Cinema na escola - Antes que o mundo acabe, As melhores coisas do mundo,
Os famosos e os Duendes da Morte
“Vale lembrar que tomar filmes como objeto de estudo não implica negar a magia e o encantamento que eles provocam em seus espectadores. Não é preciso recusar ao filme sua condição de arte (enquanto expressão de ideias e sentimentos) para entendê-lo como um produto cultural que reflete e veicula valores e crenças das sociedades em que está imerso. Em nossas análises, assim como no uso de filmes em contexto educativo, não nos cabe despedaçá-los, destrinchá-los em fragmentos insignificantes e descontextualizados até que percam o encanto e o poder de sedução. Ver e interpretar filmes implica, acima de tudo, perceber o significado que eles têm no contexto social do qual participam.”
Texto adaptado - Cinema e Educação (p.92) – Rosália Duarte (doutora em Educação pela PUC-Rio)
Proposta de cinema em sala de aula:
Filmes:
1- Antes que o Mundo Acabe
2- Os Famosos e os Duendes da Morte 3- As Melhores Coisas do Mundo
Antes que o mundo acabe
País: Brasil Gênero: Drama Ano de produção: 2009 Duração: 99 Min. Censura: 10 http://www.eovideolevou.com.br/detalhe/completo.asp?cp=67033
Segundo o site “E o vídeo levou”, o filme conta a história de Daniel, um adolescente de classe média, de 15 anos que vive em uma pequena cidade junto com a irmã Maria Clara (Caroline Guedes), a mãe Elaine (Janaína Kremer) e seu marido Antônio (Murilo Grossi). Ele namora Mim (Bianca Menti), porém o relacionamento entre eles jamais o deixa seguro. O motivo é que Mim é uma garota autônoma, que tem uma banda própria e está em dúvida se deseja ser namorada de alguém. Os dois e Lucas (Eduardo Cardoso), o melhor amigo de Daniel, estudam no Colégio Santa Bárbara. Lá Lucas é acusado de ter cometido um roubo, o que faz com que Daniel e Mim briguem.
http://www.eovideolevou.com.br/detalhe/completo.asp?cp=67033
As melhores coisas do mundo
País: Brasil Gênero: Drama Ano de produção: 2010
Duração: 99 Min. Censura: 14 Direção: Laís Bodanzky Premiação dos Críticos de São Paulo:
http://www.casacinepoa.com.br/as-not%C3%ADcias/cr%C3%ADticos-de-s%C3%A3o-paulo-elegem-antes-que-o-mundo-acabe-o-filme-do-ano
De acordo com o site “Cine Pop” sobre os dois filmes “Antes que o mundo acabe” e “As melhores coisas do mundo” :
Um filme jovem e sincero, com um protagonista masculino lidando com as descobertas amorosas, conflitos familiares e amizades. Antes que o Mundo Acabe trata das mesmas questões que As
Melhores Coisas do Mundo e, com o lançamento tão próximo um do outro, é difícil não falar de
um sem pensar no outro. Com dois títulos tão bons lado a lado, sinto uma grande alegria como um espectador do cinema brasileiro. Enquanto o trabalho de Laís Bodanzky é mais divertido e foca-se no público jovem, que se vê nas situações impressas na tela; o filme gaúcho é mais
poético, convidando o espectador mais maduro a pensar nos desafios de ser jovem. Como tem sido uma constante na produção cinematográfica dos pampas, bons filmes têm atrelado em sua equipe o nome de Jorge Furtado. A participação dele no roteiro é marcante e seus fãs logo descobrem qual personagem é mais influenciado por sua forma de contar histórias. Furtado foi o primeiro cineasta a contemplar um cinema jovem durante a Retomada dirigindo Houve Uma Vez Dois Verões (2002), também pela Casa de Cinema de Porto Alegre. Sob os cuidados de Ana Luiza Azevedo, Antes que o Mundo Acabe é mais sensível e menos debochado. Não é apenas no sotaque de seus atores que o filme é gaúcho. Tratando de temas universais e com situações que podem acontecer em qualquer cidade, a fita oferece aos espectadores de outros estados uma mistura de identificação próxima com uma viagem distante a outra terra – um dos objetivos mais bacanas do cinema.
http://cinepop.virgula.uol.com.br/criticas/antesqueomundoacabe_101.htm
Os famosos e os Duendes da Morte
País: Brasil/França Gênero: Drama Ano de produção: 2010
Duração: 99 Min. Censura: livre Direção: Esmir Filho
De acordo com o site Adoro Cinema, um garoto de 16
anos, fã de Bob Dylan, tem acesso ao restante do mundo apenas por meio da internet, enquanto vê os dias passarem em uma pequena cidade rural de colonização alemã, no sul do Brasil. Até que uma figura misteriosa o faz mergulhar em lembranças e num mundo além da realidade.
Discussão sobre os filmes:
Seguem três textos sobre o filme que podem auxiliar o professor em sua discussão com a classe antes e após a exibição:
O cinema brasileiro descobrindo o filão adolescente
Se o cinema brasileiro não costumava dar muita atenção para histórias adolescentes, isso começa a mudar agora com filmes como Antes que o Mundo Acabe, Os Famosos e os Duendes da Morte e As Melhores Coisas do Mundo, nova aposta de Laís Bodanzky que estreia agora nos cinemas.
Uma fase tão cheia de mudanças, experiências, frustrações e descobertas é uma excelente fonte para filmes divertidos e emocionantes, uma vez que consegue entrar em contato com as lembranças daqueles que os assistem e, de cara, criar um vínculo com a história que está sendo contada.
Se alguns filmes escolhem passagens e sentimentos específicos, As Melhores Coisas faz um apanhado geral da fase e consegue retratar bem tudo o que é a adolescência, com a primeira experiência sexual, a vida na escola, aquele amor que parece ser o último, a inexperiência, a sensação de invulnerabilidade, a crueldade e o preconceito e os dramas familiares.
Quem conta a história de seu amadurecimento é Hermano, chamado de Mano pelos amigos. Ele estuda violão porque sonha em ser guitarrista, é apaixonado pela menina mais bonita da escola, tem um grupo de amigos que quer experimentar tudo que existe, fez de seu irmão mais velho um modelo, vê a tristeza da mãe todos os dias e tem que entender à força a nova paixão de seu pai, recém-saído de casa.
O ponto alto do filme é como ele consegue, além de retratar tão bem a confusão de sentimentos que é a adolescência, tocar em pontos que precisam começar a serem debatidos pela juventude, como o preconceito de gênero, a falta de respeito ao próximo, a intolerância com aquilo que é diferente do padrão e a incômoda apatia diante de tudo que está fora do lugar.
A linguagem familiar tanto aos mais novos, que de certo modo estão passando por muitas daquelas coisas, como aos mais velhos faz a mensagem chegar onde precisa e faz pensar sem se fazer mirabolante ou chocante.
Os acontecimentos são cronológicos, fluem bem e a estrutura do filme segue a tendência de outros títulos do gênero, inclusive no que diz respeito à previsibilidade. A opção visual para as cenas onde Mano tenta entender e digerir o que se passa é interessante e funciona como uma ligação entre cada uma das tensões do filme.
Entre os méritos de Laís Bodanzky está a direção de atores, principalmente por trabalhar com um elenco ainda de pouca experiência e conseguir minimizar eventuais desconfortos diante das câmeras. Francisco Miguez, que vive Mano, é um achado e com muita naturalidade sabe passar da euforia e empolgação para o medo e a raiva. Algumas participações como a de Denise Fraga, muito bem como a sofrida mãe, e Caio Blat, como o professor de física, também acrescentam muito ao resultado final.
Claro que em um ou outro momento a falta de experiência dê as caras, assim como algumas viradas mais forçadas, mas nada que comprometa o resultado final. A boa história e os bons personagens superam estes momentos e emocionam.
Entre as delícias do filme está Something, uma das músicas mais tocadas dos Beatles e a primeira vinculada em um filme nacional, belíssima em qualquer versão, até na do aprendiz de violão.
Um daqueles programas que fazem a gente sorrir, ficar com os olhos cheios d'água e sair feliz da sala de cinema. Mais uma prova de que a adolescência é, sim, uma fase que pode ser retratada de várias maneiras e só pode acrescentar à produção nacional.
Sobre os 3 filmes....
As Melhores Coisas do Mundo faz parte de um trio de filmes brasileiros lançados neste ano que versam sobre a adolescência. Enquanto Os Famosos e os Duendes da Morte e Antes Que o Mundo Acabe possuem um estilo mais autoral e de menos apelo popular, esse longa-metragem de Laís Bodanzky é o mais comercial dos três – até em função dos nomes famosos envolvidos no projeto. Justamente por ser um filme mais abrangente, As Melhores Coisas do Mundo consegue muitos pontos a seu favor por causa disso, mas também alguns contra. Como o cinema de Laís Bodanzky é facilmente admirável, era de se esperar que As Melhores Coisas do Mundo fosse outra bela surpresa vinda da diretora. Não é exatamente o que acontece. É certo que tenho muitos problemas com filmes que não possuem uma linha dramática bem definida e, talvez, seja exatamente esse o motivo de eu não ter apreciado tanto esse longa-metragem. As Melhores Coisas do Mundo é simplesmente o retrato da adolescência em uma escola. Ou seja, vários personagens, inúmeras histórias e múltiplos focos narrativos.
Disponível em http://cinemaeargumento.wordpress.com/2010/08/01/as-melhores-coisas-do-mundo/ com acesso em 20 de julho de 2014.
Os Famosos e os Duendes da Morte As Melhores Coisas do Mundo
Antes que o Mundo Acabe
Entre Os Famosos e os Duendes da Morte e As Melhores Coisas do Mundo - os dois mais recentes de uma safra de filmes nacionais sobre a adolescência - Antes que o Mundo Acabe está mais próximo do primeiro. Não só porque são duas produções gaúchas, mas especialmente porque lidam com o assunto mais recorrente do cinema brasileiro pós-Retomada, o deslocamento.
Esse deslocamento significa não apenas movimento, transição - dos filmes de estrada de Walter Salles às histórias de inadequação de Beto Brant - mas também uma carência de pertencimento. Daniel (Pedro Tergolina), o protagonista de Antes que o Mundo Acabe, é um deslocado. Como todo adolescente, luta por achar uma identidade, mas com alguns agravantes: ele não conhece pessoalmente o seu pai, um fotógrafo que viaja o mundo, e sua namorada, Mim (Bianca Menti), está a fim do melhor amigo de Daniel, Lucas (Eduardo Cardoso).
Em Santa Maria, no interior do Rio Grande do Sul, "longe demais das capitais", a tentação da diáspora que pega personagens de diversos filmes nacionais bate mais forte. O que o roteiro coescrito por Paulo Halm, Ana Luiza Azevedo, Jorge Furtado e Giba Assis Brasil faz é potencializá-la: ao ver o trabalho de seu pai nas fotografias da Tailândia, Daniel se sente ainda menor. O que Santa Maria tem a lhe ensinar quando lá fora, no mundo, acontecem tsunamis, malárias e todo tipo de grandes temas (que Furtado sabe bem encadear com seus hipertextos à Ilha das Flores e O Homem que Copiava)?
O roteiro conjunto e a direção da estreante em longas, Ana Luiza Azevedo - uma das fundadoras da Casa de Cinema de Porto Alegre, ao lado de Furtado e Assis Brasil, entre outros - ameaçam cair no esquematismo com a quantidade de marcas textuais e visuais pensadas para ressaltar esses conflitos sufocantes de Daniel. Há os pássaros na gaiola, a estátua da santa dentro do andor... O paralelismo daquilo que seu pai vê no exterior (como os casamentos poliédricos) e aquilo que Daniel vivencia (uma mulher para dois amores) também periga limitar as possibilidades do filme.
Apesar dessa estrutura cheia de cálculos, Antes que o Mundo Acabe respira. No trato com os personagens há um carinho e uma honestidade que arejam o filme. Nos olhos azuis pequenos de Pedro Tergolina, uma curiosidade típica dos jovens - algo impossível de antever em laboratório de roteiro e que se registra, assim como o imprevisível das fotografias, no calor do instante.
Disponível em http://omelete.uol.com.br/cinema/critica-antes-que-o-mundo-acabe/#.U8hQCLdOWUk com acesso em 20 de julho de 2014.
Vamos analisar e comparar?
Professor, caso não seja possível a exibição dos três filmes, faça pequenas adaptações no roteiro de atividades e textos.
QUESTÃO 01
a- Pesquise e responda quem são os diretores dos três filmes?
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b- Qual a história da carreira de cada um e sua relação com as temáticas construídas no filme? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Dica: a diretora do filme “As melhores coisas da vida” é muito acessível e disponível para
palestrar em escolas sobre a produção do filme, caso haja interesse, procure informações no site de sua produtora.
QUESTÃO 02
Explique o título dos três filmes considerando a história trazida por cada película.
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QUESTÃO 03
Qual é a mensagem trazida pelos três filmes? O que mais se destacou na comparação entre os três filmes? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 04
Como você descreveria os jovens do filme? Seus dramas pessoais são atuais?
Antes que o dia acabe
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As melhores coisas do mundo
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Os famosos e os duendes da morte
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QUESTÃO 05
Qual a relação entre os jovens e a escola/educação proposta pelo filme As melhores coisas da
vida? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 06
Qual a relação entre os jovens e os amigos proposta nos filmes? Qual a proximidade dessa relação construída pelo cinema com a realidade? Há verossimilhança?
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Explique a construção da verdade feita pelas personagens que veiculam imagens e frases sobre outros personagens na escola sem se preocupar com os efeitos decorridos.
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Considerando a forma como as informações circulam no filme, reflita sobre a seguinte questão: como a mídia nos afeta hoje em dia?
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ÉTICA
O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.
Disponível em: www.suapesquisa.com
QUESTÃO 09
Que personagens, nos três filmes, foram mais sem ética, considerando o papel que desempenhavam na história? Explique suas ações baseado no conceito trazido antes desta questão. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 10
Há bullying nos filmes? Qual ou quais? Qual o ambiente mais propício para o bullying nos filmes? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
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Posicione-se diante dos casos de bullying construídos pelos filmes.
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QUESTÃO 12
Como a figura da mulher é tratada nos três filmes? Essas imagens correspondem à realidade? Cite casos de situações que se aproximam das relatadas no filmes.
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