Avaliação do desempenho acadêmico e indicadores de evasão dos estudantes de graduação: Psicologia

(1)

U

NIVERSIDADE

F

EDERAL DE

M

INAS

G

ERAIS

Avaliação do desempenho acadêmico e

indicadores de evasão dos estudantes de

graduação:

P

sicologia

(

Psicólogo)

Belo Horizonte

Março de 2020

(2)

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO /SETOR DE ESTATÍSTICA

PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO

PROFA. BENIGNAMARIA DEOLIVEIRA

PRÓ-REITOR ADJUNTO DE GRADUAÇÃO

PROF. BRUNOOTÁVIOSOARESTEIXEIRA

COORDENADORA DO SETOR DE ESTATÍSTICA

LUCIANAGONÇALVES DEOLIVEIRAGOTELIPE

EQUIPE SETOR DE ESTATÍSTICA

GABRIEL MACIELDIAS

WESLEYPAULINOFERNANDESMACIEL

(3)

Sumário

1 Introdução . . . 1

2 Metodologia . . . 2

2.1 Análise descritiva . . . 2

2.2 Estatística multivariada . . . 6

3 Análise das principais atividades acadêmicas curriculares . . . 7

4 Análise da evasão . . . 49

4.1 Acompanhamento da situação dos estudantes . . . 50

4.2 Tempo decorrido até a evasão ou a conclusão . . . 60

4.3 Avaliação da retenção dos estudantes que evadiram . . . 68

4.4 Curso de destino dos estudantes que evadiram . . . 73

Referências . . . 76

(4)

Lista de Tabelas

1 Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis . . . 11

2 Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Psicologia,

para a modalidade Psicólogo, no período de 2012 a 2019/2 . . . 32

3 Características dos Processos Seletivos . . . 50

4 Forma de ingresso versus situação do estudante após o término do período

letivo 2019/2 . . . 52

5 Situação dos estudantes por forma de ingresso e de acordo com o ano de

entrada no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo . . . 53

6 Situação dos estudantes do curso de Psicologia após o término do período

letivo 2019/2 . . . 55

7 Estatísticas descritivas do tempo de conclusão, Eficácia e Índice de

Efetivi-dade do Curso de Psicologia , modaliEfetivi-dade Psicólogo , por ano de ingresso. . 57

8 Número de períodos letivos cursados pelos discentes que evadiram do curso

ou concluíram o curso no período de 2009/1 a 2019/2 . . . 61

9 Taxa de evasão anual do curso de Psicologia (Psicólogo) - percentual

calcu-lado em relação ao total de estudantes que ingressaram no curso em cada ano analisado . . . 63

10 Número de estudantes matriculados no início do período de acordo com o

ano de ingresso no curso de Psicologia (Psicólogo) . . . 66

11 Dados sobre reprovação e evasão do curso . . . 71

12 Curso de destino de parte dos estudantes que evadiram do curso de

Psicolo-gia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 ate 2019/2 . . . 73

(5)

Lista de Figuras

1 Ilustração do Boxplot. . . 3

2 Exemplo de um Histograma. . . 4

3 Exemplo de gráfico de barras. . . 5

4 Rendimento por atividade no curso de Psicologia (Psicólogo). Os valores

do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e

cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot. 9

5 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia,

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade MOF038-ANATOMIA APLICADA A PSICOLOGIA. . . 13

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade EST084-ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA. . . 14

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade LET223-FUNDAMENTOS DE LIBRAS. . . 15

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI001-INGLES INSTRUMENTAL I. . . 16

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI002-INGLES INSTRUMENTAL II. . . 17

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIL029-INTRODUCAO A FILOSOFIA: FILOSOFIA DA CIENCIA E EPISTEMOLO-GIA. . . 18

(6)

11 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI003-OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUCAO DE TEX-TOS. . . 19

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI009-OFICINA MULTIDISCIPLINAR. . . 20

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI038-ORIENTACAO DE CARREIRA: TRANSICAO PARA O MERCADO DE TRABALHO. . . 21

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI051-PSICANALISE II. . . 22

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIB026-PSICOFISIOLOGIA. . . 23

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI610-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I. . . 24

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI334-PSICOLOGIA DO TRABALHO. . . 25

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI601-PSICOLOGIA SOCIAL I. . . 26

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI612-PSICOLOGIA SOCIAL II. . . 27

(7)

20 Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI314-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO I. . . 28

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI329-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO II. . . 29

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI076-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO TRABALHO. . . 30

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI072-TOPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO. . . 31

24 Situação dos estudantes do curso de Psicologia (Psicólogo), após o término

do período letivo de 2019/2 . . . 58

25 Rendimento Semestral Global Médio, por faixa, de acordo com a situação

do estudante no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo. . . 59

26 Número de períodos letivos cursados de acordo com a situação do estudante

no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2. 62

27 Taxa de Evasão Anual do curso de Psicologia, modalidade Psicólogo. . . 65

28 Número de estudantes matriculados por período letivo de acordo com o

ano de ingresso. . . 67

29 Principais atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes

que evadiram do curso de Psicologia, modalidade Psicólogo. . . 69

30 Rendimento por atividade acadêmica curricular, de acordo com a situação

do estudante no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo. Os valores do rendimento dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de cor preta e a mediana é a linha horizontal dentro do boxplot. . . 72

31 Cursos de destino de estudantes que evadiram do curso de Psicologia,

modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2. . . 75 v

(8)

1 Introdução

Este relatório visa analisar os dados de desempenho acadêmico e evasão dos estudantes do curso de graduação em Psicologia, para o grau acadêmico de Psicólogo, da Univer-sidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e avaliar o grau de dificuldade das principais atividades acadêmicas curriculares (AAC) do curso.

Assim, espera-se produzir um relatório modelo que possa estimular o acompanha-mento pedagógico contínuo do curso pelo Colegiado e pelo Núcleo Docente Estruturante. As informações aqui disponibilizadas são relevantes para a reformulação do Projeto Peda-gógico e proposição do Regulamento do curso, em consonância com o décimo-segundo princípio norteador do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2018-2023 [7]: “a condução de processos avaliativos realimentadores do projeto acadêmico institucional, como vetor indispensável à consecução de níveis crescentemente qualificados de funciona-mento dos cursos e programas, bem como à prestação de contas à sociedade por parte da Instituição”.

Neste relatório são analisados os dados dos estudantes do curso supracitado no período de 2009/1 a 2019/2. Foram analisados os dados de todos os estudantes matriculados no curso nesse período, com exceção somente, quando cabível, dos estudantes matriculados em decorrência de continuidade de estudos.

Os dados analisados neste relatório foram obtidos por meio do Armazém de Dados, desenvolvido pelo Centro de Computação da UFMG (Cecom). O tratamento, a análise dos dados e a produção do relatório foram realizados pelo Setor de Estatística da Pró-Reitoria de Graduação. Para o desenvolvimento das análises, foi utilizado o software R [5], disponível para download em http://www.r-project.org/.

(9)

2 Metodologia

Nesta seção serão brevemente apresentadas as técnicas estatísticas aplicadas para o desenvolvimento do relatório. A análise exploratória que será apresentada ao longo deste relatório inclui medidas de variação e posição relativa, bem como o Gráfico de Caixa (Boxplot), o Histograma e o Gráfico de Barras. Além disso, serão mostrados alguns conceitos de Estatística Multivariada que englobam técnicas mais avançadas de análise de dados.

2.1 Análise descritiva

As interpretações das principais medidas de estatística descritiva são baseadas nos seguintes conceitos:

Média: média aritmética;

Desvio-padrão:medida de variabilidade dos dados com relação à média; Mínimo: menor valor encontrado na série de dados;

1º Quartil: valor que deixa 25% dos dados abaixo dele; Mediana: valor que deixa 50% dos dados abaixo dele; 3º Quartil: valor que deixa 75% dos dados abaixo dele; Máximo: maior valor encontrado na série de dados;

Percentual Acumulado: o percentual acumulado é a soma de todos os percentis até aquela classe. O valor máximo do percentual acumulado é 100%.

Boxplot:

A representação por meio do Boxplot permite a análise visual da posição, dispersão, assimetria, caudas e valores discrepantes do conjunto de dados; veja a Figura 1. Os asteriscos que as vezes aparecem no Boxplot indicam que aquelas observações são outliers (valores extremos). O local onde a linha vertical começa (de baixo para cima) indica

(10)

o mínimo (excetuando algum possível valor extremo) e, onde a linha termina indica o máximo, também excetuando algum possível outlier.

O retângulo no meio dessa linha possui três linhas horizontais. A linha de baixo (que é o próprio contorno externo inferior do retângulo) indica o primeiro quartil, a de cima (que também é o próprio contorno externo superior do retângulo) indica o terceiro quartil e a do meio indica a mediana. A mediana é a medida de tendência central mais indicada quando os dados possuem distribuição assimétrica, mais indicada até do que a média aritmética, que nesse caso seria influenciada pelos valores extremos.

0 10 20 30 40 50 60 V alores Mediana 1º Quartil 3º Quartil Outliers Mínimo (Desconsiderando Outiliers) Máximo (Desconsiderando Outiliers)

Figura 1: Ilustração do Boxplot. 3

(11)

Histograma:

O Histograma é utilizado para representar a distribuição de frequência de variáveis aleatórias contínuas, divididas em classes. A altura de cada barra que compõe o histograma é proporcional à frequência da classe que ela representa. Por exemplo, na Figura 2, tem-se um exemplo desse tipo de gráfico. O eixo horizontal possui 10 classes de mesmo tamanho que variam entre 0 e 5 e o eixo vertical representa a frequência observada de cada classe. No exemplo, a classe mais frequente é a entre 2 e 2,5, pois é a mais alta e a classe menos frequente é a que varia entre 4,5 e 5.

Classes Frequência 0 1 2 3 4 5 0 50 100 150 200

Figura 2: Exemplo de um Histograma.

(12)

Gráfico de barras:

O Gráfico de Barras é utilizado para representar variáveis aleatórias discretas. Esse tipo de gráfico apresenta barras retangulares com tamanho igual à frequência da categoria observada, ou seja, quanto maior a barra, maior a frequência que representa. No exemplo mostrado na Figura 3, o gráfico de barras é utilizado para apresentar os conceitos (“A”, “B”, “C”, “D”, “E” e “F”) e o número de trancamentos (“T”) obtidos por um grupo de estudantes em uma atividade acadêmica curricular ofertada nos seguintes períodos: 2015/2, 2016/1 e 2016/2. A barra de cor vermelho escuro, por exemplo, representa o conceito “F”, que foi o conceito mais frequente em 2015/2. O conceito “B” é representado pela cor verde claro, tendo sido o conceito menos frequente em 2016/1; a cor verde escuro representa o conceito “A” que foi o mais frequente em 2016/2. Maiores informações sobre as medidas de análise descritiva podem ser encontradas em [3] e [6].

A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 2015/2 2016/1 2016/2 Ano/Semestre letivo Númer

o de estudantes matriculados na atividade

Conceito _A _B _C _D _E _F _T

Figura 3: Exemplo de gráfico de barras.

(13)

2.2 Estatística multivariada

Um dos objetivos deste trabalho é agrupar as atividades acadêmicas curriculares de acordo com o seu nível de dificuldade. Para particionar o conjunto de atividades em três grupos: fácil, médio e difícil, foram utilizados os quartis das notas dos estudantes na atividade e o percentual de estudantes reprovados.

A técnica utilizada para realizar o agrupamento foi a rede de Kohonen [2]. Esse método pode ser visto como uma versão espacialmente orientada do método k-médias [4]. Nesta analogia cada unidade corresponde a um grupo e o número de grupos é definido pelo número de grades cujo formato pode ser retangular ou hexagonal.

A rede de Kohonen realiza o agrupamento entre os objetos de estudo de acordo com a sua similaridade, levando em consideração a homogeneidade interna dos grupos e a heterogeneidade entre os grupos. No caso deste relatório, o objeto de estudo no qual se aplicou a rede de Kohonen foram as atividades acadêmicas curriculares do curso. Maiores informações sobre a aplicação da rede de Kohonen utilizando o software R podem ser encontradas em [8].

(14)

3 Análise das principais atividades acadêmicas

curricula-res

Esta seção apresenta o desempenho dos discentes de graduação em Psicologia, para a modalidade Psicólogo, nas principais atividades cursadas por eles. A análise abrange todas as atividades acadêmicas curriculares que, na soma de um período de 11 anos (2009/1 a 2019/2), tiveram pelo menos 50 estudantes, na modalidade Psicólogo, do curso

de Psicologia matriculados1. Esta seção procura responder perguntas como:

• Quais atividades acadêmicas curriculares podem ser consideradas fáceis, médias e difíceis para os estudantes do curso de Psicologia (Psicólogo)?

• No período de 2009/1 a 2019/2 qual o conceito (“A”, “B”, “C”, “D”, “E” ou “F”) e o número de trancamentos (“T”) observados entre os estudantes do curso de Psicologia, para a modalidade Psicólogo, nas atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis em cada semestre?

• Qual o número de aprovações, reprovações e trancamentos nas principais atividades do curso de Psicologia, na modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 por semestre?

Na próxima página (Figura 4) é mostrado o Boxplot (ver Seção 2.1) das principais atividades acadêmicas curriculares cursadas pelos estudantes do curso de Psicologia, na

modalidade Psicólogo, agrupadas pelo grau de dificuldade2; o agrupamento foi realizado

utilizando a rede de Kohonen (ver Seção 2.2). Para criar o agrupamento,

considerou-se a nota3 obtida na primeira vez em que o discente cursou a atividade. Na Tabela 1

1_{Na contagem do número de matrículas de cada atividade, incluiu-se o total de discentes cuja situação} final na atividade acadêmica curricular foi igual a: aprovação, reprovação ou trancamento.

2_{O grau de dificuldade das atividades foi baseado na pontuação (nota) obtida pelos estudantes e no} número de reprovações. Sabe-se que essa forma de comparação possui limitações, pois não foram aplicadas técnicas que garantam a propriedade de invariância como, por exemplo, a teoria de resposta ao item. Dessa forma, a dificuldade aqui atribuída depende do grupo de estudantes que realizou a atividade acadêmica curricular. Apesar dessa limitação, a dificuldade relativa das atividades para o grupo que a realizou é importante para a Universidade uma vez que a reprovação/aprovação impacta em seu planejamento de oferta das atividades acadêmicas curriculares e no tempo de conclusão das turmas.

3_{Na análise do desempenho acadêmico dos discentes nas atividades acadêmicas curriculares foram} excluídas as seguintes situações: cancelamento a pedido, cancelamento automático, dispensa, indefinido, regime especial, sem resultado lançado, trancamento com justificativa, trancamento sem justificativa,

(15)

encontram-se listadas todas as atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis para o curso.

É importante ressaltar que o conceito de “difícil” foi atribuído ao grupo de ativi-dades que apresentaram os menores rendimentos dentro do curso. Isso não significa, necessariamente, que o rendimento de tais atividades acadêmicas curriculares seja baixo, considerando os critérios de aprovação da Universidade.

mento total e tratamento especial; ou seja, considerou-se somente as notas cuja situação final do discente na atividade era igual a aprovado ou reprovado.

(16)

0 20 40 60 80 100 PSI328−ANALISE EXPERIMENT AL DO COMPOR T AMENT O I PSI330−ANALISE EXPERIMENT AL DO COMPOR T AMENT O II MOF038−ANA T OMIA APLICAD A A PSICOLOGIA SO A080−ANTR OPOLOGIA CUL TURAL PSI059−EST A

GIO BASICO: PRA

TICAS DE INVESTIGA CA O E INTER VENCA O II PSI058−EST A

GIO BASICO: PRA

TICAS DE INVESTIGA CA O E INTER VERCA O I PSI367−EST A

GIO CURRICULAR EXTERNO

PSI066−EST A GIO CURRICULAR PR OCESSOS CLINICOS PSI063−EST A GIO CURRICULAR PR OCESSOS DE DESENV OL VIMENT O E A V ALIA CA O PSICOLOGICA PSI060−EST A GIO CURRICULAR PR OCESSOS PSICOSSOCIAIS EST084−EST A TISTICA APLICAD A A PSICOLOGIA PSI019−ETICA PR OFISSIONAL SO A079−FUND AMENT OS DE ANALISE SOCIOLOGICA LET223−FUND AMENT OS DE LIBRAS PSI044−HIST ORIA D AS IDEIAS PSICOLOGICAS UNI001−INGLES INSTR UMENT AL I UNI002−INGLES INSTR UMENT AL II PSI088−INICIA CA O A EXTENSA O I PSI089−INICIA CA O A EXTENSA O II PSI090−INICIA CA O A EXTENSA O III PSI091−INICIA CA O A EXTENSA O IV PSI084−INICIA CA O A PESQ UISA I PSI085−INICIA CA O A PESQ UISA II PSI087−INICIA CA O A PESQ UISA IV PSI083−INICIA CA O D A DOCENCIA IV FIL029−INTR ODUCA O A FILOSOFIA: FILOSOFIA D A CIENCIA E EPISTEMOLOGIA PSI053−INTR ODUCA O A PSICOLOGIA CLINICA PSI054−INTR ODUCA O A PSICO TERAPIA PSI049−MET ODOS Q U ALIT A TIV OS EM PSICOLOGIA PSI041−MET ODOS Q U ANTIT A TIV OS EM PSICOLOGIA UNI003−OFICINA DE LINGU A POR TUGUESA: LEITURA E PR ODUCA O DE TEXT OS UNI009−OFICINA MUL TIDISCIPLINAR UNI038−ORIENT A CA O DE CARREIRA: TRANSICA O P ARA O MERCADO DE TRABALHO PSI045−PR

OCESSOS PSICOLOGICOS BASICOS

FCH024−PR OGRAMA DE INICIA CA O A EXTENSA O I FCH026−PR OGRAMA DE INICIA CA O A EXTENSA O III FCH027−PR OGRAMA DE INICIA CA O A EXTENSA O IV FCH020−PR OGRAMA DE INICIA CA O A PESQ UISA I FCH022−PR OGRAMA DE INICIA CA O A PESQ UISA III FCH023−PR OGRAMA DE INICIA CA O A PESQ UISA IV PSI042−PSICANALISE I

Rendimento por atividade

Fácil Médio Difícil

Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Psicologia (Psicólogo). Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração do gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.

(17)

0 20 40 60 80 100 PSI051−PSICANALISE II FIB026−PSICOFISIOLOGIA PSI052−PSICOLOGIA COGNITIV A PSI610−PSICOLOGIA DO DESENV OL VIMENT O I PSI611−PSICOLOGIA DO DESENV OL VIMENT O II PSI334−PSICOLOGIA DO TRABALHO

PSI306−PSICOLOGIA E EXPERIENCIA ELEMENT

AR I

PSI353−PSICOLOGIA ESCOLAR

PSI047−PSICOLOGIA NO BRASIL: HIST

ORIA E CAMPOS DE A TU A CA O

PSI601−PSICOLOGIA SOCIAL I PSI612−PSICOLOGIA SOCIAL II

PSI356−PSICOLOGIA TRANSPESSO AL PSI338−PSICOLOGICA PSI331−PSICOP A T OLOGIA GERAL I PSI358−PSICOP A T OLOGIA GERAL II UNI049−SA UDE MENT

AL: DIALOGOS UNIVERSIT

ARIOS

PSI055−SEMINARIO INTERDISCIPLINAR I _{PSI056−SEMINARIO INTERDISCIPLINAR II}

PSI057−SEMINARIO INTERDISCIPLINAR III

PSI314−TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO I _{PSI329−TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO II}

CAD001−T OPICOS EM ADMINISTRA CA O COM088−T OPICOS EM COMUNICA CA O SOCIAL PSI604−T

OPICOS EM TEORIA PSICOLOGICA

CONTEMPORANEA

PSI175−T

CONTEMPORANEA I

PSI176−T

CONTEMPORANEA II

PSI177−T

CONTEMPORANEA III

PSI073−T

OPICOS ESPECIAIS EM ANALISE EXPERIMENT

AL DO COMPOR T AMENT O PSI069−T OPICOS ESPECIAIS EM PR OCESSOS CLINICOS PSI365−T OPICOS ESPECIAIS EM PR OCESSOS DE DESENV OL VIMENT O E A V ALIA CA O PSICOLOGICA PSI324−T OPICOS ESPECIAIS EM PR OCESSOS PSICOSSOCIAIS PSI070−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICANALISE

PSI079−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA CLINICA

PSI078−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA COGNITIV

A

PSI074−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO

DESENV

OL

VIMENT

O

PSI076−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO

TRABALHO

PSI071−T

OPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA SOCIAL

PSI072−T

OPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME

PSICOLOGICO UNI082−TRANST ORNO DO ESPECTR O DO A UTISMO: RECURSOS P ARA INCLUSA O ESCOLAR FCH028−VIVENCIA PR OFISSIONAL COMPLEMENT AR I FCH030−VIVENCIA PR OFISSIONAL COMPLEMENT AR III FCH031−VIVENCIA PR OFISSIONAL COMPLEMENT AR IV

Rendimento por atividade

Fácil Médio Difícil

Figura 4: Rendimento por atividade no curso de Psicologia, para a modalidade Psicólogo.Os valores do desempenho dos estudantes são representados como pontos da mesma coloração no gráfico. A média é indicada pelo ponto de maior diâmetro e cor preta dentro do boxplot. A mediana é a linha horizontal dentro do boxplot.

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Tabela 1: Atividades acadêmicas curriculares consideradas difíceis Atividades Difíceis

MOF038-ANATOMIA APLICADA A PSICOLOGIA EST084-ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA LET223-FUNDAMENTOS DE LIBRAS

UNI001-INGLES INSTRUMENTAL I UNI002-INGLES INSTRUMENTAL II

FIL029-INTRODUCAO A FILOSOFIA: FILOSOFIA DA CIENCIA E EPISTEMOLOGIA UNI003-OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS UNI009-OFICINA MULTIDISCIPLINAR

UNI038-ORIENTACAO DE CARREIRA: TRANSICAO PARA O MERCADO DE TRABALHO PSI051-PSICANALISE II FIB026-PSICOFISIOLOGIA PSI610-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I PSI334-PSICOLOGIA DO TRABALHO PSI601-PSICOLOGIA SOCIAL I PSI612-PSICOLOGIA SOCIAL II

PSI314-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO I PSI329-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO II

PSI076-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO TRABALHO

PSI072-TOPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO

Conforme mencionado anteriormente, a Tabela 1 lista todas as atividades acadêmicas curriculares que tiveram pelo menos 50 estudantes matriculados no período de 2009/1 a 2019/2 e foram agrupadas como difíceis pela rede de Kohonen. É possível verificar que, do total de 83 atividades avaliadas, 19 foram agrupadas como difíceis.

Os gráficos de barras apresentados a seguir mostram os conceitos4obtidos em cada

semestre nas atividades listadas na Tabela 1 no período de 2009/1 a 2019/2. É possível que em alguns gráficos não haja informação em todos os períodos letivos analisados, especialmente nos primeiros períodos letivos. Isso pode ocorrer em atividades acadêmicas curriculares que não são ofertadas em todos os períodos letivos e também com aquelas cursadas pelos estudantes em períodos letivos mais avançados do curso; lembrando que essa análise abrange somente os estudantes que ingressaram no curso de Psicologia, na modalidade Psicólogo, a partir de 2009/1. Outra possibilidade ocorre quando há mudança 4_{Foram apresentados os conceitos obtidos por estudantes cuja situação final na atividade é igual a} aprovado ou reprovado.

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curricular, algumas atividades podem ter se tornado obrigatórias ou optativas e algumas podem deixar de ser ofertadas.

A Tabela 2 mostra o número de aprovações, reprovações por infrequência (Reprovados

(I)), reprovações por rendimento (Reprovados (R)) e trancamentos5em todas as atividades

acadêmicas curriculares analisadas (incluindo aquelas agrupadas como médias ou fáceis). Nessa tabela estão destacadas na cor cinza as células nas quais há pelo menos 30 estudantes matriculados e o percentual de aprovados foi menor do que 50%.

5_{Além das situações nas quais o discente foi aprovado ou reprovado, incluiu-se na Tabela 2 o número} total de trancamentos (trancamento sem justificativa, trancamento com justificativa e trancamento total).

(20)

A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B CD E F T A BCD E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

conceito A B C D E F T

MOF038−ANATOMIA APLICADA A PSICOLOGIA

Figura 5: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade MOF038-ANATOMIA APLICADA A PSICOLOGIA.

(21)

ABCDEFT A B C D E FT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A BC D E F T 0 10 20 30 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

EST084−ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA

Figura 6: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade EST084-ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA.

(22)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D EFT A B C D E F T A B C D E F T ABCDEFT A BCDEFT AB C DE FT AB CDE F T A B C D E F T AB CDE F T A BC DEFT A B C DEFT AB C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C DE F T A B CD E F T A B CD E F T 0 5 10 15 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

LET223−FUNDAMENTOS DE LIBRAS

Figura 7: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade LET223-FUNDAMENTOS DE LIBRAS.

(23)

ABCDEFT A B CDE FT A B CDE F T A B CDEFT A B C DE F T A BC D E F T AB C D EFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C DE F T A B C DE F T A B CD EFT 0 10 20 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

UNI001−INGLES INSTRUMENTAL I

Figura 8: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI001-INGLES INSTRUMENTAL I.

(24)

ABCDEFT A B CDEFT AB CD E F T A B CDEFT AB C D E F T A B C DE F T A B C DE F T ABC D E F T A B C DE FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B CD E FT A B CDE F T A B C D E FT A B C D E F T A B CD EFT A B C D E F T A BC D EFT 0 5 10 15 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

UNI002−INGLES INSTRUMENTAL II

Figura 9: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI002-INGLES INSTRUMENTAL II.

(25)

A B CD E FT A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 50 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

FIL029−INTRODUCAO A FILOSOFIA: FILOSOFIA DA CIENCIA E EPISTEMOLOGIA

Figura 10: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIL029-INTRODUCAO A FILOSOFIA: FILOSOFIA DA CIENCIA E EPISTEMOLOGIA.

(26)

ABCDEFT AB

CDEFT ABCDEFT ABCDEFT AB

C DE F T A BCDEFT ABCDEFT A B CD E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DEF T A B C DEF T A B C D E F T A BCDEF T ABCDEF T A B CDEF T A B CDE F T AB C D E FT 0 5 10 15 20 25 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

UNI003−OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS

Figura 11: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI003-OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS.

(27)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D EFT A B C D E FT A B C D EF T A B C D EF T ABCDEFT A BCDEFT A B CDEFT A BCDE F T ABCDEFT A

BCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

UNI009−OFICINA MULTIDISCIPLINAR

Figura 12: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI009-OFICINA MULTIDISCIPLINAR.

(28)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C DE F T A B CDE FT A B C D E F T A B C DE F T A BC D E F T A B C D E F T AB C DE F T A B C DE F T A BC D E FT A BC D E F T A B CDEFT A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T AB C DEF T AB C D EFT A BCDEFT ABCDEFT 0 4 8 12 16 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

UNI038−ORIENTACAO DE CARREIRA: TRANSICAO PARA O MERCADO DE TRABALHO

Figura 13: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade UNI038-ORIENTACAO DE CARREIRA: TRANSICAO PARA O MERCADO DE TRABALHO.

(29)

ABCDEFT ABCDEFT A BCDEFT A B C D EFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E FT A B C D E FT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E FT A B C D EF T A B CD EF T A B C D E FT A B C D EF T A B C D E F T A BC D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI051−PSICANALISE II

Figura 14: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI051-PSICANALISE II.

(30)

ABCDEFT A B C D EF T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D EF T A B C DEFT A BC D EF T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

FIB026−PSICOFISIOLOGIA

Figura 15: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade FIB026-PSICOFISIOLOGIA.

(31)

ABCDEFT A B CDEFT A B C D EFT A B C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B CDE FT A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D EF T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI610−PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I

Figura 16: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI610-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I.

(32)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D EFT A B C D EF T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EFT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E FT A B C D EF T A B C D EF T A B CDE F T A B C D E FT A B C DEF T 0 10 20 30 40 50 60 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI334−PSICOLOGIA DO TRABALHO

Figura 17: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI334-PSICOLOGIA DO TRABALHO.

(33)

ABCDEFT AB CDEFT A B C D E F T A BC D E F T A B C D E FT A B C DEFT A B C D E F T AB C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B CD E F T A B C D E F T A BC D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C DEFT A B C D E FT A B C D EF T A B C D E FT A B CD EF T 0 10 20 30 40 50 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI601−PSICOLOGIA SOCIAL I

Figura 18: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI601-PSICOLOGIA SOCIAL I.

(34)

ABCDEFT ABCDEFT A B C DEFT A B C D E F T A B C D E FT A B C D EF T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C DE FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI612−PSICOLOGIA SOCIAL II

Figura 19: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI612-PSICOLOGIA SOCIAL II.

(35)

ABCDEFT A BCDEFT A B C D EFT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D EFT A B CD E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE FT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T A B C D E FT A B C D E F T 0 10 20 30 40 50 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI314−TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO I

Figura 20: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI314-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO I.

(36)

ABCDEFT ABCDEFT A BCDEFT A B C D E F T A B C D E F T A B C D EF T A B C DEF T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DE F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T A B C DEF T A BC D E F T A B C D EF T A B C D E F T A B C D E F T 0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI329−TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO II

Figura 21: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI329-TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO II.

(37)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A BC DEFT A BCDEF T ABCDEFT A B CD E F T A B C D E F T ABCDEFT A B C D E F T A B C D EF T A B C DE F T A B C D EF T

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

0 10 20 30 40 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI076−TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO TRABALHO

Figura 22: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI076-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO TRABALHO.

(38)

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT A B C D E F T A B C D E F T

ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT ABCDEFT

AB CD E F T A BC D E F T ABCDEFT A B C DE F T A B C DEF T A B CD E F T ABCDEFT AB C DE F T 0 5 10 15 20 25 2009/1 2009/2 2010/1 2010/2 2011/1 2011/2 2012/1 2012/2 2013/1 2013/2 2014/1 2014/2 2015/1 2015/2 2016/1 2016/2 2017/1 2017/2 2018/1 2018/2 2019/1 2019/2 Ano/Semestre letivo N?mer

PSI072−TOPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO

Figura 23: Conceitos obtidos pelos estudantes matriculados no curso de Psicologia, modalidade Psicólogo, no período de 2009/1 a 2019/2 na atividade PSI072-TOPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO.

(39)

Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Psicologia, para a modalidade Psicólogo, no período de 2012 a 2019/2

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % CAD001-TOPICOS EM ADMINISTRACAO Aprovados 9 75% 8 57,1% 40 83,3% 15 78,9% 6 46,2% 8 66,7% 4 57,1% 4 80% 94 72,3% Reprovados (I) 0 0% 2 14,3% 2 4,2% 1 5,3% 1 7,7% 0 0% 1 14,3% 0 0% 7 5,4% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 1 2,1% 0 0% 1 7,7% 0 0% 0 0% 0 0% 2 1,5% Trancamentos 3 25% 4 28,6% 5 10,4% 3 15,8% 5 38,5% 4 33,3% 2 28,6% 1 20% 27 20,8% Total 12 100% 14 100% 48 100% 19 100% 13 100% 12 100% 7 100% 5 100% 130 100%

COM088-TOPICOS EM COMUNICACAO SOCIAL

Aprovados 5 100% 9 75% 4 57,1% 7 100% 2 100% 6 100% 14 100% 3 75% 50 87,7% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 1 14,3% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1,8% Trancamentos 0 0% 3 25% 2 28,6% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 1 25% 6 10,5% Total 5 100% 12 100% 7 100% 7 100% 2 100% 6 100% 14 100% 4 100% 57 100%

EST084-ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA

Aprovados 124 87,3% 83 63,8% 102 61,1% 105 67,3% 73 59,8% 128 74% 123 72,8% 123 79,4% 861 70,9% Reprovados (I) 3 2,1% 10 7,7% 6 3,6% 24 15,4% 13 10,7% 17 9,8% 11 6,5% 3 1,9% 87 7,2% Reprovados (R) 12 8,5% 31 23,8% 48 28,7% 18 11,5% 25 20,5% 10 5,8% 19 11,2% 15 9,7% 178 14,7% Trancamentos 3 2,1% 6 4,6% 11 6,6% 9 5,8% 11 9% 18 10,4% 16 9,5% 14 9% 88 7,2% Total 142 100% 130 100% 167 100% 156 100% 122 100% 173 100% 169 100% 155 100% 1214 100%

FCH020-PROGRAMA DE INICIACAO A PESQUISA I

Aprovados 2 100% 18 100% 24 100% 19 100% - - - 63 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Total 2 100% 18 100% 24 100% 19 100% - - - 63 100%

FCH022-PROGRAMA DE INICIACAO A PESQUISA III

Aprovados 2 100% 13 100% 19 100% 19 100% 1 100% - - - 54 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Total 2 100% 13 100% 19 100% 19 100% 1 100% - - - 54 100%

*_{Foram destacadas na cor cinza as células nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o número de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.}

(40)

Tabela 2: Situação dos estudantes nas principais atividades do curso de Psicologia, para a modalidade Psicólogo, no período de 2012 a 2019/2 (Continuação)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % FCH023-PROGRAMA DE INICIACAO A PESQUISA IV

Aprovados 5 100% 21 100% 31 100% 31 100% - - - 88 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% - - - 0 0% Total 5 100% 21 100% 31 100% 31 100% - - - 88 100%

FCH024-PROGRAMA DE INICIACAO A EXTENSAO I

FCH026-PROGRAMA DE INICIACAO A EXTENSAO III

FCH027-PROGRAMA DE INICIACAO A EXTENSAO IV

FCH028-VIVENCIA PROFISSIONAL COMPLEMENTAR I

Aprovados 3 100% 27 100% 57 100% 30 100% 3 100% 7 100% 2 100% 5 100% 134 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total 3 100% 27 100% 57 100% 30 100% 3 100% 7 100% 2 100% 5 100% 134 100%

*_{Foram destacadas na cor cinza as c?lulas nas quais o percentual de aprovados foi menor do que 50% e o n?mero de estudantes matriculados foi maior ou igual a 30.}

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2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % FCH030-VIVENCIA PROFISSIONAL COMPLEMENTAR III

Aprovados 3 100% 28 100% 57 100% 31 100% 2 100% 3 100% 5 100% 3 100% 132 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total 3 100% 28 100% 57 100% 31 100% 2 100% 3 100% 5 100% 3 100% 132 100%

FCH031-VIVENCIA PROFISSIONAL COMPLEMENTAR IV

Aprovados 3 100% 32 100% 63 100% 63 100% 75 100% 74 100% 95 100% 108 100% 513 100% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total 3 100% 32 100% 63 100% 63 100% 75 100% 74 100% 95 100% 108 100% 513 100% FIB026-PSICOFISIOLOGIA Aprovados 108 97,3% 109 94% 115 84,6% 106 92,2% 100 95,2% 116 90,6% 130 89,7% 113 88,3% 897 91,2% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 6 4,7% 6 0,6% Reprovados (R) 2 1,8% 6 5,2% 14 10,3% 6 5,2% 2 1,9% 5 3,9% 6 4,1% 0 0% 41 4,2% Trancamentos 1 0,9% 1 0,9% 7 5,1% 3 2,6% 3 2,9% 7 5,5% 9 6,2% 9 7% 40 4,1% Total 111 100% 116 100% 136 100% 115 100% 105 100% 128 100% 145 100% 128 100% 984 100%

FIL029-INTRODUCAO A FILOSOFIA: FILOSOFIA DA CIENCIA E EPISTEMOLOGIA

Aprovados 110 81,5% 122 92,4% 95 78,5% 93 79,5% 120 92,3% 123 91,8% 114 92,7% 125 95,4% 902 88,2% Reprovados (I) 2 1,5% 6 4,5% 12 9,9% 14 12% 4 3,1% 2 1,5% 1 0,8% 2 1,5% 43 4,2% Reprovados (R) 16 11,9% 1 0,8% 5 4,1% 4 3,4% 3 2,3% 2 1,5% 1 0,8% 4 3,1% 36 3,5% Trancamentos 7 5,2% 3 2,3% 9 7,4% 6 5,1% 3 2,3% 7 5,2% 7 5,7% 0 0% 42 4,1% Total 135 100% 132 100% 121 100% 117 100% 130 100% 134 100% 123 100% 131 100% 1023 100% LET223-FUNDAMENTOS DE LIBRAS Aprovados 16 66,7% 7 58,3% 6 50% 4 57,1% 18 81,8% 38 66,7% 19 63,3% 64 84,2% 172 71,7% Reprovados (I) 4 16,7% 1 8,3% 3 25% 2 28,6% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 10 4,2% Reprovados (R) 0 0% 2 16,7% 2 16,7% 1 14,3% 3 13,6% 7 12,3% 6 20% 5 6,6% 26 10,8% Trancamentos 4 16,7% 2 16,7% 1 8,3% 0 0% 1 4,5% 12 21,1% 5 16,7% 7 9,2% 32 13,3% Total 24 100% 12 100% 12 100% 7 100% 22 100% 57 100% 30 100% 76 100% 240 100%

(42)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % MOF038-ANATOMIA APLICADA A PSICOLOGIA

Aprovados 106 62,7% 132 74,2% 97 71,9% 98 63,2% 120 77,9% 138 84,1% 124 87,9% 131 85,1% 946 75,7% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 1,5% 12 7,7% 0 0% 5 3% 0 0% 4 2,6% 23 1,8% Reprovados (R) 55 32,5% 40 22,5% 27 20% 32 20,6% 28 18,2% 12 7,3% 7 5% 18 11,7% 219 17,5% Trancamentos 8 4,7% 6 3,4% 9 6,7% 13 8,4% 6 3,9% 9 5,5% 10 7,1% 1 0,6% 62 5% Total 169 100% 178 100% 135 100% 155 100% 154 100% 164 100% 141 100% 154 100% 1250 100% PSI019-ETICA PROFISSIONAL Aprovados 102 91,9% 97 93,3% 100 91,7% 113 96,6% 107 98,2% 99 97,1% 108 93,9% 103 96,3% 829 94,9% Reprovados (I) 2 1,8% 3 2,9% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1% 0 0% 0 0% 6 0,7% Reprovados (R) 2 1,8% 3 2,9% 2 1,8% 2 1,7% 0 0% 1 1% 0 0% 1 0,9% 11 1,3% Trancamentos 5 4,5% 1 1% 7 6,4% 2 1,7% 2 1,8% 1 1% 7 6,1% 3 2,8% 28 3,2% Total 111 100% 104 100% 109 100% 117 100% 109 100% 102 100% 115 100% 107 100% 874 100%

PSI041-METODOS QUANTITATIVOS EM PSICOLOGIA

Aprovados 122 90,4% 128 93,4% 107 82,9% 109 84,5% 135 88,2% 128 87,1% 128 96,2% 148 98,7% 1005 90,3% Reprovados (I) 0 0% 2 1,5% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,7% 0 0% 0 0% 3 0,3% Reprovados (R) 8 5,9% 4 2,9% 14 10,9% 15 11,6% 11 7,2% 12 8,2% 0 0% 2 1,3% 66 5,9% Trancamentos 5 3,7% 3 2,2% 8 6,2% 5 3,9% 7 4,6% 6 4,1% 5 3,8% 0 0% 39 3,5% Total 135 100% 137 100% 129 100% 129 100% 153 100% 147 100% 133 100% 150 100% 1113 100% PSI042-PSICANALISE I Aprovados 116 90,6% 115 89,8% 106 82,2% 105 82% 120 96% 113 93,4% 125 90,6% 121 90,3% 921 89,3% Reprovados (I) 4 3,1% 6 4,7% 18 14% 13 10,2% 0 0% 7 5,8% 3 2,2% 6 4,5% 57 5,5% Reprovados (R) 4 3,1% 4 3,1% 2 1,6% 2 1,6% 2 1,6% 0 0% 1 0,7% 1 0,7% 16 1,6% Trancamentos 4 3,1% 3 2,3% 3 2,3% 8 6,2% 3 2,4% 1 0,8% 9 6,5% 6 4,5% 37 3,6% Total 128 100% 128 100% 129 100% 128 100% 125 100% 121 100% 138 100% 134 100% 1031 100%

PSI044-HISTORIA DAS IDEIAS PSICOLOGICAS

Aprovados 123 91,8% 124 95,4% 99 86,8% 104 89,7% 122 94,6% 125 91,9% 125 94,7% 136 98,6% 958 93,1% Reprovados (I) 5 3,7% 2 1,5% 7 6,1% 5 4,3% 3 2,3% 4 2,9% 2 1,5% 2 1,4% 30 2,9% Reprovados (R) 1 0,7% 0 0% 1 0,9% 2 1,7% 1 0,8% 1 0,7% 0 0% 0 0% 6 0,6% Trancamentos 5 3,7% 4 3,1% 7 6,1% 5 4,3% 3 2,3% 6 4,4% 5 3,8% 0 0% 35 3,4% Total 134 100% 130 100% 114 100% 116 100% 129 100% 136 100% 132 100% 138 100% 1029 100%

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2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI045-PROCESSOS PSICOLOGICOS BASICOS

Aprovados 125 89,9% 132 96,4% 106 87,6% 114 87% 126 90,6% 131 91,6% 126 93,3% 141 96,6% 1001 91,8% Reprovados (I) 2 1,4% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 0,2% Reprovados (R) 5 3,6% 2 1,5% 8 6,6% 8 6,1% 8 5,8% 4 2,8% 2 1,5% 5 3,4% 42 3,8% Trancamentos 7 5% 3 2,2% 7 5,8% 9 6,9% 5 3,6% 8 5,6% 7 5,2% 0 0% 46 4,2% Total 139 100% 137 100% 121 100% 131 100% 139 100% 143 100% 135 100% 146 100% 1091 100%

PSI047-PSICOLOGIA NO BRASIL: HISTORIA E CAMPOS DE ATUACAO

Aprovados 117 92,9% 120 87% 132 88% 98 89,1% 102 87,9% 121 86,4% 131 89,7% 131 89,7% 952 88,8% Reprovados (I) 4 3,2% 11 8% 4 2,7% 4 3,6% 4 3,4% 5 3,6% 3 2,1% 1 0,7% 36 3,4% Reprovados (R) 3 2,4% 1 0,7% 3 2% 3 2,7% 3 2,6% 4 2,9% 1 0,7% 1 0,7% 19 1,8% Trancamentos 2 1,6% 6 4,3% 11 7,3% 5 4,5% 7 6% 10 7,1% 11 7,5% 13 8,9% 65 6,1% Total 126 100% 138 100% 150 100% 110 100% 116 100% 140 100% 146 100% 146 100% 1072 100%

PSI049-METODOS QUALITATIVOS EM PSICOLOGIA

Aprovados 122 93,1% 113 89,7% 134 84,3% 104 92,9% 110 91,7% 116 88,5% 129 90,8% 125 88,7% 953 89,7% Reprovados (I) 4 3,1% 3 2,4% 7 4,4% 4 3,6% 5 4,2% 7 5,3% 2 1,4% 3 2,1% 35 3,3% Reprovados (R) 3 2,3% 6 4,8% 7 4,4% 1 0,9% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0,7% 18 1,7% Trancamentos 2 1,5% 4 3,2% 11 6,9% 3 2,7% 5 4,2% 8 6,1% 11 7,7% 12 8,5% 56 5,3% Total 131 100% 126 100% 159 100% 112 100% 120 100% 131 100% 142 100% 141 100% 1062 100% PSI051-PSICANALISE II Aprovados 114 93,4% 112 95,7% 109 94,8% 121 91% 98 86% 106 93% 113 88,3% 134 89,3% 907 91,3% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) 6 4,9% 2 1,7% 4 3,5% 7 5,3% 11 9,6% 0 0% 6 4,7% 4 2,7% 40 4% Trancamentos 2 1,6% 3 2,6% 2 1,7% 5 3,8% 5 4,4% 8 7% 9 7% 12 8% 46 4,6% Total 122 100% 117 100% 115 100% 133 100% 114 100% 114 100% 128 100% 150 100% 993 100% PSI052-PSICOLOGIA COGNITIVA Aprovados 119 94,4% 106 94,6% 102 91,9% 113 95,8% 97 92,4% 93 93,9% 114 93,4% 121 96% 865 94,1% Reprovados (I) 0 0% 2 1,8% 2 1,8% 1 0,8% 3 2,9% 0 0% 0 0% 0 0% 8 0,9% Reprovados (R) 0 0% 2 1,8% 5 4,5% 2 1,7% 1 1% 2 2% 1 0,8% 1 0,8% 14 1,5% Trancamentos 7 5,6% 2 1,8% 2 1,8% 2 1,7% 4 3,8% 4 4% 7 5,7% 4 3,2% 32 3,5% Total 126 100% 112 100% 111 100% 118 100% 105 100% 99 100% 122 100% 126 100% 919 100%

(44)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI053-INTRODUCAO A PSICOLOGIA CLINICA

Aprovados 116 94,3% 107 94,7% 110 87,3% 106 91,4% 111 94,1% 94 83,9% 120 90,9% 114 95% 878 91,5% Reprovados (I) 4 3,3% 0 0% 12 9,5% 5 4,3% 2 1,7% 12 10,7% 6 4,5% 1 0,8% 42 4,4% Reprovados (R) 0 0% 4 3,5% 1 0,8% 2 1,7% 1 0,8% 1 0,9% 0 0% 0 0% 9 0,9% Trancamentos 3 2,4% 2 1,8% 3 2,4% 3 2,6% 4 3,4% 5 4,5% 6 4,5% 5 4,2% 31 3,2% Total 123 100% 113 100% 126 100% 116 100% 118 100% 112 100% 132 100% 120 100% 960 100% PSI054-INTRODUCAO A PSICOTERAPIA Aprovados 102 92,7% 107 93% 99 91,7% 98 97% 121 95,3% 98 95,1% 106 97,2% 111 97,4% 842 94,9% Reprovados (I) 2 1,8% 3 2,6% 3 2,8% 0 0% 1 0,8% 3 2,9% 0 0% 1 0,9% 13 1,5% Reprovados (R) 1 0,9% 2 1,7% 0 0% 1 1% 1 0,8% 0 0% 0 0% 1 0,9% 6 0,7% Trancamentos 5 4,5% 3 2,6% 6 5,6% 2 2% 4 3,1% 2 1,9% 3 2,8% 1 0,9% 26 2,9% Total 110 100% 115 100% 108 100% 101 100% 127 100% 103 100% 109 100% 114 100% 887 100% PSI055-SEMINARIO INTERDISCIPLINAR I Aprovados 58 100% 97 95,1% 91 94,8% 112 96,6% 86 96,6% 129 97% 88 93,6% 117 98,3% 778 96,4% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 2 2,1% 1 0,9% 0 0% 1 0,8% 0 0% 0 0% 4 0,5% Reprovados (R) 0 0% 5 4,9% 0 0% 1 0,9% 1 1,1% 0 0% 1 1,1% 0 0% 8 1% Trancamentos 0 0% 0 0% 3 3,1% 2 1,7% 2 2,2% 3 2,3% 5 5,3% 2 1,7% 17 2,1% Total 58 100% 102 100% 96 100% 116 100% 89 100% 133 100% 94 100% 119 100% 807 100% PSI056-SEMINARIO INTERDISCIPLINAR II Aprovados 2 100% 93 97,9% 110 90,2% 85 96,6% 105 99,1% 105 98,1% 97 96% 92 100% 689 96,6% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 8 6,6% 0 0% 0 0% 0 0% 1 1% 0 0% 9 1,3% Reprovados (R) 0 0% 2 2,1% 2 1,6% 3 3,4% 0 0% 1 0,9% 1 1% 0 0% 9 1,3% Trancamentos 0 0% 0 0% 2 1,6% 0 0% 1 0,9% 1 0,9% 2 2% 0 0% 6 0,8% Total 2 100% 95 100% 122 100% 88 100% 106 100% 107 100% 101 100% 92 100% 713 100%

PSI057-SEMINARIO INTERDISCIPLINAR III

Aprovados - - 52 91,2% 87 93,5% 93 94,9% 99 97,1% 84 96,6% 124 99,2% 81 98,8% 620 96,3% Reprovados (I) - - 1 1,8% 2 2,2% 1 1% 1 1% 1 1,1% 0 0% 0 0% 6 0,9% Reprovados (R) - - 4 7% 1 1,1% 2 2% 1 1% 0 0% 0 0% 0 0% 8 1,2% Trancamentos - - 0 0% 3 3,2% 2 2% 1 1% 2 2,3% 1 0,8% 1 1,2% 10 1,6% Total - - 57 100% 93 100% 98 100% 102 100% 87 100% 125 100% 82 100% 644 100%

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2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI058-ESTAGIO BASICO: PRATICAS DE INVESTIGACAO E INTERVERCAO I

Aprovados 117 92,1% 114 90,5% 119 89,5% 99 90% 96 90,6% 120 94,5% 129 95,6% 112 95,7% 906 92,4% Reprovados (I) 2 1,6% 4 3,2% 7 5,3% 4 3,6% 2 1,9% 2 1,6% 2 1,5% 2 1,7% 25 2,5% Reprovados (R) 4 3,1% 5 4% 1 0,8% 3 2,7% 5 4,7% 2 1,6% 0 0% 0 0% 20 2% Trancamentos 4 3,1% 3 2,4% 6 4,5% 4 3,6% 3 2,8% 3 2,4% 4 3% 3 2,6% 30 3,1% Total 127 100% 126 100% 133 100% 110 100% 106 100% 127 100% 135 100% 117 100% 981 100%

PSI059-ESTAGIO BASICO: PRATICAS DE INVESTIGACAO E INTERVENCAO II

Aprovados 111 100% 113 95,8% 108 93,9% 119 92,2% 88 92,6% 99 90% 114 91,2% 121 91% 873 93,3% Reprovados (I) 0 0% 1 0,8% 0 0% 1 0,8% 1 1,1% 5 4,5% 0 0% 1 0,8% 9 1% Reprovados (R) 0 0% 1 0,8% 4 3,5% 3 2,3% 2 2,1% 2 1,8% 3 2,4% 0 0% 15 1,6% Trancamentos 0 0% 3 2,5% 3 2,6% 6 4,7% 4 4,2% 4 3,6% 8 6,4% 11 8,3% 39 4,2% Total 111 100% 118 100% 115 100% 129 100% 95 100% 110 100% 125 100% 133 100% 936 100%

PSI060-ESTAGIO CURRICULAR PROCESSOS PSICOSSOCIAIS

Aprovados 13 100% 67 94,4% 86 94,5% 108 94,7% 124 93,2% 103 95,4% 115 95% 85 98,8% 701 95,1% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 1 1,1% 2 1,8% 2 1,5% 0 0% 1 0,8% 0 0% 6 0,8% Reprovados (R) 0 0% 3 4,2% 3 3,3% 2 1,8% 5 3,8% 3 2,8% 3 2,5% 1 1,2% 20 2,7% Trancamentos 0 0% 1 1,4% 1 1,1% 2 1,8% 2 1,5% 2 1,9% 2 1,7% 0 0% 10 1,4% Total 13 100% 71 100% 91 100% 114 100% 133 100% 108 100% 121 100% 86 100% 737 100%

PSI063-ESTAGIO CURRICULAR PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E AVALIACAO PSICOLOGICA

Aprovados 13 100% 64 97% 83 96,5% 59 95,2% 78 92,9% 85 96,6% 87 98,9% 70 98,6% 539 96,6% Reprovados (I) 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 2 2,4% 2 2,3% 0 0% 0 0% 4 0,7% Reprovados (R) 0 0% 1 1,5% 1 1,2% 1 1,6% 2 2,4% 1 1,1% 1 1,1% 0 0% 7 1,3% Trancamentos 0 0% 1 1,5% 2 2,3% 2 3,2% 2 2,4% 0 0% 0 0% 1 1,4% 8 1,4% Total 13 100% 66 100% 86 100% 62 100% 84 100% 88 100% 88 100% 71 100% 558 100%

PSI066-ESTAGIO CURRICULAR PROCESSOS CLINICOS

Aprovados 46 97,9% 259 98,9% 382 97% 376 100% 433 97,3% 392 98,2% 394 99,2% 422 99,1% 2704 98,5% Reprovados (I) 0 0% 1 0,4% 4 1% 0 0% 3 0,7% 0 0% 0 0% 1 0,2% 9 0,3% Reprovados (R) 1 2,1% 2 0,8% 3 0,8% 0 0% 4 0,9% 3 0,8% 3 0,8% 0 0% 16 0,6% Trancamentos 0 0% 0 0% 5 1,3% 0 0% 5 1,1% 4 1% 0 0% 3 0,7% 17 0,6% Total 47 100% 262 100% 394 100% 376 100% 445 100% 399 100% 397 100% 426 100% 2746 100%

(46)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI069-TOPICOS ESPECIAIS EM PROCESSOS CLINICOS

Aprovados 14 82,4% 205 87,6% 405 84,7% 397 89,6% 347 85,5% 470 85,3% 358 86,7% 377 81,6% 2573 85,7% Reprovados (I) 0 0% 2 0,9% 5 1% 11 2,5% 6 1,5% 8 1,5% 6 1,5% 21 4,5% 59 2% Reprovados (R) 1 5,9% 2 0,9% 20 4,2% 5 1,1% 27 6,7% 25 4,5% 23 5,6% 12 2,6% 115 3,8% Trancamentos 2 11,8% 25 10,7% 48 10% 30 6,8% 26 6,4% 48 8,7% 26 6,3% 52 11,3% 257 8,6% Total 17 100% 234 100% 478 100% 443 100% 406 100% 551 100% 413 100% 462 100% 3004 100%

PSI070-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICANALISE

Aprovados 157 91,8% 244 84,4% 304 77,2% 209 73,9% 77 73,3% 57 86,4% 17 51,5% 29 70,7% 1094 79,2% Reprovados (I) 1 0,6% 5 1,7% 19 4,8% 19 6,7% 8 7,6% 2 3% 6 18,2% 5 12,2% 65 4,7% Reprovados (R) 1 0,6% 9 3,1% 8 2% 16 5,7% 5 4,8% 2 3% 0 0% 0 0% 41 3% Trancamentos 12 7% 31 10,7% 63 16% 39 13,8% 15 14,3% 5 7,6% 10 30,3% 7 17,1% 182 13,2% Total 171 100% 289 100% 394 100% 283 100% 105 100% 66 100% 33 100% 41 100% 1382 100%

PSI071-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA SOCIAL

Aprovados 71 89,9% 66 88% 134 78,8% 134 88,2% 79 84% 2 100% - - 28 57,1% 514 82,8% Reprovados (I) 0 0% 1 1,3% 4 2,4% 1 0,7% 0 0% 0 0% - - 5 10,2% 11 1,8% Reprovados (R) 3 3,8% 1 1,3% 7 4,1% 2 1,3% 7 7,4% 0 0% - - 0 0% 20 3,2% Trancamentos 5 6,3% 7 9,3% 25 14,7% 15 9,9% 8 8,5% 0 0% - - 16 32,7% 76 12,2% Total 79 100% 75 100% 170 100% 152 100% 94 100% 2 100% - - 49 100% 621 100%

PSI072-TOPICOS ESPECIAIS EM TECNICAS DE EXAME PSICOLOGICO

Aprovados 50 84,7% - - - 42 70% 10 66,7% 46 85,2% 13 43,3% 161 73,9% Reprovados (I) 0 0% - - - 6 10% 5 33,3% 2 3,7% 3 10% 16 7,3% Reprovados (R) 2 3,4% - - - 4 6,7% 0 0% 1 1,9% 1 3,3% 8 3,7% Trancamentos 7 11,9% - - - 8 13,3% 0 0% 5 9,3% 13 43,3% 33 15,1% Total 59 100% - - - 60 100% 15 100% 54 100% 30 100% 218 100%

PSI073-TOPICOS ESPECIAIS EM ANALISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

Aprovados 42 93,3% 21 84% - - - 47 85,5% 23 71,9% 133 84,7% Reprovados (I) 0 0% 0 0% - - - 0 0% 1 3,1% 1 0,6% Reprovados (R) 0 0% 0 0% - - - 2 3,6% 1 3,1% 3 1,9% Trancamentos 3 6,7% 4 16% - - - 6 10,9% 7 21,9% 20 12,7% Total 45 100% 25 100% - - - 55 100% 32 100% 157 100%

(47)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI074-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Aprovados 33 89,2% - - 87 83,7% 66 86,8% 33 91,7% - - 47 79,7% 32 78% 298 84,4% Reprovados (I) 1 2,7% - - 3 2,9% 7 9,2% 1 2,8% - - 0 0% 1 2,4% 13 3,7% Reprovados (R) 1 2,7% - - 4 3,8% 0 0% 0 0% - - 4 6,8% 1 2,4% 10 2,8% Trancamentos 2 5,4% - - 10 9,6% 3 3,9% 2 5,6% - - 8 13,6% 7 17,1% 32 9,1% Total 37 100% - - 104 100% 76 100% 36 100% - - 59 100% 41 100% 353 100%

PSI076-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO TRABALHO

Aprovados 36 92,3% 15 62,5% 30 62,5% 33 60% 9 75% - - - 123 69,1% Reprovados (I) 2 5,1% 1 4,2% 0 0% 2 3,6% 1 8,3% - - - 6 3,4% Reprovados (R) 0 0% 1 4,2% 4 8,3% 3 5,5% 0 0% - - - 8 4,5% Trancamentos 1 2,6% 7 29,2% 14 29,2% 17 30,9% 2 16,7% - - - 41 23% Total 39 100% 24 100% 48 100% 55 100% 12 100% - - - 178 100%

PSI078-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA COGNITIVA

Aprovados - - 15 100% 39 79,6% 17 85% 53 85,5% - - - 124 84,9% Reprovados (I) - - 0 0% 3 6,1% 0 0% 5 8,1% - - - 8 5,5% Reprovados (R) - - 0 0% 0 0% 2 10% 1 1,6% - - - 3 2,1% Trancamentos - - 0 0% 7 14,3% 1 5% 3 4,8% - - - 11 7,5% Total - - 15 100% 49 100% 20 100% 62 100% - - - 146 100%

PSI079-TOPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA CLINICA

Aprovados 64 80% 148 93,1% 168 77,1% 256 82,6% 283 80,9% 87 86,1% 102 87,2% 50 78,1% 1158 82,8% Reprovados (I) 1 1,2% 2 1,3% 2 0,9% 14 4,5% 11 3,1% 0 0% 3 2,6% 4 6,2% 37 2,6% Reprovados (R) 5 6,2% 0 0% 23 10,6% 13 4,2% 29 8,3% 6 5,9% 2 1,7% 1 1,6% 79 5,6% Trancamentos 10 12,5% 9 5,7% 25 11,5% 27 8,7% 27 7,7% 8 7,9% 10 8,5% 9 14,1% 125 8,9% Total 80 100% 159 100% 218 100% 310 100% 350 100% 101 100% 117 100% 64 100% 1399 100% PSI083-INICIACAO DA DOCENCIA IV Aprovados - - - 6 100% 29 100% 24 100% 27 100% 49 100% 135 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 6 100% 29 100% 24 100% 27 100% 49 100% 135 100%

(48)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI084-INICIACAO A PESQUISA I Aprovados - - - 3 100% 45 100% 30 100% 35 100% 93 100% 206 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 3 100% 45 100% 30 100% 35 100% 93 100% 206 100% PSI085-INICIACAO A PESQUISA II Aprovados - - - 6 100% 5 100% 22 100% 63 100% 148 100% 244 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 6 100% 5 100% 22 100% 63 100% 148 100% 244 100% PSI087-INICIACAO A PESQUISA IV Aprovados - - - 30 100% 67 100% 75 100% 73 100% 97 100% 342 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 30 100% 67 100% 75 100% 73 100% 97 100% 342 100% PSI088-INICIACAO A EXTENSAO I Aprovados - - - 2 100% 10 100% 21 100% 17 100% 25 100% 75 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 2 100% 10 100% 21 100% 17 100% 25 100% 75 100% PSI089-INICIACAO A EXTENSAO II Aprovados - - - 5 100% 16 100% 14 100% 16 100% 31 100% 82 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 5 100% 16 100% 14 100% 16 100% 31 100% 82 100%

(49)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Total

Situação Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % Freq. % PSI090-INICIACAO A EXTENSAO III

Aprovados - - - 6 100% 13 100% 11 100% 17 100% 26 100% 73 100% Reprovados (I) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Total - - - 6 100% 13 100% 11 100% 17 100% 26 100% 73 100% PSI091-INICIACAO A EXTENSAO IV Aprovados - - - - 1 100% 56 100% 131 100% 118 98,3% 121 100% 176 100% 603 99,7% Reprovados (I) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Reprovados (R) - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% Trancamentos - - - - 0 0% 0 0% 0 0% 2 1,7% 0 0% 0 0% 2 0,3% Total - - - - 1 100% 56 100% 131 100% 120 100% 121 100% 176 100% 605 100%

PSI175-TOPICOS EM TEORIA PSICOLOGICA CONTEMPORANEA I

Aprovados - - - 23 59% 46 73% 41 87,2% 127 64,8% 237 68,7% Reprovados (I) - - - 12 30,8% 8 12,7% 3 6,4% 12 6,1% 35 10,1% Reprovados (R) - - - 0 0% 1 1,6% 1 2,1% 16 8,2% 18 5,2% Trancamentos - - - 4 10,3% 8 12,7% 2 4,3% 41 20,9% 55 15,9% Total - - - 39 100% 63 100% 47 100% 196 100% 345 100%

PSI176-TOPICOS EM TEORIA PSICOLOGICA CONTEMPORANEA II

Aprovados - - - 162 76,8% 359 82,5% 394 83,1% 307 72,6% 1222 79,2% Reprovados (I) - - - 11 5,2% 10 2,3% 12 2,5% 24 5,7% 57 3,7% Reprovados (R) - - - 14 6,6% 18 4,1% 7 1,5% 25 5,9% 64 4,1% Trancamentos - - - 24 11,4% 48 11% 61 12,9% 67 15,8% 200 13% Total - - - 211 100% 435 100% 474 100% 423 100% 1543 100%

PSI177-TOPICOS EM TEORIA PSICOLOGICA CONTEMPORANEA III

Aprovados - - - 54 90% 44 66,7% 158 76% 256 76,6% Reprovados (I) - - - 1 1,7% 9 13,6% 8 3,8% 18 5,4% Reprovados (R) - - - 1 1,7% 4 6,1% 5 2,4% 10 3% Trancamentos - - - 4 6,7% 9 13,6% 37 17,8% 50 15% Total - - - 60 100% 66 100% 208 100% 334 100%