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FORMULÁRIO PLANO DE ENSINO

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Academic year: 2021

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FORMULÁRIO PLANO DE ENSINO

1 – IDENTIFICAÇÃO

Curso: Integrado em Aquicultura Componente Curricular: Filosofia III Professor: Alexandre Zaslavsky Turma: 3o ano

Período Letivo: 2020

Ano: 2020 Carga horária (hora/aula): 40 Carga horária (hora/relógio): 33,33 Horário Semanal de Atendimento ao Estudante: quarta-feira das 13h às 15h.

2 – EMENTA

Filosofia política grega; filosofia política moderna e contemporânea; conceito moderno de Estado; contratualismo; liberalismo; política e neoliberalismo; socialismo; marxismo; ideologia. A crise da razão na filosofia contemporânea.

3 – OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR

Posicionar-se quanto a problemas filosóficos polí cos fazendo uso de argumentos.

4 - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS, OBJETIVOS ESPECÍFICOS E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS 1º Bimestre

Conteúdo 1: Conceitos básicos de política. Objetivos específicos:

- Compreender o tripé da política: sociedade, Estado e governo. - Conhecer elementos da estrutura do Estado.

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Instrumentos avaliativos: diário de aulas online.

2o Bimestre

Conteúdo 2: Teorias aristotélica e maquiavélica do Estado Objetivos específicos:

- Conhecer a teoria aristotélica do estado natural. - Refletir sobre o naturalismo na política.

- Conhecer a teoria maquiavélica da origem do Estado Instrumentos avaliativos: diário de aulas online.

3o Bimestre

Conteúdo 3: Contratualismo hobbesiano e lockeano Objetivos específicos:

- Compreender a estrutura das teorias contratualistas. - Diferenciar o contratualismo hobbesiano e lockeano. - Refletir sobre os prós e contras das duas concepções. Instrumentos avaliativos: diário de aulas online.

4o Bimestre

Conteúdo 4: Contratualismo rousseauniano e política contemporânea Objetivos específicos:

- Compreender as diferenças do contratualismo rousseauniano. - Analisar e refletir sobre os problemas políticos contemporâneos. - Estudar os diferentes aspectos da crise contemporânea do Estado. Instrumentos avaliativos: diário de aulas online.

5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Metodologia de Ensino

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Projetor, som. 6 - AVALIAÇÃO 1º Bimestre

Para ter conceito A: elaboração do diário de aula online completo e com excelentes comentários.

Para ter conceito B: elaboração do diário de aula online quase completo e com bons comentários.

Para ter conceito C: elaboração de mais da metade do diário de aula online e com comentários razoáveis.

2º Bimestre

Para ter conceito A: elaboração do diário de aula online completo e com excelentes comentários.

Para ter conceito B: elaboração do diário de aula online quase completo e com bons comentários.

Para ter conceito C: elaboração de mais da metade do diário de aula online e com comentários razoáveis.

3º Bimestre

Para ter conceito A: elaboração do diário de aula online completo e com excelentes comentários.

Para ter conceito B: elaboração do diário de aula online quase completo e com bons comentários.

Para ter conceito C: elaboração de mais da metade do diário de aula online e com comentários razoáveis.

4º Bimestre

Para ter conceito A: elaboração do diário de aula online completo e com excelentes comentários.

Para ter conceito B: elaboração do diário de aula online quase completo e com bons comentários.

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6.1 – METODOLOGIAS DE RECUPERAÇÃO (sugestões na Resolução 50 de 14 de julho de 2017 – artigo 13º )

Oportunidade de elaborar as partes faltantes do diário de aula online.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - REFERÊNCIAS BÁSICAS:

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4ed. São Paulo: Moderna, 2009.

ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. BOBBIO, Norberto; MICHELANGELO, Bovero (Org.). Teoria geral da política: a filoso-fia política e as lições dos clássicos. 3. tiragem. Rio de Janeiro: Campus, 2001.

CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 12 ed. São Paulo: Ática, 2002.

COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. 15. ed. reform. e ampl. São Paulo, SP: Saraiva, 2000.

- REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:

CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. 1ed. São Paulo: Ática, 2011.

GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. HUNNEX, Milton. Filósofos e Correntes Filosóficas em Gráficos e Diagramas. São Paulo: Editora Vida, 2010.

MACKENZIE, Iain. Política: conceitos-chave em Filosofia. Porto Alegre: Artmed, 2011.

RIBEIRO, Renato Janine. A última razão dos reis/ ensaios sobre filosofia e política. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.

Documento assinado eletronicamente por ALEXANDRE ZASLAVSKY, Servidor Docente, em 05/03/2020, às 08:33, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do

Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

Documento assinado eletronicamente por ADILSON REIDEL, Coordenador(a) de Curso, em 29/04/2020, às 16:55, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do

Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

Documento assinado eletronicamente por LUCIANO MARCOS DOS SANTOS, COORDENADOR(A), em 02/06/2020, às 14:35, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do

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acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 0690939 e o código CRC 4C9DACC3.

[Caso o documento possua anexo incluir aqui, do contrário apague este texto]

Referência: Processo nº 23411.002443/2020-51 SEI nº 0690939

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ | FOZ/CC/FOZ/COENS/FOZ/DIEPEX/FOZ/DG/IFPR/FOZ-CC/FOZ Rua Emilio Bertolini, nº 54, Curi ba - PR | CEP CEP 82920-030 - Brasil

Referências

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