Cópia autorizada. II

(1)

II

Cópia autorizada.

(2)

Sugestões de avaliação

História

2

^o

ano – Unidade 2

(3)

1

Cópia autorizada.

Unidade 2

Nome: Data:

Leia o texto a seguir e depois responda às questões de 1 a 4.

Diário do Pedrinho

Sábado, 14 de janeiro

Querido diário,

Hoje me diverti bastante.

De manhã bem cedinho, eu e o papai fomos ao parque para andar de bicicleta. Às 11 horas, nós tomamos sorvete! Eu escolhi o de morango!

Voltamos para casa para almoçar. Depois que comemos, mamãe fez uma surpresa para nós: ela havia comprado ingressos para o cinema! A sessão começou às 16 horas e o filme era sobre piratas, muito legal!

À noite, recebi a visita dos meus primos. Brincamos de carrinho e futebol! Mas eles foram embora às 21 horas, que é meu horário de dormir.

Agora estou aqui escrevendo bem quietinho, que é pra mamãe não saber que ainda estou acordado. Mas já vou me preparar para deitar. Tenho certeza de que amanhã também vai ser

um dia nota 10!

1. Ligue as atividades realizadas por Pedrinho ao período do dia em que elas aconteceram:

Foi ao cinema

Brincou com os primos tomou sorvete

Manhã tarde Noite 2. Escreva uma atividade que Pedrinho fez:

a) durante o dia.

b) à noite.

(4)

Cópia autorizada.

3. Complete a frase a seguir com a palavra mais adequada.

Entre a ida de pedrinho ao parque e a visita de seus primos, passaram-se . (segundos / minutos / horas)

4. Releia as seguintes frases do texto e escreva se elas se referem ao passado, ao presente ou ao futuro.

a) de manhã bem cedinho, eu e o papai fomos ao parque andar de bicicleta.

b) amanhã também vai ser um dia nota 10!

c) agora estou aqui escrevendo bem quietinho.

d) a sessão começou às 16 horas e o filme era sobre piratas, muito legal!

5. E você, tem um diário também? Faça como o Pedrinho e escreva nas linhas a seguir como foi seu dia ontem. Tente separar os acontecimentos de acordo com o período do dia

(manhã, tarde e noite) em que eles ocorreram.

(5)

3

Cópia autorizada.

6. No caça-palavras a seguir, você precisa encontrar quatro palavras: Sol, Lua, almoço e jantar. Duas delas são relacionadas ao dia e as outras duas à noite. Pinte as palavras ligadas ao dia de amarelo e as relacionadas à noite de azul.

a Q E t J a N t a r

E S o L Ç i M o V N

r i Y Q C a Q u r o

V d F o i Y r L u a

C a Q u V a Q z C Q

a L M o Ç o E u t r

7. Use as palavras encontradas no caça-palavras da questão anterior para completar as frases a seguir.

a) a refeição que fazemos durante o dia chama-se .

b) a refeição que fazemos à noite chama-se .

c) o dia termina quando o se põe.

d) À noite, podemos ver a e as estrelas.

8. Escreva o tempo que é necessário para realizar cada uma das coisas a seguir. Utilize as seguintes opções em suas respostas: segundos, minutos, horas, dias ou anos.

Exemplo: Quanto tempo se leva para limpar uma casa?

a) Quanto tempo vai levar para você se tornar um adulto?

b) Quanto tempo você leva para escrever seu nome?

c) Quanto tempo você leva para ler um livro?

Horas.

(6)

Cópia autorizada.

d) de quanto tempo você precisa para comer um lanche?

9. O quadro a seguir mostra as fases da vida de uma pessoa.

criança idoso bebê adulto adolescente

a) reescreva as fases da vida, colocando-as em ordem crescente de idade, ou seja, da menor para a maior idade.

b) Você está em qual fase? por qual fase você já passou?

10. Sublinhe a frase em que há acontecimentos simultâneos.

a) Carlos entrou no quarto depois que Bruna arrumou a cama.

b) pedro lia um livro ao mesmo tempo em que Marina andava de bicicleta.

c) antes de João chegar, Bia preparou o jantar.

11. Os seres humanos passam por muitas mudanças ao longo do tempo. As fotos a seguir são de pessoas em diferentes fases da vida. Elas estão fora da ordem cronológica.

Numere as fotos de 1 a 4, marcando 1 para a foto mais antiga e 4 para a mais recente.

(7)

5

Cópia autorizada.

12. Complete as frases usando as palavras do quadro.

simultâneos passado presente futuro

a) Quando eu tinha 11 meses, comecei a andar. Esse acontecimento refere-se ao .

b) Às dez horas, duas classes estão tendo aulas diferentes. isso significa que os dois

acontecimentos são .

c) Quando eu crescer, quero ser médica. Esse acontecimento refere-se ao . d) Estou lendo um livro cheio de aventuras. Esse acontecimento refere-se ao

.

A lenda indígena a seguir conta a origem do dia e da noite. Essa lenda pertence ao povo carajá, um dos povos indígenas brasileiros. Depois da leitura, responda às questões de 13 a 15.

A lenda do dia e da noite

No começo do mundo, só havia dia. A noite estava adormecida nas profundezas das águas com Boiuna, uma grande serpente que era senhora do mais fundo dos rios.

A filha de Boiuna chamava-se Tuilá. Ela era uma moça muito bonita e casou-se com o índio Aruanã. Seu marido não conseguia dormir, pois não havia noite.

Com pena do marido, Tuilá resolveu ajudá-lo. Para encontrar a noite, era preciso que a índia chamasse sua mãe com um chocalho mágico, guardado pelo peixe Jaraqui no fundo do igarapé.

Tuilá pegou e entregou o chocalho mágico para Aruanã. E, assim, o índio partiu à procura da noite numa longa viagem ao desconhecido.

Ao encontrar Boiuna, o índio recebeu o coco de tucumã da grande serpente. Ele deveria ser aberto apenas na presença da sua filha Tuilá.

Em meio à longa viagem de volta, o índio ouviu um estranho ruído dentro do coco.

Muito curioso, resolveu abri-lo para ver que barulho era aquele. Ao abrir o coco de tucumã, tudo se transformou em noite. A natureza mergulhou na mais profunda escuridão e logo foi povoada pelos terríveis habitantes das trevas.

(8)

Cópia autorizada.

Aruanã tinha criado a noite eterna. Ao reencontrar Tuilá, sua esposa, ela ficou novamente com pena do marido e o perdoou. Disse-lhe:

− Não se preocupe. Das trevas, eu irei criar o dia e a noite. De um lado terá o luminoso Sol, e do outro, a Lua e as Estrelas.

Ao chegar a um pequeno riacho, a filha de Boiuna fez do barro um boneco em forma de pássaro e disse:

− Tu serás o Cajubi, o pássaro que anunciará a separação eterna do dia e da noite.

A partir desse dia, o mundo passou a ter dia e noite.

OLIVEIRA, Rui de. A lenda do dia e da noite: a longa viagem ao desconhecido. Disponível em:

<www.ruideoliveira.com.br/site.php?lang=br&swf=vid_anima>. Acesso em: 29 jan. 2012. (Texto adaptado).

13. Responda aos itens a seguir:

a) Quais são as três personagens principais da lenda?

b) de acordo com a lenda, onde estava adormecida a noite?

14. Por que Aruanã criou a noite eterna ao abrir o coco de tucumã?

15. Segundo a lenda, como surgiu a separação entre o dia e a noite?