PLANO DE ATIVIDADES 2018/2019

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PLANO DE ATIVIDADES 2018/2019

PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO GAP - 2016/2019

Princípios e valores A construção de uma cultura de Agrupamento só é possível se respeitarmos os valores e princípios fundamentais que identificamos como essenciais para a orientação da prática educativa:  Promoção da qualidade científica e pedagógica;  Promoção da educação integral dos alunos, isto é, contribuir para o seu crescimento pessoal e social e não apenas para sua formação académica;  Defesa e promoção do trabalho colaborativo – a cooperação como traço dominante da cultura da escola;  Envolvimento/participação de todos os interessados, no processo educativo e na vida da escola;  Promoção da estabilidade e eficiência da gestão da escola e transparência dos atos de administração;  Promoção de iniciativas de índole cultural, criando uma forte ligação à comunidade.

Objetivos gerais

1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade; 5. Promover a formação e atualização científica e pedagógica permanente de todos os agentes educativos do Agrupamento; 6. Proceder a uma sistemática avaliação das práticas, recorrendo a metodologias participativas, garantindo a contextualização das análises e dos resultados; 7. Garantir que a avaliação interna e externa do Agrupamento funcionem como instrumentos de formação e de autorregulação do trabalho desenvolvido; 8. Projetar a imagem do Agrupamento, na comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade; 9. Promover o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa.

Eixos prioritários de ação: 1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 3. Intensificar a relação com a família e a comunidade.

Departamento: EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação

14/09/2018 Receção aos alunos Todos os alunos do

Pré-Escolar As Educadoras titulares de Turma Promover o sucesso Educativo Intensificar a relação com a família e a comunidade Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento 15 a 19/10/2018 Semana da Alimentação Todos os alunos do Pré-Escolar As Educadoras titulares de Turma Promover a aquisição de hábitos de alimentação saudável Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Degustação/ registos /grafismos Reunião de Departamento

20/11/2018 Dia do Pijama Todos os alunos do

Pré-Escolar Educadoras e Assistentes Operacionais Promover valores de solidariedade nas crianças Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento

14/12/2018 Festa de Natal Alunos e Comunidade

Educativa

Educadoras e Assistentes Operacionais

(JI Azinhaga será em conjunto com EB1

Promover valores de amor e partilha Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento

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Azinhaga)

01/03/2019 Desfile de Carnaval Alunos e Comunidade

Educativa

Educadoras e Famílias Assistentes Operacionais

(JI Azinhaga será em conjunto com EB1 Azinhaga) Preservar tradição; Valorizar aspeto lúdico; Reforçar a interacção entre jardim de Infância e Comunidade Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento

Em data a definir Visitas no Meio Local Alunos do Pré-Escolar Educadoras Valorizar e reconhecer tradições; Promover atitudes de cidadania ativa Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento 23/05/2019 Visita de Estudo- Museu da Criança Todos os alunos do Pré-Escolar

Educadoras Promover o Sucesso

Educativo e momentos de partilha Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento

14/06/2019 Festa Final de Ano

Letivo Alunos e Comunidade Educativa Educadoras e Assistentes Operacionais

(JI Azinhaga será em conjunto com EB1 Azinhaga) Reforçar a Interação entre Jardim de Infância e a Comunidade Existentes em cada Estabelecimento de Ensino Observação direta Reunião de Departamento

Departamento: 1º CICLO ENSINO BÁSICO

Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação

setembro Receção aos novos

alunos

-Todos os alunos das EB1.

Ana Gonçalves Rosa Moreira Ana Sofia Calvo Margarida Silva  Promover o sucesso educativo;  Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;  Consolidar a identidade cultural do Agrupamento - Autoavaliação dos dinamizadores; - Observação direta outubro Semana da Alimentação -Todos os alunos das EB1. Rosa Moreira Martinho Branco Conceição Madeira Sofia Calvo  Promover a aquisição de hábitos de uma alimentação saudável.  Valorizar e manter a tradição  Promover o sucesso educativo;  Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;  Projetar a imagem do Registos, gráficos, puzzles… Mesa de Sabores -Todos os alunos da EB1 de Golegã. Ana Gama Conceição Sousa Conceição Madeira Sofia Calvo Degustação. Halloween – Sopa - Todos os alunos Margarida Dinis

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das bruxas das EB1. Agrupamento, na

comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade

Dia do Bolinho

- EB1 de Azinhaga Martinho Branco Margarida Silva

novembro

Corta mato escolar - Alunos das EB1. Martinho Branco Ana Sofia Calvo

 Promover o sucesso educativo;  Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;  Projetar a imagem do Agrupamento, na

comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade . Degustação. - Magusto - Alunos da EB1 de Azinhaga. Martinho Branco Margarida Silva

dezembro Festa de Natal

- Todos os alunos das EB1.

Ana Teresa Gonçalves Ana Sofia Calvo Conceição Madeira

 Promover o sucesso educativo;

 Promover os valores da fraternidade, amor, afeto e partilha.

.

janeiro Cantar janeiras

- Alunos da EB1 de Azinhaga. Martinho Branco Margarida Silva  Reforçar a interação Agrupamento-Comunidade;  Projetar a imagem do Agrupamento, na

comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade  Valorizar e manter a tradição  fevereiro S. Valentim Alunos de 3º e 4º ano

Margarida Dinis  Promover os valores da fraternidade, amor, afeto e partilha. Registos, gráficos; março Carnaval (a definir) - Todos os alunos das EB1.

EB1 Azinhaga  Promover o sucesso

educativo;

 Reforçar a interação entre o Agrupamento e a Comunidade;  Preservar a tradição. - Semana da Leitura Projeto Leituras que Unem - Todos os alunos das EB1.

Docentes do 1.º ciclo  Promover o sucesso educativo;

 Projetar a imagem do Agrupamento, na

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comunidade local como uma

instituição de referência e de qualidade

Dias da Cultura:

Alunos  Promover o sucesso

educativo;

 Projetar a imagem do Agrupamento, na

comunidade local como uma instituição de referência e de qualidade

St. Patrick`s

Alunos de 3º e 4º ano

 Margarida Dinis  Promover o sucesso educativo;

 Preservar a tradição. Dia da

Poesia/árvore/ água

Todos os alunos das EB1.

 Todos os docentes  Promover o sucesso educativo;

 Estimular a criatividade.

Trabalhos

Observação direta

abril Canguru Matemático

Sem Fronteiras Alunos de 2.º, 3.º e 4.º Anos.  Docentes das respetivas turmas Professor Dinis  Promover o sucesso educativo;  Testes Testes maio Chá das 5 (Five o`clock tea)

- Todos os alunos as EB1. Margarida Silva   Promover o sucesso educativo;  Conhecer tradições; - Autoavaliação dos dinamizadores; - Observação direta Visita de Estudo Ana Gama Conceição Sousa   Promover o sucesso educativo;   . Registos escritos

junho Festa de final de ano

Todos os alunos das EB1 Comunidade Educativa Rosa Moreira Ana Teresa Margarida Silva Martinho Branco  Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários;

 Promover o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa.

- Autoavaliação dos dinamizadores; - Observação direta

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Departamento: EXPRESSÕES

Calendarização Objetivos do Projeto Educativo

Atividades Destinatários Dinamizadores Metas Avaliação

1º Período 16 Novembro

1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo;

2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;

3. Intensificar a relação com a comunidade.

CORTA MATO DA

ESCOLA Alunos do 1º ciclo ao 12 º

ano

Grupo de Educação Física

Envolver 120 alunos Relatório Final

Final do 1º período. - COMEMORAR O NATAL. - Alunos do 2º ciclo do Ensino Básico. - Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico - Levar 15% dos alunos do 2º ciclo do Ensino Básico a entoar canções de Natal de diferentes países. Avaliação de cada atividade pelos participantes (Questionários) Relatório de avaliação elaborado pela professora dinamizadora, no final de cada atividade. Final do 1º

período. 1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo;

2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;

3. Intensificar a relação com a comunidade.

-EXPOSIÇÃO DE PRESÉPIOS / TRABALHOS NATAL

- Comunidade Educativa. - Professoras de Artes Visuais do 2º, 3º ciclo do Ensino Básico Envolver 60 participantes Avaliação de cada atividade pelos participantes (Questionários) 2º Período Janeiro/fevereiro fevereiro MEGAS: Sprint,Salto e Km (Fase local/ Regional

CORTA MATO

Alunos apurados nos Megas escolares Grupos de Educação Física Envolver 30 participantes Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador,

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DISTRITAL Almeirim Alunos apurados no Corta Mato Escolar Grupo de Educação Física

participação dos seis primeiros classificados por escalão/sexo Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador, Final do 2º período. CAMINHADA na

PRIMAVERA - Comunidade Educativa.

Grupo de Educação Física Envolver 150 participantes Relatório de avaliação elaborado pelo grupo dinamizador - A definir pelo Agrupamento - Ao longo do ano letivo 1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a integração AgrupamentoComunidade; 9. Aumentar o bem-estar e a qualidade de trabalho entre os membros da comunidade educativa.

1. Promover o sucesso educativo;

2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a integração Agrupamento-Comunidade - PARTICIPAÇÃO NA SEMANA DA CULTURA: - EXPOSIÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS DE VÁRIAS PARTES DO MUNDO: -Visitas de estudo orientadas. PROJETO DA OFICINA DA MÚSICA: - Atuação do grupo da Oficina da Música, no final do primeiro período ou início do segundo; - Participação na Semana da Cultura com uma atuação musical; -Participação no Peddy Paper organizado pela - Comunidade Educativa . - Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário. -Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico -Professora de Educação Musical do 2º ciclo do E. Básico Grupo de Educação Física ( no Peddy Paper) - Levar 75% dos alunos do 5º ano a visitar a exposição de instrumentos musicais.

- Levar pelo menos 10 alunos a inscrever-se na Oficina da Música e a participar nas respetivas atividades; - Realizar pelo menos uma atuação pública por ano letivo. Avaliação da atividade pelos participantes (Questionários) Relatório de avaliação elaborado pela professora dinamizadora, no final de cada atividade. Relatório de assiduidade no final de cada período; Avaliação de cada atividade pelos destinatários; Avaliação de cada atividade pela professora dinamizadora; Relatório final com base nos relatórios de

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escola (BE). assiduidade e de

avaliação de cada atividade.

3º Período

1. Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo;

2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; TORNEIO INTER TURMAS DE FUTSAL - Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário Grupo de Educação Física Participação de 10 turmas Relatório de avaliação elaborado pelo Grupo Ed.Física Ao longo do ano letivo DESPORTO ESCOLAR Grupo/equipas de: Futsal iniciados Futsal Juvenis Ténis de Mesa Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário Grupo de Educação Física José Leote José Mendes Rafael Carapinha Participação de 40 alunos Relatório específico - Ao longo do ano letivo 1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento; 4. Reforçar a integração Agrupamento-Comunidade. Sensibilização interna sobre várias problemáticas, relacionadas com educação Especial - OFICINA DE COZINHA POÉTICO-PEDAGÓGICA - Atividades com turmas sobre o tema «Inclusão»; - ação de sensibilização para professores sobre . Comunidade Escolar - Alunos do 1º ciclo da e.b. da azinhaga Docentes de Educação Especial Docentes de Educação Especial (10% de comunidade educativa consulte esta notícia). Participação de 50% das turmas Avaliação do trabalho desenvolvido por cada aluno no final de cada período; Inquérito de avaliação preenchido pelos destinatários, no final do ano letivo; Relatório final (pela professora

dinamizadora).

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práticas pedagógicas

com alunos com nee

- Alunos do 2º, 3º ciclo do E.B. e do E. Secundário e Professores e docente titular de turma Docentes de Educação Especial Participação de 50% das turmas envolvidas e Professores. avaliação preenchido pelos destinatários, no final do ano letivo;

Registo de presenças e relatório de avaliação. Ao longo do ano letivo 1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; PROJETO IDEA (Investigação de Dificuldades para a Evolução na Aprendizagem) - Alunos do 2º ano do Ensino Básico do Agrupamento. - Psicólogos: Lina Simão e Sofia Aparício em parceria com a Psicóloga da CMG, Sandra Bento - Docentes de Educação Especial. -Fazer rastreio de dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita e atuar em alunos identificados. Relatório final com base na atividade desenvolvida. Ao longo do ano letivo 1. Promover o sucesso educativo; 2. Promover a cidadania ativa, formando cidadãos críticos, intervenientes e solidários; 3. Consolidar a identidade cultural do Agrupamento. Programa de Métodos de Estudo e Competências Sociais

- Alunos do 5º ano - Psicólogos: Lina Simão e Sofia Aparício - Docentes de Educação Especial - Promover métodos e ferramentas de apoio ao estudo e competências sociais comuns a todos os alunos do Agrupamento, visando a motivação e o sucesso escolar. Relatório final da aplicação do Programa

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Departamento: MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

C. NATURAIS – GRUPO 230

Temas Atividades PAA Disciplinas

Alimentação (6º ano)

- Elaboração de cartazes/slides, em trabalhos de grupo, com base nos diferentes conteúdos lecionados.

- Decoração de cestas para distribuição de fruta.

- Elaboração de uma mesa no bar, dirigida a toda a comunidade escolar, composta por fruta e sumos ao natural, frutos secos e receitas à base de frutas e legumes.

Português Educação Visual Ciências Naturais Reprodução Humana e Crescimento (6º ano)

Sessões de esclarecimento com profissionais do Centro de Saúde.

Apresentação de vídeos e elaboração de uma caixa para colocação de dúvidas anonimamente.

Ciências Naturais Projeto da Saúde

Todos os temas podem ser abordados (5º e 6º ano)

Curiosidades de A a Z – Ao longo do ano letivo os alunos irão escolher assuntos que sejam do seu interesse, no âmbito dos temas abordados nas aulas, com o objetivo de pesquisar curiosidades e aprofundar conhecimentos de forma mais lúdica. O trabalho pode ser desenvolvido individualmente ou em grupo de dois e apresentado em formato A4. Os diferentes trabalhos dos alunos serão organizados num dossier.

e apresentados na semana da cultura em articulação com os colegas do 1º ciclo.

Educação Visual Ciências Naturais

MATEMÁTICA - GRUPO 500 Calendarização Objetivos do Projeto

Educativo Metas/Finalidades Atividades Destinatários Dinamizadores Avaliação

7 de novembro (1ª Eliminatória) 9 de janeiro (2ª Eliminatória)

1.

1 - Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo

2.

2 - Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania

Levar a participar pelo menos 10 alunos da escola, nas diversas categorias deste concurso nacional. OLIMPÍADAS PORTUGUESAS DE MATEMÁTICA Alunos do 3º Ciclo e do Ensino Secundário Professores de Matemática (grupo 500)  Autoavaliação dos dinamizadores;  Avaliação feita pelos destinatários;  Avaliação março/abril

Levar a participar pelo menos 30 alunos do Agrupamento, nas CANGURU MATEMÁTICO SEM FRONTEIRAS Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário Professores do 1º ciclo e de Matemática

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(Data a definir)

3.

3 - Intensificar a relação com a comunidade

diversas categorias deste concurso nacional.

(grupos 230 e 500) efetuada pelos pares;

 Relatório; …

Dias da Cultura Promover uma

competição saudável entre turmas do mesmo ano ou entre grupos de alunos (Ensino Secundário). Envolver todas as turmas do ensino regular do 2º/3º Ciclos e do Ensino Secundário. UMA AVENTURA MATEMÁTICA Alunos dos 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário Professores de Matemática (grupos 230 e 500) Todo o ano 1 - Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo. Envolver no Clube pelo menos cerca de 15 alunos. CLUBE DE MATEMÁTICA Alunos dos 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário Dois professores de Matemática (um do grupo 230 e um do grupo 500) Físico-Química - GRUPO 510

Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação

2º Período (data a definir)

Visita de estudo à Fábrica Mendes Gonçalves – Golegã

Alunos do 11º ano de Ciências e Tecnologia Professora Maria do Rosário Mendes - Compreender as etapas principais do processo; - Observar uma unidade industrial em laboração; - Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização; - Identificar funções laborais e formações específicas; - Reconhecer a importância de normas que garantam saúde e segurança no trabalho;

- Direcionar a atenção

---

Relatório feito pela

dinamizadora com

base na avaliação feita pelos destinatários (inquéritos).

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2ª Período (semana da cultura) Todo o ano Dia da Físico-Química

Clube das Ciências Físico-Químicas Alunos dos 5º, 6º e 7º anos Alunos dos 2º e 3º Ciclos. Professoras Mª do Rosário Mendes, Paula Silva e Ana Cordeiro

Professoras Mª do Rosário Mendes, Paula Silva e Ana Cordeiro

para aspectos

específicos dos seus planos.

- Estimular o gosto pela Química e Física, em especial pelas atividades laboratoriais; - Proporcionar aos alunos o contacto e o manuseamento de algum material de laboratório; - Demonstrar práticas laboratoriais à comunidade escolar de uma forma lúdica e divertida. - Envolver quinze alunos a participarem nas atividades do clube de Ciências Físico Químicas; - Estimular o gosto pela Química e Física, em especial pelas atividades laboratoriais; - Proporcionar aos alunos o contacto e o manuseamento de algum material de laboratório; - Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos. Sala 21 (laboratório De Físico Química), Materiais do laboratório, reagentes Sala 21 (laboratório De Físico Química), Materiais do laboratório, reagentes

Relatório feito pelos dinamizadores com base na avaliação feita pelos destinatários (inquéritos).

Relatório feito pelos dinamizadores com base na avaliação feita pelos destinatários (inquéritos)

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Biologia e Geologia/C. Naturais - 520

Calendarização Atividades Destinatários Dinamizadores Metas a atingir Recursos Avaliação

2º período (DIas da cultura) 2º Período 2º Período 2º Período Workshop - Canhão da Nazaré

Visita de estudo ao Parque ambiental de S. Margarida

Suporte básico de vida

Dieta mediterrânica Alunos do 7º ano; membros da comunidade educativa Alunos do 8º ano Alunos do 9º ano Alunos do 9º ano

Professor Rui Matos

Professores do grupo 520 Professores do grupo 520 em articulação com o PES Professores do grupo 520 em articulação com o PES Incentivar o gosto pela Geologia Sensibilizar os alunos para a importância dos SIG no âmbito das Ciências da Terra e da Vida

Sensibilizar os alunos para a preservação do ambiente

Aplicar medidas de suporte básico de vida

Reconhecer a importância da dieta mediterrânica na promoção da saúde Sala multiusos; Computador com ligação à internet; Videoprojetor; Cartas náuticas; Cartas geológicas Autocarro Guião da visita Sala multiusos Bombeiros/enfermeiras da equipa de saúde escolar Sala multiusos Enfermeiras da equipa de saúde escolar

Avaliação feita pelos destinatários Autoavaliação dos dinamizadores Departamento: LÍNGUAS PE - Eixos Prioritários de Ação METAS FINALIDADES ATIVIDADE DINAMIZADO-RES DESTINATÁ-RIOS RECURSOS CALENDARI-ZAÇÃO AVALIAÇÃO

4.

5.

6.

1- Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo

7.

2- Melhorar a escola como espaço de Motivar os alunos para o estudo das Línguas Europeias e para aspetos culturais/civilizaci onais

Idas ao teatro e Departamento de

Línguas Alunos do 2º, 3º

Ao longo do ano letivo

A avaliação de cada atividade é feita pelos

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educação para a cidadania

8.

3- Intensificar a relação com a comunidade Motivar para o estudo das Línguas e aspetos culturais/ civilizacionais Motivar para o estudo da Língua Materna e aspetos culturais/ civilizacionais Promover e desenvolver nos alunos valores como a solidariedade, cidadania… Levar todos os alunos a ler um poema aos idosos Motivar para o estudo da Língua Materna e aspetos culturais/ civilizacionais Motivar para o estudo da Língua Materna, Inglesa, Francesa e Espanhola e ao cinema Semana da Leitura (Partilha de leituras) Comemoração do Natal e do Dia de S. Valentim Dia da Hispanidade

Dia dos Mortos

Departamento de Línguas Profªs de Francês e de Inglês Professora e alunos de espanhol

ciclos e Ens. Sec.

Comunidade Educativa Alunos do 2º e 3º ciclos. Obras da Biblioteca Escolar. 12 de outubro 31 de outubro destinatários ( inquérito) e pelos professores dinamizadores através de um relatório final

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aspetos culturais/ civilizacionais Desenvolver /Aplicar competências de escrita Professora e alunos de espanhol