QUE LUGAR A GESTÃO
DEMOCRÁTICA OCUPA EM MIM?
A quem pertence
“
O QUE CONCERNE A TODOS DEVE
SER DECIDIDO POR TODOS”
(Leonardo Boff)
PLURALIDADE – DINAMISMO – CONSTRUÇÃO COLETIVA
A Escola Pública
Conselho Escolar
Instrumento da gestão democrática
escolar.
Espaço em constante construção, onde se
pratica a livre expressão de idéias e
necessidades, contribuindo para a discussão
dos problemas e a busca de soluções.
Local de exercitar o desprendimento, com gratuidade e
desenvolvimento do espírito público.
Defensor dos interesses da cidadania e do sentido de
pertencimento.
Questões
pedagógicas
(processo
ensino
aprendizagem)
Questões
administrativas
(organização
das rotinas
administrativas
e relações
inter-pessoais)
Questões
financeiras
(viabilização do
Projeto Político
Pedagógico)
Conselho Escolar
DELIBERATIVA
• Poder de decisão
• CONSULTIVA
• Apoio à direção
MOBILIZADORA
• Mediação governo e sociedade
FISCAL
• Defesa da qualidade da educação
DIMENSÃO
PEDAGÓGICA
Composição do Conselho Escolar
Pais
Funcionários
ComunidadeProfessores
Estudantes
Diversos olhares, diversos saberes.
Conselho Escolar de “proveta”.
Responsabilidade de todos.
Organização e transparência.
O diálogo é o maior instrumento de
empoderamento na perspectiva democrática.
Decisões sempre coletivas
Diretor(a) – coordenador(a) da execução das deliberações e articulador(a)
das ações.
CUIDADOS AO CONSTITUIR E
CONSOLIDAR O CONSELHO
ESCOLAR
O exercício da Presidência
A pauta: do conselho ou do(a) diretor(a)?
Periodicidade de reuniões
Respeito às decisões
Igualdade de participação
Socialização das decisões
Funcionamento do
Conselho Escolar
Descrição
Conselho Escolar
Unidade Executora
CRIAÇÃO
Com base em legislação específica do sistema de ensino, ou por iniciativa da própria escola.
Por iniciativa da própria escola ou por Decreto, com inscrição no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ)
PERSONALIDADE JURÍDICA
Faz parte da estrutura da escola. Não precisa de registro.
Entidade ou instituição sem fins lucrativos, com personalidade jurídica de direito privado. Deve ser registrada em Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas.
COMPOSIÇÃO Pessoas das comunidades escolar e
local Pessoas das comunidades escolar e local
ABRANGÊNCIA
Constitui-se como a própria expressão da escola, como seu principal instrumento de tomada de decisões referentes a questões administrativas, financeiras e pedagógicas.
Responsável pela formalização dos processos de adesão e habilitação e pelo recebimento, execução e prestação de contas dos recursos financeiros transferidos pelo PDDE.e, outros programas.
Quadro Comparativo
Descrição
Conselho Escolar
Unidade Executora
REUNIÕES Mensais, com pelo menos duas
assembléias gerais anuais. Duas assembléias ordinárias por ano. LEGISLAÇÃO LDB, PNE, PDE, legislação do sistema
de ensino.
Medida provisória n° 1853-12/99, Resoluções do FNDE.
ORGANIZAÇÃO
Pode ter um presidente eleito entre os membros, ou uma coordenação eleita entre os conselheiros. A estrutura e o funcionamento são definidos no Regimento Interno do Conselho Escolar.
Tem um presidente, que deve ser escolhido mediante processo eletivo ou de acordo com o estatuto de cada entidade. É administrada pela Diretoria (Presidente, Vice-presidente, Secretário e Tesoureiro) e pelos Conselhos Fiscal e Deliberativo.
RECURSOS FINANCEIROS
Deve sistematizar as necessidades dos segmentos da comunidade escolar, participar das decisões de como aplicar todos os recursos da escola, bem como fiscalizar a aplicação e a prestação de contas do mesmo.
Responsável pelo recebimento, execução e prestação de contas dos recursos oriundos do PDDE e de outros programas. O Presidente da UEx deve abrir conta bancária conjunta com o Tesoureiro.
