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Estabelecimento do mecanismo de supressão da invariância percetiva em crianças disléxicas: um estudo experimental com crianças do 1º ciclo do ensino básico

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Academic year: 2021

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Tabela 1 - Média da idade e do desempenho nas tarefas auxiliares, com indicação do desvio  padrão (dentro de parêntesis curvos) e do intervalo de confiança a 95%
Tabela 2 - Média do desempenho nas tarefas auxiliares referentes ao desempenho na leitura,  com  indicação  do  desvio  padrão  (dentro  de  parêntesis  curvos)  e  do  intervalo  de  confiança  a  95%
Figura 2 – Proporção do número médio de acertos e do tempo de reação, em função  dos  quatro  tipos  de  orientação,  na  tarefa  de  Orientação  Dependente,  para  as  Figuras  Geométricas
Tabela 3 – Análise da proporção média do número de acertos dos pares espelhados, para os  três grupos, na tarefa de OD para as Figuras Geométricas
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