ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 09/11/2020 A 13/11/2020.
TURMAS: M2A - Profª Juliana Bassan e Leocadi Rocha
M2B - Profª Andreza Silva e Leocadi Rocha
Dia e horário das videochamadas no Skype:
• M2A: Segundas e Sextas-feiras às 18h00 às 18h30 no link abaixo: https://join.skype.com/CY1t66lW2ae1
• M2B: Segundas e Sextas-feiras às 18h00 às 18h30 no link abaixo: https://join.skype.com/z2dc4uwJqcBi
Dia e horário de atendimento no chat do Skype:
Terças, quartas e quinta-feira das 16h30 às 18h30.
Cronograma das Videochamadas:
Segunda-feira 09/11: Revisão do livro Vimos juntos revisar as páginas trabalhadas semana passada.
Sexta-feira 13/11: Livro Estação criança: Datas comemorativas e passeio cultural pelo Brasil. Página 09
Separe: Lápis de cor, Giz de cera, cola colorida, coloca glitter, tinta guache, entre outros.
09/11 - SEGUNDA-FEIRA
Sugestão de atividade: Desenho.
https://youtu.be/X5lql3IwYOY
(clique no link acima para assistir ao vídeo)
Hora do Conto: “Os três ratinhos cegos”. Autor desconhecido.
Materiais Necessários: • Folha branca;
• Lápis; • Borracha; • Hidrocor;
• Lápis de cor ou giz de cera.
Desenvolvimento: Depois de assistir o vídeo, você pode fazer um lindo desenho, que ilustre a
história que você aprendeu, ou se preferir, conte você uma nova história sobre animais para sua família!
O exercício de contar histórias possibilita debater importantes aspectos do dia-a-dia das crianças. Contar histórias é também uma forma de ensinar temas éticos e cidadania e de propiciar um mundo imaginário que encanta a criança. A criança necessita ouvir histórias para desenvolver sua imaginação, a observação, e a linguagem oral e escrita, assim como, o prazer pela arte, a habilidade de dar lógica aos acontecimentos e estimular o interesse pela leitura.
Objetivo: Estimular o entendimento sobre as histórias, pois têm papel respeitável no
desenvolvimento das crianças. Mais que uma linguagem prazerosa e educativa, a ação de contar e ouvir histórias possibilita o resgate da memória cultural e afetiva.
Páginas do Livro: Estação criança (Livro grande) pág. 85.
10/11 TERÇA-FEIRA
Sugestão de atividade: Sequência e seriação dos Números.
https://youtu.be/CRrhSafH9U0
(clique no link acima para assistir ao vídeo)
Materiais Necessários: • Hidrocor; • Tesoura; • Cola; • Folha branca; • Folhas coloridas.
Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Andreza, que tal tentar fazer a mesma
atividade, você pode convidar um adulto para auxiliar. Com 5 passos a nossa atividade estará pronta!
1. Pegue a folha e faça duas linhas, uma reta e uma em curva. 2. Com as folhas coloridas, recorte e faça pequenos quadradinhos. 3. Escreva um número em cada quadradinho (1 ao 5).
4. Depois cole os quadradinhos seguindo a sequência e a seriação dos números, até preencher toda a linha.
Os pequenos devem entender que, Seriação é o ato de ordenar uma sequência segundo um critério. Assim podemos seriar objetos de uma coleção em função de um atributo tamanho, colocando em ordem do menor para o maior ou do maior para o menor. A criança está seriando quando brinca com carrinhos e os coloca em fileira por cor, ou outros atributos; quando faz fila do menor para o maior está seriando pelo critério tamanho.
Também vale explicar para os pequenos que, colocar em Sequência é o ato de fazer suceder a cada elemento outro sem considerar a ordem entre elas, isto é, sem qualquer critério. Por exemplo, colocar várias bolinhas, carrinhos ou outros objetos em fila; cantar números em jogo de bingo.
Objetivo: Perceber a forma de repetição. Desenvolvendo a atividade de seriação que visam à percepção das relações entre os objetos e suas diferenças, bem como a lógica que os organiza, desenvolvem o raciocínio lógico – matemático.
11/11 – QUARTA-FEIRA
Sugestão de Atividade: Bingo das Vogais.
https://youtu.be/0I8bIEpE-Mg
(clique no link acima para assistir ao vídeo)
Materiais Necessários: • 2 Folhas brancas; • Hidrocor; • Lápis; • Giz de cera; • 1 Recipiente; • Tesoura.
Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Juliana, que tal tentar fazer a mesma
atividade. Vamos fazer o Bingo das Vogais! Você pode convidar um adulto para auxiliar. Esse pode ser um ótimo momento em família!
Pegue algumas cores diferentes e faça as cartelas do bingo com as vogais que estamos trabalhando (A, E, I, O e U). Os alunos devem prestar bastante atenção, na hora de fazer o sorteio e completar a cartela. Corte pedaços pequenos de papéis e dobre, para marcar quando for sorteada a vogal. Em um recipiente, faça todas as vogais, sendo todas em cores diferentes, você pode usar de duas a cinco cores, como preferir. Mexa o recipiente onde se encontram as vogais e depois sorteie uma. Depois o (a) aluno (a) deve olhar a vogal sorteada e pegar o papelzinho e colocar em uma das cartelas, em cima da vogal correspondente. Caso não tenha na sua cartela a vogal sorteada, o (a) aluno (a) pode jogar novamente. O bingo termina, quando um dos participantes completar a sua cartela primeiro.
Objetivo: Reconhecer e distinguir as vogais considerando o que pede a atividade.
Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande ): pág. 107
12/11 – QUINTA-FEIRA
Sugestão de Atividade: Ratinho anel.
https://youtu.be/_zWLjJp_Vx0
(clique no link acima para assistir ao vídeo)
Materiais Necessários:
• Papel cartão preto (ou folha branca pintada de preto); • EVA ( ou outro material de sua preferência);
• Tesoura; • Cola quente;
• Olhinhos, botões ( ou o material que preferir );
Desenvolvimento: Depois de assistir ao vídeo, você pode tentar fazer o ratinho anel, que foi
usado para contar a história “Os três ratinhos cegos”.
Primeiro pegue o molde do ratinho e passe para o EVA. Com base no molde, recorte o ratinho anel e as duas orelhinhas. Com a ajuda da cola quente, monte um cone e, do outro lado será o anel. Depois vêm as orelhinhas, rabinho e etc. Assim, o ratinho anel começa a ter forma de rato. Agora coloque os olhos. Depois faça o focinho e o bigodinho, com o papel preto, faça um pequeno cone para encaixar e fazer o focinho, e com um pedaço do EVA faça o rabinho, que pode ser reto ou cortar fazendo umas curvinhas. Para fazer o bigodinho, vá dobrando o papel para dar um efeito amassado.
Dica: Se preferir, você também pode confeccionar os óculos do ratinho! Veja como fazer no
finalzinho do vídeo.
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais, a criatividade e a imaginação na hora de
confeccionar o ratinho.
Páginas do Livro: Estação criança 2 (livro grande): Pág: 111.
13/11 - SEXTA-FEIRA
Sugestão de Atividade: Bandeira.
https://youtu.be/ZoO8FWAzpNo
(clique no link acima para assistir ao vídeo)
Materiais Necessários:
• Hidrocor;
• Laís de cor ou giz de cera; • Folha branca;
• Formas geométricas; • Tesoura;
• Cola.
Desenvolvimento: Se você perguntar por aí por que dia 15 de novembro é feriado, vai
descobrir que nesse dia o Brasil relembra a Proclamação da República, um fato político importante que aconteceu no ano de 1889.
A Proclamação da República foi o evento que fez com que o Brasil deixasse de ser uma monarquia, governada pelo imperador Dom Pedro II, e passasse a ser uma república, governada por um presidente militar, o Marechal Deodoro.
Foi mais ou menos assim: Os militares tinham vencido a guerra do Brasil contra o Paraguai e voltaram para cá com a notícia de que éramos o único país da América que ainda era uma monarquia. Além disso, esses militares se sentiram desvalorizados depois da guerra e estavam bastante insatisfeitos com a situação.
Outros setores da sociedade também estavam chateados com o imperador. Os grandes proprietários, que lucravam com o trabalho escravo, estavam aborrecidos porque a Princesa Isabel, filha de Dom Pedro II, tinha criado uma lei que acabava com a escravidão, a Lei Áurea. A Igreja, por sua vez, achava que o imperador estava metendo o nariz onde não era chamado, já que Dom Pedro II não concordou com uma norma do Papa Pio IX, que era o papa daquele tempo.
E foi então que esses grupos de ricos e poderosos se uniram pelo fim da Monarquia. O militar escolhido para proclamar a República foi Marechal Deodoro da Fonseca, que se tornou também o primeiro presidente do Brasil.
Agora que tal fazer a bandeira usando as formas geométricas!
Desenhe a bandeira do Brasil na folha branca, ou se preferir, desenhe e recorte as formas geométricas e forme a bandeira na folha. Crie uma bela bandeira do Brasil para representar a
Objetivo: Compreender o significado do feriado da Proclamação da Republica.
Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 117.
Após terminar, envie fotos das atividades para a sua professora pelo chat do Skype. (Links do chat acima na 1ª pag.).
NOME:_______________________TURMA: _____ Profª: _____________DATA:_________
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