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PLANO DE TRABALHO EMERGENCIAL 2020
1. IDENTIFICAÇÃO OSCJ MANTENEDORA
NOME: Associação Assistência! Presbiteriana Bom Samarítano - SAEBS
Telefone: (16) 3708-1221 UF: SP CEP: 14.405-700 CNPJ: 47.984.828/0001-95
Atividade Econômica: 85.99-6-99 - Outras atividades de ensino
não especificadas anteriormente
E-mail: cebs@>com4.com.br
carollna@ínstítutosa maritano.com.br
Endereço: Av. Moadr Vieira Coelho, 3001 (FDS) Cidade: Franca/SP
IDENTIFICAÇÃO EXECUTORA
Centro Educacional Bom Samarítano - Unidade 2
Creche Escola Tatíane Aparecida Malta
Telefone: (16) 3432-5422 UF:SP CEP: 14.407-218 CNPJ: 47.984.828/0006-08
Atividade Econômica: 85.11-2-00 - Educação infantil - Creche
E-mail:
cebs2@bomsamarltanoassistencíal.org.br Endereço: Avenida Alcino Teixeira Silva, 1040 - Jd. Tropical II Cidade: Franca/SP
Atividade Preponderante: Educação Infantil - Creche
IDENTIFICAÇÃO DO PRESIDENTE E DA COORDENAÇÃO
NOME DO RESPONSÁVEL LEGAL: Reinaldo Célio Rodrigues
Carteira de Identidade: 16.260.520-1 Nacionalidade: Brasileira Órgão SSP/SP Expedidor: Naturalidade: Franca CPF: 082.929.058-39 Função: Empresário
Endereço: Rua Jonas Rodrigues Moura, 2195 - Santa Adélía - Franca/SP
Estado Civil: Casado Telefone Fixo: (16) 3708-1200 Celular: (16) 99248-9478
Mandato da Diretoria: 20/03/2019 à 19/03/2022
Nome da Coordenadora Pedagógica: Sabrina Aparecida Rocha Rosa Oliveira Telefone da Coordenadora: (16) 99965-7522
E-mail: sabrinaiS>bomsamaritanoassistencial.org.br
Nome da Coordenadora Administrativa: Bruna Costa Centeno
encial
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Telefone da Coordenadora: (E-mail:
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2. PROPOSTA PEDAGÓGICA
JUSTIFICATIVA
Tendo em vista que se trata de um plano emergencial, foi necessário adequar o mesmo para
atender o decreto de n® 11.016 de 17 de março de 2020 - Resolução SME N? 002 e o decreto de ns
11.047 do dia 08 de maio de 2020, seguindo as orientações da Secretaria Municipal de Educação
(SME). Sendo assim, o período de abrangência do trabalho emergencial será de 23 de março a 31 de
julho de 2020, conforme instrução da entidade parceira.
Toda forma de trabalho foi organizada atendendo à medida administrativa da redução da jornada de trabalho, em conformidade com as leis trabalhistas e sem prejuízo ao trabalho desenvolvido no decorrer deste período. Toda a organização da jornada de trabalho dos colaboradores está explicitada no quadro de Regime de Trabalho (3.1) e de Gestão Financeira e Administrativa (7.1,7.2 e 7.3).
Entendendo que o cenário mundial fez com que a economia fosse prejudicada, sabemos que
muitas famílias dos colaboradores sofreram demissões e estão atravessando um período de redução
financeira, sendo assim, seguindo a Missão Institucional e prezando pela responsabilidade social, considerou-se todos os cuidados e possibilidades em atenção aos colaboradores, preservando o contrato de trabalho e garantindo a receita financeira, sem prejuízo, adotando as seguintes estratégias:
a) Mesmo com a carga horária reduzida, o colaborador permanecerá com a receita
financeira, pois serão pagas as férias (1/3) no mês de maio, além do cadastro no BEM (Programa
Emergencial de Manutenção do Emprego e da Renda), para garantir a composição salarial;
b) No mês de junho, será antecipada a primeira parcela do 13" Salário, além do cadastro
no BEM (Programa Emergencial de Manutenção do Emprego e da Renda), para garantir a composição salarial.
c) No mês de julho, o colaborador permanecerá com o cadastro no BEM (Programa
Emergencial de Manutenção do Emprego e da Renda), para garantira composição salarial.
OBJETIVO GERAL
Atender de forma não presencial, 148 crianças na faixa etária de 04 meses à 05 anos e 11
meses, de segunda-feira a sexta-feira, em conformidade com a redução da jornada de trabalho dos
colaboradores em 50%.
Por se tratar de aulas não presenciais, será realizado o envio de vídeoaulas, material ínpresso e atendimento via comunicação oficial da creche.
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Conforme às determinações da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nS 9394/96), que estabelece que a Educação infantil seja a primeira etapa da Educação Básica, nosso
objetivo é:
Desenvolver ações educativas que promovam o respeito à dignidade e aos direitos das
crianças, levando em consideração o momento atual da proliferação do novo corona vírus e fazendo
o acolhimento das famílias conforme as suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais,
étnicas, religiosas, complementando a ação da família e da comunidade.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, conforme a
BNCC.
Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando
diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si mesmo e do outro, o respeito em relação à
cultura e às diferenças entre as pessoas. Ainda que a criança não esteja de forma presencial na escola, ela está constantemente convivendo com o outro e este campo continuará sendo desenvolvido de modo que essa convivência seja explorada com pessoas do convívio diário da criança.
Brincar de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), de forma a ampliar e diversificar suas possibilidades de acesso a produções
culturais. A participação e as transformações introduzidas pelas crianças nas brincadeiras devem ser
valorizadas, tendo em vista o estímulo ao desenvolvimento de seus conhecimentos, sua Imaginação,
criatividade, experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais. A brincadeira faz parte do universo infantil, pois a criança está sempre no processo de
criação, no seu universo imaginário, desde o momento em que acorda até a hora de dormir. Por esse
motivo é de extrema importância que este campo seja explorado, estimulando a criança a criar através das brincadeiras, seja sozinha, com outra criança ou adulto.
Participar ativamente com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da instituição e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo
diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras e emoções, transformações e relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na instituição e fora
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dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
Expressar como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções. Sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Conhecer-se e construir sua identidade, pessoal e cultural, constituindo uma imagem positiva de st e de seus grupos de pertenclmento, nas diferentes experiências de cuidados, interações,
brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição e em seu contexto familiar e comunitário.
Tais direitos reitera a importância e necessidade de imprimir intencionalidades educativas nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
METAS
Para garantir os objetivos estipulados acima, os trabalhos serão divididos em:
A - METAS PEDAGÓGICAS
O trabalho será realizado de acordo com as habilidades e campos de experiências previstos
na Base Nacional Comum Curricular, garantindo os direitos de aprendizagem dos bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas. Além disso, a prática pedagógica será organizada nos campos: "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação", "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". Dessa
forma, os campos estão organizados de forma a apoiar o professor, educador e auxiliar de sala no
planejamento de sua prática intencional, ou seja, que venham de encontro ao momento que estamos vivendo, as necessidades das crianças e famílias, visando um atendimento pedagógico
coerente, preciso e acolhedor.
B - METAS DE ATENDIMENTO
Além das metas pedagógicas, garantiremos o atendimento necessário à criança de forma não
presencial, através de videoaulas por faixa etária, educação física, educação musical, assistência social, capelanía com apoio emocional e espiritual, quando necessário e com hora marcada e
capacitação dos colaboradores.
A Instituição dará continuidade ao atendimento e acompanhamento não presencial às famílias e alunos, colaborando para a garantia do direito ao acesso e permanência do educando no processo de ensino aprendizagem. Elaboração de plano de trabalho da equipe, contemplando ações
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para os diferentes segmentos da comunidade escolar, considerando suas especificidades.
Monitoramento e acompanhamento dos educandos em situação de não participação nas atividades
escolares. Preparação do recurso Impresso que será destinado as famílias por parte da SME e projetos da creche previstos no Planejamento Pedagógico de 2020. Elaboração de relatórios de sistematização do trabalho realizado, contendo análises quantitativas e qualitativas. Realização de pesquisas que identifiquem o momento socioeconômico que a família esteja vivendo nesse momento. Distribuição de kit alimentação, kit verde, orientação pedagógica e emocionai aos
familiares.
3. ELABORAÇÃO DO
FORMATO
DE
TRABALHO
EMERGENCIAL
O período em que se trata esse plano de trabalho, compreende a data do dia 23 de março a
31 de julho de 2020, conforme quadro a seguir:
3.1 QUADRO DE REGIME DE TRABALHO
DATA REGIME DE TRABALHO
De 23/03/2020 à 31/03/2020 Banco de horas
De 01/04/2020 à 30/04/2020 Férias
De 01/05/2020 à 14/05/2020 Banco de horas
De 15/05/2020 à 31/07/2020 Plano de trabalho emergencial *
* Toda a organização da jornada de traba ho dos colaboradores está explicitada no quadro acima e no de Gestão Financeira e Administrativa (7.1,7.2 e 7.3).
A organização do tempo didático, quando possível, continuará atendendo ao plano de
trabalho aprovado para 2020, sendo necessário realizar adaptações quanto as etapas dos trabalhos,
seqüências de atividades juntamente com o material elaborado pela Secretaria Municipal de
Educação que será enviado as famílias.
Os conteúdos e atividades permanentes que aconteciam diariamente, como histórias, jogos
simbólicos, matemáticos e de linguagem, autonomia, cuidados fundamentais, entre outros, serão
organizados dentro da rotina de estudos em casa, com orientação diária dos professores, educadores
e auxíliares de sala.
Importante registrar que o presente Plano Emergencial poderá ser suspenso a qualquer tempo, observando as orientações das autoridades locais, voltando-se à execução do Plano de Jrabalho proposto para o ano de 2020.
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Para a realização do trabalho descrito acima, segue a descrição das linhas de gastos
necessárias para o êxito do trabalho assim como a justifícativa do uso das mesmas:
Material de Secretaria, Expediente e Informática
Com a pandemia e o rompimento brusco das aulas, as videoaulas serão de extrema
importância, visto que a Educação Infantil se faz através de estratégias dinâmicas e a socialização por
esses meios, facilita o acolhimento das crianças e famílias, dando continuidade ao vínculo
estabelecido.
Como o isolamento ainda é a medida mais eficaz contra a proliferação do novo corona vírus e
o contato com as crianças será feito, em sua totalidade, via recursos multimídia, é fundamental que o
material disponibilizado seja de qualidade. Sendo assim, para a elaboração dos vídeos, será necessário a compra de equipamentos eletrônicos, como: microfone de lapeta, tripé para celular,
entre outros recursos básicos e necessários para a elaboração dos vídeos. O Ministério da Educação
tem incentivado a utilização desses recursos, como meio de facilitar o acesso aos conteúdos e
auxiliar no processo de ensino aprendizagem.
Material Didático Pedagógico
Pensando no atendimento não presencial, é fundamental que a instituição proporcione
condições para que a criança consiga realizar as atividades propostas em casa. Considerando que até
o momento o material escolar utilizado era fornecido pela creche, de maneira coletiva, o acesso a este recurso pelas famílias precisará ser viabilizado via entrega de kits escolares individuais, como por exemplo: canetínha, lápis de cor, massinha, cola, folha de sulfite colorido, tinta guache, giz de
cera, tesoura, borracha, entre outros materiais.
A justificativa dessa compra se dá pois a maior parte do nosso público atendido é carente e
de baixa renda, e não possuem esse material em casa e não dispõe de recursos para a compra desses
materiais. Dessa maneira, será necessário alterar a linha de gasto incorporando a linha de "festa temática" na linha de "material didático pedagógico".
Material de higiene e limpeza
O Ministério da Saúde recomenda como medidas básicas de higiene, lavar as mãos com água
e sabão, e, de preferência, utilizar toalhas de papel para secá-las. Além do sabão, o uso do álcool em
gel também é incentivado para hígienízar as mãos, e também superfícies e objetos de uso geral.
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Sendo assim, é de extrema necessidade a compra de alguns itens como: máscara, papel toalha, papel higiênico, álcool gel, sabonete líquido, água sanitária entre outros itens de higiene
básica.
Manutenção e conservação predial
O objetivo da manutenção dessa linha de gasto se dá, pois o prédio continuará recebendo os
profissionais que irão atender as famílias de forma não presencial. As manutenções serão feitas de
maneira sistemática e eficaz da gestão predial, com foco na manutenção preventiva e corretiva. Além
disso, uma atuação preventiva traz impactos positivos no que se refere à economicídade de gastos públicos, e principalmente na confiabilidade dos sistemas e instalações que integram as dependências da unidade.
Alguns serviços que podem ser utilizados: manutenção e conservação de pequenas obras de
instalações, manutenção e conservação da pintura no interior e exterior, manutenção e conservação
de portas. Janelas, manutenções hidráulicas e elétricas entre outras. Ou seja, depreciações que
podem ocorrer e se faz necessário à manutenção corretiva.
Outra necessidade se deve ao fato de que a creche se encontra em um bairro com alta vulnerabilidade a furtos e é freqüente as entradas na creche aos finais de semana, causando prejuízos. Conforme informado a Divisão de Administração e Controle, no período em que a creche
estava com as atividades suspensas, o prédio foi furtado por duas vezes e foi necessário aumentar a
segurança da creche, conforme fotos e email abaixo, dos furtos que aconteceram em abril e maio deste ano aqui na unidade. Dessa maneira, essa linha é essencial para que o bem público seja
preservado.
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11/06/2020 Infofma uso da verba para reparo de danos causados por furto - CEBS 2 - bruna@bomsamari(arK>assistefK>ai org br - Vtfebmail
^^SCentro Educadoiul
Bom SamarítarM
Informa uso da verba para reparo de danos causados por furto - CEBS 2
IV Bfuna
P.va; care<ra@instAjtDsamari&no com br Copia:
Copia oculta:
Asounto: Wonna um tfa verta para reparo de dano* cauoadoe por furto - CEBS 2
Enviwlaem: 0605/2020 |1S 56 RecebMeem: 06e5/2020 MS 56
Furto CEBS peglieSSKB FurttCEBS «>«g 154.35 KB Furto CEBS peg 20342 KB
FurtoCEBS p»g1544»KB FioloCEBS f>«g155.71KB furtoCEBS peg10836KB FiatoCEBS jpeg 171.00 KB FudoCEBS |peg 170.35 KB FurtoCEBS peg 113.71 KB FurtoCEBS |peg162.13KB FurtoCEBS jp«g160.19KB FurtoCEBS peg16Si>7KB
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■4G_9765 JPG 1.84 MB to (1)pdf 37.12 KB bo pdf 37.19 KB Boa tarde Augusto, tudo bem com você''
ventto por meto deste emaii. informar que o Cerdro Educacional Bom samarítano Unoade 2 (Jardkn Tropical 2). creche administrada em parcetta com a PrefaOura de
Fr»Ka. foi furtada
Conforme os bdeOns anexados a este emal e as fotos er>camnhadas. adentraram na oeche nos dias 29/04/2020 e 04/05/2020 e funaram os seguntes itens;
' 170 metros de cabo 2.5 nan - Preto • 170 metros de cabo 2.5 mm • vermetoo
• 30 metros de cabo de cobre NU 16 mm
«Limpada led com catia e 2 limpadas tubolar brancas
Fiz o boletim de ocorrènoa para os dois furtos e acionei a 5* Cia da Batalhio da Policia Miitar para que eies pudessem aumentar o ponoamento no entorno da aecfte Foi necessino também, colocar um guarda noturno enquanto a creche estava sem luz. devido ao furto dos ftos
Dente de todo o ocorrido, vimos a necesstoade de aumentar a segurança da nossa unxiade. considerando que os fwtos e enoadas na creche sio recorrentes Temos a concerona no mure da creche, porém, elas sio fracas, tanto que eles cortaram para consegue enoar na umdade Para aumentar a segurança, em conversa com a nossa adminlstraçio. iremos colocar a cerca eiéOlca para proteção da leudade e evitar maiores danos Fizemos o orçamento em 3 emfeesas. contorme se^ie ■ Teiepúblico R$ 6 707.30
• Scala Monitoramento RS 3 715.75 • Kel Distribuidora RS 2 700.00
Para reafczareste s^viço. tentos usar a bnria de manutançio e consarvacão pmdtM e se necessino. a Inha de sarvlços de tereairo para a mio de obra. i£
/Mwer a necessidade
Goslana de soliotar por parle da DNisio de Admnstraçio e Controle, o reparo e sutrsOtuiçio da nossa corrcertlna. pois a que lemos ho(e está daruflcada Dessa maneira, namos assegurar um sistema maior de segurança para evitar esses ftatos
Certos de sua compreensio. aguaido retomo e cotocome a disposiçio prea eventuais dúvidas
Atenciosamente.
Bruna Costa Centeno
Coordenadora /Sdmintstrativa
fNtUOfDU AC KINAIBOM SAMAK.'ANi.)liHUM)l J (16) 3432*5422
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4. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
ATIVIDADES/ MESES MARÇO ABRU MAIO juimo JULHO
o o o o Projeto Pedagógico w -fO w w '<«0 k-o O o O ã Comemoração ao Dia da Mulher c a> 2 Ti c Ti c c TB c Hora do Conto c N c N c c ã â ã ã
Acompanhamento Pedagógico reafízado
Ti c n Ti «A c 5 c TB M c
pela Pedagoga da SME £ V
2 w S V o o o o Orientação às Famílias w HD V--l® u. <«0 Q O o Q Ti Ti "w Capacitação c a> c « c «> S Ti Ti Ti "tô Educação Física * ni E (D E £ 10 E .9Í TB Ti Ti Ti Educação Musical * (0 E (0 £ <o £ fO E «/) 3i rJí 0) i/l Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimento.
O Eu, o Outro e o Nós. o o O o
Tra^, sons, cores e formas. •flj •«D •Rl
w
RS
Escuta, fala, pensamento e imaginação. Q O O O
Espaços, tempo, quantidades, relações e transformações. Ti Ti Planejamento e Replanejamento c 0» c 0) o o O O
Acompanhamento da Assistente Sodal k.
•<0 •flj L_ •<0 MO a o o o TB "w Ti Ti Apoio da Capelania (Q E (D £ R> E RS E X .9! Ti Ti Ti Ti Psicologia Organizacional (0 E (O £ R> £ RS E ,?! Si Si Ti Ti Ti TB Ti Manutenção Predial <0 £ m E Ri £ RS E fO E «1 i/> «> Si
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S n>«A S tA
Reunião da Eqi^ie Diretíva c w c «1 c « C w s 2 75 75 "5 75
Rotina e Relatório semanal «•
E m E « E IO E «} i/> .s
* No mês de julho, os profissionais de Educação Física e Educação Musicai terão seus contratos suspensos, mas continuarão lecionando através do envio das videoaulas, para compensar o valor
pago referente ao período de 23/03 à 31/05/2020, que não foi trabalhado. O envio das videoaulas
dos profissionais de Educação Física e Educação Musical para as famílias começou na semana do dia 18/05/2020.
5. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Efetivará a partir das ações previamente planejadas para cada atividade de acordo com os projetos idealizados pelos profissionais e coordenação, sendo esta responsável pela supervisão e orientação dos trabalhos, levando em consideração o período de isolamento. A avaliação será feita
de forma não presencial, através dos atendimentos as famílias de forma individualizada com horário
marcado e quando necessário. O registro das fichas de acompanhamento enviados pelas pedagogas
da SME juntamente com a devolutiva do material enviado pelas famílias, serão analisadas as dificuldades apresentadas pelo aluno após a correção do material impresso recebido por eles e
participação das mesmas no processa de aprendizagem.
6. REFERENCIAL BIBUOGRÁFICO
Estatuto da criança e do adolescente. Lei 8.069/90. Disponível em: <http:
//www.planalto.gov.br/ccivil 03/Leis/L8069.htm>. Publicado em: Direitos Humanos e Questão Social
na América Latina. Silene de Moraes Freire (org). Rio de Janeiro: Gramma, 2009.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) | Direito à Educação. Disponível em: <http:
//www.direitoaeducacao.org.br/le'i-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-ldb>.
Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação. Disponível em: <http: //poital.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/miolo_infraestr.pdf>.
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Disponível em: <http: //portaLmec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvoll.pdf>.
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Base Nacional Comum Curricular. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-curricular-bnco.
MELLO, Suely Amaral. A questão do meio na pedologla e suas implicações pedagógicas. Pslcol.
USP [online]. São Paulo. vol. 21, n. 4, pp.727- 739, 2010. ISSN 0103-6564. Disponível em: <http://dx.doi.org/10,1590/s0103-65642010ü00400005>.
Prefeitura Municipal de Franca. Plano Municipal de Educação do Município de Franca. 2015-2025.
Disponível em: <www.franca.sp.gov.br/educacao>.
Plano Municipal de Saúde. 2018-2021. Disponível em: <http;//www.franca.sp.gov.br/saude>.
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7. GESTÃO FINANCEIRA E ADMINISTRATIVA
7.1 CONTRATO
SEM
ALTERAÇÃO
FUNÇÃO/CARGO QTDDE SALÁRIO ENCARGOS BENEFÍCIOS CESTA REPASSE REPASSE REPASSE FUNCIONÁRIOS MENSAL 32,72% 10% BÁSICA MAIO JUNHO JULHO
COORDENADOR PEDAGÓGICO 1 3.674,84 1.202,41 36738 150,00 5.394,73 5.394,73 5.394,73
COORDENADOR ADMINISTRATIVO 1 3.674,84 1.202,41 36738 150,00 5.394,73 5.394,73 5.394,73
APRENDIZ 1 712,50 233,13 7135 150,00 1.166,88 1.166,88 1.166,88
EDUCADOR INFANnL AUXILIAR 1 1.424,88 466,22 14239 150,00 2.183,59 2.183,59 2.183,59
AUXIUAR DE COZINHA 1 1.351,54 442,22 135,15 150,00 2.078,92 2.078,92 2.078,92
TOTAL REPASSE DE PESSOAL 5 10838,60 3.54639 umjK 75030 1631835 16.21835 16.21835
* COMPOSIÇÃO DE ENCARGOS 8% FGTS 4% MULTA FGTS 1% PIS 8,33% AVISO INDENIZADO 0,28% AVISO EXCEDENTE 8,33% 135 SALÁRIO 2,78% 1/3 FÉRIAS * COMPOSIÇÃO DE BENEFÍCIOS 1% TEMPO DE SERVIÇO 2% ABONO 6% VALE TRANSPORTE R$ 8,50 TAXA DO EMPREGADOR R$ 8,50 SEGURO DE VIDA R$ 150,00 CESTA BÁSICA
7.2 CONTRATO
COM
REDUÇÃO
DE
50%
FUNÇÃO/CARGO QTDDE FUNCIONÁ RIOS REDUÇÃO 50% SALÁRIO MENSAL SALÁRIO COM REDUÇÃO 50% SALÁRIO MAIO 14 DIAS INTEGRAIS + 16 DIAS REDUZIDOS ENCARGOS •32,72% BENEFÍCIOS •10% CESTA BÁSICA REPASSE MAIO REPASSE JUNHO REPASSE JULHO PROFESSORAS 2 2.731,04 1.365,52 2.002,76 446,80 273,10 150,00 5.745,33 4.470,84 4.470,84 EDUCADORAS 5 1.768,65 884,33 1.297,01 289,35 17637 150,00 9.566,13 7302,71 7.502,71 EDUCADOR INFANTIL AUXILIAR 5 1.424,88 712,44 1.044,91 233,11 142,49 150,00 7.852,55 6.190,19 6.190,19 COZINHEIRA 1 1.72835 864,28 1367,60 282,79 17236 150,00 1373,25 1.46932 1.469,92 AUXILIAR DE ÜMPEZA 1 1.267.61 63331 929,58 207.38 126,76 150,00 1.413,72 1.117,95 1.117,95 AUXIUAR ADMINISTRATIVO 1 1.424,88 712,44 1.044,91 233,11 142,49 150,00 1370,51 1J38,04 1.238,04 TOTAL REPASSE DE PESSOAL 15 1034S31 5.17231 7386,78 1.69234 1.03436 90030 2832139 21.989,65 21.989,65 * COMPOSIÇÃO DE ENCARGOS 8% FGTS 4% MULTA FGTS 1% PIS 8,33% AVISO INDENIZADO 0,28% AVISO EXCEDENTE * COMPOSIÇÃO DE BENERCIOS 1% TEMPO DE SERVIÇO 2% ABONO 6% VALE TRANSPORTE R$ 8,50 TAXA DO EMPREGADOR R$ 8,50 SEGURO DE VIDA R$ 150,00 CESTA BÁSICA
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sf
7.3 CONTRATO
COM
REDUÇÃO
DE
70%
FUNÇÃO/CARGO QTDDE FUNCIONÁ RIOS REDUÇÃO 70% SALÁRIO IMENSAL SALÁRIO COM REDUÇÃO 70% SALÁRIO MAIO 14 DIAS INTEGRAIS + 16 DIAS REDUZIDOS ENCARGOS ♦32.72% BENEFÍCIOS •10% CESTA BÁSICA REPASSE MAIO REPASSE JUNHO REPASSE JULHO EDUCADORAS 1 1.768,65 530,60 1.108,35 173,61 17637 150,00 1.60833 1.031,07 1.031,07 EDUCADOR INFANTIL AUXaiAR 2 1.424,88 427,46 892,92 139,87 142,49 150,00 2.650,56 1.719,64 1.719,64 AUXILIAR DE UMPEZA 1 1.267,61 380,28 794,37 124,43 126.76 150,00 1.19536 781,47 781,47 TOTAL REPASSE DE PESSOAL 4 4.46144 133834 2.79535 43731 44641 45030 5.45435 3 S3748 3.532,18 * COMPOSIÇÃO DE ENCARGOS 8% FGTS 4% MULTA FGTS 1% PIS 8,33% AVISO INDENIZADO 0,28% AVISO EXCEDENTE * COMPOSIÇÃO DE BENEriCIOS 1% TEMPO DE SERVIÇO 2% ABONO 6% VALE TRANSPORTE R$ 8,50 TAXA DO EMPREGADOR R$ 8,50SEGURO DEVIDA RS 150,00 CESTA BÁSICA
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7.4 PLANO
DE APLICAÇÃO PERÍODO
23
DE MARÇO
A
31
DE
JULHO DE
2020
DESPESAS CUSTO MEPISAL MARÇO CUSTO MENSAL ABRIL CUSTO MENSAL MAIO CUSTO MENSAL JUNHO CUSTO MENSAL JULHO CUSTO DO PERÍODO RECURSO MUNIQPAL PESSOAl/SAUlOO/ENCARGOS/BENEFfaOS 59.356,74 59.356,74 49.695,29 41.740,68 41.740,68 251390,13 251.890,13 MATERIAL DE SECRETARtA/EXPEDiENTE/INFORMAnCA 400,00 - 500,00 500,00 500,00 1.900,00 1.900,00
MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO 600,00 - 1.090,31 1.090,31 1.090,31 3.870,93 3.870,93
MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO PREDIAL
(MATERIAIS EM GERAL E PINTURA) 1.68031 1.680,31 1.000,00 1.000,00 1.000,00 6.360,62 6.360,62
MATERIAL DE HIGIENE E UMPEZA 1.100,00 - 510,00 510,00 510,00 2.630,00 2.630,00
CONSUMO (TELEFONE, INTERNET E GÁS DE
COZINHA) 600,00 600,00 600,00 600,00 600,00 3.000,00 3.000,00
SERVIÇOS DE TERCEIRO • PROFESSOR DE EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO FÍSKA NUTRiaONISTA E MANUTENÇÃO (MÃO DE
OBRA)
4.360,00 4.360,00 3.648.57 1.500,00 1.500,00 15.36837 15.368,57
CUSTOS INDIRETOS 800,00 «)0,00 800,00 800,00 800,00 4.000,00 4.000,00
MONITORAMENTO ELETRÔNICO (ALARME) E
SEGURO 300,00 300,00 30030 300,00 300,00 1300,00 1300,00 UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS 330,00 - - - - 330,00 330,00 FESTAS TEMÁTICAS 400,00 - -- - 400,00 400,00 SUPUMENTAÇÃO AUMENTAR 2.60030 - - - - 2.600,00 2.600,00
MANUTENÇÃO DE MÓVEIS E EQUIPAMENTOS 150,00 - - - - 150,00 150,00
TOTAL 72.67735 1 M 67397,05 58.144,17 n/ 48.04039 \/ 48.040,99 J 294.000,25 V/ 294.000,25 v'
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