Paisagens invisíveis: a Ética da Terra segundo Aldo Leopold
6
0
0
Texto
(2) 6 9;HG ; 8# I #. resumo:. abstract:.
(3)
(4) . )
(5) )
(6)
(7)
(8) .
(9)
(10) . ?
(11) ;).
(12)
(13) .
(14)
(15) A Sand County Almanac #. !
(16) "
(17) A Sand County. ) $
(18) &
(19) "-
(20) (
(21)
(22) . Almanac # $ % &
(23)
(24) "'" (. )
(25)
(26) " )
(27) )
(28)
(29) . )
(30) *%
(31) " + .
(32)
(33)
(34) 0
(35) @))@ -. .
(36) *% )
(37) ,
(38) . ? #
(39) ) A.
(40) + -. ' #. - )0 )
(41) . '
(42) /
(43) /0 /. " # ) ) &- ( &
(44) B(. " #. -B @ )
(45)
(46) ) . ! &
(47) ( &-1( .
(48)
(49)
(50) ) $- @
(51) "
(52) -
(53) #. "
(54)
(55)
(56) 2
(57)
(58) . ) ) " -B ) ) . ""
(59)
(60) $ " ) .
(61)
(62)
(63) ) &-
(64) B(0
(65) . + 0
(66) )
(67) +
(68) 0 . )
(69) -B
(70) )
(71)
(72)
(73) &
(74) ?) )(.
(75) -,
(76)
(77)
(78)
(79) *% &3 . 0
(80) 04 0@ #)
(81) 0
(82) . ( 0
(83) 04 0! # .
(84)
(85)
(86) )
(87)
(88)
(89)
(90) .
(91) 0
(92)
(93)
(94) .
(95)
(96)
(97) ) )
(98)
(99) " "
(100) ) .
(101) *5 . 4
(102) - )
(103)
(104) - @
(105) " .
(106) " "
(107) 4 $% -
(108) *% . "
(109)
(110) ##0
(111) 0
(112) . "
(113) 1 0 1
(114) 6- .
(115) )
(116) $ B
(117)
(118)
(119)
(120) .
(121)
(122)
(123)
(124) 1 #.
(125)
(126) #. 7" )" 8 0/ 0 0. C B@ 8 0
(127) )0
(128) 0
(129) 0. 0 -
(130) #.
(131) "
(132)
(133) ) )B#. 91 :;8<=<># :; 8<=<>#. 113.
(134)
(135) paisagens invisíveis: a ética da terra segundo aldo leopold. 1. paisagens invisíveis: a ética da terra segundo aldo leopold. " , " / + J *% )
(136)
(137)
(138) 1 ' )1 #. / 0
(139) . $
(140) & - ") ( 2 .
(141) !
(142) "
(143) . T " Almanac
(144) - *% . A Sand County Almanac 0
(145) " .
(146) *% # . " + " + . ") '
(147) . J *%
(148) ,#. "
(149)
(150) )
(151) $ . 6
(152) J.
(153)
(154) )1
(155) 0.
(156) % + " .
(157) 1 0 ' 1 # #0).
(158) +
(159) %
(160)
(161) . - L 0 *% 4 0 .
(162) "% #.
(163)
(164) 0
(165) 6
(166)
(167) 0 "*% / #.
(168)
(169) / / + . 3 "
(170) ' " ") 0. ""
(171)
(172) . / UM /# VDV0 / W . &
(173) -1(
(174)
(175) / . E % &QRS+
(176) ) . +
(177) , *%
(178)
(179) 2
(180) . + % 8 ! +
(181) .
(182) " #. ) ) "
(183)
(184) " X. K- H 0LMM 8L NM #E
(185) 0&. G + % 0
(186) %
(187) 0
(188) . /
(189)
(190) .
(191) 1
(192)
(193) 0+ + % .
(194)
(195) 0!0
(196)
(197) 0. J
(198) ) (Id#8N> #. "
(199) 8 ( 0 8 M # - , O $
(200) %
(201) . ) 0 + $ -/
(202) .
(203) " P ?0 " . *% # ' .
(204) *5
(205) /0
(206)
(207) . /
(208)
(209)
(210)
(211) ! #.
(212) % ""
(213)
(214) " .
(215) !" "
(216) " .
(217) *% & - " *% (.
(218) 1 0 / / 0
(219)
(220) *% . &
(221) 1(0
(222) 0.
(223) 30 - - 0 .
(224) 1.
(225)
(226) " "
(227)
(228) 2
(229) .
(230)
(231) # &3 ( 0. 1
(232) *% &3 ( .
(233) .
(234) "*% #.
(235) "*% 0 / "'"
(236) - , 8 / /
(237)
(238) / . *% )
(239) ,0. # 9 0 0 "
(240) .
(241)
(242)
(243)
(244) 0
(245) *% . &QRS + % + / /. ) - P
(246) ?
(247) " " .
(248) 0
(249) +
(250)
(251)
(252) .
(253) " "
(254) &
(255) 2
(256) 1(0. "
(257) . # F / +
(258)
(259) . *% "
(260) %
(261) . "
(262) 0 - - ,. *% 8
(263) &QRS
(264) 2
(265) .
(266) -1# +
(267)
(268)
(269) .
(270)
(271) (.
(272) ( Id#8 LMU # &
(273) " (.
(274) " " & *%
(275) . / /8 &.
(276) 0
(277) 0 . "*% *5 Y "*% .
(278) "*5 (Id#8 #. *5 (Id#8LM #. 115.
(279) estudos regionais | nº 20.
(280) " "
(281) . *% &- !( .
(282) 0. & *% 1(
(283) " "
(284) . $ 0/
(285)
(286)
(287) + .
(288) , +
(289) % / -'" . $' 3- ! J -*% + .
(290) 0
(291) % . &!( &QRS +
(292) ) .
(293)
(294) *%
(295) )
(296) .
(297) )
(298) 1 1 0 "'" (. ,*% $ " -
(299) 0 . Id#8 N #;
(300) " 2
(301) . 0)
(302) 1 &
(303) *. -*5 /
(304) 1
(305) + J. (
(306) " "
(307) . , #9 8&/ . P
(308) ?#
(309) 5 . /
(310)
(311)
(312) "
(313) / .
(314) " "
(315) *% +
(316) .
(317) 1 (# % " . / 1-" #&
(318)
(319) ( & .
(320) ' +
(321)
(322) . )( "0 ! 0!" 0, . '" -*% -' *% . *%
(323)
(324)
(325) .
(326) % " J
(327) +
(328) 3
(329) . + "
(330) *% )
(331) .
(332) " " /0 0& "% 0- .
(333) ,0 /0 - . ' (#. P
(334) ?# ;
(335) " ) +
(336) )
(337) "/ . -For the Health of the Land 3
(338) "! .
(339) " "
(340)
(341) "0.
(342)
(343) / -
(344) . /0 / #. N L + % " $
(345) % '
(346) " "
(347) . '
(348) "
(349) 1
(350) 5 . + ' #
(351) "*%
(352) ,. "
(353) . ! " /
(354) . &
(355) + , . 0 + 0
(356) " ' .
(357) "*%
(358) ,(" ,+ &QRS . 9 0
(359)
(360) ) #. -
(361)
(362) % "
(363) 1 ( &
(364) ! ( &4 .
(365) " "
(366)
(367) ) . "
(368) (#Z
(369)
(370) 0 0&QRS.
(371) / 0
(372) ) 0 ' 1 . % -
(373) -10. 0 8 LL LN #
(374)
(375) *% 3 . -
(376) . - / *% .
(377)
(378) 02
(379)
(380) . "
(381) - 0 - . $(Id#8 > #. + "
(382) & ( 1
(383) 3
(384) 0 $ !# / . *%
(385) ,*%
(386) *% P
(387) ?. 0
(388) / . " / %
(389) . " #;0
(390) .
(391) " "
(392) &
(393) 2
(394) 1(. / #. +
(395) *%
(396) 3 & *%
(397) "*% (# H
(398) J
(399) 0 -
(400) ' ' '
(401) # E
(402) 0
(403) -,*% .
(404)
(405) 3-
(406) " . 116. .
(407) paisagens invisíveis: a ética da terra segundo aldo leopold. bibliografia [ A 09
(408) LMM 0&
(409) *% (0 in9
(410) [ A \: /]
(411) # Éticas e Políticas Ambientais0- 09
(412) T F
(413) " - # 9 0:#[ ;#T B # 0&D
(414)
(415) (0 in For the Health of the Land0 " B
(416) -) B
(417) ) @
(418) 0D
(419) 7 0_)
(420)
(421) # 9 0:#[ LMM 0&92
(422) T Z(0 in9
(423) [ A \: /]
(424) # Éticas e Políticas Ambientais0- 09
(425) T F
(426) " - # LMM 0&T Z T \ (0 in9
(427) [ A \: /]
(428) # Éticas e Políticas Ambientais0- 09
(429) T F
(430) " - 0LMM # 0 0A Sand County Almanac0 $ 0$ F
(431) " B7 # Q S0LMM 0Pensar Como Uma Montanha0 ; *5 E 7/0`E
(432) # 0For the Health of the Land0previously unpublished essays and other writings0 #8:#[ 9 ;#T B 0D
(433) 7 0_)
(434)
(435) # H 0K- LMM 0&]
(436) 9
(437) 0[
(438) 7 "(0 in9
(439) [ A \: /]
(440) # Éticas e Políticas Ambientais0- 09
(441) T F
(442) " - # 0E
(443) B# 0& @ (0 in 0For the Health of the Land #8:#[ 9 ;#T B 0D
(444) 7 0_)
(445)
(446) # ]
(447) 0\: /LMM 0&T
(448)
(449) (0 in 9
(450) [ A \: /]
(451) # Éticas e Políticas Ambientais0- 09
(452) T F
(453) " - #. 117.
(454)
(455)
Documentos relacionados
5 - Dados da carreira do candidato que revelem liderança acadêmica e científica: 1.50 pts 6 - Participação do candidato em Programas de Ensino, Pesquisa e Extensão, bem como em
O afastamento previsto no subitem “a” do item 22 dessa norma não poderá exceder 4 (quatro) anos, incluídas as prorrogações; excepcionalmente, a juízo da Câmara Departamental,
No nosso processo de crescimento é necessário, ainda, encontrar algumas respostas para o aumento do efetivo de alunos, nomeadamente pela redefinição de um
Rogério Paulo, Palestras Engenharia de Software, FCUP 2006 juntos inovamos Modelo de Desenvolvimento Análise Requisitos Desenho Arquitectural Implementação Teste Integração Testes de
Um algoritmo genético multiobjetivo SPEA2 (do inglês, Strength Pareto Evolutionary Algorithm) foi implementado com o objetivo de realizar varredu- ras e gerar
uma instabilidade de coordenadas cognitivas ou epistêmicas e, por conseguinte, uma série de impasses judicativos, de uma maneira descompassada associados a um curso acelerado de
No exemplo de uso de Random Forest, a variável rf.out recebe o modelo gerado pelo pacote randomForest, cujos parâmetros são, respectivamente, uma matriz x com os valores dos
Eu acredito que essa euforia esteja se transformando em uma concreta indústria nacional, estimulado muito pelo mercado consumidor brasileiro que cada vez mais tem fome
