Revista Guitarra Clássica n1

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Nú

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Editorial:

Após assistir a um concerto de música contemporânea com uma formação de música de câmara de Após assistir a um concerto de música contemporânea com uma formação de música de câmara de geometria variável, apercebi-me que este projecto, a Revista de Guitarra, partilha pontos em comum geometria variável, apercebi-me que este projecto, a Revista de Guitarra, partilha pontos em comum com esse concerto. A construção de cada número é fruto da contribuição de diversos elementos, com esse concerto. A construção de cada número é fruto da contribuição de diversos elementos, compondo assim um todo que alia a perspectiva científica à humana, sempre em torno da guitarra. compondo assim um todo que alia a perspectiva científica à humana, sempre em torno da guitarra. Recebemos com muito agrado, artigos do outro lado do Atlântico, começámos a dar a conhecer os Recebemos com muito agrado, artigos do outro lado do Atlântico, começámos a dar a conhecer os luthiers nacionais e procurámos novas obras para publicar.

luthiers nacionais e procurámos novas obras para publicar.

Neste número, inauguramos o espaço onde os leitores poderão escrever e, consequentemente, expressar Neste número, inauguramos o espaço onde os leitores poderão escrever e, consequentemente, expressar as suas impressões. Para tal, bastará que nos escrevam um e-mail com “Espaço do Leitor” no Assunto as suas impressões. Para tal, bastará que nos escrevam um e-mail com “Espaço do Leitor” no Assunto (

( revistaguitarra@gmail.comrevistaguitarra@gmail.com ). Em alternativa, poderão deixar os comentários no nosso blog: Revista de ). Em alternativa, poderão deixar os comentários no nosso blog: Revista de Guitarra Clássica

Guitarra Clássica http://revistaguitarra.blogspot.com/ http://revistaguitarra.blogspot.com/ criando assim uma maior inter-ligação entrecriando assim uma maior inter-ligação entre Revista e Leitores, num caminho conjunto que se pretende longo.

Revista e Leitores, num caminho conjunto que se pretende longo. Pedro Rodrigues

Pedro Rodrigues

É com enorme prazer que vos apresentamos o primeiro número da Revista Guitarra Clássica. Nesta É com enorme prazer que vos apresentamos o primeiro número da Revista Guitarra Clássica. Nesta edição temos como cabeça de cartaz, um dos mais conceituados guitarristas da actualidade, Ricardo edição temos como cabeça de cartaz, um dos mais conceituados guitarristas da actualidade, Ricardo Gallén, recentemente nomeado Professor Catedrático da Hochschule für Musik Franz Liszt de Weimar. Gallén, recentemente nomeado Professor Catedrático da Hochschule für Musik Franz Liszt de Weimar. Incluímos também uma entrevista a Piñeiro Nagy, um dos impulsionadores da guitarra clássica em Incluímos também uma entrevista a Piñeiro Nagy, um dos impulsionadores da guitarra clássica em Portugal, uma obra inédita do jovem compositor português Nuno Miguel Henriques, entre outros Portugal, uma obra inédita do jovem compositor português Nuno Miguel Henriques, entre outros artigos.

artigos.

Esperamos que este número da Revista Guitarra Clássica seja do vosso agrado e naturalmente Esperamos que este número da Revista Guitarra Clássica seja do vosso agrado e naturalmente incentivamos aos leitores interessados que se tornem colaboradores, enviando sugestões, artigos e incentivamos aos leitores interessados que se tornem colaboradores, enviando sugestões, artigos e composições para

composições para revistaguitarra@gmail.comrevistaguitarra@gmail.com..

Os nossos agradecimentos especiais a Nuno Miguel Henriques pela sua importante colaboração nesta Os nossos agradecimentos especiais a Nuno Miguel Henriques pela sua importante colaboração nesta edição.

edição.

Até ao próximo número em Julho! Até ao próximo número em Julho!

João Henriques João Henriques

Índice:

Espaço

Espaço do do Leitor Leitor 33

Entrevista

Entrevista a a Ricardo Ricardo Gallén Gallén 44

Entrevista

Entrevista a a Piñeiro Piñeiro Nagy Nagy 99

Entrevista

Entrevista Paula Paula Sobral Sobral 2020

VII

VII Encontro Encontro Nacional Nacional de de Guitarra Guitarra 2424

Luthier.pt 26

Novas

Novas Gravações Gravações 2828

O

O nacionalismo nacionalismo musical musical na na obra obra de de Manuel Manuel de de Falla Falla e e Frederico Frederico Garcia Garcia Lorca Lorca 2929 Páginas

Páginas com com Música Música 3939

Equipa:

Francisco Morais Franco, João Henriques, Nuno Miguel

Francisco Morais Franco, João Henriques, Nuno Miguel Henriques,

Henriques,

Tiago Cassola Marques, Luiz Henrique Mello, Filipa Pinto-Ribeiro, Jorge Pires,

Pedro Rodrigues, Alba López Sánchez, Manuela Vieira

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revistaguitarra@gmail.com

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Entrevista a Ricardo Gallén

Por Alba López Sánchez Por Alba López Sánchez Faz muito

Faz muito frio em frio em Weimar; há Weimar; há vários dias vários dias que neva. que neva. Fevereiro alemão. Fevereiro alemão. Aconchego-me naAconchego-me na Pizzaria

Pizzaria Antonio Antonio para para entrevistar entrevistar o o guitarrista guitarrista Ricardo Ricardo Gallén Gallén que que foi foi nomeado nomeado no no passado passado OutonoOutono Professor Catedrático da Hochschule für Musik Franz Liszt. Trinta minutos muito interessantes passados Professor Catedrático da Hochschule für Musik Franz Liszt. Trinta minutos muito interessantes passados à conversa em que ele responde a cada uma das minhas perguntas para a Revista Guitarra Clássica. à conversa em que ele responde a cada uma das minhas perguntas para a Revista Guitarra Clássica.

Alba López

Alba López: Alguns anos atrás, Francisco de Paula perguntou-lhe numa entrevista sobre a sua nomeação: Alguns anos atrás, Francisco de Paula perguntou-lhe numa entrevista sobre a sua nomeação

como assistente no Mozarteum de Salzburgo. Vários anos mais tarde, o que significa para si a cátedra como assistente no Mozarteum de Salzburgo. Vários anos mais tarde, o que significa para si a cátedra na HFM Franz Liszt?

na HFM Franz Liszt?

Ricardo Gallén

Ricardo Gallén: No fundo é importante. Ouvi falar desta vaga através de Joaquín Clerch, um dia antes de: No fundo é importante. Ouvi falar desta vaga através de Joaquín Clerch, um dia antes de o prazo terminar, e foi tudo muito rápido. No começo senti um pouco de pressão, tendo recebido o prazo terminar, e foi tudo muito rápido. No começo senti um pouco de pressão, tendo recebido conselhos sobre como agradar aos membros do júri, mas toda a pressão desapareceu quando decidi que conselhos sobre como agradar aos membros do júri, mas toda a pressão desapareceu quando decidi que ia ser eu mesmo, com as minhas loucuras, como tocar com o nariz entre outras coisas, e cheguei à ia ser eu mesmo, com as minhas loucuras, como tocar com o nariz entre outras coisas, e cheguei à conclusão que "se não gostarem, não gostaram, mas não vou enganar ninguém". Então, quando me foi conclusão que "se não gostarem, não gostaram, mas não vou enganar ninguém". Então, quando me foi comunicado que tinha ganho, senti-me satisfeito, mas sem muita importância. comunicado que tinha ganho, senti-me satisfeito, mas sem muita importância. Penso que terá sido a mesma sensação de quando estava em Salzburgo; só no segundo ano é que Penso que terá sido a mesma sensação de quando estava em Salzburgo; só no segundo ano é que percebi o que significava ser assistente. Em Espanha, um professor do conservatório tem quase a percebi o que significava ser assistente. Em Espanha, um professor do conservatório tem quase a mesma importância que um pedreiro, e um professor catedrático a mesma coisa, mas aqui na Alemanha mesma importância que um pedreiro, e um professor catedrático a mesma coisa, mas aqui na Alemanha há uma consideração enorme...e continuo a mesma pessoa, normal como sempre, mas entendo que há uma consideração enorme...e continuo a mesma pessoa, normal como sempre, mas entendo que dizer que se é professor abre alguns caminhos, ajuda. O melhor de tudo é poder estar tranquilo e dizer que se é professor abre alguns caminhos, ajuda. O melhor de tudo é poder estar tranquilo e planear outras coisas para o meu futuro, sem depender dos concertos.

planear outras coisas para o meu futuro, sem depender dos concertos.

A.L

A.L: Quais são as impressões iniciais do primeiro semestre? É muito diferente de Salzburgo? : Quais são as impressões iniciais do primeiro semestre? É muito diferente de Salzburgo?

R.G

R.G: Sim, é bastante diferente; nota-se no ambiente. Em Salzburgo, todas as aulas acontecem no mesmo: Sim, é bastante diferente; nota-se no ambiente. Em Salzburgo, todas as aulas acontecem no mesmo edifício, com os seus problemas como em outros lugares, mas há uma atmosfera muito boa, lá você edifício, com os seus problemas como em outros lugares, mas há uma atmosfera muito boa, lá você encontrará todos os instrumentistas e gera-se uma vida social que aqui não há, especialmente quando encontrará todos os instrumentistas e gera-se uma vida social que aqui não há, especialmente quando os prédios estão separados. Eu em particular sinto-me muito isolado no Belvedere (edifício onde se os prédios estão separados. Eu em particular sinto-me muito isolado no Belvedere (edifício onde se leccionam as aulas de guitarra).

leccionam as aulas de guitarra).

A.L

A.L: Já começou a terceira edição do mestrado na Universidade da Estremadura (Espanha), no qual tem: Já começou a terceira edição do mestrado na Universidade da Estremadura (Espanha), no qual tem

alunos de Portugal. Será difícil conciliar o ensino em Weimar com o mestrado na Estremadura? alunos de Portugal. Será difícil conciliar o ensino em Weimar com o mestrado na Estremadura?

R.G

R.G: Agora não será. Teria sido difícil se o mestrado fora como nas anteriores edições em que a: Agora não será. Teria sido difícil se o mestrado fora como nas anteriores edições em que a periodicidade das aulas era a cada duas semanas, mas este terceiro mestrado é mais longo, uns dois periodicidade das aulas era a cada duas semanas, mas este terceiro mestrado é mais longo, uns dois anos e meio, quase três. As aulas são mais espaçadas, com apenas 9 alunos, em vez de 14, dando-me anos e meio, quase três. As aulas são mais espaçadas, com apenas 9 alunos, em vez de 14, dando-me

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A.L

A.L: Qual é a sua avaliação das anteriores duas edições do mestrado? : Qual é a sua avaliação das anteriores duas edições do mestrado?

R.G

R.G: Muito boa. Com este mestrado nunca aspirei a criar “bichos de concurso”. A minha ideia era: Muito boa. Com este mestrado nunca aspirei a criar “bichos de concurso”. A minha ideia era simplesmente plantar a semente que, ao longo dos anos, venha a mudar algo no mundo da guitarra. A simplesmente plantar a semente que, ao longo dos anos, venha a mudar algo no mundo da guitarra. A maioria dos meus alunos de mestrado não ganhou concursos. São pessoas normais, que trabalham em maioria dos meus alunos de mestrado não ganhou concursos. São pessoas normais, que trabalham em conservatórios, fazendo o seu trabalho e o resultado ver-se-á com o tempo.

conservatórios, fazendo o seu trabalho e o resultado ver-se-á com o tempo.

A.L

A.L: Como é que enfrenta a solidão das viagens de concerto para concerto, de cidade para cidade? : Como é que enfrenta a solidão das viagens de concerto para concerto, de cidade para cidade?

R.G

R.G: Por vezes, oprime-me um pouco. Normalmente quando viajo sozinho, 90% das vezes, raramente: Por vezes, oprime-me um pouco. Normalmente quando viajo sozinho, 90% das vezes, raramente saio. Levo um livro, música, computador e fico no hotel, desfrutando da intimidade que normalmente saio. Levo um livro, música, computador e fico no hotel, desfrutando da intimidade que normalmente não tenho. Até agora, a minha vida tem sido três dias num lugar, e três dias noutro, 8 a 10 horas de não tenho. Até agora, a minha vida tem sido três dias num lugar, e três dias noutro, 8 a 10 horas de aulas. Quando estava entre cidades, ficava em casa de amigos, e por isso não senti essa solidão, esse aulas. Quando estava entre cidades, ficava em casa de amigos, e por isso não senti essa solidão, esse momento de não fazer nada, o silêncio absoluto, o meu momento. momento de não fazer nada, o silêncio absoluto, o meu momento. Aproveito muito as viagens. No avião aproveito para dormir e se, após o concerto ou as aulas, não Aproveito muito as viagens. No avião aproveito para dormir e se, após o concerto ou as aulas, não estiver com pessoas com um trato mais íntimo (se forem somente conhecidos do trabalho) volto para o estiver com pessoas com um trato mais íntimo (se forem somente conhecidos do trabalho) volto para o hotel e lá estou tranquilo, desfrutando, mesmo que esteja sozinho.

hotel e lá estou tranquilo, desfrutando, mesmo que esteja sozinho.

A.L

A.L: O ano de 2009 foi um ano importante com a sua nomeação como Professor Catedrático, mas: O ano de 2009 foi um ano importante com a sua nomeação como Professor Catedrático, mas

também com

também com a homenagem a a homenagem a Leo Leo Brouwer Brouwer para o para o seu 70º seu 70º aniversário. Como aniversário. Como foi a foi a experiência deexperiência de trabalhar com Leo Brouwer?

trabalhar com Leo Brouwer?

R.G

R.G: Tem sido uma grande experiência, muito gratificante e instrutiva. Eu sempre tive um fascínio pela: Tem sido uma grande experiência, muito gratificante e instrutiva. Eu sempre tive um fascínio pela sua música, sobre como se baseia a sua escrita. Há 12 anos atrás tive uma aula com ele e nesta sua música, sobre como se baseia a sua escrita. Há 12 anos atrás tive uma aula com ele e nesta deixou-me claro de alguma forma, as bases daquilo que era o seu modo de pensar, e trabalhar com ele foi a me claro de alguma forma, as bases daquilo que era o seu modo de pensar, e trabalhar com ele foi a confirmação de tudo isso. O mais importante, sobretudo, mais do que o facto de trabalhar a confirmação de tudo isso. O mais importante, sobretudo, mais do que o facto de trabalhar a interpretação da sua música, fora os jantares em que falamos sobre o que tinha acontecido, o que ele interpretação da sua música, fora os jantares em que falamos sobre o que tinha acontecido, o que ele esperava da música e dos músicos, do ser humano, além da confirmação de tudo o que eu via na sua esperava da música e dos músicos, do ser humano, além da confirmação de tudo o que eu via na sua música.

música.

Li uma vez que Christian Zimmermann considerava que as suas melhores aulas foram na Polónia com o Li uma vez que Christian Zimmermann considerava que as suas melhores aulas foram na Polónia com o seu mestre, pensando com ele em seu barco, e simplesmente falando. Acho que aprendi muito mais seu mestre, pensando com ele em seu barco, e simplesmente falando. Acho que aprendi muito mais com o Leo como ser humano, como pessoa e como músico, após os concertos que toquei a sua própria com o Leo como ser humano, como pessoa e como músico, após os concertos que toquei a sua própria música e isso é muito gratificante, de verdade.

música e isso é muito gratificante, de verdade.

A.L

A.L: Brouwer disse numa entrevista após a homenagem em sua honra que "a composição é a essência: Brouwer disse numa entrevista após a homenagem em sua honra que "a composição é a essência do que é revelado e que o identifica. Uma extensão de si mesmo". É a guitarra a sua essência?

do que é revelado e que o identifica. Uma extensão de si mesmo". É a guitarra a sua essência?

R.G

R.G: Não, absolutamente. A música sim é a essência, a guitarra para mim é um instrumento afortunado: Não, absolutamente. A música sim é a essência, a guitarra para mim é um instrumento afortunado e desafortunado. Afortunado porque tive o privilégio de expressar-me com ele e desafortunado, porque e desafortunado. Afortunado porque tive o privilégio de expressar-me com ele e desafortunado, porque eu gostaria de fazer isso de muitas mais formas, mas não se pode ter tudo na vida.

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A.L

A.L: Então, Ricardo Gallén poderia ter sido pianista ou percussionista? : Então, Ricardo Gallén poderia ter sido pianista ou percussionista?

R.G

R.G: Ser pianista era o meu sonho. Quando comecei os estudos no conservatório com 10 anos (comecei: Ser pianista era o meu sonho. Quando comecei os estudos no conservatório com 10 anos (comecei a tocar a partir dos quatro) iniciei-me na guitarra e no piano, e com toda a humildade do mundo devo a tocar a partir dos quatro) iniciei-me na guitarra e no piano, e com toda a humildade do mundo devo dizer que eu era melhor no piano. Sempre tive a obsessão de compreender a música ao piano e de dizer que eu era melhor no piano. Sempre tive a obsessão de compreender a música ao piano e de imediato fazer isso mesmo na guitarra para melhorar a minha interpretação, e não fechar-me na imediato fazer isso mesmo na guitarra para melhorar a minha interpretação, e não fechar-me na guitarra como um instrumento em si, mas como um veículo, um meio.

guitarra como um instrumento em si, mas como um veículo, um meio.

A.L

A.L: É da sua opinião que prática de um segundo instrumento traz algo de útil para a guitarra? : É da sua opinião que prática de um segundo instrumento traz algo de útil para a guitarra?

R.G

R.G: Gostaria de colocar a prática de um segundo instrumento obrigatório em todos os conservatórios.: Gostaria de colocar a prática de um segundo instrumento obrigatório em todos os conservatórios. Quantas mais áreas são dominadas, em certo sentido, haverá mais facilidades. Por exemplo, se nos Quantas mais áreas são dominadas, em certo sentido, haverá mais facilidades. Por exemplo, se nos limitarmos a fazer sempre a mesma digitação na guitarra, quando surgirem problemas sem alternativas, limitarmos a fazer sempre a mesma digitação na guitarra, quando surgirem problemas sem alternativas, bloqueamos.

bloqueamos.

Tocar outro instrumento além de dar maior desenvolvimento da compreensão física do som, dá apoio a Tocar outro instrumento além de dar maior desenvolvimento da compreensão física do som, dá apoio a nível fisiológico. Com um instrumento de sopro trabalha-se a respiração, com um instrumento de arco nível fisiológico. Com um instrumento de sopro trabalha-se a respiração, com um instrumento de arco move-se todo o braço, enquanto na guitarra apenas se move os dedos, o que impede uma interacção move-se todo o braço, enquanto na guitarra apenas se move os dedos, o que impede uma interacção entre corpo e o instrumento. Ajuda-nos também a abordar certos aspectos de forma diferente, mas nós entre corpo e o instrumento. Ajuda-nos também a abordar certos aspectos de forma diferente, mas nós temos que usar a palavra-chave: aplicação. No instrumento ou em qualquer faceta da vida temos que temos que usar a palavra-chave: aplicação. No instrumento ou em qualquer faceta da vida temos que encontrar uma aplicação.

encontrar uma aplicação.

A.L

A.L: Como aborda uma peça nova? : Como aborda uma peça nova?

R.G

R.G: A primeira coisa que faço é usar o piano ou se tiver a opção, ouvir outras músicas do compositor. Se: A primeira coisa que faço é usar o piano ou se tiver a opção, ouvir outras músicas do compositor. Se o compositor não é guitarrista procuro música, se possível, sinfónica ou para piano; se for guitarrista, o compositor não é guitarrista procuro música, se possível, sinfónica ou para piano; se for guitarrista, por exemplo Giuliani, procuro a sua música orquestral para ver como ele trabalha o material na por exemplo Giuliani, procuro a sua música orquestral para ver como ele trabalha o material na orquestra (articulação, nuances, etc...).

orquestra (articulação, nuances, etc...).

Uma vez que tenho o ouvido treinado, trabalho com o piano para não me submeter a tirania da guitarra. Uma vez que tenho o ouvido treinado, trabalho com o piano para não me submeter a tirania da guitarra. A digitação na guitarra pode condicionar automaticamente o resultado musical sem que seja um A digitação na guitarra pode condicionar automaticamente o resultado musical sem que seja um processo racional. É preciso que seja um processo racional, justificado e em função disso, desenvolver a processo racional. É preciso que seja um processo racional, justificado e em função disso, desenvolver a técnica.

técnica.

A.L

A.L: Estuda de uma maneira diferente uma obra a ser gravada do que uma peça que tocará em recital? : Estuda de uma maneira diferente uma obra a ser gravada do que uma peça que tocará em recital?

R.G

R.G: Não, estudo da mesma maneira. O certo é que não é necessário esforçar-se tanto a nível dinâmico: Não, estudo da mesma maneira. O certo é que não é necessário esforçar-se tanto a nível dinâmico ao gravar. A maioria dos álbuns de guitarra tendem a ser muito planos, porque a dinâmica está ao gravar. A maioria dos álbuns de guitarra tendem a ser muito planos, porque a dinâmica está normalmente a um nível média-alta, como se tocássemos numa sala. Para tocar numa sala é necessário normalmente a um nível média-alta, como se tocássemos numa sala. Para tocar numa sala é necessário forçar a dinâmica porque o pianíssimo não se ouve, mas quando é uma gravação com microfones, é o forçar a dinâmica porque o pianíssimo não se ouve, mas quando é uma gravação com microfones, é o contrário, temos que explorar muito mais o pianíssimo em vez do forte.

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A.L

A.L: Quais são para si os pontos fracos do mundo guitarrístico na Europa? : Quais são para si os pontos fracos do mundo guitarrístico na Europa?

R.G

R.G: Solidariedade para começar. Temos que tocar muito mais com outros músicos, porque não só: Solidariedade para começar. Temos que tocar muito mais com outros músicos, porque não só levanta questões na interpretação, como também em termos de personalidade. Entre os guitarristas levanta questões na interpretação, como também em termos de personalidade. Entre os guitarristas que se consideram como “muito bons” e pianistas com a mesma atitude, há uma grande diferença, não que se consideram como “muito bons” e pianistas com a mesma atitude, há uma grande diferença, não só em termos de dedos, mas também de interpretação e ao nível cultural. só em termos de dedos, mas também de interpretação e ao nível cultural. Falham muitas coisas: desenvolver o ouvido, ser capaz de decifrar a harmonia... Outros instrumentistas Falham muitas coisas: desenvolver o ouvido, ser capaz de decifrar a harmonia... Outros instrumentistas como violinistas e flautistas (aos quais também ensinei) também têm problemas, por ser um como violinistas e flautistas (aos quais também ensinei) também têm problemas, por ser um instrumento melódico, mas estes tocam em orquestra e o ouvido paralelo é muito mais rico, e instrumento melódico, mas estes tocam em orquestra e o ouvido paralelo é muito mais rico, e conhecem o grande repertório, Shostakovich,

conhecem o grande repertório, Shostakovich, Prokoviev... Mas nós, se sairmos do repertório daProkoviev... Mas nós, se sairmos do repertório da guitarra, ficamos perdidos.

guitarra, ficamos perdidos.

Temos que ouvir muita música, ler livros, trabalhar com manuscritos, tocar outros instrumentos… Temos que ouvir muita música, ler livros, trabalhar com manuscritos, tocar outros instrumentos… Não é só passar oito horas fechado praticando com a guitarra. Esse é o grande problema que eu vejo Não é só passar oito horas fechado praticando com a guitarra. Esse é o grande problema que eu vejo nos instrumentistas em geral e particularmente entre os guitarristas que passam muitas horas sozinhos. nos instrumentistas em geral e particularmente entre os guitarristas que passam muitas horas sozinhos. Depois de 8 horas, não gostam de ouvir música clássica, mas é muito importante porque é a formação, é Depois de 8 horas, não gostam de ouvir música clássica, mas é muito importante porque é a formação, é saber como estudar melhor, tocar melhor e nós temos que fazê-lo; não fazê-lo é uma perda de uma saber como estudar melhor, tocar melhor e nós temos que fazê-lo; não fazê-lo é uma perda de uma parte muito importante da história da música.

parte muito importante da história da música.

A.L

A.L: É essa busca na música a origem da sua técnica tão pessoal? : É essa busca na música a origem da sua técnica tão pessoal? R.G

R.G: Sim, além do que eu disse anteriormente sobre o piano. Ao trabalhar com o piano eu estou: Sim, além do que eu disse anteriormente sobre o piano. Ao trabalhar com o piano eu estou experimentando harmonias que me lembram outras obras. Ao piano com o pedal podemos tocar em experimentando harmonias que me lembram outras obras. Ao piano com o pedal podemos tocar em todas as teclas e podemos ouvi-las todas, mas na guitarra só podemos tocar seis. É uma grande todas as teclas e podemos ouvi-las todas, mas na guitarra só podemos tocar seis. É uma grande

desvantagem e temos que jogar com o factor psicológico para criar esse ambiente, tentando manter o desvantagem e temos que jogar com o factor psicológico para criar esse ambiente, tentando manter o maior número possível de notas numa certa harmonia. Para determina-lo, uso o meu conhecimento de maior número possível de notas numa certa harmonia. Para determina-lo, uso o meu conhecimento de harmonia e do repertório de outros compositores (por exemplo, Ravel, Debussy). Esses conhecimentos harmonia e do repertório de outros compositores (por exemplo, Ravel, Debussy). Esses conhecimentos foram adquiridos através do estudo de dezenas de obras de outros compositores, tentando entender o foram adquiridos através do estudo de dezenas de obras de outros compositores, tentando entender o porque dessa forma de escrita que resulta num futuro de certa forma, diferente. Após ter o ideal sonoro porque dessa forma de escrita que resulta num futuro de certa forma, diferente. Após ter o ideal sonoro na minha cabeça é quando eu procuro as digitações na guitarra e resultando em estranhas e na minha cabeça é quando eu procuro as digitações na guitarra e resultando em estranhas e fantasmagóricas digitações, que em 99% dos casos funciona.

fantasmagóricas digitações, que em 99% dos casos funciona.

A.L

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R.G

R.G: Em Março gravarei Bach. As quatro: Em Março gravarei Bach. As quatro suitessuites para alaúde; prelúdio, fuga e allegropara alaúde; prelúdio, fuga e allegro BWV 998,BWV 998, fuga BWV1000 e o prelúdio BWV 999. A fuga BWV 1000 é uma versão das versões para órgão, violino e fuga BWV1000 e o prelúdio BWV 999. A fuga BWV 1000 é uma versão das versões para órgão, violino e alaúde, incluindo ornamentos da versão do órgão.

alaúde, incluindo ornamentos da versão do órgão.

A.L

A.L: Para quando um concerto em Portugal? : Para quando um concerto em Portugal? R.G

R.G: Eu tinha uma proposta para um concerto, mas não sei como terminou, porque é o trabalho do meu: Eu tinha uma proposta para um concerto, mas não sei como terminou, porque é o trabalho do meu representante.

representante.

A.L

A.L: Você permanece fiel à sua guitarra do luthier Paco Santiago Marin. Nunca encontrou outra guitarra: Você permanece fiel à sua guitarra do luthier Paco Santiago Marin. Nunca encontrou outra guitarra que o encantasse?

que o encantasse?

R.G

R.G: Há muitas guitarras que me cativam. Eu penso que não existe um instrumento perfeito. Se só: Há muitas guitarras que me cativam. Eu penso que não existe um instrumento perfeito. Se só pudesse ter uma guitarra seria a Paco Santiago Marin, porque é um instrumento muito versátil que me pudesse ter uma guitarra seria a Paco Santiago Marin, porque é um instrumento muito versátil que me dá o que eu quero num instrumento que é uma resposta muito rápida, potência e muita claridade no dá o que eu quero num instrumento que é uma resposta muito rápida, potência e muita claridade no contraponto. Eu gosto muito de pinho, porque é muito claro e tem muita projecção. Mas não para todo contraponto. Eu gosto muito de pinho, porque é muito claro e tem muita projecção. Mas não para todo o repertório. E

o repertório. Eu gosto de tu gosto de t ocar mais ocar mais música do século música do século XX XX e música de e música de câmara contcâmara contemporânea.emporânea.

A.L

A.L: As suas interpretações são consideradas originais pela sua personalidade como artista, pela sua: As suas interpretações são consideradas originais pela sua personalidade como artista, pela sua

interpretação histórica e pela visão tão pessoal sobre a música. Suponho que muitas vezes não seja interpretação histórica e pela visão tão pessoal sobre a música. Suponho que muitas vezes não seja muito compreendido por parte dos sectores mais tradicionais da guitarra. O que é melhor, permanecer muito compreendido por parte dos sectores mais tradicionais da guitarra. O que é melhor, permanecer fiel a si mesmo e sofrer a ignorância e o isolamento vendendo-se ao público ou tentar encontrar um fiel a si mesmo e sofrer a ignorância e o isolamento vendendo-se ao público ou tentar encontrar um

caminho intermédio? caminho intermédio?

R.G

R.G: Eu sou fiel a mim mesmo. Serve de exemplo o que mencionei anteriormente, tendo eliminado a: Eu sou fiel a mim mesmo. Serve de exemplo o que mencionei anteriormente, tendo eliminado a pressão do exame em Weimar, mudando o repertório, em princípio, por um "mais adequado" para este pressão do exame em Weimar, mudando o repertório, em princípio, por um "mais adequado" para este tipo de exame, por outro mais arriscado mas muito mais confortável para mim. tipo de exame, por outro mais arriscado mas muito mais confortável para mim. Durante o tempo que fiz vários concursos experimentei a pressão de tentar agradar cada um dos Durante o tempo que fiz vários concursos experimentei a pressão de tentar agradar cada um dos jurados, não sendo sustentável ter várias maneiras de tocar em função de quem faz parte do mesmo, jurados, não sendo sustentável ter várias maneiras de tocar em função de quem faz parte do mesmo, por isso, tomei a decisão de ser eu mesmo. Não me posso vender e fazer essas concessões para sempre. por isso, tomei a decisão de ser eu mesmo. Não me posso vender e fazer essas concessões para sempre.

Com a derradeira pergunta terminamos a entrevista a Ricardo Gallén. Continuámos à conversa sem ter Com a derradeira pergunta terminamos a entrevista a Ricardo Gallén. Continuámos à conversa sem ter vontade de enfrentar o inverno alemão. Um verdadeiro prazer ter partilhado esta conversa com Ricardo vontade de enfrentar o inverno alemão. Um verdadeiro prazer ter partilhado esta conversa com Ricardo Gallén e muito mais partilhá-la na Revista Guitarra Clássica.

Gallén e muito mais partilhá-la na Revista Guitarra Clássica.

www.ricardogallen.com www.ricardogallen.com

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Entrevista com José Piñ

Por Filipa Pinto Ribeiro Por Filipa Pinto Ribeiro

minha mãe proporcionou-me, d minha mãe proporcionou-me, d croata através do piano, da mú croata através do piano, da mú primeira melodia que me trans primeira melodia que me trans desde muito cedo, às noites, a desde muito cedo, às noites, a meio de relação física com a mú meio de relação física com a mú pareciam ter maior influência, s pareciam ter maior influência, s se cruzava com a minha outra o se cruzava com a minha outra o do sublime e o poder da emoçã do sublime e o poder da emoçã arte e com a vida.

arte e com a vida.

Mas, uma tarde, depois das a Mas, uma tarde, depois das a fazendo-se acompanhar com u fazendo-se acompanhar com u de aí, nas festas que organizáv de aí, nas festas que organizáv esperado pelas nossas apaixona esperado pelas nossas apaixona ouvi uma gravação de Andrés Se ouvi uma gravação de Andrés Se

F.P.R.:

F.P.R.:Conviveu durante muitosConviveu durante muitos

é discípulo. Como foi essa experi é discípulo. Como foi essa experi

P.N.:

P.N.: Não convivi muitos anos cNão convivi muitos anos c Mas foi uma convivência muito Mas foi uma convivência muito grande humanidade e doçura, fi grande humanidade e doçura, fi superior, o Maestro sempre tinh superior, o Maestro sempre tinh por isso, memórias reconfortan por isso, memórias reconfortan no nosso íntimo profundo, será, no nosso íntimo profundo, será,

eiro Nagy

Filipa Pinto-Ribeiro:

Filipa Pinto-Ribeiro: VoltandoVoltando

quais os motivos que o leva quais os motivos que o leva guitarra? Foi uma decisão pe guitarra? Foi uma decisão pe fruto de uma conjuntura social fruto de uma conjuntura social

Piñeiro Nagy:

Piñeiro Nagy: A vida éA vida é circunstâncias e de opções po circunstâncias e de opções po hombre y sus circunstancias hombre y sus circunstancias Gasset. Estar atento a esta r Gasset. Estar atento a esta r ténue e fugaz, pode ser det ténue e fugaz, pode ser det passo a seguir. Recebi uma passo a seguir. Recebi uma cultural centro europeia. De fa cultural centro europeia. De fa sde que me conheço, vivências artísticas genuínas d sde que me conheço, vivências artísticas genuínas d sica sinfónica ou do ballet e a ópera. Não sei precis sica sinfónica ou do ballet e a ópera. Não sei precis

itiu; mas, certamente,

itiu; mas, certamente, LiebesträumeLiebesträume, de Franz Lisz, de Franz Lisz tes de adormecer. O piano, esse instrumento mag tes de adormecer. O piano, esse instrumento mag sica, porém sem grande continuidade. O repertório s sica, porém sem grande continuidade. O repertório s entindo com eles uma mais profunda afinidade que, entindo com eles uma mais profunda afinidade que, rigem: a espanhola. O sentido do belo, a prática do rigem: a espanhola. O sentido do belo, a prática do , foram conceitos cada vez mais claros na relação c , foram conceitos cada vez mais claros na relação c

las do liceu, ouvi um colega sul-americano cantar las do liceu, ouvi um colega sul-americano cantar a guitarra. Fiquei fascinado e pedi-lhe para me ensi a guitarra. Fiquei fascinado e pedi-lhe para me ensi amos com uns quantos colegas, ele e eu passámos amos com uns quantos colegas, ele e eu passámos as, à espera de ouvir as canções românticas da altu as, à espera de ouvir as canções românticas da altu góvia, e tudo mudou…!

góvia, e tudo mudou…!

anos com um dos maiores pedagogos da guitarra, E anos com um dos maiores pedagogos da guitarra, E

ncia? Que recordações guarda dessa época? ncia? Que recordações guarda dessa época?

m o Maestro Emílio Pujol. Na realidade, fui dos seus m o Maestro Emílio Pujol. Na realidade, fui dos seus serena e franca, onde o respeito mútuo fortaleceu serena e franca, onde o respeito mútuo fortaleceu nura de espírito e humor oportuno, atributos de um nura de espírito e humor oportuno, atributos de um a uma palavra de apreço e estímulo na difícil tarefa a uma palavra de apreço e estímulo na difícil tarefa es que muito me têm auxiliado na vida profissional es que muito me têm auxiliado na vida profissional porventura, uma das confirmações mais marcantes. porventura, uma das confirmações mais marcantes.

alguns anos atrás, alguns anos atrás, ram a escolher a ram a escolher a soal e solitária ou soal e solitária ou e familiar? e familiar? ma sucessão de ma sucessão de r elas geradas. “El r elas geradas. “El ”, dizia Ortega y ”, dizia Ortega y alidade, por vezes alidade, por vezes erminante para o erminante para o educação de raiz educação de raiz mília aristocrática, mília aristocrática, tradição tradição húngaro-ar qual terá sido a ar qual terá sido a t, acompanhou-me t, acompanhou-me nífico, seria o meu nífico, seria o meu infónico ou o canto infónico ou o canto ao mesmo tempo, ao mesmo tempo, requinte, a procura requinte, a procura m a música, com a m a música, com a

uma linda canção uma linda canção ar a tocar. A partir ar a tocar. A partir a ser o momento a ser o momento a… Até que um dia a… Até que um dia

mílio Pujol, do qual mílio Pujol, do qual

últimos discípulos. últimos discípulos. nossa relação. De nossa relação. De ser de inteligência ser de inteligência do ensino. Guardo, do ensino. Guardo, .. Procurar soluçõesProcurar soluções

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A sua natureza romântica não o A sua natureza romântica não o repertório era sempre de gran repertório era sempre de gran primeira vez o Prelúdio e Baileto primeira vez o Prelúdio e Baileto de 80 anos de idade, foi uma liç de 80 anos de idade, foi uma liç me escolheu para fechar o prog me escolheu para fechar o prog por lá apareceu um casal por lá apareceu um casal imediatamente se destacou pel imediatamente se destacou pel empatia instantânea que perdu empatia instantânea que perdu Frank Martin, que ninguém co Frank Martin, que ninguém co durava cerca de um mês - Alber durava cerca de um mês - Alber de Maurice Ohana, peça que t de Maurice Ohana, peça que t Foram momentos memoráveis n Foram momentos memoráveis n

O seu apoio espiritual firme e O seu apoio espiritual firme e Música foram cruciais para o Música foram cruciais para o abordados, mas receio não term abordados, mas receio não term

em Portugal, profundamente i em Portugal, profundamente i estudo, numa perspectiva aca estudo, numa perspectiva aca intermitente (mês e meio por intermitente (mês e meio por passado, não contribuiu, infeliz passado, não contribuiu, infeliz nunca compreendi. Por outro l nunca compreendi. Por outro l escolas superiores ou universid escolas superiores ou universid de o integrar de forma estável de o integrar de forma estável tradição e história do instrum tradição e história do instrum

Com Emilio Pujol, na Academia de Com Emilio Pujol, na Academia de AmAm

(Lisboa, 1969) (Lisboa, 1969)

impedia de estar totalmente aberto à inovação. A impedia de estar totalmente aberto à inovação. A e abertura e curiosidade. O cuidado e interesse c e abertura e curiosidade. O cuidado e interesse c , de Fernando Lopes-Graça, nos cursos de C

, de Fernando Lopes-Graça, nos cursos de Cervera deervera de ão de jovialidade e humildade. Fiquei gratamente su ão de jovialidade e humildade. Fiquei gratamente su rama do concerto final de participantes (como curio rama do concerto final de participantes (como curio orte-americano muito novo, magrinho e basta orte-americano muito novo, magrinho e basta sua forte e refinada personalidade artística, nasce sua forte e refinada personalidade artística, nasce ra até hoje. Ouvi-o tocar admiravelmente as

ra até hoje. Ouvi-o tocar admiravelmente as Quatr Quatr hecia… Chamava-se Hopkinson Smith. A dada alt hecia… Chamava-se Hopkinson Smith. A dada alt o Ponce passou uns dias e, depois dum jantar, toco o Ponce passou uns dias e, depois dum jantar, toco ambém ninguém conhecia e que tinha acabado d ambém ninguém conhecia e que tinha acabado d a companhia do Maestro que se prologaram pela noi a companhia do Maestro que se prologaram pela noi

entusiasta para criar o curso guitarra na Academi entusiasta para criar o curso guitarra na Academi futuro do instrumento no país. Muitos outros as futuro do instrumento no país. Muitos outros as os espaço suficiente…

os espaço suficiente…

F.P.R.:

F.P.R.: Aparentemente, e te Aparentemente, e te Portugal tinha pouca ou Portugal tinha pouca ou guitarrística, era um país co guitarrística, era um país co guitarrista em início de carr guitarrista em início de carr ambições para o seu futuro. ambições para o seu futuro. o trouxe para Portugal, sa o trouxe para Portugal, sa que iria encontrar dificuldade que iria encontrar dificuldade

P.N.:

P.N.: Voltamos às circunstânVoltamos às circunstân não foi a guitarra que me tr não foi a guitarra que me tr mas, de um certo modo, o in mas, de um certo modo, o in cá vivia.

cá vivia.

A guitarra é um instrumento co A guitarra é um instrumento co plantada na música popular. Creio não haver dú plantada na música popular. Creio não haver dú émica, nunca chegou a ter consistência. A pres émica, nunca chegou a ter consistência. A pres ano) de um mestre como Emílio Pujol desde os ano) de um mestre como Emílio Pujol desde os mente, para resolver o problema na sua origem. É mente, para resolver o problema na sua origem. É ado, na década de 60 o ensino do instrumento no ado, na década de 60 o ensino do instrumento no des do meio internacional estava a dar os primeiro des do meio internacional estava a dar os primeiro os planos curriculares. Por exemplo, a Itália, um do os planos curriculares. Por exemplo, a Itália, um do ento, só na década de 80 consegue que o curs ento, só na década de 80 consegue que o curs

aadores de Músicadores de Música

titude com o novo titude com o novo m que ouviu pela m que ouviu pela 1970, já com cerca 1970, já com cerca rpreendido quando rpreendido quando idade, lembro que idade, lembro que nte “hippie”. Ele nte “hippie”. Ele do entre nos uma do entre nos uma

Pièces Breves Pièces Breves, , dede ra do curso - que ra do curso - que

para nós o

para nós o TientoTiento,, gravar em disco! gravar em disco! te fora…). te fora…). de Amadores de de Amadores de ectos podiam ser ectos podiam ser

ndo em conta que ndo em conta que nenhuma tradição nenhuma tradição mplicado para um mplicado para um ira e com grandes ira e com grandes Deste modo, o que Deste modo, o que endo de antemão endo de antemão s? s? cias. Na realidade, cias. Na realidade, uxe para Portugal, uxe para Portugal, erso, porque eu já erso, porque eu já

m grande tradição m grande tradição ida. Porém, o seu ida. Porém, o seu ença esporádica e ença esporádica e nos 30 do século nos 30 do século uma questão que uma questão que s conservatórios e s conservatórios e passos no sentido passos no sentido s países com maior s países com maior de guitarra seja de guitarra seja

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oficialmente reconhecido e integrado nas instituições de ensino, depois de um longo debate que acabou oficialmente reconhecido e integrado nas instituições de ensino, depois de um longo debate que acabou por ter de ir a aprovação em comissão parlamentar. É incrível!

por ter de ir a aprovação em comissão parlamentar. É incrível!

Preparar o caminho para que em Portugal não se perdesse tempo e se criasse o curso com solidez, não Preparar o caminho para que em Portugal não se perdesse tempo e se criasse o curso com solidez, não podia deixar de ser um desafio e um estímulo. Por natureza, gosto do desafio; mas também é verdade podia deixar de ser um desafio e um estímulo. Por natureza, gosto do desafio; mas também é verdade que não podia ter melhor mentor do que o Maestro. É um privilégio para Portugal que o curso tenha que não podia ter melhor mentor do que o Maestro. É um privilégio para Portugal que o curso tenha começado desta forma e nestas circunstâncias. Creio que ainda há por aí muito boa gente de Deus que, começado desta forma e nestas circunstâncias. Creio que ainda há por aí muito boa gente de Deus que, meio distraída, ainda não se apercebeu disto.

meio distraída, ainda não se apercebeu disto.

F.P.R.:

F.P.R.:Desempenhou um papel muito importante no desenvolvimento e na implementação do ensino daDesempenhou um papel muito importante no desenvolvimento e na implementação do ensino da guitarra em Portugal, uma vez que foi o Professor que iniciou o curso de guitarra na Academia de guitarra em Portugal, uma vez que foi o Professor que iniciou o curso de guitarra na Academia de Amadores de Música, em 1967. Foi difícil impor a guitarra, que era até então praticamente Amadores de Música, em 1967. Foi difícil impor a guitarra, que era até então praticamente

desconhecida, perante os alunos, a comunidade musical e o público em geral? desconhecida, perante os alunos, a comunidade musical e o público em geral?

P.N.:

P.N.: Vejamos: a ausência do ensino académico da guitarra não impediu a existência de amantes doVejamos: a ausência do ensino académico da guitarra não impediu a existência de amantes do instrumento, praticantes e

instrumento, praticantes e luthiersluthiers. Eu próprio, como muitos outros por esse mundo, iniciei o estudo de. Eu próprio, como muitos outros por esse mundo, iniciei o estudo de forma praticamente autodidacta, o que não quer dizer que se ignorasse os mestres do passado. Sor, forma praticamente autodidacta, o que não quer dizer que se ignorasse os mestres do passado. Sor, Aguado. Tárrega, Pujol, entre outros, foram (bem ou mal tratados…) a fonte de trabalho “solitário”. Aguado. Tárrega, Pujol, entre outros, foram (bem ou mal tratados…) a fonte de trabalho “solitário”. Aliás, se assim não tivesse sido, nunca teria conhecido o Maestro. Portanto, criar o curso numa Aliás, se assim não tivesse sido, nunca teria conhecido o Maestro. Portanto, criar o curso numa instituição histórica e prestigiada, como era o caso da Academia de Amadores de Música, teria instituição histórica e prestigiada, como era o caso da Academia de Amadores de Música, teria forçosamente de dar bons resultados desde que acompanhado de um programa de concertos que forçosamente de dar bons resultados desde que acompanhado de um programa de concertos que permitisse o contacto com um repertório em grande parte desconhecido. A vertente histórica, focando permitisse o contacto com um repertório em grande parte desconhecido. A vertente histórica, focando a relação com instrumentos ancestrais afins como a vihuela e o alaúde, assim como a sua peculiar a relação com instrumentos ancestrais afins como a vihuela e o alaúde, assim como a sua peculiar participação na música de câmara, foram aspectos abordados de início, oferecendo uma ampla participação na música de câmara, foram aspectos abordados de início, oferecendo uma ampla perspectiva da guitarra na vida musical, fundamental, portanto, para a sua integração natural quer no perspectiva da guitarra na vida musical, fundamental, portanto, para a sua integração natural quer no meio académico, quer na actividade pública do concerto.

meio académico, quer na actividade pública do concerto.

Claro que não foi fácil compreender o que o instrumento realmente é. Olhado por um certo meio Claro que não foi fácil compreender o que o instrumento realmente é. Olhado por um certo meio musical como algo exótico, e popularucho por grande parte do público pouco informado (diria, inculto), musical como algo exótico, e popularucho por grande parte do público pouco informado (diria, inculto), a única referência na altura, aliás recorrente, era a Escola de Guitarra Duarte Costa. E recorrente, a única referência na altura, aliás recorrente, era a Escola de Guitarra Duarte Costa. E recorrente, porque foi a direcção da Academia, desconhecedora do processo histórico da guitarra, que o convidou porque foi a direcção da Academia, desconhecedora do processo histórico da guitarra, que o convidou para leccionar os primeiros interessados no estudo do instrumento. Decorria o ano 1964. Porém, apesar para leccionar os primeiros interessados no estudo do instrumento. Decorria o ano 1964. Porém, apesar de conhecer os seus dotes artísticos, Duarte Costa era consciente das suas limitações para se integrar de conhecer os seus dotes artísticos, Duarte Costa era consciente das suas limitações para se integrar num meio académico. Quando me transmitiu as suas inquietações sobre este assunto e me propôs um num meio académico. Quando me transmitiu as suas inquietações sobre este assunto e me propôs um trabalho conjunto, iniciou-se um período de transição que teria como consequência o seu afastamento trabalho conjunto, iniciou-se um período de transição que teria como consequência o seu afastamento (por iniciativa própria), culminando na criação do Curso Geral de Guitarra no ano lectivo 1967-1968. (por iniciativa própria), culminando na criação do Curso Geral de Guitarra no ano lectivo 1967-1968. Portanto, a principal tarefa foi (e continua a ser…) formar uma nova mentalidade.

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F.P.R.:

F.P.R.: Desenvolveu uma intensa carreira enquanto concertista, com concertos em vários países.Desenvolveu uma intensa carreira enquanto concertista, com concertos em vários países. Contudo, isso nunca o levou a colocar de parte o ensino. Qual o motivo dessa opção? O que o preenche Contudo, isso nunca o levou a colocar de parte o ensino. Qual o motivo dessa opção? O que o preenche mais: o palco e o contacto com o público ou a sala de aula e o contacto directo com os alunos?

mais: o palco e o contacto com o público ou a sala de aula e o contacto directo com os alunos?

P.N.:

P.N.: Opção… A opção é sempre um dilema. “Se vou por aqui, posso ir por ali?”; “se fizer isto, deixo deOpção… A opção é sempre um dilema. “Se vou por aqui, posso ir por ali?”; “se fizer isto, deixo de fazer aquilo?”; “posso estar aqui e ali?”. Como?, quando? e … porquê? A vida tem só um sentido? E que fazer aquilo?”; “posso estar aqui e ali?”. Como?, quando? e … porquê? A vida tem só um sentido? E que “sentido” dar à vida? A interrogação agiliza o intelecto. A resposta pode ser uma, duas ou várias… Mas “sentido” dar à vida? A interrogação agiliza o intelecto. A resposta pode ser uma, duas ou várias… Mas também há outras questões: como contribuir para o bem comum? Como partilhar o belo? A arte é um também há outras questões: como contribuir para o bem comum? Como partilhar o belo? A arte é um dos melhores meios para o fazer. Claro que se pode “consumir” arte sem conhecimento. Pablo Casals dos melhores meios para o fazer. Claro que se pode “consumir” arte sem conhecimento. Pablo Casals tocava suites de Bach para os operários nas fábricas e Albert Schweitzer fazia algo semelhante na África tocava suites de Bach para os operários nas fábricas e Albert Schweitzer fazia algo semelhante na África Equatorial (o resultado também pode ser paupérrimo). Mas conhecimento é o primeiro passo para se Equatorial (o resultado também pode ser paupérrimo). Mas conhecimento é o primeiro passo para se apreciar a essência da vida. Juntem-se, então, as duas coisas, arte e conhecimento, e temos uma apreciar a essência da vida. Juntem-se, então, as duas coisas, arte e conhecimento, e temos uma combinação fantástica! É por isso que levo a vida a aprender com o público, com os alunos e a constatar combinação fantástica! É por isso que levo a vida a aprender com o público, com os alunos e a constatar que existe um denominador comum: o poder de comunicar com o indivíduo, seja ele europeu, asiático que existe um denominador comum: o poder de comunicar com o indivíduo, seja ele europeu, asiático ou americano.

ou americano.

FPR:

FPR:É professor há 43 anos, 20 dos quais no ensino superior. O que pensa do actual estado do ensino daÉ professor há 43 anos, 20 dos quais no ensino superior. O que pensa do actual estado do ensino da

guitarra em Portugal? guitarra em Portugal?

PN:

PN: Tanto tempo? Ainda não me tinha apercebido. Há um tempo intemporal que parece não passar porTanto tempo? Ainda não me tinha apercebido. Há um tempo intemporal que parece não passar por nós. Ou seremos nós que passamos pelo tempo sem nos dar conta? Responder a esta pergunta é como nós. Ou seremos nós que passamos pelo tempo sem nos dar conta? Responder a esta pergunta é como falar de ontem. Que consequências ocorrem a partir do que se começou “ontem”? O que é que falar de ontem. Que consequências ocorrem a partir do que se começou “ontem”? O que é que andamos a fazer? E para quem? Procuramos o belo? Sabemos, acaso, o que é? Será um sonho? E, se o é, andamos a fazer? E para quem? Procuramos o belo? Sabemos, acaso, o que é? Será um sonho? E, se o é, o que é o sonho? Reconhecemos o belo num Fra Angélico? (a propósito, quem era Fra Angélico?) E o que é o sonho? Reconhecemos o belo num Fra Angélico? (a propósito, quem era Fra Angélico?) E Renoir? Ou Oscar Wilde? … Hermann Hesse…? “Todo o guitarrista devia ler Virgílio, Platão, Racine”, Renoir? Ou Oscar Wilde? … Hermann Hesse…? “Todo o guitarrista devia ler Virgílio, Platão, Racine”, aconselhava sabiamente Emílio Pujol. Ah, tanto para aprender e admirar!

aconselhava sabiamente Emílio Pujol. Ah, tanto para aprender e admirar!

Seremos capazes de ver numa linha melódica algo mais de que uma sucessão de notas? E até onde a Seremos capazes de ver numa linha melódica algo mais de que uma sucessão de notas? E até onde a sabemos tocar sem a partir? “Estudem lentamente e meditem sobre cada nota. A velocidade é a inimiga sabemos tocar sem a partir? “Estudem lentamente e meditem sobre cada nota. A velocidade é a inimiga da emoção”, dizia o Maestro. São tantas as questões que podemos levantar em torno da simplicidade da emoção”, dizia o Maestro. São tantas as questões que podemos levantar em torno da simplicidade do belo que facilmente nos podemos inter

do belo que facilmente nos podemos interrogar sobre os caminhos do rogar sobre os caminhos do ensino.ensino.

F.P.R.:

F.P.R.:E qual a sua opinião acerca dos actuais guitarristas portugueses? E qual a sua opinião acerca dos actuais guitarristas portugueses?

P.N.:

P.N.: Quando se iniciou o curso na Academia de Amadores de Música, partiu-se para uma aventura deQuando se iniciou o curso na Academia de Amadores de Música, partiu-se para uma aventura de um certo modo arriscada. As carências da altura em diversas áreas e a total ausência de vida um certo modo arriscada. As carências da altura em diversas áreas e a total ausência de vida guitarrística marcaram esse tempo “heróico”. Que futuro para o instrumento num ambiente guitarrística marcaram esse tempo “heróico”. Que futuro para o instrumento num ambiente culturalmente redutor e conservador? Se assim não fosse, e se não se tivesse desperdiçado a presença culturalmente redutor e conservador? Se assim não fosse, e se não se tivesse desperdiçado a presença do Maestro Emílio Pujol durante mais de 30 anos, teríamos em 1967 uma ou duas gerações de do Maestro Emílio Pujol durante mais de 30 anos, teríamos em 1967 uma ou duas gerações de guitarristas portugueses, certamente de muito bom nível. Nada disso existiu. Criar um ambiente, formar guitarristas portugueses, certamente de muito bom nível. Nada disso existiu. Criar um ambiente, formar

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mentalidades e colocar o instrumento no lugar que lhe cabe na vida musical parecia uma tarefa mentalidades e colocar o instrumento no lugar que lhe cabe na vida musical parecia uma tarefa gigantesca. Porém a forte convicção nos princípios orientadores e a vontade inquebrantável em gigantesca. Porém a forte convicção nos princípios orientadores e a vontade inquebrantável em dignificar o instrumento, fazendo-o respeitável, abriram perspectivas que em pouco tempo se dignificar o instrumento, fazendo-o respeitável, abriram perspectivas que em pouco tempo se transformaram numa dinâmica imparável.

transformaram numa dinâmica imparável.

Há pouco recordávamos 1967 como o ano de partida. Num rápido olhar retrospectivo desde os nossos Há pouco recordávamos 1967 como o ano de partida. Num rápido olhar retrospectivo desde os nossos dias, podemos identificar quais foram os momentos que contribuíram para essa dinâmica.

dias, podemos identificar quais foram os momentos que contribuíram para essa dinâmica.

O primeiro foi, sem dúvida, a actividade de informação desenvolvida na Academia através de concertos O primeiro foi, sem dúvida, a actividade de informação desenvolvida na Academia através de concertos regulares com primeiras audições e conferências (chegámos a ter 24 concertos em 2 anos!). O segundo regulares com primeiras audições e conferências (chegámos a ter 24 concertos em 2 anos!). O segundo impulso foi dado em 1971 com a inclusão da guitarra nos Cursos Internacionais de Música da Costa do impulso foi dado em 1971 com a inclusão da guitarra nos Cursos Internacionais de Música da Costa do Sol (hoje do Estoril). O terceiro aconteceria com o 1º Encontro de Guitarra realizado no Porto em 1975. Sol (hoje do Estoril). O terceiro aconteceria com o 1º Encontro de Guitarra realizado no Porto em 1975. O convite que me foi dirigido pela direcção do Conservatório do Porto nessa altura, teve, entre muitos O convite que me foi dirigido pela direcção do Conservatório do Porto nessa altura, teve, entre muitos outros aspectos, a virtude de me proporcionar uma visão concreta do ambiente na região e, em outros aspectos, a virtude de me proporcionar uma visão concreta do ambiente na região e, em consequência, permitir a criação do curso no Norte do país (foi-me dada a oportunidade de conhecer consequência, permitir a criação do curso no Norte do país (foi-me dada a oportunidade de conhecer Fernando Lencart, homem conhecedor do instrumento e de vasta cultura. Guitarrista amador da Fernando Lencart, homem conhecedor do instrumento e de vasta cultura. Guitarrista amador da geração de Duarte Costa e ouvinte assíduo dos cursos de Andrés Segóvia em Santiago de Compostela, geração de Duarte Costa e ouvinte assíduo dos cursos de Andrés Segóvia em Santiago de Compostela, exerceu o ensino a nível privado). O quarto foi determinante para o futuro, ou se quisermos, para o exerceu o ensino a nível privado). O quarto foi determinante para o futuro, ou se quisermos, para o presente. Consistiu no apoio da Secretaria de Estado da Cultura à realização sucessiva, até início dos presente. Consistiu no apoio da Secretaria de Estado da Cultura à realização sucessiva, até início dos anos 80, de cerca de 40 encontros em praticamente todo o país, de Viana do Castelo a Faro, passando anos 80, de cerca de 40 encontros em praticamente todo o país, de Viana do Castelo a Faro, passando pelos Açores. E o quinto, a consolidação, através da inclusão do curso na Escola Superior de Música de pelos Açores. E o quinto, a consolidação, através da inclusão do curso na Escola Superior de Música de Lisboa em 1990.

Lisboa em 1990.

Tão densa sementeira teria de dar frutos. Comparativamente a outros países com maiores recursos e Tão densa sementeira teria de dar frutos. Comparativamente a outros países com maiores recursos e profunda tradição musical, é grato e reconfortante constatar a evolução deste processo. Numa profunda tradição musical, é grato e reconfortante constatar a evolução deste processo. Numa perspectiva histórica, em relativamente pouco tempo atingiu-se um nível semelhante ou superior a perspectiva histórica, em relativamente pouco tempo atingiu-se um nível semelhante ou superior a tantos outros deste mundo. É por isso que temos, hoje, um restrito conjunto de guitarristas portugueses tantos outros deste mundo. É por isso que temos, hoje, um restrito conjunto de guitarristas portugueses que nada devem aos mais conceituados no meio internacional. Em alguns casos, e pontualmente, são ou que nada devem aos mais conceituados no meio internacional. Em alguns casos, e pontualmente, são ou podem vir a ser músicos mais interessantes. Sim, a guitarra pode gozar de boa saúde em Portugal.

podem vir a ser músicos mais interessantes. Sim, a guitarra pode gozar de boa saúde em Portugal.

F.P.R.:

F.P.R.:Em 1975 cria o festival de Música do Estoril, um dos mais importantes festivais nacionais. ComoEm 1975 cria o festival de Música do Estoril, um dos mais importantes festivais nacionais. Como

surgiu essa ideia? Foi um processo complicado? surgiu essa ideia? Foi um processo complicado?

P.N.:

P.N.: Pela terceira vez, as circunstâncias são protagonistas em mais um processo. Tudo o que até agoraPela terceira vez, as circunstâncias são protagonistas em mais um processo. Tudo o que até agora tem sido dito vai ao encontro da pergunta. A inclusão da guitarra nos cursos internacionais do Estoril em tem sido dito vai ao encontro da pergunta. A inclusão da guitarra nos cursos internacionais do Estoril em 1971 deve-se ao interesse do director de então, o Mtº. Manuel Ivo Cruz, e do conhecimento que ele 1971 deve-se ao interesse do director de então, o Mtº. Manuel Ivo Cruz, e do conhecimento que ele tinha acerca do processo da Academia. Naturalmente, o seu gosto pelo instrumento foi decisivo para tinha acerca do processo da Academia. Naturalmente, o seu gosto pelo instrumento foi decisivo para que tomasse a iniciativa de me falar na ideia. Com a sua amabilidade nata, teve a simpatia de me que tomasse a iniciativa de me falar na ideia. Com a sua amabilidade nata, teve a simpatia de me convidar para Assistente da Direcção dos Cursos, em especial no tocante à guitarra e ao respectivo convidar para Assistente da Direcção dos Cursos, em especial no tocante à guitarra e ao respectivo professor, o guitarrista uruguaio Raul Sanchez (julguei desnecessária essa função, talvez originada pelo professor, o guitarrista uruguaio Raul Sanchez (julguei desnecessária essa função, talvez originada pelo

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desconhecimento ou pouco à vontade dos músicos da direcção no relacionamento com o desconhecimento ou pouco à vontade dos músicos da direcção no relacionamento com o instrumento…). Aceitei com entusiasmo e, a partir de então, tive a oportunidade de contactar com os instrumento…). Aceitei com entusiasmo e, a partir de então, tive a oportunidade de contactar com os cursos “pela parte de dentro”. Devo dizer que, desde há alguns anos, era assíduo ouvinte das aulas de cursos “pela parte de dentro”. Devo dizer que, desde há alguns anos, era assíduo ouvinte das aulas de grandíssimos mestres como Sandor Vègh, Maurice Eisenberg, Karl Engel, Yvonne Lèfebure, Helena de Sá grandíssimos mestres como Sandor Vègh, Maurice Eisenberg, Karl Engel, Yvonne Lèfebure, Helena de Sá e Costa e tantos outros que de melhor havia no mundo.

e Costa e tantos outros que de melhor havia no mundo.

A organização dos cursos decorria sob a responsabilidade da então Junta de Turismo da Costa do Sol A organização dos cursos decorria sob a responsabilidade da então Junta de Turismo da Costa do Sol presidida por Miguel de Serra e Moura, uma personalidade ímpar na política do regime que seria um presidida por Miguel de Serra e Moura, uma personalidade ímpar na política do regime que seria um bom exemplo para o que hoje se vê por aí… Desportista inveterado (sobretudo no ténis), amante das bom exemplo para o que hoje se vê por aí… Desportista inveterado (sobretudo no ténis), amante das artes, culto, dinâmico e possuidor de um charme muito especial, despertou em mim a confiança artes, culto, dinâmico e possuidor de um charme muito especial, despertou em mim a confiança suficiente para com ele conviver e confirmar uma sintonia que me levaria a propor uma reestruturação suficiente para com ele conviver e confirmar uma sintonia que me levaria a propor uma reestruturação dos cursos na qual se contemplasse a criação de um festival internacional, entre outras actividades, com dos cursos na qual se contemplasse a criação de um festival internacional, entre outras actividades, com a participação dos mestres e dos jovens valores emergentes. Apesar da sua concordância e entusiasmo, a participação dos mestres e dos jovens valores emergentes. Apesar da sua concordância e entusiasmo, a ocorrência do 25 de Abril em 1974 e a consequente destituição do cargo, não permitiu que ele a ocorrência do 25 de Abril em 1974 e a consequente destituição do cargo, não permitiu que ele presidisse à nova estrutura. Seria a primeira Comissão Administrativa (com um coronel reformado à presidisse à nova estrutura. Seria a primeira Comissão Administrativa (com um coronel reformado à frente…que, por certo, adorava bandas de música!) nomeada pelas autoridades revolucionárias que, em frente…que, por certo, adorava bandas de música!) nomeada pelas autoridades revolucionárias que, em Outubro de 1974, aprovou o projecto. Não foi, portanto, um processo complicado. Foi, até, bastante Outubro de 1974, aprovou o projecto. Não foi, portanto, um processo complicado. Foi, até, bastante pitoresco. Na realidade foi, apenas, o resultado da prática do senso comum para a criação de algo pitoresco. Na realidade foi, apenas, o resultado da prática do senso comum para a criação de algo necessário (convém lembrar que, na altura, não havia um só festival internacional em Portugal).

necessário (convém lembrar que, na altura, não havia um só festival internacional em Portugal).

F.P.R.:

F.P.R.:É curioso verificar que o festival de Música do Estoril não é um festival de guitarra, mas sim deÉ curioso verificar que o festival de Música do Estoril não é um festival de guitarra, mas sim de

música, embora conte com diversos concertos e master-classes de guitarra, nomeadamente as de música, embora conte com diversos concertos e master-classes de guitarra, nomeadamente as de Alberto Ponce. Isso leva-me a pensar que, apesar de guitarrista, não se centra exclusivamente no seu Alberto Ponce. Isso leva-me a pensar que, apesar de guitarrista, não se centra exclusivamente no seu instrumento e sempre procurou o contacto com outros instrumentistas e realidades para além da instrumento e sempre procurou o contacto com outros instrumentistas e realidades para além da guitarra. Considera essa abertura importante na formação de um guitarrista?

guitarra. Considera essa abertura importante na formação de um guitarrista?

P.N.:

P.N.: Podemos começar pelo fim da pergunta…ou pelo princípio da entrevista… Vejamos: o guitarristaPodemos começar pelo fim da pergunta…ou pelo princípio da entrevista… Vejamos: o guitarrista deve ser, antes de mais, um músico; e um músico não pode ser, apenas, um executante prendado que deve ser, antes de mais, um músico; e um músico não pode ser, apenas, um executante prendado que se isola de tudo. Portanto, podemos voltar ao início e pensar quão determinante é, na vida profissional se isola de tudo. Portanto, podemos voltar ao início e pensar quão determinante é, na vida profissional de um artista, a convivência com outras formas, outras artes, a história, a literatura, a filosofia, enfim, o de um artista, a convivência com outras formas, outras artes, a história, a literatura, a filosofia, enfim, o conhecimento. É este que nos confere a faculdade de saber interpretar os sinais, os códigos, as conhecimento. É este que nos confere a faculdade de saber interpretar os sinais, os códigos, as linguagens. Em última análise, o pensamento. Como tantas vezes dizia Agustin Barrios “não se pode ser linguagens. Em última análise, o pensamento. Como tantas vezes dizia Agustin Barrios “não se pode ser guitarrista se não se é baptizado na fonte da cultura”.

guitarrista se não se é baptizado na fonte da cultura”.

Por outro lado, a génese do festival do Estoril é muito peculiar. Nasce dos cursos. É filho dos cursos. Não Por outro lado, a génese do festival do Estoril é muito peculiar. Nasce dos cursos. É filho dos cursos. Não podia, por isso, alhear-se do seu ancestral pedagógico. E, como filho aplicado e bom, ultrapassou o pai. podia, por isso, alhear-se do seu ancestral pedagógico. E, como filho aplicado e bom, ultrapassou o pai. Fez-se grande e versátil. Deu-se a conhecer ao mundo e hoje, desde 1983, é o único festival português Fez-se grande e versátil. Deu-se a conhecer ao mundo e hoje, desde 1983, é o único festival português membro da

membro da European Festivals AssociationEuropean Festivals Association, instituição do maior prestígio mundial que abrange mais de, instituição do maior prestígio mundial que abrange mais de 100 festivais. O Festival é uma porta aberta para todos os músicos e para a vida artística internacional. O 100 festivais. O Festival é uma porta aberta para todos os músicos e para a vida artística internacional. O