GABARITO DO CURSO BACHARELADO EM ENFERMAGEM
Prezados (as),
O Percentual de acertos por Semestre será de 60% para obter o valor de 2,0 pontos na II unidade. Esclareço que cada semestre terá questões determinadas que corresponderão a esse percentual; conforme discriminado abaixo.
Matutino e Noturno
1º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13);
2º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15).
3º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica (16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17).
4º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Discursiva: Saúde Pública (03); Sistematização do Assistência de Enfermagem (04). Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica (16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17); Patologia Humana (18); Parasitologia (19); Sistematização do Assistência de Enfermagem (20). 5º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Discursiva: Saúde Pública (03); Sistematização do Assistência de Enfermagem (04). Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica (16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17); Patologia
Humana (18); Parasitologia (19); Sistematização do Assistência de Enfermagem (20); Semiologia e Semiotécnica (21); Farmacologia Aplicada à Enfermagem (22); Assistência de Enfermagem à Saúde da Família (34).
6º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Discursiva: Saúde Pública (03); Sistematização do Assistência de Enfermagem (04). Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica (16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17); Patologia Humana (18); Parasitologia (19); Sistematização do Assistência de Enfermagem (20); Semiologia e Semiotécnica (21); Farmacologia Aplicada à Enfermagem (22); Assistência de Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental (23); Cálculo de Medicamentos (24); Assistência de Enfermagem à Saúde do Adulto em Clínica Cirúrgica (25); Infecção Hospitalar (33); Assistência de Enfermagem à Saúde da Família (34).
7º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Discursiva: Saúde Pública (03); Sistematização do Assistência de Enfermagem (04); Assistência de Enfermagem em Emergência (05). Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica (16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17); Patologia Humana (18); Parasitologia (19); Sistematização do Assistência de Enfermagem (20); Semiologia e Semiotécnica (21); Farmacologia Aplicada à Enfermagem (22); Assistência de Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental (23); Cálculo de Medicamentos (24); Assistência de Enfermagem à Saúde do Adulto em Clínica Cirúrgica (25); Assistência de Enfermagem à Saúde do Adulto em Clínica Médica (26); Assistência de Enfermagem à Saúde do Idoso (27); Vigilância à Saúde II (28); Infecção Hospitalar (33); Assistência de Enfermagem à Saúde da Família (34); Assistência de Enfermagem em Emergência (35).
8; 9º e 10º Semestre: Estão aptos a responderem todas as questões de Formação Geral; Discursiva: Saúde Pública (03); Sistematização do Assistência de Enfermagem (04); Assistência de Enfermagem em Emergência (05). Anatomia Humana (09); Bioquímica (10); Citologia Geral (11); Ética e Bioética em Enfermagem (12); História da Enfermagem (13); Saúde Ambiental (14); Deontologia em Enfermagem (15); Biofísica
(16); Fundamentação do Processo do Cuidar (17); Patologia Humana (18); Parasitologia (19); Sistematização do Assistência de Enfermagem (20); Semiologia e Semiotécnica (21); Farmacologia Aplicada à Enfermagem (22); Assistência de Enfermagem em Psiquiatria e Saúde Mental (23); Cálculo de Medicamentos (24); Assistência de Enfermagem à Saúde do Adulto em Clínica Cirúrgica (25); Assistência de Enfermagem à Saúde do Adulto em Clínica Médica (26); Assistência de Enfermagem à Saúde do Idoso (27); Vigilância à Saúde II (28); Administração em Enfermagem e Gestão em Saúde II (29); Assistência de Enfermagem à Saúde do Neonato (30); Assistência de Enfermagem à Saúde da Criança e do Adolescente (31); Assistência de Enfermagem à Saúde da Mulher (32). Infecção Hospitalar (33); Assistência de Enfermagem à Saúde da Família (34); Assistência de Enfermagem em Emergência (35).
SEMESTRE Nº DE QUESTÕES PERCENTUAL Nº DE QUESTÕES
1º 15 60% 08 2º 17 60% 10 3º 19 60% 11 4º 24 60% 14 5º 27 60% 16 6º 31 60% 19 7º 36 60% 22 8º 40 60% 24 9º 40 60% 24 10º 40 60% 24
GABARITO SIMULADO ENADE MATUTINO CONHECIMENTOS GERAIS QUESTÃO RESPOSTA 01 A 02 E 03 B 04 D 05 C 06 A 07 C 08 A DISCURSIVA 01: PADRÃO DE RESPOSTA: deve conter no texto :
Avaliação da efetividade das políticas públicas para enfrentamento à violência praticada contra a população LGBT, tendo em conta o pacto federativo e a relação entre os Três Poderes;
Propor estratégias para enfrentar a discriminação sofrida pela
população LGBT em decorrência de sua orientação sexual e/ou identidade de gênero;
Articular e integrar, a partir de uma avaliação, o Sistema Nacional de
Promoção da Cidadania e Enfrentamento à Violência com as demais políticas públicas.
DISCURSIVA 02:
PADRÃO DE RESPOSTA:
A Fundação Renova foi criada para gerir os trabalhos de recuperação do rio e das ações de compensação após o desastre. Ele é constituído de um comitê interfederativo, que monitora e dá o direcionamento técnico das ações de recuperação; de um conselho consultivo que conta com a participação de organizações sociais e acadêmicas e das
pessoas diretamente atingidas pelo desastre; além de um painel de especialistas e uma auditoria independente. A Renova tem 42 programas divididos em três eixos temáticos: pessoas e comunidade; terra e água; e reconstrução e infraestrutura. Mais de R$ 1 bilhão já foi pago em indenizações e a previsão é que mais R$ 1 bilhão seja pago até o meio desse ano, encerrando os pagamentos indenizatórios. Além disso, a fundação também trabalha no manejo do rejeito que se encontra no rio e na restauração florestal de 40 mil hectares, com a recuperação de 5 mil nascentes na bacia. Os distritos mineiros de Bento Rodrigues, Paracatu e Gesteira também já estão em processo de reconstrução e a previsão é que sejam entregues até o ano que vem. As ações da Fundação Renova, segundo seu diretor-presidente, devem levar ao menos 10 anos ao custo de mais de R$ 11 bilhões. Os agentes do estado decidiram unir esforços e alinhavar um acordo mínimo com a empresa para a reparação das pessoas e recuperação do rio. A melhor alternativa era deixar a empresa de pé, consertando a porcaria que ela havia feito. Só que ela fez uma porcaria maior do que é capaz de recuperar.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO RESPOSTA 09 C 10 E 11 C 12 A 13 ANULADA 14 A 15 B 16 D 17 A 18 A 19 B
20 D 21 E 22 B 23 A 24 B 25 C 26 E 27 D 28 A 29 E 30 B 31 D 32 D 33 A 34 D 35 D DISCURSIVAS 03:
Argumentos para melhoria da situação epidemiológica:
Perspectivas do usuário: Participar das reuniões de bairros, buscar informações, ser ativo do ponto de vista de participação nas políticas de saúde, buscar informações fidedignas, cumprir direitos e deveres.(...)
Perspectivas da gestão do sistema público: Informar, promover saúde, realizar atividades preventivas, educação em saúde, inserção do médico veterinário nas políticas públicas, implantar/implementar políticas públicas de controle do FA.(...)
DICURSIVA 04: 1- Problemas:
Leucodérmica, Três consultas de pré-natal apenas, lipotímea, êmese, trauma crânio-encefálico, aumento da pressão arterial, torpor, sonolência, não orientada, não responsiva, taquicardia, taquipneia, proteinúria.
Dificuldade de deglutição relacionado a depressão sensorial.
Risco de intercorrência perinatal relacionado ao número de consultas pré-natal. Síncope relacionada a perda da consciência.
Dificuldade de absorção de eletrólitos e líquidos relacionado a êmese. Débito cardíaco comprometido relacionado ao aumento da pressão arterial. Troca gasosa prejudicada relacionado a dispneia ou taquipneia.
Sonolência relacionada a depressão do SNC.
DISCURSIVA 05:
As principais características da queimadura de segundo grau são as bolhas, conhecida como flictenas.
A área queimada corresponde a 9%. Cuidados:
1. Avaliar vias aéreas.
2. Verificar sinais de obstrução das vias aéreas. 3. Remover toda a roupa.
4. Verificar as áreas corporais lesadas.
5. Organizar material para necessidade intubação orotraqueal. 6. Acesso periférico para grandes volumes.
7. Reposição volêmica. 8. Monitorar débito urinário.
9. Lavar a área queimada e cobri-la com compressas úmidas em soro morno (área comprometida menor que 10%).
10. Curativo seco, não aderente para evitar hipotermia.
11. O paciente pode desenvolver um quadro isquêmico progressivo por edema tecidual, por isso, realizar escaratomia.
GABARITO SIMULADO ENADE NOTURNO CONHECIMENTOS GERAIS QUESTÃO RESPOSTA 01 E 02 A 03 C 04 A 05 B 06 D 07 A 08 A DISCURSIVA 01: PADRÃO DE RESPOSTA:
Espera-se que o estudante escreva um texto dissertativo argumentativo, escolhendo uma das posições dos autores do texto, bem como fundamentando, através de argumento convincente e exemplo da realidade, sua resposta.
DISCURSIVA 02:
PADRÃO DE RESPOSTA:
A cidadania é muito discutida no âmbito individual do “ser cidadão”: é relacionada com “fazer sua parte”, e para que isso ocorra é preciso:
- Discutir-se o tema nas escolas, promovendo a reflexão para a ação; - estimular-se a participação política com consciência e criticidade; - Esforço racional conjunto;
- promover-se ações de conscientização e reivindicação dos direitos mas também do cumprimento dos deveres
- A participação na vida comunitária; - Etc.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO RESPOSTA 09 A 10 B 11 E 12 A 13 E 14 E 15 E 16 C 17 D 18 D 19 B 20 C 21 D 22 E 23 C 24 E 25 C 26 B 27 B 28 D 29 B 30 D 31 E 32 A
33 E
34 E
35 B
DISCURSIVAS 03:
Classificação dos casos humanos Caso Confirmado
São os casos suspeitos que cumpriram um dos seguintes critérios de confirmação: critério clínico laboratorial ou critério clínico epidemiológico.
Caso Descartado
• Caso suspeito com exames sorológicos e/ou parasitológicos negativos, sem resposta favorável ao teste terapêutico.
• Caso suspeito que após investigação clínico laboratorial se confirma outro. DICURSIVA 04:
Plano de cuidado:
Monitorar temperatura axial. Administrar antibióticos. Aumentar ingesta hídrica.
Fazer compressas de água morna ou estimular banho morno.
Estimular alimentação e necessidade de dieta rica em ferro (leguminosas, feijão, lentilha, carne vermelha…).
Verificar necessidade de oxigenoterapia. Manter materiais do paciente higienizados.
Verificar necessidade de troca de curativos e cateteres. DISCURSIVA 05:
A abertura de vias aéreas através da aspiração da cavidade oral e administração de oxigênio por máscara facial constituem cuidados primários para este paciente. Em seguida deve-se conter a hemorragia com curativo compressivo e realizar reposição volêmica para melhorar a pressão arterial.
Guanambi, 19/04/2018.
Cordialmente,
