tendo obtido os seguintes resu 2,040 g
2,037 g
mostra de sal é 2,034 g. ultado mais preciso? Porquê? ultado mais exato? Porquê?
nas figuras I e II, ambas em centímetros.
eitura associada à escala I? E para a escala II? e cada uma das três marcas (A, B e C) que estão des
refere à determinação do tempo de uma reação
/ min tB/ min t
1,961 1,972
1,964 1,970
1,987 1,969
1,992 1,968
s necessários, cada uma das afirmações verdadeira o B são mais precisos do que os obtidos pelo aluno A nos A e B são pouco exatos.
s mais precisos e os mais exatos.
ra a medição efetuada por cada um dos alunos, expr
12 )Com o objetivo de determinar experimentalmente
uaram várias medições. O valor tabelado da tempera as medições, é 80,0 °C.
es pelos grupos de alunos, a medida da temperat ável e da incerteza relativa, foi 81,1 °C ± 1,1%. Deter
ental da temperatura de fusão do naftaleno. (Apre
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ltados:
enhadas junto à escala II. ue ocorre em 2,000 min, C/ min 2,000 2,001 2,001 2,002 . .
ssa em unidades SI. a temperatura de fusão do tura de fusão do naftaleno,
ra de fusão do naftaleno, mine o intervalo de valores sente todas as etapas de
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15.2Dois grupos de alunos, Grupo 1 e Grupo 2, realizaram três ensaios, nas mesmas condições, nos quais mediram
os valores de temperatura de fusão,θ f, do naftaleno, que se encontram registados na tabela seguinte.
Grupo 1 Grupo 2
Ensaio θθθθf / °C θθθθf / °C
1 79,4 82,6
2 80,3 82,7
3 81,4 82,5
15.2.1A partir da informação dada pode concluir-se, que os valores medidos pelo Grupo 1, comparados com os
valores medidos pelo Grupo 2, são:
(A)mais exatos e mais precisos. (B)mais exatos e menos precisos.
(C)menos exatos e menos precisos.
(D)menos exatos e mais precisos.
15.2.2 Obtenha o resultado da medição de temperatura de cada um dos grupos de alunos. Exprima esse
resultado em função do valor mais provável e da incerteza absoluta.
16. (Adaptado de Teste Intermédio , janeiro 2008) Considere um conjunto de medições de temperatura efetuadas
utilizando um termómetro digital. O menor intervalo de temperatura que mede é uma décima de grau. Atendendo à incerteza associada à medição, selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. O valor da temperatura medido, num dado instante, deve ser apresentado na forma:
(A)θ = (15,0 ± 0,1) °C (B)θ = (15,00 ± 0,05) °C (C)θ = (15,00 ± 0,10) °C (D)θ = (15,0 ± 0,5) °C
17. (Adaptado de Exame Nacional 2010 , 1.ª Fase)Na fig.1 está representado o nível de
um líquido numa proveta. Selecione a única opção que apresenta o resultado da medição do volume nessa proveta:
(A) (18,60 ± 0,05) cm3 (B)(17,40 ± 0,05) cm3 (C)(17,4 ± 0,1) cm3 (D)(18,6 ± 0,1) cm3
18. (Adaptado de Exame Nacional 2011, 1.ª Fase) Um grupo de alunos usou, em algumas das medições
efetuadas para uma dada atividade experimental, uma fita métrica com uma escala cuja menor divisão é 1 mm. Qual é a incerteza associada à escala dessa fita métrica?
19. (Adaptado de Teste Intermédio , maio 2011) Para estudar o pH de uma amostra de água, um grupo de
alunos realizou várias medições com um sensor devidamente calibrado. Os valores de pH obtidos em três ensaios estão na tabela seguinte:
Ensaio 1 2 3
pH 6,47 6,43 6,48
Obtenha o resultado da medição de pH. Exprima esse resultado em função do valor mais provável e da incerteza absoluta. Apresente todas as etapas de resolução.
