O SENTIDO DA ARTE NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS

CONCEITO DE NORMALIZAÇÃO, INTEGRAÇÃO E DE EDUCAÇÃO CONCEITO DE DEFICIÊNCIA FÍSICA E DE DEFICIÊNCIA MENTAL A CONCEPÇÃO TEÓRICA DE REILY SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERSPECTIVA HISTÓRICA DO ATENDIMENTO A PESSOA COM ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA VOLTADA PARA EDUCAÇÃO ASPECTOS HISTÓRICOS DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO DO ALUNO A ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, SEGUNDO LÚCIA HELENA REILY ANÁLISE DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DA ARTE COM CONSIDERAÇÕES FINAIS