Plano de Ensino
Curso: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Educação Física na Educação Infantil
Carga horária semanal: 4 Carga horária em aulas expositivas: 40 h
Ano: 2013 Turma: EFN4
Carga horária total: 80
Carga horária em atividades práticas supervisionadas: 10 h
Carga horária de aulas práticas : 30 h Corpo docente: Maria Celeste Rocha (3076)
Título: Educação Física na Educação Infantil (2534)
Descrição: Plano de Ensino de Educação Física - Licenciatura (20) - EFN4
Ementa
O estudo da Educação Física na Educação Infantil, problematizando a práxis pedagógica quanto aos sujeitos, instituições, políticas públicas e propostas curriculares comprometidas com a formação humana.
Objetivo Geral
Objetiva problematizar os conhecimentos da Educação Física escolar na Educação Infantil, a fim de se pensar ações que possibilitem aos alunos/as condições para atuar pedagogicamente com este segmento educacional de forma a reafirmar o compromisso com a liberdade e a democracia social.
Habilidades e Competências a partir do conteúdo ministrado
•Conhecer e analisar criticamente o surgimento e a evolução dos espaços pedagógicos destinados a crianças em idade pré-escolares;
• Refletir criticamente os documentos oficiais, RCNEI, que apresentam propostas pedagógicas voltadas para este segmento;
• Conhecer e analisar criticamente os espaços de Educação Infantil através do contato dos alunos com a realidade das instituições de educativas da primeira infância e sua rotina; • Produzir propostas pedagógicas (objetivos, conteúdos, metodologias de ensino, materiais auxiliares e avaliação), direcionadas ao segmento da Educação Física na Educação Infantil. • Conhecer e analisar, no âmbito da Educação Física na Educação Infantil, experiências relacionadas aos processos de ensino-aprendizagem, numa perspectiva ética balizada no campo da formação humana.
• Oportunizar aos acadêmicos de Educação Física a vivência de práticas docentes que visem o trabalho com conteúdos e metodologias próprias à Educação Infantil durante o seu processo de formação inicial;
2 Metodologia
- Aulas teóricas expositivas com participação/estimulação de reflexão sobre os temas abordados;
- Visitas às instituições de Educação Infantil;
- Cada visita a escolas terá um guia de trabalho de observação que os alunos devem seguir e que servirá como referência para produção de um texto final.
- Trabalho independente do aluno, por meio de estudo extraclasse dos textos, estudos dirigidos, pesquisas teóricas e tarefas de elaboração pessoal;
- Elaborar planos de aulas e ministrar aulas práticas;
- Elaboração de síntese conjunta, através de discussão ampliada (alunos e professores); - Aulas de caráter teórico/prático/teórico com vistas a experimentar diferentes estratégias de ensino/aprendizagem;
- Pesquisas na Internet, no portal, nos livros e em periódicos existentes na Biblioteca.
Avaliação
-PE 1 = Teste (30%) + Prova (70%)
-ICA1 = (Trab.01 + Trab.02) – recomendação mínima de 02 trabalhos. A soma dos trabalhos deve ser de 100 pontos:
Trab.01 - 30 pontos (Individual) Trab.02 - 70 pontos (Dupla)
• M1 = (PE1 x 0,66) + (ICA1 x 0,33) - PE2 = Teste (30%) + Prova (70%)
-ICA2 = (Trab.03 + Trab.04) – recomendação mínima de 02 trabalhos. A soma dos trabalhos deve ser de 100 pontos.
Trab.03 – 40 pts. (Dupla) Trab.04 – 60 pts.
• M2 = (PE2 x 0,66) + (ICA2 x 0,33) • MF = (M1 + M2)/2
DATA PONTOS CONTEÚDO
ICA 1 18/03/13 30 Análise crítica do Documentário
ICA 2 10/04/13 70 Seminário de visita a campo
TESTE 1 17/04/13 30 – Introdução ao estudo da educação infantil; – A construção da infância: asp. históricos; – As novas prop.educacionais para infância; PE1 08/05/13 70 – Introdução ao estudo da educação infantil;
– A construção da infância: asp. históricos; – As novas prop.educacionais para infância; ICA 3 06/05/13 40 Elaboração de vivência prática – G 1 e 2 ICA 3 13/05/13 40 Elaboração de vivência prática – G 3 e 4 ICA 3 15/05/13 40 Elaboração de vivência prática – G 5 e 6 TESTE 2 05/06/13 30 - AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR
PE 2 26/06/13 70 - EF na escolarização da pequena infância - EF na EI: tendências pedagógicas
- Diretrizes Oficiais para a EF na EI - O movimento na Educação Infantil
- Planejamento pedagógico para EF na EI ICA 4 27/05/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G1 e 2 ICA 4 29/05/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G3 e 4 ICA 4 03/06/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G5 e 6 ICA 4 17/06/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G7 e 8 ICA 4 19/06/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G9 e 10 ICA 4 24/06/13 60 Seminário de Aulas Práticas – G11 e 12
Atividades Extraclasse
- APCCs 4- Inserção em Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) a fim de conhecer as peculiaridades da tarefa docente nesse campo de atuação. São refletidos aspectos como: as rotinas da Educação Infantil; o cuidar e educar; a organização do trabalho pedagógico com crianças pequenas. (Trabalho em grupo) – Apresentação e discussão de registros escritos e imagéticos. (CH. 5 horas)
- Participação dos fóruns de discussão no portal universitário (CH 2h)
- Visitas aos centros municipais de Educação Infantil para contato com a realidade escolar (CH 8h).
Atividades Complementares - Eventos e congressos na área - Cine Clube
- Intervenção no Projeto de Extensão DANDARA
Atividades Práticas Supervisionadas Desenvolvidas
07/03 APS 1 – Estudo de textos complementares à disciplina. CH 4h
02/04 APS 2 é contemplada pelo ICA 2: Visita ao Centros Municipais de Educação Infantil para contato com a realidade escolar. CH 4h.
16/05 APS 3 é contemplada no ICA 3: Elaboração de um plano de ensino e planos de aula para intervenção da EF na EI.
14/06 APS 4 – Elaboração de relatórios acerca das experiências vivenciadas na SEPEX.
Conteúdo Programático UNIDADE I:
• A evolução da construção das idéias teóricas sobre a educação da infância; • A construção social da criança;
• Instituições e sujeitos da educação infantil: Creche x Pré-escola • Visita para conhecer a realidade dos CMEIs
UNIDADE II:
• Educação Física na Educação Infantil
•Diretrizes Oficiais para a Educação Física na Educação Infantil: O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil e suas implicações no contexto das aulas de Educação
4 Física infantil: analisando avanços e produzindo possibilidades.
• Propostas Pedagógicas e a Educação Física infantil UNIDADE III:
• O Brincar e o jogar e suas implicações pedagógicas • A classificação dos jogos infantis
• O movimento na Educação Infantil
•Visitas para observar aulas de Educação Física na Educação Infantil UNIDADE IV:
• Elaboração de objetivos, conteúdos, metodologias de ensino, materiais auxiliares (uso e construção) e avaliação.
• Aulas práticas
Cronograma das Atividades
18/fev Aula 01 – Acolhida, apresentação e discussão da proposta da disciplina 20/fev Aula 02 – Introdução ao estudo da educação infantil
25/fev Aula 03 – A construção da infância: aspectos históricos 27/fev Aula 04 – A construção da infância: aspectos históricos
04/mar Aula 05 – Elaboração dos roteiros de observação às visitas ao CMEI 06/mar Aula 06 – A história da Educação Infantil no Brasil
11/mar Aula 07 – A construção social da infância: “Criança a Alma do negócio” 13/mar Aula 08 – Um olhar sobre as novas propostas educacionais para a infância 18/mar
Aula 09 – Um olhar sobre as novas propostas educacionais
para a infância; Entrega do ICA 1
20/mar Aula 10 – A Criança como sujeito de direitos
25/mar Aula 11 – Aula Prática: resgatando a criança que existe dentro do professor 27/mar Aula 12 – Educação Física na escolarização da pequena infância
01/abr Aula 13 – Educação Física na escolarização da pequena infância 03/abr Aula 14 – Educação Física na escolarização da pequena infância 08/abr FERIADO
10/abr
Aula 15 – As rotinas da Educação Infantil: apresentação dos seminários das visitas de campo
ICA 2 15/abr
Aula 16 – A EF na Educação Infantil: apresentação dos seminários das visitas de campo
17/abr Aula 17 – TESTE 1
22/abr Aula 18 – EF na Ed. Infantil: tendências “da e para” a prática pedagógica. 24/abr Aula 19 – EF na Ed. Infantil: tendências “da e para” a prática pedagógica. 29/abr Aula 20 – Reflexões sobre a prática pedagógica da EF na Educação Infantil. 01/mai FERIADO
06/mai
Aula 21 – Vivência prática: Psicomotricidade na Educação Infantil
Entrega do ICA 3 – G1 e 2
08/mai Aula 22 – PROVA ESCRITA 1 13/mai
Aula 23 – Vivência prática: Educação de Corpo inteiro na Educação Infantil
Entrega do ICA 3 – G3 e 4
15/mai
Aula 24 – Vivência prática: Cultura corporal na Educação Infantil
Entrega do ICA 3 – G5 e 6
20/mai Aula 25 – Planejamento pedagógico para a intervenção na Ed. Infantil 22/mai Aula 26 – Planejamento pedagógico para a intervenção na Ed. Infantil
27/mai Aula 27 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo I ICA 4 - Grupo 1 e 2 29/mai Aula 28 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo II ICA 4 - Grupo 3 e 4 03/jun Aula 29 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo III ICA 4 - Grupo 5 e 6 05/jun Aula 30 – TESTE 2 - AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR
10/jun Aula 31 – XII SEPEX
12/jun Aula 32 – XII SEPEX
17/jun Aula 33 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo IV ICA 4 - Grupo 7 e 8 19/jun Aula 34 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo V ICA 4 - Grupo 9 e 10 24/jun Aula 35 – PRÁTICA DE ENSINO: Aula Prática Grupo VI ICA 4 - Grupo 11 e 12 26/jun Aula 36 – PROVA ESCRITA 2
01/jul Aula 37 – Entrega das notas e revisões de prova 03/jul Aula 38 – Encerramento da Disciplina
Bibliografia Básica
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. 5 ED. São Paulo: Scipione, 2010.
KISHIMOTO, T. M. Jogo, Brinquedo, brincadeira e educação. 13 ED. São Paulo: Cortez, 2010. OLIVEIRA, Z. R. de. Educação Infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2010.
Complementar
ABERASTURY, Arminda. A criança e seus jogos. Porto Alegre: Artmed,1992. AMARAL,J.D. Jogos cooperativos. São Paulo: Phorte, 2008.
PRIORE, Mary Del. História da criança no Brasil. 3 ed. São Paulo: Contexto, 2002.
FERREIRA, Carlos alberto. Motricidade e jogo na infância. São Paulo: Sprint, 1999. 193 p. GUEDES, Maria Hermínia de Souza. Oficina da brincadeira. 3 ed. São Paulo: Sprint, 2002. 169 p.
Periódicos
REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DOS ESPORTES: http://www.rbceonline.org.br REVISTA PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
http://ww.inep.gov.br/pesquisa/bbe-online/lista_perio.asp?tit=REVISTA+PAULISTA+DE+EDUCA%C7%C3O+F%CDSICA REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/
Sites de Interesse
1- http://www.boletimef.org/ 2- www.cedes.unicamp.br/ 3- http://www.cbce.org.br/
