FACULDADE SÃO MIGUEL
MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA FACULDADE SÃO MIGUEL
RECIFE 2007
MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE FISIOTERAPIA
Este manual tem por finalidade orientar os alunos do curso de fisioterapia, sobre a sistemática e os procedimentos para a execução do Estagio Supervisionado (Lei 6494/77).
É importante salientar que todos os alunos do curso de Fisioterapia para estarem em condições de colar grau, devem realizar o estágio. Legalmente, o estágio deve ser realizado em, no mínimo 1000 horas, integralizadas em um período não inferior a 10 meses.
Todos os alunos, sem exceção, para estarem aptos, devem participar da atividade de estágio “vigente no ano”, de acordo com este manual.
É de fundamental importância que os alunos conheçam o conteúdo deste Manual, no tocante aos objetivos, atividades, prazos, etc., para atender aos requisitos legais de colação de grau.
A faculdade São Miguel, implantou a coordenação de estágio, que tem com objetivo atender á determinação legal, orientar e acompanhar os alunos no desenvolvimento de seu estágio curricular.
Os Estágios supervisionados I e II São realizados na Clinica – Escola da Faculdade São Miguel e também nas Clinicas de Fisioterapia, Hospitais e Centros de Reabilitação com os quais a Instituição mantém convênios, para que os alunos tenham uma visão ampla e diversificada da atuação profissional.
O Estagio será ambulatorial, nas Clinicas e Centros de Reabilitação e Hospitalar, nos setores de internação, abrangendo as principais áreas de atuação da Fisioterapia.
Entende-se por estágio supervisionado o treinamento em serviço, intensivo e contínuo destinado a complementar e aprimorar os conhecimentos fisioterapêuticos apreendidos durante o Curso de Graduação.
Há que ressaltar que o estagio supervisionado proporciona ao aluno – fisioterapeuta a atuação nas principais áreas da Fisioterapia e no desenvolvimento de atitude éticas do exercício profissional.
As atividades suplementares, obrigatórias, diariamente com a participação dos alunos, compõem o estágio supervisionado. São elas: atendimento aos pacientes, estudo de casos, apresentação de seminários, artigos científicos e elaboração de relatórios de atividade.
O Estagio supervisionado tem como objetivo:
• Introduzir o aluno-estagiário no contexto prático no que se refere ao profissional fisioterapeuta;
• Desenvolver a responsabilidade profissional do aluno-estagiário relativa à sistemática do tratamento, além da assiduidade, pontualidade, relação multidisciplinar e em grupo e conhecimento de cada área específica;
• Proporcionar o desenvolvimento da capacidade de autocrítica perante sua performance como fisioterapeuta, assim como o compromisso com o paciente e sua profissão;
• Oferecer ao aluno-estagiário, oportunidade de criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações da prática fisioterapêutica eficazes, utilizando o conhecimento dessas áreas de atuação;
• Proporcionar treinamento em avaliação do paciente, seleção de recursos fisioterapêuticos e programação terapêutica, reavaliação de paciente e dos recursos utilizados para a reestruturação do programa terapêutico e;
• Facilitar a capacitação e promover a participação do estagiário na elaboração da documentação do paciente desde a identificação, avaliação, programação de tratamento e discussões de caso, além da orientação e supervisão de familiares e da comunidade para situação de utilização de fisioterapia.
Instituições Conveniadas
As atividades práticas supervisionadas, desenvolvidas gradualmente, a partir do 6º período, buscam torna o aluno sensibilizado e comprometido com a manutenção da saúde, bem-estar e qualidade de vida das pessoas, família, comunidade no contexto de suas circunstâncias políticas, econômicas, sociais e biológicas. A realidade do exercício profissional do fisioterapeuta é elemento dinamizado das praticas supervisionado. Portanto, essa realidade é observada, diagnosticada e transformada continuamente, através da investigação crítica e da pesquisa científica, elos articuladores das práticas supervisionadas.
Os estágios supervisionado, obrigatórios para formação do Fisioterapêutica, serão desenvolvidos após a conclusão de todas as disciplinas referentes aos conhecimentos fisioterapêuticos vinculados a projetos de intervenção profissional, projetos de extensão e/ou de pesquisas de desenvolvidas. Essas atividades terão duração mínima de 1000 horas.
Os estágios curriculares serão articulados em torno do serviço de Fisioterapia individual e coletivo, nos três níveis de atenção à saúde e sob supervisão docente, garantindo que cada docente-supervisor oriente no máximo 6 alunos (conforme COFFITO Resolução n°. 153).
O princípio articulador dos estágios supervisionado pressupõe que as atividades práticas sejam desenvolvidas integrando a observação, a prática assistida e a intervenção aluno-paciente, numa perspectiva teórico-prática, capaz de qualificar o fisioterapeuta em processo de formação.
A Faculdade São Miguel celebrará convênios com instituições escolares, empresariais, comunitárias, Organização não-governamentais, Hospitais, Prefeituras, Clínicas, Clubes desportivos etc., da região de abrangência, visando à criação campos para a realização de estágios curriculares e/ou outras atividades de formação.
A realização de estágios, fora da Faculdade São Miguel somente será aceito se houver profissional fisioterapeuta atuante na instituição pretendida e acompanhamento do docente supervisor do estagio.
Em função das especialidades da formação profissional, o curso de fisioterapia da Faculdade São Miguel oferecerá serviços à comunidade nas áreas de saúde. Esses serviços serão executados por acadêmicos em fase da realização dos estágios curriculares para a formação do profissional fisioterapeuta de caráter generalista, nas diferentes áreas e níveis de atuação.
Serviços de fisioterapia
O serviço de Fisioterapia da Faculdade São Miguel se destina ao atendimento fisioterápico para pessoas da comunidade. O atendimento será desenvolvido por alunos que estão em estágios curriculares obrigatórios para a Formação do fisioterapeuta. O estagio curricular, na ênfase em Fisioterapia e Saúde, não será restrito apenas ao reabilitar, mas desenvolverá atividades no âmbito da Saúde em geral (promoção e prevenção), nos diversos contextos, integrando também atividades de saúde coletiva.
As áreas da Fisioterapia e os seus diferentes níveis de atuação (ambulatorial, hospitalar, coletivo/comunitário/Unidades Básicas de Saúde) serão desenvolvidos sob a supervisão acadêmica do fisioterapeuta docente. Tais áreas serão centradas no aprendizado com visão ética e de cidadania, que entenda o homem como um ser biopsico-social e paciente ativo nas ações de saúde.
Ao final de cada módulo, os alunos e precetores devem entregar um relatório de atividades desenvolvidas para avaliação da coordenação do módulo em questão (formulário próprio em anexo).
Avaliação
Considerando-se a avaliação como um processo que envolve todas as atividades realizadas pelo aluno, bem como a sua postura nos encontros teóricos e teórico-prático, os acadêmicos do Curso de Fisioterapia serão avaliados não apenas através dos resultados de exames ou trabalhos escritos.
Seu desempenho durante a realização de tarefas, sua capacidade de criar e raciocinar, sua capacidade de análise e reflexão acerca da realidade em que se encontra, serão elementos básicos a serem considerados na avaliação. A avaliação do aluno na prática Estágio Supervisionado, é realizada através de formulário próprio.
É também avaliada a freqüência do aluno, sendo exigida a presença em 100% das horas programadas. O aluno que não obtiver freqüência de 100% durante o estágio deverá repor integralmente a carga horária perdida, de acordo com o regulamento da Faculdade São Miguel. O estudante que não realizar a reposição da carga horária perdida, conforme definido neste
Regulamento, será considerado reprovado, sendo obrigatória a repetição do Estágio Supervisionado em que foi reprovado.
MANUAL DA CLÍNICA ESCOLA CURSO DE FISIOTERAPIA
A Clínica Escola atua como laboratório específico do curso, onde acontecem as práticas com os equipamentos da vivência profissional e as práticas específicas de atendimento ambulatorial a comunidade dos Estágios Supervisionados. A mesma é dotada de vários ambientes, dimensionados para que o atendimento a comunidade aconteça nas melhores condições de acolhimento e humanização (seguindo preceitos do SUS).
A Clínica Escola possui vários ambientes divididos para aulas prática e atendimento ambulatorial, realizando assim, a vivência da prática profissional.
É dotada de ambientes para avaliação, atendimento de cinesioterapia (ginásio), atendimentos em neurologia e traumatologia, técnicas manuais, cardiorespiratório, eletrotermofototerapia, crioterapia, dermato funcional e dois boxes diferenciados para atendimento em Saúde da Mulher.
OBJETIVOS DA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA
• Manter o aluno o mais próximo possível da aparelhagem terapêutica, desde o 3º semestre, para sua familiarização com os equipamentos e procedimentos utilizados pelos profissionais da área;
• Trazer a vivência das práticas, otimizando a dicotomia teoria/prática;
• Introduzir o aluno no contexto prático no que se refere ao profissional fisioterapeuta;
• Desenvolver a responsabilidade profissional do aluno relativa à sistemática do tratamento, além da assiduidade, pontualidade, relação multidisciplinar e em grupo e conhecimento de cada área específica;
• Proporcionar o desenvolvimento da capacidade de autocrítica perante sua performance como fisioterapeuta, assim como o compromisso com o paciente e sua profissão;
• Oferecer ao aluno, oportunidade de criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações da prática fisioterapêutica eficazes, utilizando o conhecimento dessas áreas de atuação; • Proporcionar treinamento em avaliação do paciente, seleção de recursos fisioterapêuticos
e programação terapêutica, reavaliação de paciente e dos recursos utilizados para a reestruturação do programa terapêutico com a orientação direta do docente responsável pela disciplina;
• Facilitar a capacitação e promover a participação do aluno na elaboração da documentação do paciente desde a identificação, avaliação, programação de tratamento e
discussões de caso, além da orientação e supervisão de familiares e da comunidade para situação de utilização de fisioterapia.
DO FUNCIONAMENTO DA CLÍNICA ESCOLA
As aulas práticas na Clínica Escola iniciam-se, gradualmente, a partir do 3º semestre. A Clínica dispõe de uma sala de aula teórica, nas suas dependências, para que os alunos que já se encontram com uma maior quantidade de aulas práticas profissionalizantes não tenham que se deslocar com desnecessária freqüência, ao prédio sede para as aulas teóricas.
As aulas (tanto teóricas, quanto práticas) acontecem num horário diferenciado dos atendimentos para que não haja choque de objetivos.
As aulas práticas acontecem com a supervisão direta dos docentes responsáveis pelas disciplinas, e os atendimentos propriamente ditos aos pacientes acontecem com a supervisão de preceptores.
Apenas os alunos a partir do 6º semestre podem transitar nas áreas destinadas aos atendimentos quando os mesmos estiverem ocorrendo.
NORMATIZAÇÃO DA PERMANÊNCIA NA CLÍNICA ESCOLA
O horário de entrada na Clínica deve ser de no máximo 30 (trinta) minutos antes do inicio das atividades, assim como, o horário de término das atividades também deve ser respeitado;
É vedado aos alunos permanecerem nos laboratórios sem a presença dos docentes responsáveis pelos mesmos;
Os alunos só podem participar das aulas práticas com as vestimentas adequadas (jaleco branco com logomarca da IES, calça branca, cabelos presos);
È vedado aos alunos iniciar os atendimentos aos pacientes sem a presença de pelo menos um docente fisioterapeuta;
Os pacientes só podem iniciar o tratamento se convidados por um aluno/estagiário ou docente;
Os alunos devem estar cientes que, enquanto a clínica sendo um local de atendimento a pacientes, o nível de barulhos deve ser o menor possível;
É vedado aos alunos que não estão em atendimento, ou seja, encontram-se em aulas teóricas, permanecer nas áreas de atendimento a paciente;
Todos equipamentos ou materiais que estejam guardados devem ser solicitados ao funcionário responsável;
Os equipamentos e materiais da Clínica só podem sair da mesma se solicitados com antecedência e autorizados por escrito pela coordenação;
Os prontuários dos pacientes não podem ser retirados da Clínica, a não ser por solicitação dos mesmos (cópia) e com anuência da coordenação por escrito;
Todas as ocorrências devem ser notificadas no livro de ocorrência pelo funcionário responsável;
Os atendimentos fora do horário, só devem ocorrer com comunicação e concordância prévia da coordenação;
Os laudos e atestados, disponibilizados para os pacientes deve ser elaborado pelo acadêmico responsável com orientação e supervisão do docente/preceptor, que deve assinar o mesmo;
É vedado a realização de festas ou reuniões sociais sem autorização prévia;
Quaisquer casos omissos, neste Manual, devem ser reportados a coordenação para solução.
Este regulamento entrará em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário.
ADENDO I
Para melhor funcionamento da Clínica-Escola e dos estágios em geral, em reunião das Coordenações de Curso, de Estágios e da Clínica-Escola de Fisioterapia, Colegiado do Curso de Fisioterapia e Preceptores do Estágio Curricular Supervisionado, foram tomadas as seguintes decisões:
1. Os dias de atendimento nos quais o aluno faltar ao campo de estágio deverão ser repostos da seguinte forma:
a. Até 02 (dois) dias ou 10 (dez) faltas: A reposição poderá acontecer durante o semestre letivo, em horário diferente do horário de atendimento para o qual o aluno foi escalado.
b. Acima de 02 (dois) dias ou 10 (dez) faltas até 25 (vinte e cinco) dias ou 125 (cento e vinte e cinco) faltas: A reposição será remarcada em regime de Segunda Chamada e Avaliação Final, após o final do período letivo de estágio. Neste caso o aluno estagiário deverá repor suas faltas na razão de duas horas para cada hora de falta cometida, os dias e horários de reposição serão determinados pela Coordenação de Estágios e Coordenação da Clínica-Escola.
c. Acima de 25 (vinte e cinco) dias ou 125 (cento e vinte e cinco) faltas, o aluno estará automaticamente reprovado por faltas, com base na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que no seu artigo 24, inciso VI, diz que “o controle da frequência fica a cargo da
escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação”.
2. O atraso a partir de quinze minutos no horário de atendimento será contabilizado como 01 (uma) falta no horário. O atraso correspondente a três aulas seguidas, será contabilizado como 01 (dia) ou 05(cinco) faltas.
3. A atribuição da falta não exime o aluno de penalização na nota/conceito final em relação aos critérios “Responsabilidade”, “Relacionamento com os colegas e a equipe de serviço”, “Relacionamento com os pacientes e/ou acompanhantes”, “Respeita e zela pelos princípios éticos da profissão”, “participação nas atividades”, “Demonstração de conhecimentos práticos” e “Conhecimento técnico-científico”. Desta forma, para cada cinco faltas (um dia de falta), o aluno será penalizado em 0,25 ponto na sua nota geral.
Quaisquer casos omissos, neste Manual, devem ser reportados à coordenação para solução.
Este regulamento entrará em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário. 10 de Novembro de 2013 __________________________ ____________________ ____________________ Ricardo A. Freitas Jr. José Osnaldo de Brito Shirley Mergulhão Coordenador de Fisioterapia Coordenador de Estágios Preceptora
__________________________ ____________________ ____________________ Márcio Botelho Pedrosa Moisés Ferreira Filho Vera Auda Alves Preceptor Preceptor Preceptora
