OPERACIONALIZAÇÃO DA GESTÃO DA ANEP

OPERACIONALIZAÇÃO DA GESTÃO DA ANEP

ÁREAS DE ACTUAÇÃO

ESTRATÉGIA

PERSPECTIVAS

MISSÃO

Visão

Valores

Metas

Objectivos

Plano estratégico

RECURSOS

(INPUTS)

PROCESSOS

PRODUTOS

(OUTUPS)

RESULTADOS

(OUTCOMES)

MEDIDAS

Alvos

(targets)

Iniciativas

UTENTES/

CLIENTES

ORÇAMENTO

Recursos

chave

Inovação

Motivação

Formação

TIC

roll-out 2

Estatutos publicados em Diário da República, III Série, nº 45,

de 25 de Outubro de 1996

Parceiro do Ministério da Educação (MED)

Lei de Bases do Sistema de Educação - Lei nº 13/01, de 31 de

Dezembro

Estatuo das Escolas Privadas - Decreto Presidencial nº 207/11,

de 2 de Agosto

Faseamento da Reforma do Sistema de Ensino – Decreto nº

2/05, de 14 de Janeiro

ANEP

Ensino Particular Reforma do Ensino Planos de Desenvolvimento

ANEP - ASSOCIAÇÃO NACIONAL DO

ENSINO PARTICULAR

Estratégia de Desenvolvimento de Longo Prazo -

“Angola 2025”

Estratégia Nacional de Desenvolvimento de Recursos Humanos

Plano Nacional de Formação de Quadros – PNFQ, 2013 a 2020

ENQUADRAMENTO LEGAL E DE ACÇÃO

Utentes dos Serviços e

Outras partes interessadas

(Stakeholders) nos serviços da ANEP

Professores

Encarregados de

Educação

Funcionários

Governos Provinciais

Outros organismos da

Administração Pública

Organismos

internacionais

Ministério da

Educação

Organismos e

Escolas Tutelados

COLÉGIOS

ASSOCIADOS

Colégios Não

Associados

4

MISSÃO DA ANEP

 Unir todas as escolas privadas de Angola, tendo em vista a sua promoção científica,

cultural e económica.

 As estruturas de trabalho e acção social da ANEP desempenham funções em prol do

bem estar comunitário, afirmando-se como uma plataforma democrática e de

cooperação das escolas privadas a nível nacional para prossecução de objectivos comuns.

princípios de gestão

principais benefícios e o valor

acrescentado

Gestão por

objectivos

Informação permanente

da evolução financeira

Controlo interno

pelos resultados

Avaliação da

produtividade individual

e dos serviços

 Promoção da inovação e reforço da qualidade do

ensino e serviços prestados pelos seus Associados, numa perspectiva de Escola para todos e a tempo inteiro;

 Eficiência, eficácia e qualidade na prestação do

serviço aos seus Associados;

 Acessibilidade à informação do sistema de

educação e informação em geral sobre a actividade da ANEP e seus Associados, via internet;

 Valorização, capacitação e reconhecimento do

mérito dos Associados e dos seus colaboradores;

 Melhoria da qualidade da gestão escolar, das

infra-estruturas, funcionalidade permanente dos bens e equipamentos postos ao serviço dos seus utentes.

UMA VISÃO PARA ANEP

A Associação Nacional do Ensino Particular afirma-se como parceira principal do MED para a expansão

e promoção do Ensino salvaguardando e garantindo o desenvolvimento do País;

A Associação Nacional do Ensino Particular prossegue esforços comuns que visam a obtenção do

regime de paralelismo pedagógico e/ou de autonomia administrativa e pedagógica dos Colégios

Associados detentores de maior idoneidade e credibilidade conquistada pelos anos de

funcionamento e pela avaliação contínua do seu desempenho enquanto instituições de ensino e

formação;

A Associação Nacional do Ensino Particular afirma-se como um centro de prestação de serviços

partilhados aos seus Associados e demais Organismos e Escolas Tuteladas do MED, numa lógica

declarada de acção eficiente, pela valorização dos recursos humanos, técnicos, financeiros e

materiais afectos à educação.

Entendida a estratégia como processo de evolução de uma situação/cenário existente num dado momento

para outra situação/cenário que se deseja construir dentro de um horizonte temporal determinado, a visão

consiste nas ideias-força que projectam a imagem da ANEP perante os seus clientes, dando forma e

coerência àquela evolução.

Essas ideias-força são:

• parcerias: afirmar-se como parceira dos planos de desenvolvimento social, económico e cultural da

Nação Angolana;

• associativismo: unir todas as Escolas privadas de Angola;

• competência: fazer certo;

• qualidade: fazer bem;

• mudança: fazer diferente;

• inovação: fazer novo;

CULTURA ORGANIZACIONAL PRETENDIDA PARA A ANEP

(VALORES)

Na ANEP promove e fomenta a consciencialização generalizada dos valores que caracterizam a oferta de

serviços educativos particulares, numa lógica de serviço público, em parceria com o Ministério da Educação,

como atmosfera de enquadramento da acção. Em particular, a ANEP pretende desenvolver um esforço

persistente de prossecução dos seguintes valores:



Fomento da capacitação e da competência a todos os níveis dos seus Associados;



Polivalência cooperativa e formativa ,com base em equipas e parcerias coesas;



Aumento do nível da confiança, e produtividade dos seus Associados e colaboradores

internos;



Iniciativa e criatividade nas propostas de prestação de melhores serviços educativos;



Responsabilização, disponibilidade e prontidão;



Reconhecimento do mérito;



Simplificação dos processos;

PLANO OPERACIONAL (2014-2018)

Em termos operacionais a ANEP e na prossecução da sua missão identifica oito grandes eixos de actuação onde desde 2014 a 2018 vai centrar toda a sua actividade, como meta para a obtenção de melhores padrões de eficiência, eficácia e qualidade na prestação do serviço particular de ensino:

EIXOS OBJECTIVOS OPERACIONAIS Eficácia dos Projectos

Educativos dos Colégios Associados

 Promover e difundir os instrumentos necessários à generalização dos projectos educativos, para responderem às exigências de uma sociedade moderna, agilizando a formação e qualificação dos recursos humanos, a simplificação de processos e acompanhando e dinamizando a actuação dos seus Associados nesta área da gestão educativa.

Regime Jurídico do Ensino Particular

 Promover junto do Estado, a alteração do actual regime jurídico de tutela para o regime de paralelismo pedagógico e de autonomia.

Qualidade da rede de Colégios

 Promover a inovação e a qualidade das instalações escolares dos colégios Associados, visando a melhoria da oferta educativa de infra-estruturas básicas;

 Renovação dos alvarás no período de 5 anos incluindo a classificação dos colégios por grupos.

Formação Contínua dos agentes educativos

 Promover a valorização e implementar um plano de formação contínua dos professores, gestores escolares e outros agentes educativos, bem como de seminários sobre temas dirigidos aos encarregados de educação sobre diferentes assuntos escolares e de acompanhamento das várias fases de crescimento, evolução, educação e formação dos seus educandos.

Promoção da qualidade de ensino

 Promoção de concursos à nível do saber científico nas várias disciplinas nos Colégios, para participação com êxito nos concursos de matemática promovidos pelo Ministério da Educação, e participação nos concursos de redacção da SADC;

 Promoção com periodicidade bianual do Prémio Nacional do Ensino Particular nas categorias (tradição, formação, empreendedorismo, expansão, tecnologia, inovação curricular, identidade cultural e desporto escolar).

Prevenção de Acidentes Pessoais Escolares

 Promover a prevenção e uma cultura da segurança escolar, apoiando também o surgimento do seguro escolar para casos de acidentes durante o horário escolar e actividades extras.

Sociedade da Informação e do Conhecimento

 Modernizar a ANEP e incentivar todos os seus Associados a participarem na sociedade da informação intervindo designadamente na promoção do acesso generalizado à Internet e tecnologias de informação e comunicação, assegurando a melhoria dos serviços prestados aos seus utentes.

 Promover e incentivar a utilização de software de gestão escolar, ligação a conteúdos pedagógicos e de interacção com os Pais e Encarregados de Educação.

Promoção do Associativismo  Promover e realizar campanhas de difusão da acção da ANEP tendo em vista a captação de novos Associados (35%

dos colégios existentes em 2014 não são associados o que dificulta o controlo, aconselhamento e o cumprimento das normas e orientações superiormente emanadas pelo Ministério da Educação, Direcções Provinciais e ANEP). 8

ESTRATÉGIA DA ANEP

No entendimento de que uma estratégia consiste no processo de transição de uma situação existente num

determinado momento (situação de partida) para uma outra situação desejada que se pretende alcançar

(situação de chegada) dedicar-se-á uma atenção persistente:

 À identificação dos pontos fracos e vulnerabilidades da ANEP e dos seus Associados,

privilegiando, para o efeito, o modelo de auto-avaliação;

 À adopção de medidas que corrijam os pontos fracos e vulnerabilidades;

 À definição das metas de referência ou cenário de chegada que se deseja alcançar;

 À definição de práticas claras e publicitadas que viabilizem o alcance do cenário de referência, em

particular, no que respeita

 À política de gestão dos recursos;

 À política de formação continua;

 À política de avaliação do desempenho e reconhecimento diferenciado do mérito;

 À política de produtividade;

 À política de documentação e informação;

 À comunicação transversal entre ANEP e Associados que fomente um espírito de equipa e a

partilha de sucessos e insucessos;

 À divulgação do desempenho da missão junto dos clientes (internos e externos) da ANEP dando

PERSPECTIVAS DA ANEP

QUALIDADE

TOTAL

PLANO

ACÇÃO

AVALIAÇÃO

EFEITOS

MELHORIA DE PROCESSOS

AVALIAÇÃO

CONTÍNUA

EFEITOS

DURADOIROS

SATISFAÇÃO DO

UTENTE/CLIENTE

10

OBJECTIVOS DA ANEP

Qualidade

de serviço

e impacto

na sociedade

Produtividade

e gestão da

despesa

Instrumentais

Motivação/gestão dos

Associados

Sistemas de informação

Qualidade do

serviço prestado

Impacto na

sociedade

Produtividade dos

recursos afectos:

- RH

- Capital

- Despesa

Factores críticos

Confiança do

Associado

Priorização

Simplificação e

Optimização de

Processos

Eficiência

Racionalização

Menores

consumos

Motivação Valorização e Qualificação

SATISFAÇÃO

TOTAL

MENOS DESPESA

MAIOR

PRODUTIVIDADE

MAIS ASSIDUIDADE

RESULTADOS

Comunicação privilegiada com Associados e ME Informatização

COMPETÊNCIAS

GARANTIDAS

INFORMAÇÃO e

SERVIÇOS ON-LINE

SIMPLIFICAÇÃO DE

PROCESSOS

INDICADORES

PLANO ESTRATÉGICO

Aumento da produtividade

RECURSOS

FINANCEIROS

PROCESSOS

CLIENTES

RECURSOS HUMANOS

Simplificação resposta rápida Optimização de processos Poder de interacção e decisão Trabalho em equipa Aumento da satisfação + Associados fidelização confiança Alinhamento com as metas Acesso à informação e formação TIC e inovação em novos serviços Novos serviços e produtos (seguros) Compreender e antecipar as necessidades dos Associados Serviços e produtos chave (formação) Eficiência operacional (minimizar custos) Retorno dos serviços prestados Proveitos de serviços e produtos ≥ gastos 12

SERVIÇOS E PRODUTOS ESPERADOS (2014-2018)

 Eficácia dos Projectos

Educativos dos Colégios Associados

 Curso de Formação ; Apoio e Consultoria

técnica e jurídica.

 Regime Jurídico do Ensino

Particular

Proposta de novo regime

jurídico a apresentar ao MED;

Evidências da idoneidade e credibilidade conquistada pelos Colégios em funcionamento; Regulamentação sobre Propinas, Emolumentos e Multas.  Qualidade da rede de Colégios Elaboração do GACEP – Guia de Apoio à Criação de Escolas Privadas;

 Acções de formação

dedicadas ao planeamento e qualidade das instalações escolares dos colégios Associados;

Renovação dos alvarás no

período de 5 anos incluindo a classificação dos colégios por grupos.  Prevenção de Acidentes Pessoais Escolares Promoção da elaboração do Plano de Segurança dos Colégios; Incentivo à contratação de Seguro escolar de acidentes pessoais em ambiente escolar.

 Formação Contínua dos

agentes educativos Plano de acções de formação continua de nível de iniciação, aperfeiçoamento/refresca mento e de especialização para professores, gestores escolares, auxiliares educativos e agentes com intervenção na educação e ensino;

Seminários para Pais e

Encarregados de Educação.  Promoção da qualidade de ensino  Concursos internos e participação em concursos do MED e da SADC;

Prémio Nacional do Ensino

Particular, bianual.

 Sociedade da Informação

e do Conhecimento

Lançamento e actualização

do website da ANEP e incentivo dos seus

Associados a participarem na sociedade da informação intervindo designadamente na promoção do acesso generalizado à Internet e tecnologias de informação e comunicação, assegurando a melhoria dos serviços prestados aos seus utentes.

Acreditação de software de

gestão escolar, ligação a conteúdos pedagógicos e de interacção com os Pais e Encarregados de Educação.  Promoção do Associativismo Newsletter para divulgação da acção da ANEP; Realização de campanhas de difusão da acção da ANEP tendo em vista a captação de novos Associados.

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

 Promover e difundir os instrumentos necessários à generalização dos projectos educativos, para responderem às exigências de uma sociedade moderna, agilizando a formação e qualificação dos recursos humanos, a simplificação de processos e acompanhando e dinamizando a actuação dos seus Associados nesta área da gestão educativa.

Realização de acção de formação em Maio de 2014, para 30 formandos;

Realização de novas acções de formação anuais e de aperfeiçoamento;

Divulgação de documentos relativos ao tema no website da ANEP.

 Todos os Colégios Associados com Projecto Educativo.

Eficácia

do

s

Pr

oject

os

Educat

ivos

do

s

Colég

ios

Associado

s

OBJECTIVOS, MEDIDAS e RESULTADOS

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

 Promover junto do

Estado, a alteração do actual regime jurídico de tutela para o regime de

paralelismo pedagógico e de autonomia.

Sensibilização do MED para este assunto; Proposta de novo regime jurídico a

apresentar ao MED;

Evidências da idoneidade e credibilidade conquistada pelos Colégios em

funcionamento;

Regulamentação sobre Propinas, Emolumentos e Multas;

Divulgação de resultados escolares dos alunos dos Colégios;

Prémios de Mérito.

 Novo regime de paralelismo pedagógico e autonomia.

Regime

Jurídico

do

Ensino

Par

ticu

lar

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

 Promover a inovação e a qualidade das instalações escolares dos colégios Associados, visando a melhoria da oferta educativa de infra-estruturas básicas;  Renovação dos alvarás no período de 5 anos incluindo a classificação dos colégios por grupos.

 Elaboração do GACEP– Guia de Apoio à Criação de Escolas Privadas;

 Realização de acções de formação dedicadas ao planeamento e qualidade das instalações escolares dos colégios Associados.

 Renovação dos alvarás no período de 5 anos incluindo a classificação dos colégios no Grupo A.

Q

ualid

ade

da

rede

de Co

légio

s

OBJECTIVOS, MEDIDAS e RESULTADOS

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

Promover a prevenção e uma cultura da segurança escolar, apoiando também o surgimento do seguro escolar para casos de acidentes durante o horário escolar e actividades extras.

Acções de formação para sensibilização para a Segurança Escolar;

Elaboração do Planos de Prevenção e de Emergência dos Colégios;

Calendarização de acções de formação para a execução dos Planos de Prevenção e de Emergência do Colégio;

Incentivo à contratação de Seguro escolar de acidentes pessoais em ambiente

escolar.

 Organização da segurança escolar.  Obrigatoriedade de Seguros

escolares nos Colégios.

Pr

evenção d

e

Aciden

tes

Pess

oais

Escolar

es

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

Promover a valorização e implementar um plano de formação contínua dos professores, gestores escolares e outros agentes

educativos, bem como de seminários sobre temas dirigidos aos encarregados de educação sobre diferentes assuntos escolares e de acompanhamento das várias fases de crescimento, evolução, educação e formação dos seus educandos.

Calendarização anual dos cursos e seminários a realizar pela ANEP; Calendarização de Seminários para

Encarregados de Educação.

 Formação continua para valorização dos agentes educativos dos Colégios Associados e melhoria da qualidade de ensino.

Fo

rm

ação

Con

tín

ua

do

s

agen

tes

edu

cativos

OBJECTIVOS, MEDIDAS e RESULTADOS

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

Promoção de

concursos à nível do saber científico nas várias disciplinas nos Colégios, para

participação com êxito nos concursos de matemática promovidos pelo Ministério da Educação, e participação nos concursos de redacção da SADC; Promoção com periodicidade bianual do Prémio Nacional do Ensino Particular nas categorias (tradição, formação, empreendedorismo, expansão, tecnologia, inovação curricular, identidade cultural e desporto escolar)

Concursos internos e participação em concursos do MED (Concurso das Olimpíadas da Matemática 2014) e da SADC (Concurso de Redacção);

Atribuição do Prémio Nacional do Ensino Particular, bianual.

 Promoção do mérito de alunos, agentes educativos e Colégios.

Pr

omo

ção

da q

ualid

ade

de ensin

o

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

Modernizar a ANEP e incentivar todos os seus Associados a participarem na sociedade da informação intervindo designadamente na promoção do acesso generalizado à Internet e tecnologias de informação e comunicação, assegurando a

melhoria dos serviços prestados aos seus utentes. Promover e incentivar a utilização de software de gestão escolar, ligação a conteúdos pedagógicos e de interacção com os Pais e Encarregados de Educação.

Lançamento e actualização do website da ANEP;

Incentivo aos Associados a participarem na sociedade da informação intervindo designadamente na promoção do acesso generalizado à Internet e tecnologias de informação e comunicação, assegurando a melhoria e divulgação dos serviços prestados aos seus utentes;

Acreditação de software de gestão

escolar, ligação a conteúdos pedagógicos e de interacção com os Pais e

Encarregados de Educação; Suporte técnico e promoção das

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

 Websites da ANEP e Colégios.  Acesso generalizado à internet e

tecnologias de informação.  Gestão informática escolar.

Sociedade

da

Inf

ormação

e

do

Con

hecimen

to

OBJECTIVOS, MEDIDAS e RESULTADOS

OBJECTIVOS

MEDIDAS

_RESULTADOS

Promover e realizar campanhas de difusão da acção da ANEP tendo em vista a captação de novos Associados (35% dos colégios existentes em 2014 não são associados o que dificulta o controlo, aconselhamento e o cumprimento das normas e orientações superiormente emanadas pelo Ministério da Educação, Direcções Provinciais e ANEP).

Newsletter para divulgação da acção da ANEP;

Realização de campanhas de difusão da acção da ANEP tendo em vista a captação de novos Associados.

 Maior número de Colégios Associados da ANEP.

 Sessões de divulgação do plano estratégico da ANEP,

Pr

om

oção

do

Associativism

o

RECURSOS 2014 - 2018

RECURSOS HUMANOS

CATEGORIAS Dirigentes Administrativos

Técnico Profissional Especializado Auxiliares e Operários Pessoal da Segurança Total Fixos Encargos em 2014 (AKz) TOTAIS 13 2 Variável 2 1 18

_990.000

RECURSOS FINANCEIROS – ORÇAMENTOS 2014 - 2018

ORÇAMENTO DE FUNCIONAMENTO (Previsão)

2014 2015 2016 2017 2018

115 milhões

AKz

120,75 milhões

AKz

126,80 milhões

AKz

133,10 milhões

AKz

140 milhões

AKz

22