FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Diferentes olhares sobre o mundo
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Podemos olhar o mundo através do MITO, da
RELIGIÃO, do SENSO COMUM, da CIÊNCIA, da
ARTE e da FILOSOFIA.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
MITO
Uma compreensão intuitiva da sociedade.
Dispensa argumentos e fundamentações.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Entre os povos primitivos, é a principal forma de
pensamento,que abarca todas as outras.
Exemplo:
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Mas o mito também existe nas sociedades
complexas:
Exemplo:
MITO DA RAÇA PURA;
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
MITO DO EMPREENDOR;
MITO DA LIBERDADE ABSOLUTA.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
MITO DO EMPREENDOR;
MITO DA LIBERDADE ABSOLUTA.
SENSO COMUM
O senso comum é o
conhecimento herdado do grupo social.
Não é um conhecimento inferior, se as pessoas souberam
reatualizar a herança adquirida.
SENSO COMUM
O senso comum é ametódico, assistemático,difuso, fragmentário.
“Leite com manga mata”.
CIÊNCIA
EXISTE DESDE O SÉCULO XVII (GALILEU)
* EXPERIMENTAÇÃO + MATEMATIZAÇÃO *,
BUSCA DE OBJETOS PRECISOS, COM REGULARIDADES.
CIÊNCIA
ESSE SABER TÃO RIGOROSO LOGO TRANSFORMOU O
MUNDO, PARA O BEM E PARA O MAL.
O SUCESSO NÃO JUSTIFICA A EXCLUSÃO DOS OUTROS TIPOS
DE PENSAMENTO.
CIÊNCIA
A CIÊNCIA É APENAS UMA DAS FORMAS DE COMPREENSÃO DA
REALIDADE.
PODEMOS TAMBÉM PERCEBER O MUNDO PELOS SENTIMENTOS,
IMAGINAÇÃO, AFETIVIDADE.
ARTE
A ARTE TAMBÉM É UM TIPO DE PERCEPÇÃO INTUITIVA DA
REALIDADE.
“FALA” COM A IMAGINAÇÃO, NÃO COM OS PROCESSOS LÓGICOS.
ARTE
A ARTE TAMBÉM É UM TIPO DE PERCEPÇÃO INTUITIVA DA
REALIDADE.
“FALA” COM A IMAGINAÇÃO, NÃO COM OS PROCESSOS LÓGICOS.
A ARTE ALARGA A REALIDADE.
A FILOSOFIA
Todos nós pensamos sobre nossos problemas e como encaramos a
vida. Isso pode ser chamado de
“filosofia de vida”.
Mas, e o “filósofo profissional”?
A FILOSOFIA
Mas, e o “filósofo especialista”? Ele elabora conceitos de maneira
metódica, rigorosa e sistemática.
Conhece a tradição do pensamento;
Debate com os teóricos do seu próprio tempo.
A FILOSOFIA
A Filosofia pode se debruçar sobre qualquer tema:
ÉTICO, ESTÉTICO, RELIGIOSO, POLÍTICO, ECONÔMICO,
ARTÍSTICO.
A FILOSOFIA
A FILOSOFIA NÃO É UM
CONHECIMENTO, pelo menos do mesmo tipo que o senso
comum ou a ciência.
A FILOSOFIA
Ela é mais uma ATITUDE de colocar em questão o que parece indiscutível, seja
porque parece uma “certeza”, seja porque parece “banal” demais.
Platão: o filósofo
começa por “admirar-se”.
A FILOSOFIA
Quem consegue admirar-se com as coisas consegue filosofar,
problematizar a verdade, ao invés de ser dono dela.
Começa-se sempre com uma dúvida...
A FILOSOFIA
A reflexão filosófica é radical, rigorosa e de conjunto.
[Dermeval Saviani]
Radical porque busca a “raiz” das questões, os fundamentos.
A FILOSOFIA
A filosofia é RIGOROSA porque leva suas reflexões às últimas
consequencias, diferentemente da nossa “filosofia de vida”.
Define conceitos, altera a linguagem comum, especifica palavras.
A FILOSOFIA
A filosofia é RIGOROSA porque leva suas reflexões às últimas
conseqüências, diferentemente da nossa “filosofia de vida”.
Define conceitos, altera a linguagem comum, especifica palavras.
A FILOSOFIA
A filosofia é DE CONJUNTO porque busca o GLOBAL, tenta abarcar o
maior número de aspectos do objeto.
A ciência busca o recorte; a filosofia, o todo.
A FILOSOFIA
Qual a diferença entre a busca do cientista e a do filósofo?
O cientista quer explicar;
O filósofo quer compreender (buscar o sentido, a significação).
A FILOSOFIA
Não existe A filosofia, mas AS filosofias;
Ninguém se aproximada
DA VERDADE, estudando filosofia;
A FILOSOFIA
“... Não é possível aprender A FILOSOFIA, mas aprender a
filosofar; (...) aprender a exercitar o talento da razão”.
A FILOSOFIA
ORIGENS:
GRÉCIA ANTIGA (séc. VII e VI a.C.) Pré-socráticos
Socrátes, Platão e Aristóteles Antiguidade tardia e Idade Média
Renascimento e Iluminismo Séc. XVIII: Revolução científica
“Que restou para a FILOSOFIA?”
A FILOSOFIA
ORIGENS:
GRÉCIA ANTIGA (séc. VII e VI a.C.) Pré-socráticos
Socrátes, Platão e Aristóteles Antiguidade tardia e Idade Média
Renascimento e Iluminismo Séc. XVIII: Revolução científica
“Que restou para a FILOSOFIA?”
A FILOSOFIA
A TENTATIVA DE COMPREENSÃO DA TOTALIDADE, E NÃO DO
RECORTE DO CIENTISTA.
E CONTINUAM A EXISTIR VÁRIAS ÁREAS DE INVESTIGAÇÃO
FILOSÓFICA:
